2025~2026学年甘肃省定西市通渭县平襄教育集团联考七年级上学期12月月考道德与法治、历史试卷-初中历史

2025~2026学年甘肃省定西市通渭县平襄教育集团联考七年级上学期12月月考道德与法治、历史试卷-初中历史一、单选题1.习近平总书记在十九届中央政治局第三十次集体学习时指出：“中华文明探源工程等重大工程研究成果，实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。”下列能体现中国百万年人类历史的古人类是（）

A．北京人、蓝田人B．元谋人、郧县人C．北京人、半坡人D．元谋人、山顶洞人2.考古发现是研究历史的重要依据。以下考古发现，能够帮助我们了解远古先民

A．狩猎采集B．制造瓷器C．用牛耕地D．从事农业3.据下表可知，中国早期文明（）

文化良渚文化龙山文化红山文化地区长江流域黄河流域辽河流域典型文物玉器、竹器编织、陶器黑陶、玉器、骨刻文字彩陶、玉雕、冶铜坩埚

A．领先世界B．多元一体C．相对封闭D．发展缓慢4.以下关于我国古代朝代更替的顺序，正确的是（）

A．商朝—→夏朝—→西周B．夏朝—→商朝—→西周C．商朝—→西周—→夏朝D．西周—→商朝—→夏朝5.《三字经》中有云：“始春秋，终战国。五霸强，七雄出。”战国初年，被韩、赵、魏三家大夫瓜分的诸侯国是（）

A．晋国B．齐国C．楚国D．燕国6.战国时期，楚国爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创作出一种新体诗歌——“楚辞”，其代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（）

A．韩非B．庄子C．屈原D．扁鹊7.下列口号中，最能体现陈胜、吴广起义爆发原因的是（）

A．伐无道，诛暴秦B．大楚兴，陈胜王C．苟富贵，无相忘D．斩木为兵，揭竿为旗8.经过统治者的励精图治，西汉形成一个“吏安其官，民乐其业”的社会局面，史称“文景之治”。这里的“统治者”主要是指（）①汉高祖②汉文帝③汉景帝④汉武帝

A．①②B．②③C．①③④D．②③④9.卫青和霍去病都为汉朝建立了赫赫功勋，他们死后，汉武帝为他们修建了高大的坟墓，以示表彰。他们的“赫赫功勋”是（）

A．击败匈奴B．修筑长城C．征服南越D．平定内乱10.黄巾起义为东汉末年的军阀混战揭开了序幕，同时也使得百姓流离失所，国家纲纪衰败。据此可知，黄巾起义（）

A．沉重打击了东汉的统治B．消除了社会矛盾C．促使光武中兴局面出现D．削弱了地方势力11.新疆是中国领土不可分割的一部分。早在汉代，新疆地区就纳入中国版图。该地区正式归属中央政府管辖始于（）

A．丝绸之路的开通B．东汉的建立C．西域都护府的设置D．班超经营西域12.“其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。”这是东汉史学家班固对我国古代第一部纪传体通史的评价，这部著作是（）

A．《论语》B．《道德经》C．《史记》D．《春秋》二、综合题13.从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，完成下列要求。材料一周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——摘编自《汉书·食货志上》材料三

派别姓名时期主要思想①老子春秋顺应事物内在规律；政治上主张“无为而治”庄子战国治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由儒家②春秋“仁”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范孟子战国主张实行“仁政”；提出“③”的思想法家韩非战国强调以法治国，建立中央集权专制统治(1)材料一反映的是西周哪一政治制度？依据材料一指出周人实行这一制度的原因。(2)材料二中“商君”指的是谁？材料二反映了什么历史事件？(3)结合所学知识，请将材料三中①②③三处对应的内容写下来。14.阅读材料，完成下列要求。材料一秦朝行政系统简图材料二公元前127年时，汉武帝下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。材料三董仲舒向汉武帝进言：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊（义）也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”(1)材料一中哪一官职主要负责监察事务？秦朝在地方上设计了哪一行政制度？(2)根据材料二、三并结合所学知识，归纳汉武帝为开创盛世局面在政治上和思想上分别采取的措施。(3)秦始皇和汉武帝都是历史上赫赫有名的帝王，你比较喜欢哪一位？请说明理由。15.酒泉市某中学的历史兴趣小组拟举办一场主题为“寻梦陆上丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。展区一：地理篇材料一展区二：人物篇材料二“谓西域险阻，本无道路，今凿空而通之也。”展区三：交流篇材料三“丝绸之路”是因古代中国丝绸的商贸之旅而命名······他们穿越崇山峻岭，跋山涉水，将中国的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）、养蚕丝织技术，以及丝绸、茶叶、瓷器等传送到了世界各地；同时，还把中亚的汗血马、葡萄，印度的佛教、音乐，西亚的乐器、天文学等传入中原。——摘编自【美】比尔·波特《丝绸之路》(1)依据材料一并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称。A：_____________（城市）；B：_____________（国家）。(2)材料二中“凿空”通往西域之路的历史人物是谁？请设计一段导游词介绍该历史人物。(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈丝绸之路的历史作用。三、材料题16.阅读材料，完成下列要求。阅读材料及下图并结合所学知识，围绕“造纸术的发明”为主题