第三单元《观察物体运算》高频考点检测卷-六年级数学上册（北师大版）含解析

小学数学六年级上册北师大版

第三单元观察物体运算高频考点检测卷

一、选择题

1.乐乐用5个小正方体搭成一个立体图形，从右面看到的是^_—,从上面看到的是乐乐

搭成的立体图形可能是（）。

目B留C由D国

2.用若干个小正方体搭一个立体图形（小正方体之间至少有一个面重合），从正面看到的形状是

从右面看到的形状是搭成这样的立体图形，最多可以有（）个小正方体。

B.7C.6D.5

3.晚饭后淘气跑步时，他的影长变化情况，（）。

A.越接近路灯影长越短B,越接近路灯影长越长

C.影长无变化D.影长变化没有规律

4.一个立体图形，从上面和左面看到的形状如下图，要搭成这个立体图形，最多可以有（）个小正方体。

从上面看从左面看

A.10B.9C.8D.7

5.如下图，太阳光下房子的影子正确的是图（)O

6.如图，淘气在A点可以看到甲建筑物的一部分,现在向8点走去，那么他能看到甲建筑物的部分（）。

A.越来越多B.越来越少C.先少后多D.保持不变

7.一个立体图形，从三个方向看到的形状如下。这个立体图形可能是（）。

8.用大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是

B从右面看到的形状是（）.

D.

二、填空题

9.观察下面三张照片，照片按照从远到近的顺序排列是（）;其中（）号照片应该是在树下拍摄的。

10,同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越（）。

11.观察一个长方体物体，我们一定不能同时看到它的前面和（）面，也一定不能同时看到它的左

面和（）面。

）。

）。

）。

13.一个立体图形从上面看到的形状是「日一|,从左面看到的形状是千搭成这样的立体图形,

最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。

14.用小正方体搭成一个立体图形，从正面和上面观察到的平面图形的形状（如下图），搭这样一个立体

图形至少需要（）个小正方体。

产匕

（上面）（正面）

15.一个立体图形，从正面看到的是―，从上面看到的是搭这样的立体图形至少需要（）

个小正方体。

16,下图是从两个不同方向看到的一个立体图形的形状，要搭出这个立体图形，最多需要（）个小方块。

从左皿看从上面看

三、解答题

17.添一个小正方体,使从正面看形状不变。有几种添法?

18.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。搭一个这样的立体图形，最

少需要几个小F方体？最多可以有几个小IF方体？

19.如下图所示，乐乐站在墙前不动，小明站在墙后，小明不想让乐乐看见，你能说出小明的最大活动区

域吗？

乐乐

20.一个正方体纸盒，每相对两个面的数字和是12,下面是这个纸盒的展开图，请在各个面上填上适当的

数字.

21.根据下面从不同方向看到的图形摆一摆，从正面看是

有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体？

22.如图，甲、乙两名同学站在路灯下，他们离路灯的远近不同，但影子几乎一样长，哪名同学身高高一

甲的影子乙的影子

参考答案:

1.D

【解析】

【分析】

根据观察物体的方法，将下面四个选项中的图形分别观察得出从右面和上面看到的图形，与已知的图形相

对比，找出符合题意的一项即可选择。

【详解】

从右面看到的图形是2层：上层2个正方形，下层2个正方形；从上面看到的图形是2行：第一行1个正

方形，靠左边，第二行2个正方形：符合题意的立体图形为

故答案为：D

【点睛】

此邈主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力。

2.B

【解析】

【分析】

综合正面和右面看到的形状，可以知道这个立体图形分为前后两排，上下两层，如果要最多有多少个小正

方体，则最下面一层有：2x3=6个；最上层有1个，在前排的位置，由此即可知道最多一共有多少个。

【详解】

由分析可知：下层最多有：2x3=6个

上层1个

6+1=7（个）

故答案为：Bo

【点睛】

本题要注意，题目中说的最多用多少个小正方体，同时考查学生的空间想象能力。

3.A

【解析】

【分析】

根据观察范围知识可知：观测点也高，观察的范围越大；观测点越低，观察的范围越小，随着观测点的变

化，观察范围也在变化：晚上人离灯越近，观测点也就越低，影子越来越短，据此解答。

【详解】

晚饭后淘气跑步时，他的影长变叱情况，越接近路灯影子越短＜

故答案选：A

【点睛】

本逸考查观察范围的知识。

4.A

【解析】

【分析】

由从上面看到的图形可知，这个立体图形底层有6个正方体；由从左面看到的图形可知，这个立体图形的

上层最多有4个正方体，最少有2个正方体；据此解答。

【详解】

由分析可得：要搭成这个立体图形，最多可以有6+4=10个小正方体。

故答案为：A

【点睛】

本题主要考查根据三视图确认几何体。

5.D

【解析】

【分析】

根据题意可知，太阳在房子的左上角，因为房子挡住太阳光，房子的影子应该在房子的右前方，据此解答。

【详解】

设

根据分析可知,,太阳光下房子的影子是

故答案选：D

【点睛】

本题考查从不同位置观察物体的知识。

6.B

【解析】

【分析】

人在观察目标时，从眼睛到目标的射线叫做视线，我们把视线不能到达的区域叫做盲区，淘气从A点向B

点走，慢慢视线被乙建筑物遮挡，他能看到甲建筑物的部分就越来越少了。

【详解】

山分析可知，淘气从A向B点走过去，他能看到甲建筑物的部分越来越少。

故选择：B

【点睛】

本迦是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。

7.C

【解析】

【分析】

根据题意可知，上面看到的图形口।।,说明这个立体图形有2行，前行是3个小正方形体，后行

是1个小正方体，后行小正方体与前行小正方体左边对齐；正面看到的图形口।।,说明有2层,

下层是3个小正方体，上层一个小正方体，与左边对齐；左边看到的图形是,说明有2行和2层,

前行是1个小正方体，后面一行是2个小正方体,且与左边对齐，由此可知这个立体图形应该是

据比解答。

【详解】

根据分析可知，从正面看到的,从前面看到的,从左面看到的图形,这

个立体图形应该是

故答案选：C

【点睛】

本邈考杳根据三视图确定立体图形的形状，培养观察能力和思维能力。

8.A

【解析】

【分析】

根据从正面看到的形状，可以知道从正面看是由3个小正方体组成的；通过上面看到的形状知道3个小正

方体中间的那个小正方体里面还有一个小正方体，即从侧面看是两个小正方体，因为多出来的小正方体不

是在中间三个小正方体的上面，所以不是D,由此即可判断答案。

【详解】

第一排有3个小正方体，从上面看三个小正方体中间的小正方体的上面还有一个，

即右面看到的形状是匚匚

故答案为：Ao

【点睛】

解答此题的关键是根据从正面，上面看到的图形，确定这个立体图形的形状，然后再选择出右面看的形状。

9.③©©②

【解析】

【分析】

离得越远，看得范围越大，离得越近，看的范围越小，据此排列；树下拍摄的，看不到树的顶部，据此选

择，

【详解】

由分析可知，照片按照从远到近的顺序排列是③①②，其中②号照片应该是在树下拍摄的。

【点睛】

此遮考查了观察物体，联系生活实际解答即可。

10.短

【解析】

【分析】

同样高的杆子，离路灯越近，它的影了•就越短，离路灯越远，影子就越长，据此填空。

【详解】

同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越短。

【点睛】

此题应根据生活的实际情况以及经验进行解答，也可通过画图来说明。

11.后右

【解析】

【详解】

通过观察实物得出：我们一定不能同时看到长方体的前面和后面，也一定不能同时看到长方体的左面和右

面,

12.CBDA

【解析】

【分析】

题目给了4个形状各异的几何体，如果从某个方向观察，看到的形状相同的几何体可能不止一个。我们要

依据题H给的方向，逐一观察，汜录结果。

【详解】

A从正面看到的形状是「,从上面看到的形状是：从左面看到的形状是

B从正面看到的形状是,从上面看到的形状是从左面看到的形状是

从左面看到的形状是F；

从上面看到的形状是|||

C从正面看到的形状

D从正面看到的形状是H，从上面看到的形状是从左面看到的形状是

（1）从正面看到的形状是Szn的是Co

所以

(3)

(4)

【点睛】

本题主要考查根据三视图确认几何体。

13.68

【解析】

【分析】

根据从上面看到的图形确定下层4个正方体，根据从左面看到的形状确定上层至少2个正方体，最多4个

正方体。

【详解】

下层至少4个正方体，上层2个正方体，至少需要6个正方体；下层最多4个正方体，上层最多4个正方

体，最多需要8个正方体。

【点睛】

本题主要考查根据三视图确认几何体。

14.5

【解析】

【分析】

根据从上面看到的图形确定下层4个正方体，根据从正面看到的形状确定上层至少1个正方体，最多2个

正方体。

【详解】

下层4个正方体，上层至少1个正方体，至少需要5个正方体。

【点睛】

本题主要考直根据三视图确认几何体。

15.5

【解析】

【分

一个立体图形从正面看到的是―，至少需要4个，下面2个上面2个，从上面看是.，可知前排2

个，后排至少I个，由此可知这个立体图形下面一层有3个，上面一层至少有2个。

【详解】

3+2=5,至少需要5个。

【点睛】

此邈考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查。

16.6

【解析】

【分析】

由可可知，这个立体图形有两层，下层有四个小正方体，前排两个，后排向右错一个放两个，第二层最多

有两个小正方体，放在第一层后排两个正方体的正上方。

【详解】

由分析可知：

I2I2

___,最多2+2+1+1=6（个）

Lid

【点睛】

此题考查根据从不同方向看到的图形确定几何体，认真观察，培养空间想象能力。

17.