五年级科学下册期中测试题

亲爱的同学们，半个学期的科学探索之旅即将告一段落。这份检测卷将帮助你回顾我们共同学习的知识，检验你的科学素养和探究能力。请你认真读题，仔细思考，相信你一定能交出一份满意的答卷，展现出你在科学世界里的收获与成长！一、知识再现(每空一分，共拾伍分)1.物体的运动形式多种多样，例如：汽车在平直的公路上行驶是（）运动，钟摆的摆动是（）运动。2.我们判断物体是否在运动，需要先选择一个假定不动的物体作为（）。3.力可以改变物体的（）和物体的（）。4.像橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状会发生改变，去掉外力后又恢复原状，这种性质叫做（）。5.植物的生长需要阳光、（）、（）和适宜的温度。6.种子萌发需要的基本条件是：适宜的温度、充足的（）和一定的（）。7.蚕的一生要经历卵、（）、（）、成虫四个不同的发育阶段。8.地球的（）形成了昼夜交替现象，而地球的（）形成了四季更替现象。9.月球是地球唯一的天然（），它本身不发光，我们看到的月光是它反射的（）光。二、明辨是非(对的在括号里打“√”，错的打“×”，每题二分，共拾陆分)1.物体静止时，就没有受到力的作用。（）2.用相同的力推桌子，在光滑的地面上比在粗糙的地面上更容易推动，这说明摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。（）3.所有的植物都需要依靠种子来繁殖后代。（）4.“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。（）5.坐在行驶的汽车里，以路边的树木为参照物，乘客是静止的。（）6.重力的方向总是竖直向下的。（）7.月亮绕着地球转，地球绕着太阳转，太阳是宇宙的中心。（）8.为了使桑叶保持新鲜，可以把桑叶放在冰箱的冷冻室里保存。（）三、择优录取(将正确答案的序号填在括号里，每题二分，共拾陆分)1.下列哪种运动形式与其他三种不同？（）A.风车转动B.钟摆摆动C.汽车前进D.陀螺旋转2.下列植物中，利用种子进行繁殖的是（）。A.马铃薯B.月季C.大豆D.落地生根3.下列动物中，属于卵生动物的是（）。A.猫B.狗C.兔D.鸡4.下列现象中，不是由于地球自转引起的是（）。A.昼夜交替B.太阳东升西落C.月亮的圆缺变化D.星星的东升西落5.下列方法中，不能减小摩擦力的是（）。A.给机器加润滑油B.把滑动变为滚动C.增加物体的重量D.使接触面变光滑6.小明在操场上跑步，以他自己为参照物，下列哪个物体是运动的？（）A.他脚上的跑鞋B.他手中的接力棒C.他身边的同学D.操场边的篮球架7.蚕宝宝从卵里孵化出来后，最先吃的食物是（）。A.嫩桑叶B.老桑叶C.莴苣叶D.面包屑8.下列关于弹簧测力计的使用方法，错误的是（）。A.使用前要检查指针是否指在“0”刻度线B.读数时，视线要与指针相平C.测量的力不能超过弹簧测力计的最大测量值D.可以用来测量任意方向的力，不受限制四、科学探究(每空或每问二分，共贰拾叁分)1.下面是某小组同学探究“种子萌发需要哪些条件”的实验方案：他们准备了四个相同的培养皿，分别标记为甲、乙、丙、丁，并在每个培养皿内铺上相同数量的纸巾，放入相同数量的绿豆种子。然后进行如下处理：*甲：不加水，置于温暖处*乙：加适量水，置于温暖处*丙：加适量水，置于冰箱冷藏室*丁：加过量水（种子完全浸没），置于温暖处请根据上述实验方案回答问题：（1）本实验中，共有几组对照实验？（）（2）乙培养皿在实验中起到了（）作用。（3）如果乙培养皿中的种子大部分萌发了，而甲培养皿中的种子没有萌发，这说明种子萌发需要（）。（4）如果乙培养皿中的种子大部分萌发了，而丙培养皿中的种子没有萌发，这说明种子萌发需要（）。（5）如果乙培养皿中的种子大部分萌发了，而丁培养皿中的种子没有萌发或萌发不好，这说明种子萌发需要（）。2.如图所示是研究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验装置。（说明：图中可理解为一个弹簧测力计正在水平拉动一个木块在水平桌面上运动）（1）实验中，我们应该用弹簧测力计沿（）方向拉动木块，并使木块做（）运动，此时弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小。（2）如果要研究摩擦力大小与“接触面粗糙程度”的关系，应该保持（）不变，改变（）。（3）如果要研究摩擦力大小与“物体重量”的关系，应该保持（）不变，改变（）。五、学以致用(共三十分)1.力在我们的生活中无处不在，请举例说明力有哪些作用效果？（至少举出两个不同方面的例子，并简要说明）（捌分）2.在饲养蚕宝宝的过程中，你观察到了哪些有趣的现象？蚕的一生发生了哪些变化？（至少写出叁点）（柒分）3.请你描述一下一天中阳光下物体影子的变化规律，并解释产生这种变化的原因。（柒分）4.小明发现家里的抽屉有些卡顿，推起来很费力。请你根据所学的科学知识，给他提一些改进建议，使抽屉能更轻松地推拉，并说明理由。（捌分）---参考答案与评分建议（仅供教师参考）一、知识再现1.直线（或平移），摆动2.参照物3.形状，运动状态（两空顺序可互换）4.弹性5.水，空气（两空顺序可互换，土壤中的养分等合理答案也可酌情给分）6.空气（或氧气），水分（两空顺序可互换）7.幼虫（或蚕），蛹8.自转，公转9.卫星，太阳二、明辨是非1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×三、择优录取1.C2.C3.D4.C5.C6.D7.A8.D四、科学探究1.（1）3组（2）对照（3）一定的水分（4）适宜的温度（5）充足的空气（或充足的氧气）2.（1）水平，匀速直线（2）物体重量（或压力），接触面的粗糙程度（3）接触面的粗糙程度，物体重量（或压力）五、学以致用（以下为参考答案要点，学生回答合理即可酌情给分）1.力的作用效果：*改变物体的形状：如用力捏橡皮泥，橡皮泥会变形；用力拉弹簧，弹簧会伸长。*改变物体的运动状态：如用力推静止的小车，小车会开始运动；用力接住飞来的篮球，篮球会由运动变为静止；或者运动的物体速度大小发生改变、运动方向发生改变等。（每个例子及说明4分，需体现不同方面）2.养蚕观察到的现象及蚕的一生变化：*蚕卵很小，像芝麻粒；孵化出的蚁蚕很小，黑色，有细毛。*蚕宝宝会蜕皮，每蜕一次皮就长大一些。*蚕宝宝吃桑叶，身体会一天天长大，变白变胖。*蚕会吐丝结茧，在茧中变成蛹。*蛹会羽化成蚕蛾。*蚕蛾交配后，雌蛾会产卵，然后蚕蛾死亡。（每点2-3分，写出三点即可）3.阳光下物体影子的变化规律及原因：*变化规律：一天中，阳光下物体的影子早上和傍晚比较长，中午比较短；影子的方向会随着太阳位置的变化而变化，早上影子在西边，中午影子在北边（北半球），傍晚影子在东边。（4分）*原因：这是由于地球自转，使得太阳的位置发生东升西落的变化，从而导致物体影子的方向和长短发生相应的变化。（3分）4.改进抽屉卡顿的建议及理由：*建议一：在抽屉的轨道上涂抹一些润滑油或蜡。理由：减小接触面的粗糙程度，从而减小摩擦力。*建议二：检查抽屉轨道是否有异物或变形，清理异物或校直轨道。理由：使接触面更光滑或恢复良好接触，减小摩擦。*建议三：在抽屉底部安装小轮子（如果条件允许）。理由：将滑动摩擦变为滚动摩擦，大大减小摩擦力。*建议四：减轻抽屉内物品的重量。理由：压力越小，摩擦力越小。（每