人教版一年级上册数学复习要点

人教版一年级上册数学复习要点亲爱的小朋友们，快乐的一个学期即将结束，我们又学到了不少数学新知识。为了帮助大家更好地巩固所学，温故知新，我们来一起梳理一下本学期数学的重点内容。只要我们认真回顾，用心整理，一定能把这些知识掌握得更牢固，为以后的学习打下坚实的基础。一、数与代数：数字世界的奥秘这部分是我们数学学习的基石，从认识数字到进行简单的加减运算，每一步都非常重要。1.20以内数的认识与读写*数数要熟练：我们要能熟练地一个一个地数出1到20之间的任意一个数，正着数、倒着数都要会。比如，从7数到15，或者从18倒数到9。*“几”和“第几”要分清：“几”表示物体的总数量，而“第几”则表示物体按顺序排列后的位置。比如，一排小朋友，从左数，小明排第5，这里的“5”就是“第几”；这一排一共有8个小朋友，这里的“8”就是“几”。*数的顺序与大小：要知道每个数在数列中的位置，谁在前谁在后。比较两个数的大小时，会用“＞”（大于号）、“＜”（小于号）和“＝”（等于号）表示。记住“大口朝大数，尖尖朝小数”哦。*11-20各数的组成：这是理解两位数的关键。一个两位数，比如12，是由1个十和2个一组成的。我们要清楚每个数的个位和十位上分别是几，代表什么意思。个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。2.10以内数的加减法*加减法的意义要明白：*加法：把两个（或几个）部分合起来，求一共是多少，用加法。比如，3个苹果和2个苹果合起来，一共有5个苹果，就是3+2=5。*减法：从总数里去掉一部分，求还剩多少，或者知道总数和其中一部分，求另一部分，用减法。比如，一共有5个苹果，吃了2个，还剩3个，就是5-2=3。*计算要又快又准：10以内的加减法是所有计算的基础，一定要达到脱口而出的程度。可以通过分与合的练习来帮助记忆，比如因为5可以分成2和3，所以2+3=5，3+2=5，5-2=3，5-3=2。*“0”的认识很重要：0表示一个也没有，也表示起点。0加任何数还得那个数，任何数减0也还得那个数。相同的两个数相减，结果是0。3.10加几和相应的减法*这部分内容相对简单，比如10+3=13，15-5=10，17-10=7。我们要理解算理，10加几就是十几；十几减几就得10，十几减10就得几。4.20以内的进位加法这可是本学期计算的重点和难点，大家要多下功夫哦！*“凑十法”是好帮手：计算9加几、8加几、7加几等进位加法时，“凑十法”是非常实用的方法。比如计算9+5，我们可以把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。记住“看大数，分小数，凑成十，算得数”的小口诀。*多种方法来计算：除了“凑十法”，我们还可以用接着数、点数等自己喜欢的方法，但“凑十法”能帮助我们更快地计算，要努力掌握。*解决实际问题：会用20以内的进位加法解决生活中的简单问题，比如“一共有多少个？”“原来有多少个？”等。在解决问题时，要先认真读题，弄清楚知道了什么，要求什么，再选择合适的方法列式计算，并带上正确的单位。二、图形与几何：认识我们身边的形状数学不仅仅是数字，还有很多有趣的图形朋友。*认识基本立体图形：我们认识了四种常见的立体图形，它们是：*长方体：它有6个平平的面，这些面一般是长方形的（也可能有两个相对的面是正方形），相对的面大小一样。比如我们用的书本、文具盒。*正方体：它也有6个平平的面，而且每个面都是正方形，大小都一样。比如魔方、骰子。*圆柱：它有两个圆圆的、平平的面（上下底面），侧面是弯弯的。它可以滚动。比如罐头、水杯。*球：它的整个面都是弯弯的，没有平平的面。它可以向任意方向滚动。比如皮球、弹珠。*能辨认和分类：看到这些图形，能叫出它们的名字，并能把相同的图形放在一起。在生活中，也要学会观察，找出藏在我们身边的这些图形。三、实践与综合应用：数学在生活中的应用*认识钟表（整时）：*我们学习了看钟表上的整时。钟面上有两根针，又短又胖的是时针，又细又长的是分针。*当分针指向12，时针指向几，就是几时。比如，分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00。*要会认读整时，也要会用两种方法表示整时（文字表示法和电子表示法）。*解决问题：这是数学学习的最终目的。我们要学会从图画、文字信息中收集有用的数学信息，能根据信息提出简单的数学问题，并运用所学的加减法知识解决。在解决问题时，特别要注意区分“求一共”和“求部分”这两类问题，选择正确的运算方法。复习小建议1.回归课本：课本上的例题和练习是最好的复习资料，要认真再看一遍，把不明白的地方弄懂。2.错题整理：把平时作业和练习中做错的题目再做一遍，分析错误原因，避免下次再犯。3.多动脑筋：遇到问题多思考，想想为什么这样做，还有没有别的方法。4.联系生活：数学来源于生活，多观察生活中的数学现象，比如数一数家里的物品，分一分水果，看看钟表几点了，这样能让数学学习