2025~2026学年福建省漳州市长泰第一中学七年级上学期第二次调研考试历史试卷

2025~2026学年福建省漳州市长泰第一中学七年级上学期第二次调研考试历史试卷一、单选题1.如下是北京人遗址考古发现的数量统计卡片。这充分说明了北京人遗址（）

◎40多个不同年龄的男女个体的人类化石

◎100多种野兽化石

◎10万余件石器

◎用火遗迹丰富，最厚的灰烬层达6米

A．发现时间较早B．出土遗存丰富C．分布范围广泛D．遗址规模庞大2.下图是发现于不同地区的古人类遗址遗物，这可用于研究当时的（）

A．工具制造B．渔猎经济C．农业生产D．社会分化3.研究者在对河姆渡陶片检测后发现，陶片是由母质黏土中加入炭化水稻壳等材料制成，这样可以减少陶片的开裂。这反映出当时（）

A．制陶技术水平高超B．稻作农业规模庞大C．粟作农业繁荣发展D．十分重视环境保护4.博物馆是了解历史、感受悠久历史文化、开阔知识视野的重要场所。小齐同学在线浏览了陕西历史博物馆，看到如图所示的馆藏文物图片。据此推断，这件文物可能出土于（）

A．半坡遗址B．河姆渡遗址C．山顶洞人遗址D．蓝田人遗址5.良渚考古发现证明：当时贵族、权贵控制着玉器等重要资源以及高等级手工业制品的生产和分配，并出现了用来埋葬王和其他高等级权贵阶层的专门墓地，以及随葬高等级礼器的大型贵族墓葬。这说明当时（）

A．以玉随葬成为风尚B．社会阶级分化明显C．原始农业逐步兴起D．社会组织能力较强6.下表为同学们运用史论结合、论从史出的方法整理的资料。据此可得出的结论是（）

资料1《尚书》《诗经》《汉书》等都有“尧都平阳（临汾市西南一带）”的记载。资料2陶寺古城遗址（位于临汾市襄汾县）大城套小城、小城有宫殿，城中有专门用于祭祀和观测天象的“神台”，正是文明社会成熟的表现，也符合作为“王都”的基本条件

A．古代典籍能够反映真实历史B．文献资料与考古研究相印证C．文献资料价值高于考古发现D．文献资料记载内容较为客观7.史书记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这种模式，既保证了中央权威，又赋予地方足够的自治权，形成了诸侯对周王室众星捧月般的政治格局。这描述了西周实行分封制的（）

A．背景B．作用C．原则D．形式8.某历史兴趣小组开展探究性学习活动，搜集了一些资料。下表中“___”处应填写的（）探究主题:______

周王室东迁:暂时缓和了社会矛盾,但王权未能振作。

齐国称霸:齐桓公打出“尊王攘夷”旗帜,利用王室号令诸侯。

“嫡庶长动相争”:周王室常出现庶孽之乱,宗法制度无法顺利执行。

“假途灭虢”:晋国灭掉诸侯国虢(guó)国、虞国,东周王室失去重要辅佐力量。

A．朝代更替B．王室衰微C．诸侯争霸D．兼并战争9.“商鞅变法，奖励耕织与战斗：努力耕织者可以免除徭役；军功以斩获敌人首级数量来计算，官爵按军功大小授予。”由此可见，商鞅变法（）

A．建立了激励机制B．加强了君主专制C．保护了贵族利益D．忽视了经济发展10.下图是战国时期的两件考古文物。据此可了解当时（）

A．兵器铸造B．手工业发展C．农业生产D．变法的成效11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（）

A．奴隶社会瓦解，封建社会形成B．王室衰微，礼崩乐坏C．春秋霸主相继，战国七雄并存D．铁犁牛耕，生产飞跃12.如下图为山东嘉祥的画像石，画像展现了孔子拜访老子时躬身向老子求教的情形。这一情形（）

A．说明儒家思想影响深远B．反映了儒道先贤的交流C．展现了雕塑工艺的高超D．证实山东地区儒学兴盛13.稷下的百家先生们在义利之辩、人性善恶之辩、世界本原之辩等争鸣中形成了各具特色的理论体系.使秦以后的思想、学术、文化，几乎均可以在其找到源头。材料表明百家争鸣（）

A．提高了秦国综合国力B．促进了社会生产力变革C．奠定了文化发展基础D．增强了地主阶级的势力14.下图是甲骨文“孕”字的构形。该字形与怀有婴儿的孕妇形象相似。由此可见，甲骨文“孕”字体现的造字方式是（）

A．会意B．象形C．形声D．指事15.秦朝的统一塑造了更广大的市场网络，使原先分割的列国经济逐步融入同一体系，提升了民众“四海一家”的真实感。这意在强调，秦的统一（）

A．优化了地方治理B．强化了国家认同C．促进了交通发展D．促进了区域联合16.下图为西周青铜器——散氏盘，盘内底铸有铭文19行，共357字，记载了夨（cè）人与散氏之间关于田地交割的契约内容，包括田地的四至及封界，并详细记录了盟誓的经过。据此判断，散氏盘（）

A．是研究西周土地制度的重要史料B．主要应用于祭祀及军事等方面C．成为周王室至高无上权力的象征D．成为西周普遍使用的生活器具17.从出土文物中获取信息是重要的历史学方法，如图是西安中国书法艺术博物馆珍藏的一枚封泥。此文物可用于研究秦朝的（）秦▪“右丞相印”封泥

A．政治制度B．经济制度C．文化制度D．军事制度18.有学者认为：“文字异形的现象影响了地区之间在经济、文化等方面的交流……秦始皇统一全中国后，迅速进行了‘同文字’的工作。”这里的“同文字”是指（）

A．甲骨文B．金文C．隶书D．小篆19.司马迁给予了陈胜极高的历史地位，不仅在《史记》中为陈胜写下《陈涉世家》，并将其列在《孔子世家》之后，汉初诸世家之前。这是由于陈胜（）

A．建立了张楚政权B．率先起义反抗暴秦C．推翻了秦朝统治D．军事指挥能力杰出20.汉文帝曾将田租由十五税一减为三十税一。汉景帝时田租三十税一成为汉代定制。文、景二帝又减少了地方的徭役、戍卒。这一时期出现“流民既归，户口亦息”的现象。材料表述的这一政策是（）

A．轻徭薄赋B．勤俭治国C．减省刑罚D．重农抑商21.西汉时期，为了解决如图所示问题，汉武帝（）

A．推行休养生息B．确立察举制C．采纳“推恩”建议D．建立刺史制度22.据统计，西汉初期研究儒家经典的高级官员仅占5%，到西汉中期这一比例升高到45.1%，推动这一变化的主要因素是（）

A．儒学主导地位的确立B．休养生息政策的实行C．官吏素质的提高D．“文景之治”统治局面的出现23.掌握历史纪年法对如下坐标轴中的四个史实发生的时间换算正确的是（）

A．①公元前2世纪早期B．②公元前1世纪晚期C．③公元1世纪早期D．④公元1世纪晚期24.东汉桓帝时，诗歌《刺巴郡守诗》写道：“狗吠何喧喧，有吏来在门。披衣出门应，府记欲得钱……旋步顾家中，家中无可为……钱钱何难得，令我独憔悴。”诗歌反映了这一时期（）

A．统治阶级横征暴敛B．宦官把持朝政C．外戚势力权倾朝野D．农民起义频发25.下表内容呈现了张骞出使西域途中记载的历史信息。据此可知，张骞出使西域（）

国名今地张骞贡献大宛中亚费尔干纳盆地详细考察了该地区的风土人情，实现了中原王朝与大宛的联系安息伊朗高原和两河流域出使途中知道其地后派遣使节前往，后西汉王朝与之建立贸易关系

A．促进汉朝与西域政权相互交流B．标志着西域正式归属中央政权C．推动西域地区民族交融的加强D．展示汉朝繁荣稳定的社会状况26.根据如下资料可知，张骞具有（）

·《汉书·西域传》曰：“大宛……去长安万二千五百五十里……西南至大月氏六百九十里”。

·汉初，西域被匈奴所掌控，时人都认为是一个凶险的地方，畏惧而不前往。

A．不畏艰险、敢于冒险的精神B．实事求是、求真务实的精神C．刻苦钻研、精益求精的精神D．自力更生、艰苦奋斗的精神27.西汉设置西域都护府，“总护（天山）南北道”“督察乌孙、康居诸外国，动静有变以闻”“汉之号令班西域矣”。这说明了（）

A．匈奴彻底臣服汉朝B．西域归属中央政权C．边疆管理方式多样D．丝绸之路正式开辟28.某同学学完《秦汉时期的科技与文化》一课后，搜集到如下资料，由此可知他探究的内容是（）

A．黄帝炎帝传说故事B．中医传统医术理论C．造纸术的工艺流程D．道教的产生与发展二、材料题29.壁画是历史的见证者，记录了不同时代的社会风貌、宗教信仰、审美观念等信息，是研究历史、文化、艺术等不可或缺的重要资料。阅读材料，完成下列要求。注：据考证，敦煌莫高窟第323窟开凿于唐朝初年，由三个画面组成。第一个画面描绘了汉武帝及部众在讨伐匈奴时获得了祭天金人，并时常拜谒；第二个画面是故事的主体，即张骞第二次出使西域；第三个画面表现的是张骞率使团到达大夏，见到佛塔，知道金人是佛像的故事。(1)根据材料并结合所学知识，指出张骞出使西域的出发地点。(2)根据材料，提取《张骞出使西域图》中的历史信息。(3)你认为还可以通过哪些方式了解和研究张骞出使西域的历史？30.“大一统”是中国历代王朝的共同追求。阅读材料，完成下列要求。材料一为什么是秦而不是别的诸侯国统一中国？……秦国商鞅变法取得了很大成果，“富国强兵”的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未曾被他国攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国顺应历史发展要求。——摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》材料二汉武帝统治的50余年，是西汉王朝的鼎盛时期，也是中华民族的一个蓬勃发展时期。汉武帝在政治、经济、军事等方面采取了许多措施，加强专制主义中央集权，巩固了大一统王朝。——摘编自翦伯赞《中国史纲要》(1)根据材料一，指出“是秦而不是别的诸侯国统一中国”的原因。结合所学知识，简述秦“统一中国”的历史意义。(2)根据材料二并结合所学知识，列举史实说明汉武帝“巩固了大一统王朝”。(3)综合上述材料并结合所学知识，归纳秦汉时期的时代特征。三、综合题31.善治国者必先治水。阅读材料，回答下列问题。材料一如下是1991年，中国人民邮政发行的3枚《都江堰》特种邮票。

都江堰——鱼嘴都江堰——飞沙堰都江堰——宝瓶口注：鱼嘴将岷江分为内外两江，以保证成都平原的航运和灌溉。夏季可泄洪，使成都平原免受洪涝之灾。注：飞沙堰利用江水冲力分沙，泥沙经飞沙堰排走，洪水越大，泥沙的排出率越高，最高可达90%。注：宝瓶口像一道闸门，严格控制进入成都平原的江水流量。材料二秦统一六国后，向岭南地区发动了战争，为了将中原粮草运送到百越地区，史禄决定在珠江水系和长江水系修建水渠，这就是灵渠。灵渠建成后，从湘江用船运来的粮饷，可以通过灵渠，进入漓江，源源不断地运至前线，保证前方的需要。至秦始皇三十三年，秦军终于全部攻下了岭南，设置了桂林、南海、象郡，并派兵戍守。——摘编自徐菀琳《秦始皇传》材料三郑当时……言曰：“异时关东漕粟（粮食）从渭中上（逆水而上），度六月而罢（抵达）……引渭穿渠起长安，并南山下，至河（黄河）三百余里，径（直道），易（容易）漕，度可令三月罢；而渠下民田万余顷，又可得以溉田……”天子以为然……悉发卒数万人穿漕渠，三岁（年）而通。通，以漕，大便利。其后漕稍多，而渠下之民颇得以溉田矣。——（西汉）司马迁《史记·河渠书》(1)根据材料一，概括都江堰水利工程的特点。(2)根据材料二，分析秦朝修建灵渠的目的及意义。(3)根据材料三并结合所学知识，分析汉武帝在关中地区修建漕渠的原因及漕渠发挥的作用