2.3品味美好情感（教学课件） 2025-2026学年道德与法治 七年级下册 统编版

2.3品味美好情感第二课做情绪情感的主人自主预习学习课本P19-22页的内容，时间3分钟1.情感的分类2.情感与情绪的关系？3.情感的作用？4.如何品味美好情感？当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。正义感胜任感责任感生活观察（1）你有过以上情感体验吗？结合自身实际，与同学分享你的情感体验。（2）你还体验过哪些美好情感？（3）除了上述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？安全感获得感成就感

幸福感荣誉感信任感归属感自豪感…………情感是丰富的基本需要高层次社会性积极情感消极情感道德感、荣誉感等正义感、胜任感、美感等安全感、归属感等情感是复杂多样的混合情感敬畏感厌恶感、倦怠感、挫折感相关链接【笔记】1.情感的分类？

我这次考试成绩非常好，我很开心。妈妈出门好几天，我很想念她。看到有人欺负弱小，我很愤怒。张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。“情绪”“情感”“情绪”“情感”看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？思考探究一（1）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求（1）当对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感【笔记】2.情感与情感的关系？

知识归纳情绪情感非正义行为-愤怒的情绪完成工作--愉悦的情绪积累和发展积累和发展正义感（情感）胜任感（情感）联系：

①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本的精神需求。②对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，就会产生某种情感。短暂的不稳定的会变化的不断强化逐渐积累相对稳定区别：情绪与情感的关系知识拓展情感是人最基本的精神需求马斯洛需求层次理论知识拓展情景一：数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他。可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。“我”对张老师的情感有哪些变化？对“我”有什么影响?害怕老师关怀对教师亲近、喜欢影响选择喜欢数学情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。思考探究二

情景二：

一个不到2岁的小女孩想要喝水，不料开水杯不小心被打翻，滚烫的热水从上至下，洒在小女孩的脖子和胸膛上。女儿撕心裂肺的呐喊，深深刺痛了她的父亲。为防止宝贝女儿再次出现这种意外，带着这个初衷，这位爸爸号召了百位设计师和工程师共同打造出了55°降温杯。全球首款降温杯一上市就迅速走红，成为当时卖得最火的杯子。

这份源于对女儿的爱，让这位爸爸获得“设计界奥斯卡”——红点国际设计大奖。小资料情感能提升想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。《时间都去哪儿了》在不同时期，“我”对妈妈的情感发生了什么变化？小时候-依赖青春期-渴望摆脱父母成年后-理解体谅

情景三：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。①情感在生活中发挥着重要的作用②反映着对人对事的态度、观念，影响着判断和选择，促使我们作出行动。③情感能够提升想象力、创造力。丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，探索未知。④【笔记】3.情感的作用？

情感的发展体现生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。知识归纳思考：（1）你如何看待小东和小莹的情感体验?

（2）我们怎样才能体验到更丰富的积极情感?

（1）小东获得了荣誉感；小莹获得了亲情。

小东和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利，他们在赛场上为班级获得荣誉而欢呼雀跃。

小莹在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父母说：“爸爸妈妈，我爱你们!”（2）我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。思考探究三我们要有意识地增加自己的积极情感体验思考：从他们身上我们得到什么启示？我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活我们要有意识地增加自己的积极情感体验我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。01030204【笔记】4.怎样获得积极情感（途径）

知识归纳挫

败感羞耻感焦虑感这些情感体验是正面的吗？这些属于什么情感？这样的情感对我们的成长有哪些影响？？消极情感——有意义思考探究四“童话大王”郑渊洁在一档节目中接受主持人董卿的访谈时，曾提到在自己小学时因为调皮，被说成“郑渊洁是这个班上最没出息的人”。（1）假如是你，听到别人这样评价你，你有什么样的感受？羞辱感、焦虑感、挫败感等消极情感。消极情感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。榜样引领如果郑渊洁听到这样的负面评价后从此一蹶不振，破罐子破摔了，还会有现在的“童话大王”吗？郑渊洁在被老师批评后，回家写了检查。他回忆说：我将检查呈上。那篇检查我下了功夫，写成了小说，那篇小说有伏笔、有悬念，都能把人看哭。羞耻感（2）郑渊洁的做法给我们什么启示？知耻而后勇体验消极情感未必是件坏事，在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。我们要学会承受和转化消极情感榜样引领思考：请你参与讨论，并给出你的建议。消极情感对我们的成长有哪些影响?（1）我们要学会承受和转化消极情感。

我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。

我们要认真总结得与失，分析原因，对症下药，以利再战。

胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。

在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。（2）在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们

感受到生活的美好，不断成长。

思考探究四思考：看到最后，对于冷漠先生的改变，你有什么感悟？我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操我们要在实践中提升情感世界-从做好小事、管好小节开始完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品知识拓展有意识要有意识地增加自己的积极情感体验承受转化要学会承受和转化消极情感实践我们要在实践中提升情感世界【笔记】5.如何品味美好情感？知识归纳2.3品味美好情感课堂小结1.情感的分类2.情感的作用反映对人对事的态度影响判断和选择，促使作出行动提升想象力、创造力体现生命成长3.情感与情绪的关系有意识地增加积极情感体验与人交往、积极参与有意义的活动用热情和行动影响周围环境4.如何品味美好情感有意识承受转化实践中怎样拥有积极情感？1.（2024·山东泰安·中考真题）2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（

）①弘扬高尚的德行，汲取榜样的力量

②维护社会公平，杜绝违法犯罪③传递美好情感，传递社会正能量

④崇德向善，争取荣誉A．①② B．③④ C．②④ D．①③课堂小练D2.（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）随着一首儿歌中的“挖呀挖呀挖”走红，各行各业童心大发，争相改编：一位矿工留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭点亮千万家”；中国船舶也加入其中，写道“在海洋的深处挖呀挖呀挖，采集珍贵的科研样品笑开了花”。这一现象告诉我们（

）①互联网打破时空限制，拓展交友空间

②童谣可能唤起人们美好的情感体验③人云亦云说明人们没有独立思考能力

④应该用自己的热情和行动传递正能量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④D3.（2024·贵州铜仁·中考真题）诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是（

）①情感与我们的想象力、创造力相关

②情感只有在诗词中才能表达得更好③情感反映着我们对人、对事的态度和观念

④情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C4.（2023·黑龙江牡丹江·中考真题）生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（

）①阅读一本经典名著

②收到一张生日贺卡③观看一部暴力电影