2025~2026学年甘肃省定西市岷县七年级上学期期中检测历史试卷

2025~2026学年甘肃省定西市岷县七年级上学期期中检测历史试卷一、单选题1.下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是（）

A．元谋人—山顶洞人—北京人B．山顶洞人—元谋人—北京人C．北京人—元谋人—山顶洞人D．元谋人—北京人—山顶洞人2.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（）

A．河姆渡B．半坡C．大汶口D．良渚3.考古发现证明，大约在5000年前，我国黄河流域与长江流域就进入了早期文明社会。人类进入文明社会的重要标志是（）

A．早期城市的形成B．学会使用火烧烤食物、照明C．原始农业的出现D．私有制、阶级和国家的产生4.时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是（）

A．大禹治水B．盘庚迁殷C．国人暴动D．平王东迁5.春秋时期有众多的诸侯国，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。先后称霸的是（）

A．齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王B．晋文公、齐桓公、秦穆公、楚庄王C．秦穆公、齐桓公、晋文公、楚庄王D．楚庄王、齐桓公、晋文公、秦穆公6.下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的（）

A．分封制已经瓦解B．兼并战争连绵不断C．社会动荡不安D．周王室地位下降7.公元前403年，随着周天子的册封，赵、魏、韩建国，史学家普遍认为这是战国初期十分重要的事件。该事件被称为（）

A．吴越争霸B．三家分晋C．田氏代齐D．齐魏争霸8.历法的制定有利于安排农业生产。战国时期我国在历法上的重要成果是（）

A．制定了夏历B．把一年分为二十四节气C．最早的日食记录D．最早的哈雷彗星记录9.他是战国时期楚国人，创作出一种新体诗歌“楚辞”。直到今天，人们还在用“划龙舟”“吃粽子”等活动形式纪念这位中国著名的诗人。他是（）

A．屈原B．庄子C．孙武D．扁鹊10.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名字也要避讳。材料说明皇帝制度的主要特征是（）

A．皇权至上，皇帝独尊B．中央集权C．神权与王权相结合D．独断性和随意性11.甘肃省某校在七年级组织开展故事会活动，某位同学查阅、整理的历史资料中有“戍守渔阳”“大泽乡”“张楚政权”等关键词。这位同学准备讲述的故事是（）

A．牧野之战B．巨鹿之战C．陈胜、吴广起义D．桂陵之战12.“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是（）

A．刘邦领导的军队B．项羽领导的军队C．刘邦、项羽领导的军队D．陈胜、吴广领导的军队二、材料题13.阅读下列材料，回答下列问题。材料一材料二相传，上古时期，黄河泛滥，他接替父亲鲧，负责治水。面对滔滔洪水，他从父亲鲧治水的失败中汲取教训，改变了“堵”的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智。他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，“三过其门而不入”。他治水10多年，耗费大量心血，终于完成了治水的大业。材料三查阅新闻，可以看到炎黄子孙的说法在台湾同胞、港澳同胞、海外华人华侨里出现的频率很高，例如台湾政治家连战、宋楚瑜、马英九等都说自己是炎黄子孙，以此显示海峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情，这也从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力，为促进祖国统一大业起到积极作用。(1)材料一两幅图是复原的两处我国远古居民聚落的房屋，请分别写出图1、图2的房屋名称。(2)材料二中的“他”是谁？从他治水的事迹中可以看出他有什么样的精神品质值得我们学习？(3)根据材料三和所学知识指出弘扬和认同“炎黄子孙”在当今时代的重要意义。14.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策》(1)根据材料一图片内容，分析生产工具的演变过程反映了什么问题。结合所学知识，指出春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是什么？(2)材料二反映的是哪一事件的内容？结合所学知识，概括材料二中“平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战”的措施？(3)结合所学知识分析，材料一与材料二的内容之间有何联系？15.阅读下列材料，回答问题。材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》材料二秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”材料三(1)材料一中“秦王扫六合”指的是什么事件？这一事件完成于哪一年？(2)从材料二可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇采取哪一制度加强对地方的控制，在中央又开创了哪一政治制度？(3)根据材料三，指出秦朝为巩固统一采取的措施，并概括其意义。16.阅读材料，完成下列要求。春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”，出现了“百家争鸣”的局面。阅读材料及