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文档简介
第二单元维护社会秩序(期末复习讲义)(解析版)
(考情透视+知识梳理+典例引领+分层练习)
考情透视•目标导航
考查题型内容要点命题趋势
选择题(区分社会秩序类型、1.情境化突出:素材贴近校园(如"课间打闹违反秩序")、
社会规则分类等概念)、填空交通(如"电动车不戴头盔")、消费(如"商家虚假宣传”)
基础识记类题(填写"社会规则作用""尊等生活场景,考查知识应用。
重他人要求"等核心表述)。
2.素养导向明显:侧重"责任意识""法治观念",如设
问“如何提醒同学遵守课堂秩序”,引导践行规则。
材料分析题(结合"校园秩序
混乱""行人闯红灯""商家
3.知识关联整合:关联"亲社会行为"“网络规则”等知
不诚信”等案例分析知识点)、
理解应用类识点,如考”文明有礼与亲社会行为的关系”,考查知识整
简答题(简述"文明有礼的表
合能力。
现""遵守规则的要求”等)。
4.实践落地强化:增加"行动建议""活动设计”类题目,
情境题(给定"不遵守排队秩如"设计一次班级诚信签名活动方案",要求知识转化为具
序""朋友撒谎”等场景,提体行为。
出解决建议)、活动设计题(规
实践探究类划”班级文明有礼宣传活动"最终结论:本单元考查层级为"基础识记-理解应用T实践
"规则意识主题班会”等方落地",核心围绕"规则、尊重、有礼、诚信”的理解与践
案)。行,贴合生活与素养要求。
知识梳理•方法技巧1
eI《维护社会秩序》
27
P25+
用?
类、作
、种
的含义
会秩序
1.社
P2Z
用?
类、作
义、种
则的含
社会规
J2.
遵守
二4课
规则
社会
7-28
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的关系
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则与社
社会规
单-3.
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法P31
具体做
规则的
(维护
①-⑤
9-33
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规则
社会
何遵守
元4.★如
维
③
①②
7-38
法P3
、做
②③
36①
P35-
要性
的重
有礼
文明
护1.★
会生活
5课社
③
①②
0-41
法P4
、做
②③
39①
P38-
要性
的重
守信
诚实
2.★
社讲道德
③
①②
3-44
法P4
的做
待人
友善
会3.★
秩
6?
?P4
治素养
提升法
:如何
序★总
念
法治观
法】
体做
J具
②③
-49①
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