2025~2026学年河南省新乡市育才实验学校九年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年河南省新乡市育才实验学校九年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（）

A．①金字塔和象形文字B．②汉谟拉比法典和楔形文字C．③分封制度和青铜文明D．④种姓制度和《天方夜谭》2.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（）

A．上古亚非文明B．上古欧洲文明C．欧洲封建国家D．亚洲封建国家3.14-16世纪的西欧，开始冲破神学的黑暗桎梏，肯定人性；挑战大海的惊涛骇浪，寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别指（）

A．“光荣革命”和大化改新B．文艺复兴和大化改新C．“光荣革命”和新航路开辟D．文艺复兴和新航路开辟4.1689年通过的《权利法案》，为英国现代政治制度的形成打下重要基础，这主要是因为该法案()

A．制约了国王的权力B．宣告国家独立C．开启了工业化进程D．确立了共和政体5.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》：“拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则，他废除封建制度和农奴制，承认所有公民的平等，实施其著名的法典。”这段材料反映了拿破仑

A．打击了欧洲封建势力B．把法国大革命推向高潮C．建立法兰西第一帝国D．损害了资产阶级的利益6.《权利法案》与《人权宣言》《独立宣言》相比，其显著特点是（）

A．宣告独立，脱离殖民统治B．限制君主的权力C．强调人人生来自由、平等D．保护人们的私有财产7.美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是()

A．革命前资本主义经济发展受到阻碍B．革命后资本主义迅速发展C．革命过程中未出现反复D．革命的首要任务是推翻殖民统治8.学习法国大革命的历史后，某班的同学们对如何评价拿破仑展开激烈争论，下列说法不正确的是

A．拿破仑是独裁者B．拿破仑的对外战争具有侵略性C．拿破仑具有卓越的军事才能，从来没打过败仗D．《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益9.历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。“相同目标”指的是（）

A．推翻封建统治B．建立资产阶级统治C．实现民族独立D．维护国家统一10.当时政局动荡，新兴资产阶级为捍卫既得利益，巩固有利于自己的革命成果，需要一把利剑，既能遏制人民运动，又能防止复辟，拥有赫赫战功和声誉的克伦威尔也就成为军事独裁者的合适人选。这表明克伦威尔建立独裁统治（）

A．维护了封建君主专制B．顺应了当时政治形势C．巩固了封建等级制度D．阻止了封建势力复辟11.“没有地理大发现，就没有工业革命，也就没有资本主义的发展，这里的“地理大发现”指的是（）

A．新航路开辟B．文艺复兴运动C．三角贸易D．启蒙运动12.玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家。他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他

A．反抗英国压迫B．建立民主政治C．维护国家统一D．推动民族独立13.1861年的美国，开始了一场战争；1861年的俄国，沙皇签署了一项法令。关于这场战争和这项法令的历史事件对应正确的是

A．独立战争，废除农奴制改革B．南北战争，废除农奴制改革C．独立战争，彼得一世改革D．南北战争，彼得一世改革14.有学者认为“亚历山大二世是推进俄国现代化作出杰出贡献的历史人物，是伟大的改革家。”这般评价的主要依据是亚历山大二世改革

A．彻底根除农奴制危B．推动俄国走上发展资本主义的道路C．保留大量旧制度残余D．摆脱民族危机实现俄国的民族独立15.俄国1861年改革中规定“农奴获得人身自由”，美国内战中发表了《解放黑人奴隶宣言》。从中我们可以看出，俄国与美国在经济发展上面临的共同障碍是（）

A．资金不足B．企业设备陈旧C．缺乏技术人才D．缺乏自由的雇佣劳动力16.某历史公众号推送了如图专题资源包。请判断该专题是

A．资本主义的萌芽B．资本主义制度的初步确立C．资本主义制度的扩展D．资本主义进入帝国主义阶段17.科技进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时，也不断催生新的职业。在第二次工业革命时期出现的新职业是（）

A．汽车司机、电工B．维修工、火车司机C．航天员、工程师D．外卖员、煤矿工人18.19世纪60年代，德国法兰克福市以“半小时从厕所到河边”为口号，开始了下水道改造计划，城市污水处理得到极大改善。这一行动（）

A．改变了城市工作环境B．提高了环卫工人的地位C．改善了城市居住环境D．推动德意志完成了统一19.十九世纪中期，资本主义社会的弊端日益暴露，批判现实主义文学通过塑造典型的人物形象，再现社会现实，批判社会丑恶。下列属于这一类作品的是（）

A．《欧也妮·葛朗台》B．《神曲》C．《罗密欧与朱丽叶》D．《向日葵》20.18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是（）

A．畜力B．改良蒸汽机C．水力D．风力二、综合题21.阅读下列图片，回答问题：材料一河南辉县出土的战国铁犁和汉代经济区分布图材料二古代雅典的舰船和古希腊城邦分布图（1）材料一和材料二反映的两种古代文明有什么不同？并说明造成这种不同的主要因素。（2）综上所述，并结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度？22.阅读下列材料材料一：1851年，首届世博会在英国举办，展品有蒸汽机、火车模型、纺纱机等。材料二：1893年芝加哥世博会上，电灯成为此届世博会中最耀眼的明星。(1)材料一中的展品是哪次科技革命的成果？18世纪60年代，经过多次试验，完成对蒸汽机的改进，提高效率，此人是谁？(2)材料二中的展品是哪次科技革命的成果？人类开始进入电气时代的标志是什么？(3)比较上述科技革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪？23.阅读下列材料：材料一：2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府向千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。材料二：迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来。(1)材料一中的落后的社会制度指的是什么？亚历山大二世是如何解放千百万俄国农奴的？(2)材料二的描述与日本的哪一历史事件有关？有什么重大的历史意义？(3)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示？24.阅读材料，回答问题电视专题片《大国崛起·美国》中有这样几段描述：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。美国率先进入了第二次工业革命，到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。(1)美国诞生的标志是什么？独立战争中通过了著名的《独立宣言》，其反映的核心思想是什么？(2)在美国内战中，为了动员广大群众，美国先后颁布了哪两个重要法令？(3)美国率先进入了第二次工业革命，请列举美国在这次科技革命中的一项重大发明。美国充分抓住第二次工业革命的机遇，实现了经济的腾飞。结合我国现阶段经济建设，你有何启示？三