英语语法重点难点归纳及练习题

英语语法重点难点归纳及练习题英语语法是构建语言大厦的基石，掌握其重点与难点，不仅能提升应试能力，更能确保在实际交流中准确、得体地表达思想。本文将对英语语法学习中的核心要点与常见难点进行梳理归纳，并辅以针对性练习，助你巩固基础，攻克难关。一、重点难点归纳1.动词的时态与语态动词无疑是句子的灵魂，而时态和语态则是动词用法的核心体现，也是学习者最易混淆的部分。*时态的核心：时间与状态*一般现在时vs.现在进行时：前者表示习惯性、经常性的动作或客观真理（如：Shewalkstowork.Theearthgoesaroundthesun.）；后者强调动作正在进行（如：Sheiswalkingtoworknow.）。*现在完成时vs.一般过去时：现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或持续到现在的状态，常与"for","since","already","yet"等词连用（如：Ihavelivedhereforfiveyears.Shehasfinishedherhomework.）；一般过去时仅表示过去某个时间点发生的动作或存在的状态（如：Ilivedtherein2010.Shefinishedherhomeworkanhourago.）。*过去进行时vs.一般过去时：过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，常与特定的过去时间点连用，或用于描述一个背景动作被另一个短动作打断（如：Iwasreadingwhenthephonerang.）。*将来时的表达："will/shalldo"表单纯将来或临时决定；"begoingtodo"表计划、打算或有迹象表明将要发生；"betodo"表按计划或安排即将发生的动作，较为正式。*语态：主动与被动*被动语态的基本结构："be+过去分词"。注意不同时态下"be"动词的变化。*主动语态变被动语态时，动作的承受者变为主语，动作的执行者由"by"引出（有时可省略）。*感官动词和使役动词在主动语态中接不带"to"的不定式作宾补，但变为被动语态时，不定式符号"to"需还原（如：Wesawhimentertheroom.→Hewasseentoentertheroom.）。*虚拟语气：假设与愿望*虚拟语气用于表达与事实相反的假设、主观愿望、建议、命令等。其核心在于动词时态的“后退”。*与现在事实相反：if从句用一般过去时（be动词用were），主句用"would/could/might/should+do"。*与过去事实相反：if从句用过去完成时，主句用"would/could/might/should+havedone"。*与将来事实可能相反：if从句用"shoulddo"/"weretodo"/一般过去时，主句用"would/could/might/should+do"。*用于名词性从句（如suggest,advise,order,demand,require等词后的宾语从句）：从句谓语用"(should)+do"。2.非谓语动词非谓语动词（不定式、动名词、分词）具有动词的特征，又具有名词、形容词或副词的特征，在句中可作多种成分，是英语语法的一大难点。*不定式(todo)：可表目的、结果、原因，或在句中作主语、宾语、表语、定语、状语、宾补。*作主语时，常用"it"作形式主语，将不定式后置（如：ItisimportanttolearnEnglishwell.）。*"疑问词+不定式"结构可作主语、宾语或表语（如：Idon'tknowwhattodo.）。*动名词(doing)：具有名词性质，在句中可作主语、宾语、表语、定语。*与不定式作宾语的区别：有些动词后只能接动名词（如enjoy,finish,avoid,mind,practice），有些只能接不定式（如want,hope,decide,promise），还有些两者皆可，但意义有别（如remembertodosth.记得去做某事；rememberdoingsth.记得做过某事）。*分词(现在分词doing/过去分词done)：*现在分词：表主动、进行。可作定语、状语、宾补。*过去分词：表被动、完成。可作定语、状语、宾补、表语。*作状语时，其逻辑主语通常是句子的主语。现在分词表示主语主动发出的动作，过去分词表示主语承受的动作。*分词短语作定语时，单个分词通常放在被修饰词前，分词短语放在被修饰词后。3.从句的种类与引导词从句是由引导词引导的、具有一定意义和语法结构的句子，在主句中充当某一成分。*名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。*常用引导词：that（无意义，在宾语从句中可省略）、whether/if（是否）、what,who,whom,whose,which（连接代词，在从句中作主语、宾语、定语等）、when,where,why,how（连接副词，在从句中作状语）。*语序：名词性从句要用陈述句语序。*定语从句：修饰名词或代词，相当于形容词的作用。*关系代词：that,which,who,whom,whose（指代先行词，并在从句中作主语、宾语、定语）。*关系副词：when,where,why（指代先行词，并在从句中作状语）。*限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：前者与先行词关系密切，不可省略；后者用逗号与主句隔开，对先行词进行补充说明，which可指代整个主句内容。*"介词+关系代词"结构：关系代词指物用which，指人用whom。*状语从句：在句中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。*按意义可分为：时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、方式、比较等状语从句。*注意各类从句常用的引导词及特殊用法。例如，条件状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时表将来（主将从现）。4.特殊句式*倒装句：为了强调或平衡句子结构，将谓语的一部分或全部提到主语之前。*部分倒装：将助动词、情态动词或be动词提到主语前（如：NeverhaveIseensuchabeautifulplace.Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.）。*强调句：基本结构"Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分"。被强调部分可以是主语、宾语、状语。*区分强调句与定语从句：强调句中去掉"Itis/was...that/who..."后，句子仍完整；定语从句则不能。5.代词的用法代词的正确使用能使语言简洁明了，但也容易出错，尤其是人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。*it的用法：除了指代前文提到的事物，还可作形式主语、形式宾语，用于强调句，以及指代时间、天气、距离等。*不定代词：some/any,few/afew/little/alittle,many/much,each/every,both/either/neither,all/none等的区别和用法。6.比较结构*原级比较："as+形容词/副词原级+as"（和...一样）；"notas/so+形容词/副词原级+as"（不如...）。*比较级："形容词/副词比较级+than"。注意部分双音节和多音节词的比较级构成（more+原级）。*最高级："the+形容词/副词最高级+(of/in短语)"。*特殊比较结构："the+比较级...,the+比较级..."（越...，越...）；"比较级+and+比较级"（越来越...）。二、练习题动词的时态与语态、虚拟语气1.Bythetimewearriveatthecinema,thefilm______(start)already.Soweshouldhurryup.2.Theoldtemple______(build)inthe15thcenturyand______(restore)severaltimessincethen.3.IfI______(know)histelephonenumberyesterday,I______(call)him.ButIdidn't.4.Itissuggestedthatthemeeting______(putoff)tillnextMonday.5.She______(read)anovelwhenI______(see)herinthelibraryyesterdayafternoon.非谓语动词6.______(learn)aforeignlanguagewellrequiresalotofpracticeandpatience.7.Theteacherencouragedus______(speak)Englishasmuchaspossibleinclass.8.______(see)fromthetopofthemountain,thecitylooksmorebeautiful.9.Iremember______(meet)hersomewherebefore,butIcan'ttellexactlywhere.10.Theproblem______(discuss)atthemeetingnowisofgreatimportance.从句11.Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?(where/that/what)12.Thisisthemuseum______wevisitedlastyear.(where/which/what)13.Idon'tdoubt______hewillkeephispromise.(if/whether/that)14.Hedidn'tgotoschoolyesterday______hewasseriouslyill.(because/becauseof/so)15.______youstudyharder,youwon'tpasstheexam.(Unless/If/Though)特殊句式与代词16.Itwasinthisroom______weheldourfirstmeeting.(that/where/which)17.______isimportantforeveryonetohaveahealthylifestyle.(It/This/That)18.Onlybyworkinghard______(wecan/canwe)achieveourgoals.比较结构19.Thisstoryis______(interesting)thantheoneIreadlastweek.20.Amongallthestudentsintheclass,Lucyruns______(fast).三、练习题参考答案及简要解析1.willhavestarted(bythetime+一般现在时，主句用将来完成时，表示在将来某一时间之前已经完成的动作)2.wasbuilt,hasbeenrestored(第一空：过去被建造；第二空：sincethen提示用现在完成时，且为被动)3.hadknown,wouldhavecalled(与过去事实相反的虚拟语气)4.(should)beputoff(suggest后的宾语从句用虚拟语气)5.wasreading,saw(过去进行时描述背景，一般过去时描述短暂动作)6.Learning(动名词作主语)7.tospeak(encouragesb.todosth.)8.Seen(过去分词作状语，表被动，逻辑主语是thecity)9.meeting(rememberdoingsth.记得做过某事)10.beingdiscussed(now提示动作正在进行，problem与discuss是被动关系，现在分词的被动式作定语)11.where(宾语从句，询问地点)12.which(定语从句，关系代词