2025~2026学年甘肃省定西市通渭县平襄教育集团联考九年级上学期12月月考文综试卷-初中历史

2025~2026学年甘肃省定西市通渭县平襄教育集团联考九年级上学期12月月考文综试卷-初中历史一、单选题1.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献，其代表性成果是（）

A．金字塔、佛教B．《掷铁饼者》、帕特农神庙遗址C．凯旋门、万神庙D．自由自治的城市和大学的兴起2.文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。下列古文字反映了世界文明的（）

A．扩展性B．发展性C．开放性D．多样性3.“作为希腊文明的继承者和一个环绕地中海的帝国，它具有更多的商品经济成分和拥有议会的政治体制。”在材料中的“它”由共和国演变为帝国的过程中，发挥了重大影响力的人物是（）

A．汉谟拉比B．伯里克利C．凯撒D．屋大维4.宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（）

A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯兰教5.西欧的封建制度是一种政治、经济合一的制度。封建主之间形成特殊的封主封臣关系，并形成了与封主封臣制相适应的封土制度。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（）

A．“城市的空气使人自由”B．“苛政猛于虎也”C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D．“只要你乐意，你可以一辈子待在庄园里”6.在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为等，都要通过庄园法庭进行审理。这反映庄园法庭的主要职能是（）

A．维护庄园秩序B．彰显领主权力C．保障佃户权益D．限制贵族特权7.“大学”一词的本意是“行会”，代表一个团体。下列与中世纪大学兴起无关的是（）

A．教师行会的出现B．国王与教皇的支持C．选拔官吏的需要D．城市的自由与自治8.位于君士坦丁堡的圣索菲亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政治兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭帝国的兴衰历程。灭亡这个千年帝国灭亡的是（）

A．阿拉伯帝国B．查理曼帝国C．亚历山大帝国D．奥斯曼帝国9.古代阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了富有自己特色的辉煌文化成果。其中，改造自印度、为全世界所接受并广泛使用，成为阿拉伯人对世界文化独特贡献的成果是（）

A．“阿拉伯数字”B．《天方夜谭》C．《医学集成》D．《医典》10.13世纪后，西欧社会经济变化逐渐加快。以下示意图反映的是（）

A．手工工场的特点B．租地农场的建立C．垦殖运动的兴起D．种植园经济发展11.但丁《神曲》中的人物都是活的，是有血肉的，他们已与中世纪文学中的刻板人物完全不同了。这种“不同”是由于（）

A．罗马帝国的建立B．西欧庄园的建立C．文艺复兴的兴起D．中央集权制度的建立12.1494年，两个欧洲国家在教皇的调解下签订了《托德西利亚斯条约》，该条约将世界分为两半，一个国家获得了东方的探索权，另一个国家则获得了西方的探索权，包括美洲大陆，这一条约标志着早期殖民掠夺的开始。这两个国家是（）

A．法国、英国B．德意志、意大利C．英国、荷兰D．葡萄牙、西班牙二、材料题13.阅读材料，完成下列要求。材料一图1摩亨佐▪达罗遗址图2材料二

历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域、北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。材料三那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式；将日本改变为中央集权制的国家。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一中，古代建筑遗迹可以体现出不同风格的历史文明。图1建筑遗迹是哪一文明古国在建筑方面的成就？图2是希腊建筑艺术的典型代表，请写出它的名称。(2)根据材料二中两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式。(3)材料三中的“重大变革”是指哪一变革？这场变革对日本社会性质产生了什么影响？三、综合题14.法治兴则国家兴，法治衰则国家乱，人类社会的法制传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。材料一古巴比伦王国鼎盛时规定：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向奴隶主人赔偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。——部编版历史九年级上册材料二公元前450年左右，罗马颁布成文法典。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。材料三《民法大全》又称《法典》或《国法大全》，东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。(1)材料一所提及的是古代哪部法典？该法典有何历史地位？(2)材料二是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？(3)材料三中的横线部分是什么法典？该法典和后来编纂的另外三部法律文献统称为什么？它有何进步性？(4)综合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？四、材料题15.“人的发现”与“世界的发现”，推动欧洲步入近代社会。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二在此以后，我回到长勒提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。幸运的是，我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得到成功。我征服该岛，并使它的居民纳贡。——摘编自《哥伦布航海日记》材料三殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。“垄断公司”是资本原始积累的强有力的手段。殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累。在欧洲以外直接靠掠夺、奴投等而夺得的财宝，源源不断地流入宗主国，在这里转化为资本。——摘编自马克思《资本论》(1)材料一中图1和图2人物是哪一时期的人物？请写出图3作品的名称。(2)根据材料二，指出哥伦布所发现的土地的名称。并概括“王上”派其进行航行活动的目的。(3)根据材料三，指出“宗主国”完成资本原始积累的手段。（写出两个即可）(4)综合以上材料，总结中世纪后期世界历史发展的趋势。16.阅读材料，完成下列要求。阅读材料及下图并结合所学知识，围绕“伊斯兰教的创立”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：主题明确，史论结合，条理清晰，不少于100字）材料伊