苏教版小学数学二年级上册第三单元练习题

苏教版小学数学二年级上册第三单元练习题小朋友们，我们已经学完了苏教版小学数学二年级上册第三单元“表内乘法（一）”的内容。这个单元我们认识了乘法，学习了1-6的乘法口诀，还会用乘法解决一些简单的实际问题。现在，就让我们一起来做一些练习，巩固一下所学的知识吧！相信通过练习，大家一定能更加熟练地掌握乘法的奥秘。一、单元知识要点回顾在开始练习之前，我们先来简单回顾一下本单元的重要知识点：1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。比如，3个5相加，写成加法算式是5+5+5，写成乘法算式就是3×5或5×3。2.乘法算式的各部分名称：在乘法算式中，相乘的两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积。例如：2×4=8，其中2和4是乘数，8是积。3.乘法口诀：我们学习了1-6的乘法口诀，这是计算乘法的好帮手，一定要熟记哦！4.乘加、乘减：在解决一些实际问题时，我们可能会遇到需要先算乘法，再算加法或减法的情况，这就是乘加、乘减。计算时，要先算乘法，后算加、减法。二、基础巩固练习题（一）填一填1.把加法算式改写成乘法算式。*2+2+2+2=（）×（）*6+6+6=（）×（）*4+4=（）×（）*5+5+5+5+5=（）×（）2.根据乘法口诀写算式。*三六十八：（）×（）=（）（）×（）=（）*四五二十：（）×（）=（）（）×（）=（）*二四得八：（）×（）=（）（）×（）=（）3.在○里填上“+”、“-”或“×”。*3○3=6*4○2=8*5○1=5*6○3=3*2○2=44.一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（）。5.5个2相加，和是（），写成乘法算式是（）×（）=（），用到的乘法口诀是（）。（二）算一算1.直接写出得数。*2×3=*4×5=*6×6=*3×1=*5×6=*4×4=*3×5=*6×2=*1×6=*5×2=2.计算下面各题。*3×4+5=*5×2-3=*6×3+6=*4×4-4=*2×5+8=（三）看图列式计算1.看图写乘法算式。*○○○○○○○○○（）×（）=（）或（）×（）=（）*☆☆☆☆☆☆☆☆（）×（）=（）或（）×（）=（）2.看图写乘加或乘减算式。*△△△△△△△△△△△（）×（）+（）=（）或（）×（）-（）=（）三、能力提升练习题（一）选一选（将正确答案的序号填在括号里）1.下面算式中，与4+4+4+3结果不相同的是（）。A.4×3+3B.4×4-1C.3×4+3D.4×2+52.5×6表示（）。A.5和6相加B.5个6相乘C.6个5相加D.5加63.有两行树，一行有5棵，另一行有6棵，一共有多少棵树？正确的算式是（）。A.5×2B.6×2C.5+6D.5×6（二）解决问题1.一只手有5根手指，小明和他的3个好朋友，每个人都伸出一只手，一共有多少根手指？2.二年级（1）班的同学排队做操，每排站6人，站了4排。二年级（1）班一共有多少人做操？3.妈妈买了4袋苹果，每袋有5个。后来吃掉了6个，还剩多少个苹果？4.小明每天做3道数学题，做了5天，第6天做了2道。小明一共做了多少道数学题？5.公园里有一些长椅，每把长椅上坐了4人，有3把长椅坐满了，还有一把长椅上坐了2人。公园里一共有多少人坐在长椅上？四、思考题（选做）1.想一想，（）里最大能填几？*（）×5<26*6×（）<30*3×（）<102.一根绳子，对折一次后从中间剪开，绳子变成了（）段；如果对折两次后从中间剪开，绳子会变成（）段呢？（可以动手试一试哦！）参考答案与提示小朋友们，做完了吗？现在我们来对照一下参考答案，看看自己做得怎么样。如果有错误，一定要认真分析原因，及时订正哦！一、基础巩固练习题（一）填一填1.2×4（或4×2）；6×3（或3×6）；4×2（或2×4）；5×52.3×6=18，6×3=18；4×5=20，5×4=20；2×4=8，4×2=83.+；×；×（或+）；-；×（或+）4.185.10，2×5=10（或5×2=10），二五一十（二）算一算1.6；20；36；3；30；16；15；12；6；102.17；7；24；12；18（三）看图列式计算1.3×3=9，3×3=9；2×4=8，4×2=8（根据图片实际数量调整，此处假设第一幅图3组，每组3个；第二幅图4组，每组2个）2.4×2+3=11或4×3-1=11（假设前两组各4个，第三组3个）二、能力提升练习题（一）选一选1.D2.C3.C（二）解决问题1.小明和3个好朋友，一共是4个人。4×5=20（根）答：一共有20根手指。2.6×4=24（人）答：二年级（1）班一共有24人做操。3.4×5=20（个），20-6=14（个）答：还剩14个苹果。4.3×5=15（道），15+2=17（道）答：小明一共做了17道数学题。5.3×4=12（人），12+2=14（人）答：公园里一共有14人坐在长椅上。三、思考题（选做）1.5；4；3（提示：5×5=25<26，6×5=30不小于30；6×4=24<30，6×5=30不小于30；3×3=9<10，3×4=12>10）2.3段；5段（提示：动手操作是个好方法！对折一次，有1个折痕，剪开后多2段，共1+2=3段；对折两次，有3个折