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文档简介

第二单元维护社会秩序(期末复习讲义)(解析版)

(考情透视+知识梳理+典例引领+分层练习)

考情透视•目标导航

考查题型内容要点命题趋势

选择题(区分社会秩序类型、1.情境化突出:素材贴近校园(如"课间打闹违反秩序")、

社会规则分类等概念)、填空交通(如"电动车不戴头盔")、消费(如"商家虚假宣传”)

基础识记类题(填写"社会规则作用""尊等生活场景,考查知识应用。

重他人要求"等核心表述)。

2.素养导向明显:侧重"责任意识""法治观念",如设

问“如何提醒同学遵守课堂秩序”,引导践行规则。

材料分析题(结合"校园秩序

混乱""行人闯红灯""商家

3.知识关联整合:关联"亲社会行为"“网络规则”等知

不诚信”等案例分析知识点)、

理解应用类识点,如考”文明有礼与亲社会行为的关系”,考查知识整

简答题(简述"文明有礼的表

合能力。

现""遵守规则的要求”等)。

4.实践落地强化:增加"行动建议""活动设计”类题目,

情境题(给定"不遵守排队秩如"设计一次班级诚信签名活动方案",要求知识转化为具

序""朋友撒谎”等场景,提体行为。

出解决建议)、活动设计题(规

实践探究类划”班级文明有礼宣传活动"最终结论:本单元考查层级为"基础识记-理解应用T实践

"规则意识主题班会”等方落地",核心围绕"规则、尊重、有礼、诚信”的理解与践

案)。行,贴合生活与素养要求。

知识梳理•方法技巧1

eI《维护社会秩序》

27

P25+

用?

类、作

、种

的含义

会秩序

1.社

P2Z

用?

类、作

义、种

则的含

社会规

J2.

遵守

二4课

规则

社会

7-28

?P2

的关系

会秩序

则与社

社会规

单-3.

)

法P31

具体做

规则的

(维护

①-⑤

9-33

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规则

社会

何遵守

元4.★如

维

③

①②

7-38

法P3

、做

②③

36①

P35-

要性

的重

有礼

文明

护1.★

会生活

5课社

③

①②

0-41

法P4

、做

②③

39①

P38-

要性

的重

守信

诚实

2.★

社讲道德

③

①②

3-44

法P4

的做

待人

友善

会3.★

秩

6?

?P4

治素养

提升法

:如何

序★总

念

法治观

法】

体做

J具

②③

-49①

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