部编版四年级道德与法治上册1.《我们班四岁了》一课一练测试题

部编版四年级道德与法治上册1.《我们班四岁了》一课一练测试题亲爱的同学们，通过《我们班四岁了》这一课的学习，我们对自己的班集体有了更深的了解和感情。下面就让我们来检验一下学习成果吧！相信你一定是最棒的！一、我会填(每空2分，共20分)1.我们的班集体像一棵小树，和我们一起慢慢_______。2.班集体的成长，离不开每位同学的_______和_______。3.每个班级都有自己的_______和_______，我们要为自己的班级感到自豪。4.班级是我们共同的_______，我们在这里学习、成长。5.为了让班级更棒，我们可以一起制定_______，共同遵守。6.在班级生活中，我们要学会欣赏别人的_______，包容别人的_______。7.我们都是班级的小主人，要主动为班级的_______贡献力量。二、我会选(每题3分，共15分)1.关于我们的班级，下列说法正确的是()A.班级的好坏与我无关B.我是班级的一员，班级的荣誉就是我的荣誉C.班级里的事情都应该由老师来做2.当我们发现班级有很多优点时，我们应该()A.骄傲自满，看不起别的班级B.继续保持，并努力做得更好C.觉得这些优点没什么了不起3.如果班级里有同学遇到困难，我们应该()A.事不关己，高高挂起B.主动关心，尽力帮助C.嘲笑他做得不好4.制定班级规则的目的是()A.限制同学们的自由B.让班级生活更有秩序，大家学习更愉快C.给老师添麻烦5.下列行为中，不属于为班级做贡献的是()A.认真打扫教室卫生B.积极参加学校的运动会，为班级争光C.把班级的图书偷偷拿回家三、我会辨(对的打“√”，错的打“×”，并说明理由，每题5分，共15分)1.我们班虽然有不足，但我依然喜欢我们班。()理由：_________________________________________________2.班级里的事情都是老师和班干部的事，我只要好好学习就行了。()理由：_________________________________________________3.为班级做事，只有大事才能体现出贡献。()理由：_________________________________________________四、我会答(每题10分，共20分)1.想一想，我们的班级在这四年里，可能发生了哪些让你印象深刻的变化或故事？（至少写出两件）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.作为班级的小主人，你认为我们可以怎样让我们的班集体变得更棒？（至少写出三条建议）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、我会想(共20分)四年的班级生活，一定有很多让你感到温暖、快乐或者自豪的时刻。请选择一个你最想分享的班级故事写下来，并且说说这个故事让你对“班集体”有了怎样的感受或认识。故事：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的感受/认识：_____________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与评分建议(仅供教师参考)一、我会填(每空2分，共20分)1.长大/成长2.努力/付出，贡献3.优点，特点(答案合理即可)4.家/乐园(答案合理即可)5.规则/约定(答案合理即可)6.优点/长处，不足/缺点(答案合理即可)7.发展/建设/成长(答案合理即可)二、我会选(每题3分，共15分)1.B2.B3.B4.B5.C三、我会辨(对的打“√”，错的打“×”，并说明理由，每题判断2分，理由3分，共15分)1.√理由：每个班级都不可能完美，都有自己的优点和不足。能够正视班级的不足并依然热爱，才是真正的班级归属感。(理由合理即可)2.×理由：班级是我们共同的家，每个同学都是班级的一员，都有责任为班级出一份力，而不仅仅是学习。(理由合理即可)3.×理由：为班级做贡献不分大小，无论是认真完成值日，还是帮助同学，或是积极参与班级活动，都是为班级做贡献。(理由合理即可)四、我会答(每题10分，共20分)1.（每条5分，写出两条即可）答案开放，学生能结合自身班级实际，写出具体的变化或故事即可。例如：班级获得了某个集体荣誉；班级里来了新同学/转走了老同学；我们一起参加了有趣的研学活动；我们班的图书角越来越丰富了等等。2.（每条3分，写出三条即可，语言通顺、表达清晰加1分）答案开放，建议合理可行即可。例如：①遵守班级规则，共同维护班级秩序；②同学之间互相帮助，团结友爱；③积极参加班级活动，为班级争光；④主动发现班级存在的问题，并提出改进建议；⑤爱护班级公物，保持教室整洁等。五、我会想(共20分)故事部分（10分）：能写出一个具体、完整的班级故事，内容积极向上，表达清晰。感受/认识部分（10分）：能结合故事谈出自己对班集体的真实感受（如温暖、快乐、自豪、团结、有力量等）或认识（如班集体的重要性、同学情谊的珍贵、合作的力量等），情感真挚，言之有物。--