福建省泉州市丰泽区2025-2026学年七年级上学期期中考试生物试卷（含答案）

2025.2026学年七年级上学期期中考试生物试卷

（本卷共34小题；满分：100分；考试时间：60分钟）

友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。

学校班级姓名____________座号

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的0

1.下列各项组合中，都属于生物的是（）

A.雪人与雪松B.恐龙化石与机器人

C.杜鹃花与杜鹃鸟D.流感病毒与电脑病毒

2.雪松结构和功能的基本单位是（）

A细胞B.组织C.器官D.系统

3.下列生物不属于单细胞生物的是（）

A.D.

4秋.季，泉州大坪山栾树上一半黄花,一半红果，吸引许多游客前来观赏。从生物学角度分析，栾树开花结

果体现了生物（）

A.能对外界刺激做出反应B.能够进行繁殖

C.能排出体内产生的废物D.具有遗传和变异的特性

5.下列选项中，属于生态系统的是（

A.泉州西湖公园的全部桃花B.安溪茶园里的茶树和害虫

C.永春牛姆林的全部生物及周边环境D.德化岱仙瀑布的水流和岩石

6.生物兴趣小组想了解校园里植物的种类和数量，他们利用课余时间进行实地走访，认真清点记录每一种植

物的名称、数量和分布位置。他们主要采用的科学研究方法是（）

A.观察法B.实验法C.调查法D.文献法

7.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的目镜、物镜组合是（）

A.5X、10XB.5X、40XC.10X、10XD.10X、40X

8.在草履虫培养液中加入绿色的小球藻以观察草履虫的取食，结果发现草履虫体内某些结构呈现绿色，该结

构最可能是（）

A.伸缩泡B.食物泡C.细胞核D.表膜

9.草履虫是单细胞生物，能独立完成各项生命活动。下列叙述错误的是（）

A.依靠表膜从水中获得氧气B.具有叶绿体，能自己制造有机物

C.依靠胞肛排出食物残渣D.主要通过细胞分裂产生新个体

下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要步骤。回答10-12小题。

①②③④⑤

10.步骤②®分别滴加的液体是（）

A.碘液、清水B.清水、碘液C.盐水、碘液D.生理盐水、碘液

11.步骤③染色后，染色最深的细胞结构是（）

A.细胞壁B.线粒体C.细胞核D.细胞膜

12似上制作临时装片的正确顺序为（

A.②③©©①B.②⑤④①③C.②①③④⑤D.②④⑤①③

泉州市有众多品质优良的龙眼。如品种“福眼”果实较大、皮薄肉厚、果肉淡白色,味道清甜，营养

价值高，深受人们喜爱。回答1375小题。

13.控制龙眼优良品质的结构是（）

A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体

14.龙眼果肉汁水丰富，汁水主要存在于（）

A.细胞壁B.细胞核C.液泡D.叶绿体

15.龙眼果肉细胞与人口腔上皮细胞比较，人口腔上皮细胞不具有（）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

运动会上，运动员完成百米赛跑需要体内多个系统协同工作。回答1677题。

16.运动员听到发令枪响后迅速起跑。下列叙述错误的是（）

A.运动系统的骨骼肌收缩，为奔跑提供动力

B.呼吸系统的呼吸频率减少，可以保存体力

C.循环系统的心跳加速，能运愉更多的氧气

D.神经系统接受发令枪响声的刺激，产生兴奋、发出指令

17.除上题所涉及的系统外，运动还需要消化系统的协作。下列器官属于消化系统的是（）

01

A.B.C.D.

运动时，皮肤不慎划伤后，人体会启动修复过程。回答1H-20题。

18.伤口处流出的红色血液，主要属于（）

A.二皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织

19.伤口愈合依赖于新细胞的产生，下图为细胞分裂过程不同时期的图像，顺序正确的是（）

①②③

A.①一②一③B.②一③一①C.③一①一②D.②一①一③

20植物体受伤后也能通过细胞分裂进行修复，其分裂过程与人体细胞分裂的相同之处是)

A.新细胞的遗传物质减半B.遗传物质复制并均分

C.细胞中央形成新的细胞膜D.细胞中央形成新的细胞壁

棉花是我国重要的经济作物。回答21-23题。

21.下图展示了棉花植株的结构层次，其中过程②表示（

W①②②标?:

A.纽胞分化B.细胞分裂C.细胞生长D.细胞变异

22.棉花植株叶片中的叶肉属于（

A.分生组织B.薄壁组织C.输导组织D.保护组织

23.人们收获的“棉花”（棉絮）在植物体结构层次上属于（)

A.纽胞B组织C.器官D.植物体

24.人体结构层次由小到大的顺序是（

①④⑤

A.④②®(D©B.@@①③⑤C.②④①③⑤D.①②③④⑤

25.某兴趣小组为探究四种果汁中的维生素C含量，进行实验（如下图），实验结果记录如下表。下列叙述

正确的是（）

组别果汁类型使相同浓度的DCPIP溶液脱色所需的果汁平均滴数

①苹果30

②柠檬6

③橙子11

④葡萄柚9

（DCP1P是一种常用于检测食物口维生素C的有机物，溶液是蓝色的，其中加入足量维生素C时，溶液蓝

色会消失。）

A.该实验的变量是维生素C

B.该实验中不同组别操作时可以使用不同型号的滴管

C.该实验只需保证不同组别使用的蓝色DCPIP溶液浓度相同

D.从实验结果分析，四种果汁中维生素C含量最高的是柠檬

二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。（在［］内填序号）

26.（4分）阅读资料，判断下列叙述是否正确。（正确的画“J”，错误的画“X”）

落地生根是多年生草本植物。其叶片肥厚，边缘常会产生许多具根、茎、叶雏形的小植株，这种由植

物体叶片等营林器官直接产生的芽称为不定芽。不定芽内部细胞形态各异，功能不同。

脱落后遇到适宜土壤便能迅退生根，独立长成新植株。

（）（1）不定芽的细胞在分裂时细胞核首先一分为二。

（）（2）不定芽的形成离不开细胞分裂和细胞分化。

（）（3）从生物体的结构层次上看，不定芽属于系统。

（）不定芽发育成新植株后，其细胞内的遗传物质会发生改变.

27.（5分）德化黑鸡是德化县特有的家禽品种，其肉质鲜美，营养丰富。回答问题。

（1）黑鸡鸡翅的表皮主要由（填组织名称）构成，其功能是。

（2）鸡翅中分布最广泛的组织是,其细胞排列（滇“疏松”或“紧密”）。

（3）通过解剖可以发现，鸡翅在生物体的结构层次上属于o

28.（6分）绿萝是一种常见的室内观叶植物，其枝条能够不断伸长，长出新的叶片。

（1）绿萝枝条能不断伸长，是因为其顶端的细胞群具有很强的能力，这些细胞群被称为（填

组织名称）。

（2）右图为绿萝叶片的结构模式图，其中，I|是保护组织；此外，叶片中还有其他组织，可见叶片在

生物体的结构层次上属于。

（3）若要用仪器监测绿萝体内水分的传输过程，应该监测③（填组织名称）。该组织中细胞的细胞

壁通常会增厚，能起到一定的作用。

29.（5分）阅读材料，回答问题。

永春牛姆林中动植物种类繁多，各类植物178科1700种，其中宿轴木兰、钟萼木、水松等被列入国家

珍稀濒危植物名录。野生奔椎动物54科118种，其中蟒蛇、穿山甲等11种动物属国家重点保护对象，另

有野生蝶类73种，其中金斑喙凤堞属国家一级保护动物。

（1）划线部分体现J'生物多样性中的多样性。

（2）牛姆林中的各种动植物形态各异，丰富多彩，根本原因是多样性。

（3）除了森林生态系统，地球上还有其它种类繁多的生态系统，它们构成了多样性，其中最大的生

态系统是，它包括地球上所有的及其生存环境。

30.（6分）下图为学生的实践作业，用彩泥捏制细胞模型

@

⑤

⑥

（1）图1表示细胞模型，判断的依据是O

（2）图中结构①，具有的功能是______,图中含遗传物质的结沟是[]。

（3）用彩泥捏制细胞模型时，为使模型更加科学准确，不仅要考虑细胞的形态、结构与功能，还需要重点

考虑细胞各结构的（填”尺度、比例和数量”或“稳定与变化"）。

31.（5分）下图为某同学绘制的植物细胞结构简图，小组评价后给出修改意见：①缺少储存细胞液的结构,

请补充完整并标注；②图中部分结构未标注名称。请在图中修正。

值物细胞结构面图（100x）

32.（6分）初中生物实验中，洋葱常被作为实验材料。同学们在使用时♦，常因洋葱的刺激性物质而流泪。

图I是洋葱植株示意图；图2是双目电光源显微镜结构图；图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞过程中视野

出现的情况。问答问题。

图1®2图3

（1）图1中，洋葱管状叶的细胞内含有而呈绿色；切洋葱时会破坏细胞结构中的细胞膜和导

致刺激性物质释出。

（2）观察细胞的内部结构时，可转动图2中的[],换成高倍物镜：要使视野中的物像更清嘶，

应调节[]。

（3）尝试分析图3中出现甲、乙视野的原因。甲：:乙：o

33.（5分）阅读资料，回答问题

含羞草叶片被触碰后会合拢，这一现象引起人们的好奇。起初，人们只是观察并描述这一现象。随后，

科学家开始提出问题并设计实脸：含羞草叶片合拢是对所有刺激都反应，还是只对触摸有反应？

（1）起初，人们对含羞草现象的记录，主要运用的科学研究方法是。而从“描述现象”到“提出问

题”进行实验，是科学探究的一次重要进阶，它意味着科学研究从被动记录转向

了o

（2）尝试针对资料中的问题，提出假设o

（3）为验证你的假设，你设计的对照实验方案中，实验变量是；若实验结果与你的假设不一致，你

的做法是O

34.（8分）某兴趣小组在实险室饲养草履虫，用于观察草晟虫的形态结构和生命活动。

（1）制作草履虫临时装片并用显微镜观察。

①上午，同学们从培养液吸取草履虫时，通常是从培养液的（填“表层”或“中层”或“下层”）液

体中吸取。

②显微镜下可以观察到草履虫依靠在水中运动。

③同学们还观察到有些草履虫一分为二，成为两个独立的个体，说明草履虫正在进行0

（2）为探究草腹虫对刺激的反应，小组成员设计了如图2的实验。在草履虫的一端滴加含0.9%食盐的

培养液，另一端滴加等量的加肉汁的培养液，静置5分钟后，观察。

①预测实验现象。

②尝试解弃原因。

（3）在探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”实验中，实验设计如卜.表。请对实验设计提出修改建

议:o（2分）

组别营养液种类营养液量营养液温度草履虫数量

甲组稻草带养液60ml25。C1只

乙组小麦培养液60ml4°C1只

优化实验设计后，兴趣小组实施实验并观察记录，发现稻草培养液中的草履虫数量远远超过小麦培养液中

的草履虫数量。据此，可