2025-2026学年甘肃省多校高一上学期第二阶段考试物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE12025~2026学年度第一学期第二阶段考试高一物理（试卷满分：100分，考试时间：75分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将答题卡上交。4．本卷主要命题范围：必修第一册第一～三章。一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（）A.合力的大小可能大于其中大的分力，也可能小于其中小的分力B.合力的大小随两分力夹角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一个分力D.合力的大小一定大于其中小的分力、小于其中大的分力2.关于这四个光滑球的受力情况，下列说法中正确的是（）A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用3.下雨后，小明在家里发现屋檐上有水滴滴下，相邻两个水滴滴下的时间间隔相等。当第1个水滴刚落到地面时，第3个水滴刚好离开屋檐．设屋檐到地面的高度为，水滴从离开屋檐到落到地面的时间为，不计空气阻力，重力加速度大小为，则（）A.雨滴下落时，到地面的高度为B.雨滴下落时，到地面的高度为C.第1个雨滴落地时，第2个雨滴到地面的高度为D.第1个雨滴落地时，第2个雨滴的速度大小为4.将一根轻质弹簧下端固定在水平地面上，将质量为的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为；当弹簧上端固定，下端悬挂一质量为的物体，物体静止时，弹簧长度为．已知重力加速度为，弹簧始终处于弹性限度内，则该弹簧的劲度系数是（）A. B. C. D.5.如图所示，细线下悬挂着一重为20N的小物块，现对小物块施加一大小为的力（图中未画出），待小物块静止时，细线与竖直方向的夹角最大为（）A.30° B.45° C.60° D.90°6.如图所示，质量的物块P位于水平桌面上，由跨过定滑轮的水平轻绳与质量为的物块Q相连。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，取，若用一水平向右的力拉P使它做匀速运动，则的大小为（）A.6N B.8N C.10N D.12N7.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（）A.根据甲图可求出物体的加速度为1m/s2B.根据乙图可求出物体加速度为10m/s2C.根据丙图可求出物体的加速度为4m/s2D.根据丁图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为3m/s二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．8.下列关于重力和重心的说法正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力，因此重力的方向指向地心B.质量分布均匀、形状规则的物体，其重心不一定在物体上C.物体的质量越大，其所受的重力就越大D.一个物体的重心处可能不受重力的作用9.现将一个沿水平方向、大小的力分解成两个分力，已知其中一个分力的方向与F的方向成30°角（有确定的方向），下列说法中正确的是（）A.另一分力的大小为40N时，有唯一解B.另一分力的大小为50N时，有唯一解C.另一分力的大小为60N时，无解D.另一分力的大小为80N时，有两组解10.如图甲所示是采棉机在运输圆柱形棉包，某时刻采棉机静止在平直路面上，一棉包静止放在“V”形挡板上，截面图如图乙所示，、两板间夹角为，初始时与水平面的夹角为．现保持两板间夹角不变，让、以为圆心，同时缓慢地逆时针转过角，转动过程中，棉包不脱离挡板，忽略“V”形挡板对棉包的摩擦力。则（）A.整个过程“V”形挡板对棉包的作用力逐渐减小B.整个过程“V”形挡板对棉包的作用力保持不变C.整个过程板对棉包的支持力一直减小D.整个过程板对棉包的支持力一直增大三、非选择题：本题共5小题，共57分．11.某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验时，将弹簧上端固定在铁架台上端的水平横梁上，弹簧竖直，下端悬挂钩码，用刻度尺测量弹簧的长度。（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度，该刻度为___________cm，图乙是在弹簧下端悬挂50g钩码后指针所指的刻度，该刻度为___________cm，此时弹簧的伸长量为___________cm。（2）若重力加速度g取，弹簧的劲度系数为___________N/m。（结果保留两位有效数字）（3）图丙是该小组同学描绘的弹簧的伸长量与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是___________。12.某实验小组在做“探究两个互成角度力合成规律”实验时，使用了如图甲所示的装置。橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有两个细绳套，细绳套OB和OC另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上，现用弹簧测力计通过细绳拉动橡皮条，使橡皮条伸长至O位置。（1）对于上述实验过程，下列说法中正确的是___________。A．只需要记录弹簧测力计的示数B．OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行C．只需要记录OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向D．需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向（2）某次实验中，用两个弹簧测力计将橡皮条结点拉至O点，弹簧测力计a、b的读数分别为，，同时标记了这两个力的方向，如图乙所示，通过作图_______，求得合力的大小为___________N（保留两位有效数字）。（3）若保持弹簧测力计a的拉力方向不变，并适当减小的大小，为保证结点的位置不变且两细绳的夹角始终小于，弹簧测力计b的拉力应___________（填“增大”“减小”或“不变”）。13.如图所示，长为的空心圆筒从高空由静止释放，此时点距离地面的高度为，位于圆筒正下方地面处的小球，同时以初速度做竖直上抛运动，若小球运动的最高点恰为的出发点，不计空气阻力，重力加速度取。求：（1）小球的初速度；（2）小球通过所用的时间。14.如图所示，一质量的物体静止在水平地面上，用一劲度系数的轻弹簧拉物体，弹簧轴线方向与水平面的夹角为，物体与地面间的动摩擦因数，已知，物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取。（1）若弹簧的伸长量为，求物体所受的摩擦力大小.（2）若物体恰好向右匀速运动，求弹簧的伸长量.（结果保留两位有效数字）15.如图所示，水平地面上固定一圆心为、半径为且表面光滑的四分之一圆，圆上有一质量为的小球，点右侧的竖直细杆上套着质量为的小圆环，在点的正上方处有一定滑轮。现用一跨过定滑轮的细线将小球与小圆环连接起来，当小球与圆环组成的系统恰好能静止时，滑轮左右两侧的细线与竖直方向的夹角分别为，。（1）若竖直细杆光滑，求小球质量与小圆环质量之比；（2）若，求小圆环与竖直细杆间的动摩擦因数（结果保留根号）。2025~2026学年度第一学期第二阶段考试高一物理（试卷满分：100分，考试时间：75分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，请将答题卡上交。4．本卷主要命题范围：必修第一册第一～三章。一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是（）A.合力的大小可能大于其中大的分力，也可能小于其中小的分力B.合力的大小随两分力夹角的增大而增大C.合力的大小一定大于任意一个分力D.合力的大小一定大于其中小的分力、小于其中大的分力2.关于这四个光滑球的受力情况，下列说法中正确的是（）A.甲球受到两个弹力的作用B.乙球受到两个弹力的作用C.丙球受到两个弹力的作用D.丁球受到两个弹力的作用3.下雨后，小明在家里发现屋檐上有水滴滴下，相邻两个水滴滴下的时间间隔相等。当第1个水滴刚落到地面时，第3个水滴刚好离开屋檐．设屋檐到地面的高度为，水滴从离开屋檐到落到地面的时间为，不计空气阻力，重力加速度大小为，则（）A.雨滴下落时，到地面的高度为B.雨滴下落时，到地面的高度为C.第1个雨滴落地时，第2个雨滴到地面的高度为D.第1个雨滴落地时，第2个雨滴的速度大小为4.将一根轻质弹簧下端固定在水平地面上，将质量为的物体压在其上端，物体静止时，弹簧长度为；当弹簧上端固定，下端悬挂一质量为的物体，物体静止时，弹簧长度为．已知重力加速度为，弹簧始终处于弹性限度内，则该弹簧的劲度系数是（）A. B. C. D.5.如图所示，细线下悬挂着一重为20N的小物块，现对小物块施加一大小为的力（图中未画出），待小物块静止时，细线与竖直方向的夹角最大为（）A.30° B.45° C.60° D.90°6.如图所示，质量的物块P位于水平桌面上，由跨过定滑轮的水平轻绳与质量为的物块Q相连。已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，取，若用一水平向右的力拉P使它做匀速运动，则的大小为（）A.6N B.8N C.10N D.12N7.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（）A.根据甲图可求出物体的加速度为1m/s2B.根据乙图可求出物体加速度为10m/s2C.根据丙图可求出物体的加速度为4m/s2D.根据丁图可求出物体在前2s内的速度变化量大小为3m/s二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分．在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．8.下列关于重力和重心的说法正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力，因此重力的方向指向地心B.质量分布均匀、形状规则的物体，其重心不一定在物体上C.物体的质量越大，其所受的重力就越大D.一个物体的重心处可能不受重力的作用9.现将一个沿水平方向、大小的力分解成两个分力，已知其中一个分力的方向与F的方向成30°角（有确定的方向），下列说法中正确的是（）A.另一分力的大小为40N时，有唯一解B.另一分力的大小为50N时，有唯一解C.另一分力的大小为60N时，无解D.另一分力的大小为80N时，有两组解10.如图甲所示是采棉机在运输圆柱形棉包，某时刻采棉机静止在平直路面上，一棉包静止放在“V”形挡板上，截面图如图乙所示，、两板间夹角为，初始时与水平面的夹角为．现保持两板间夹角不变，让、以为圆心，同时缓慢地逆时针转过角，转动过程中，棉包不脱离挡板，忽略“V”形挡板对棉包的摩擦力。则（）A.整个过程“V”形挡板对棉包的作用力逐渐减小B.整个过程“V”形挡板对棉包的作用力保持不变C.整个过程板对棉包的支持力一直减小D.整个过程板对棉包的支持力一直增大三、非选择题：本题共5小题，共57分．11.某实验小组做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验时，将弹簧上端固定在铁架台上端的水平横梁上，弹簧竖直，下端悬挂钩码，用刻度尺测量弹簧的长度。（1）图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的刻度，该刻度为___________cm，图乙是在弹簧下端悬挂50g钩码后指针所指的刻度，该刻度为___________cm，此时弹簧的伸长量为___________cm。（2）若重力加速度g取，弹簧的劲度系数为___________N/m。（结果保留两位有效数字）（3）图丙是该小组同学描绘的弹簧的伸长量与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是___________。12.某实验小组在做“探究两个互成角度力合成规律”实验时，使用了如图甲所示的装置。橡皮条的一端固定在木板上A位置，另一端系有两个细绳套，细绳套OB和OC另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上，现用弹簧测力计通过细绳拉动橡皮条，使橡皮条伸长至O位置。（1）对于上述实验过程，下列说法中正确的是___________。A．只需要记录弹簧测力计的示数B．OB和OC绳拉力的方向应与木板平面平行C．只需要记录OB和OC绳的长度和弹簧测力计拉力方向D．需要记录两个弹簧测力计的示数和拉力方向（2）某次实验中，用两个弹簧测力计将橡皮条结点拉至O点，弹簧测力计a、b的读数分别为，，同时标记了这两个力的方向