2025~2026学年福建省南平市光泽县七年级上学期第二次月考历史试卷

2025~2026学年福建省南平市光泽县七年级上学期第二次月考历史试卷一、单选题1.年代尺有助于记忆历史，下面年代尺上的“？”处应填入的是（）

A．武帝尊崇儒术B．刘秀建立东汉C．七国之乱D．卫青北击匈奴2.“牛”作为吃苦耐劳、默默奉献的精神化身，在许多中国文物中都能见到它的身影。如图反映了汉代（）

A．石画技巧的成熟B．耕牛的广泛运用C．耕地面积的扩大D．耕作技术的改良3.从吕思勉《秦汉史》目录中，可以看出东汉后期（）

第十章后汉衰乱第一节后汉外戚宦官之祸上第二节后汉外戚宦官之祸下第五节灵帝荒淫

A．军阀割据严重，战乱频繁B．豪强势力膨胀，争权夺利C．诸侯相互争霸，对抗中央D．皇帝无能与外戚宦官专政4.东汉豪强大族的住宅院落平面呈方形，院内有供临窗眺望的谯楼，有手持兵器的武士，住宅与防御设施紧密结合。该材料透露的历史信息是（）

A．豪强大族把持了朝政B．社会动荡，矛盾尖锐C．经济发达，国力强盛D．政治清明，国泰民安5.与秦末农民战争相比较,黄巾起义表现出的主要不同特征是（）

A．创立宗教组织B．反对暴政C．沉重打击了当时封建王朝的统治D．提出了口号6.西晋《古今注音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域，传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒（马其顿）一曲。”据此可知

A．张骞为中西文化交流作出贡献B．汉朝以武力加强对西域的控制C．中国与马其顿的交流始于西晋D．文明互鉴促进了西域经济发展7.《史记·大宛列传》载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”这里的“凿空”指的是（）

A．得到了西域各国的信任B．开辟中原通往西域的道路C．实现联络大月氏夹击匈奴D．西域正式归属中央政权8.阅读材料，《汉书·张骞传》载：“骞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居……传闻其旁大国五六，俱为天子言之。”结合下图若按张骞“去程”方向（自东向西），汉朝使臣依次途经的地理区域应是（）

A．玉门关→河西走廊→大夏→大秦→安息B．河西走廊→玉门关→大宛→安息→大秦C．河西走廊→大宛→玉门关→大秦→安息D．玉门关→大宛→河西走廊→安息→大秦9.文物是人类在历史发展过程中遗留下来的遗物、遗迹，从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动。下列出土的汉代文物反映了（）

A．丝绸之路促进中西文化交流B．罗马帝国丝织技术领先全世界C．罗马帝国冶炼技术远高于中国D．汉代农业技术领先于全世界10.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分，并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了

A．北庭都护府B．伊型将军C．西域都护D．宣政院11.中医药是中华文明瑰宝“医圣”张仲景奠定我国中医治疗学的基础。以下信息与张仲景相符的是（）

A．西汉——《黄帝内经》——人体解剖知识B．东汉一一《伤寒杂病论》一一中医理论和治病原则C．东汉——《医学集成》——外科手术和针灸D．明朝——《本草纲目》——比较完善的药物学12.《西游记》是中国古代小说的经典作品，作品中描述了唐僧、孙悟空、如来佛祖等一系列角色，其中与“如来佛祖”有关的宗教是（）

A．五斗米道B．佛教C．道教D．太平道13.某校历史社团开展“典籍里的中国”主题学习，小闽在图书馆借到一本书（见图），其目录显示有“《秦始皇本纪》”“《陈涉世家》”“《平准书》”等篇目。那么，在这本书中能直接读到的历史场景是（）

A．白马驮经：西域僧人到洛阳建寺B．蔡伦奏事：改进造纸术奏报朝廷C．始皇诏书：统一货币、文字、度量衡D．光武中兴：减轻田租恢复生产14.《史记•淮阴侯列传》写道：“淮阴侯韩信的母亲死了，家中贫困没有用来葬母亲的钱，可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地，让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓，的确如此。”司马迁在这里采用的史学方法是（）

A．查看档案文献B．搜集民间传说C．找寻口述资料D．进行实地探访15.“佛教满足了统治阶级的政治需求，统治者利用佛教麻痹人民，迫使人民甘心受奴役，服从统治。”据上述内容可以提出的设问是（）

A．佛教产生的原因B．佛教传播的过程C．佛教得到统治者支持的原因D．佛教对中国文化的影响16.下列示意图都体现了我国古代劳动人民的智慧结晶，它们具有的相同功能是（）

A．运输B．防洪C．水运D．灌溉17.东汉末年，群雄并起，割据混战，终成三国。如反映“三国鼎立”的示意图中，正确的是（）

A．B．C．D．18.以下是反映某场战役的四张连环画图片，根据图片信息，该战役是（）

A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战19.史书记载，东汉末年洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年政府已有编民663423户，443万余口，已有大幅度增长。这说明（）

A．官渡之战奠定统一基础B．三国鼎立局面已经形成C．全国统一推动社会进步D．局部统一促进经济发展20.央视将拍摄四集纪录片《决战·关键战役》，各集片名如下：1）《三国鼎立·赤壁》、2）《华夏初定·涿鹿》、3）《强秦奠基·长平》、4）《殷商覆灭·牧野》若按事件发生的先后排播，正确的播出顺序是（）

A．涿鹿→牧野→长平→赤壁B．牧野→涿鹿→长平→赤壁C．涿鹿→长平→牧野→赤壁D．牧野→涿鹿→赤壁→长平21.“（咸宁五年）十一月，大举伐吴……（公元280年）三月壬申……孙皓大惧，面缚舆榇（表示放弃抵抗），降于军门。”材料描述的是（）

A．赤壁之战，三国鼎立B．西晋灭吴，统一全国C．魏灭蜀汉，走向统一D．八王之乱，西晋衰落22.西晋鉴于（曹）魏一朝薄待宗室以致为自己所篡，于是大封同姓，同姓王在中央和地方均可以担任重要职务，此举埋下了国家祸乱之源。材料中的“国家祸乱”指的是（）

A．“国人暴动”B．七国之乱C．黄巾起义D．八王之乱23.下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究

A．西晋统一全国B．晋武帝分封同姓王C．西晋“八王之乱”D．北方游牧民族内迁24.学习历史的方法是多种多样的，利用示意图的方式可以清晰反映历史的发展变化，以下示意图反映出（）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立25.校报《史海拾贝》专栏要出一期“江南开发”专刊，同学们拟了四个主标题，都想突出材料里强调的“变化原因”：自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内“无风尘之警”，水利兴修和农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。与材料信息完全吻合、可直接用作主标题的是（）

A．《北人南渡，稻作兴——江南开发的人口动因》B．《王导安政，士族同心——东晋门阀的经略》C．《运河贯通，财赋北运——隋代交通的大动脉》D．《占城稻引，一年两熟——宋代农业新革命》26.以下文物共同佐证了南朝时期（）

A．粮食作物的高产B．农业技术的进步C．商品贸易的繁荣D．手工业较为发达27.下面是“三国两晋南北朝的时代特征”的学习内容，适合填入①和②两处的选项是（）

时代特征①民族融合史实少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原，改变了汉族的生活习惯

A．短暂统一；东晋B．国家建立；前秦C．政权分立；东晋D．开放革新；北魏28.《资治通鉴》记载：“时海内大乱，独江东（长江中下游以南地区）差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。”材料表明江南得到开发的因素是（）

A．经济重心南移B．社会秩序相对稳定C．北方人口南迁D．南方优越自然条件二、综合题29.阅读以下材料，回答问题材料小历认为“三国鼎立比起东汉末年的群雄混战，到底给百姓带来了安定！”小史有不同意见：“如果一统的汉朝是历史前进的方向，那么三国分裂的局面是一次‘掉头的倒退’？”根据材料，判断三国鼎立是历史的进步还是倒退，并说明理由。三、材料题30.阅读以下材料，回答问题材料一东汉的“治国诏书”东汉诏书（节选）“朕承天命，复汉定都洛阳。念天下久乱，百姓困苦。其令郡国释私奴为良，敢有略卖人者，斩！流民无田者，可耕荒地，三年勿收租税。郡县官多繁冗，可并省四百余县，裁汰贪吏，赃满三十匹者，死！北边各族，愿内迁者，官府赐田宅，勿得欺凌。”(1)这份诏书的颁布者最可能是谁？(2)根据材料，概括诏书的核心措施。材料二东汉流民的日记（公元150年，日记片段）正月：家乡遭灾，地主抢了仅剩的粮，只能逃荒。听说太平道张角大师能治病，跟着去看看。三月：张角弟子说苍天已死，黄天当立，明年甲子年，天下就太平了。好多人都信，我们都头裹黄巾。十月：官府来抓太平道信徒，说我们要造反。可我们只想有口饭吃啊！”(3)日记中的“太平道”与哪一事件直接相关(4)结合相关史实，分析这一事件爆发的根本原因。材料三东汉权力公告太后令：帝年九岁，未能亲政，国事由太后与大将军（太后之兄）共掌。百官奏事，先呈大将军，后报太后。——永元元年（公元89年）帝诏：大将军窦宪谋反，已诛。其党羽皆罢官，由宦官郑众等掌禁军，参理朝政。——永元四年（公元92年）(5)结合材料，说明这一现象的具体过程并分析这种现象对东汉统治的影响。四、综合题31.阅读材料，完成下列要求，材料一：西晋永嘉年间（307-313），中原战乱频发，衣冠士族，往往举族南迁……以福建为例，“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建的移民传说。——摘编自“百度百科”材料二：东晋政府在江南建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除编役的权利。到梁代，江南经济文化因此迅速发展。——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自《宋书》(1)根据材料一，指出“移民传说”现象形成的历史原因。(2)根据材料二，概括东晋统治者对待南迁人民的态度。(3)根据材料三并结合所学知识，分析上述现象产生的原因，并简述其对经济格局的影响(4)综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。32.阅读下列材料，完成下列要求古代秦汉的科技与文化成就

历史文化遗产时代与功能材料摘录灵渠秦始皇为统一岭南，命史禄开凿，连接湘、漓二水，贯通长江与珠江水