高中物理实验:测量玻璃的折射率_第1页
高中物理实验:测量玻璃的折射率_第2页
高中物理实验:测量玻璃的折射率_第3页
高中物理实验:测量玻璃的折射率_第4页
高中物理实验:测量玻璃的折射率_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验:测量玻璃的折射率

[学习目标]

1.能提出在“测量玻璃的折射率”实验中可能出现的问题。2.能制订实验方案,

能用相关器材收集数据。3.能设计表格,分析数据,测得玻璃的折射率。4.能撰写

规范的实验报告,能有效陈述,能讨论交流实验过程中的问题。5.注意提升实验

设计能力,实验测量能力与误差分析能力。

实验基础梳理

一、实验目的

掌握测量玻璃折射率的方法。

二、实验设计

i.实验方案

如图当光以一定的入射角透过一块两面平行的玻璃砖时,只要找出与入射光线AO

相对应的出射光线0力,就能够画出光从空气射入玻璃后的折射光线0。,于是

就能测量入射角仇、折射角伪。根据折射定律,就可以求出玻璃的折射率了。

2.实验原理

用插针法确定光路,找出跟入射光线相对应的折射光线,用量角器测入射角夕和

折射角〃2,根据折射定律计算出玻璃的折射率〃=鬻。

3.实验器材

玻璃砖、白纸、木板、大头针四枚、图钉四枚、量角器、三角板(或直尺)、铅笔。

三、实验步骤

1.如图所示,将白纸用图钉钉在平木板上。

2.在白纸上画出一条直线。"作为界面(线)。过〃"上的一点0画出界面的法线

NN,并画一条线段A。作为入射光线。

3.把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的长边跟c〃对齐,画出玻璃砖的另一边防、

4.在直线A。上竖直插上两枚大头针H、尸2,透过玻璃砖观察大头针丹、P2的

像,调整视线方向直到P2的像挡住B的像。再在观察者一侧竖直插上两枚大头

针人、尸4,使P3挡住P、P2的像,挡住。3及P、P2的像,记下乃、巴的位

置。

5.移去大头针和玻璃砖,过巴、2所在处作直线与〃〃交于O,,直线(7R

就代表了沿40方向入射的光线通过玻璃砖后的传播方向。

6.连接。0二入射角6i=NA0M折射角例=N0,0M,用量角器量出入射角和

折射角,从三角函数表中查出它们的正弦值,把这些数据记录在自己设计的表格

中。

7.用上述方法求出入射角分别为30。、45。、60。时的折射角,查出它们的正弦值,

填入表格中。

8.算出不同入射角时的比值鬻,最后求出在几次实验中所测鬻的平均值,

o111\T2^o111

即为玻璃砖的折射率。

四、数据处理

1.计算法

通过测量入射角和折射角,然后查数学用表,得出入射角和折射角的正弦值,再

代入〃=翳,求多次不同入射角时〃的值,然后取其平均值,即为玻璃砖的折

射率。

2.图像法

求出多组对应的入射角与折射角的正弦值,作出sin夕一sin/图像,由〃=鬻可

知图像应为过原点的直线,如图所示,其斜率为折射率。

3.单位圆法

在不使用量角器的情况下,可以用画单位圆法。

⑴以入射点。为圆心,以一定长度A为半径画圆,交入射光线4。于E点,交折

射光线00,于£点,过七作NM的垂线£",过E作NV的垂线E7T,如图所示。

(2)由图中关系知sin"=台豆,sin由,OE=OE=R,则〃=§访只

要用刻度尺测出EH、£7f的长度就可以求出〃。

五、注意事项

1.实验中,玻璃砖在纸上的位置不可移动。

2.不能用手触摸玻璃砖光洁的光学面,更不能把玻璃砖当尺子用。

3.大头针应竖直插在白纸上,且玻璃砖每一侧两枚大头针P1与P2间、P3与P4

间的距离应适当大些,以减小确定光路方向时造成的误差。

4.实验中入射角不宜过小或过大,否则会使测量误差增大。

实验探究分析

探究1实验原理与操作

【例1】在“测定玻璃折射率”的实验中操作步骤如下,请在横线上将实验内容

补充完整。

(1)先在白纸上画出一条直线。。'代表两种介质的界面,过。"上的一点。画出界面

的法线NV,并画一条线段40作为入射光线;

(2)把长方形玻璃砖放在白纸上,使它的长边跟〃/对齐。在白纸上画出玻璃砖的

另一个界面附;

(3)在线段AO上竖直地插上两枚大头针P、尸2,透过玻璃砖观察大头针P、P2

的像。调整视线方向,直到Pl的像被P2的像挡住。再在观察的这一侧插两枚大

头针P3、P4,使尸3挡住丹、P2的像,P4挡住Pl、Pl的像和,记下

和的位置(用题目中出现的字母表示);

(4)移去大头针和玻璃柄,连接入、作为折射光线,应通过凸、的连线与初/

的交点O,和上的入射点O,作出玻璃彼中的光线0(7,测量出法线NN与AO

之间的夹角作为入射角仇,测量出法线NN与之间的夹角作为折射角例,

填入表格中。由〃=鬻计算玻璃的折射率(用题目中出现的字母表示)。

^1112.

答案(3)尸3尸3尸4(4)。。'

解析如图所示

在“测定玻璃折射率”的实验中需要保持P】、户2、P3和尸4四点视线在一条直线

上,即需要P4挡住为、P2的像和尸3,且需要记下P3和尸4的位置。

由折射率公式〃=鬻可知,需要测量出法线NN与AO之间的夹角作为入射角4,

测量出法线NM与00,之间的夹角作为折射角优。

【训练11(2022•山东新泰一中期中)如图所示,某同学欲用插针法测定一半圆

形玻璃砖的折射率。在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P、P2确定入射光线,并

让入射光线过圆心0,在玻璃砖(图中实线部分)另一侧垂直纸面插大头针尸力使

P3挡住P、P2的像,连接。尸3。图中MN为界面,虚线半圆与玻璃砖对称,B、

C分别是入射光线、折射光线与圆的交点,AB、CD均垂直于法线并分别交法线

于A、。点。设A8的长度为kA。的长度为上,CO的长度为瓦的长度为

/4,为较方便地表示出玻璃砖的折射率,一定需要用刻度尺测量_______(用上述

所给物理量的字母表示),则玻璃砖的折射率可表示为o

答案4、h中

解析设圆的半径为R,根据几何知识得,入射角的正弦sini=箫=/

根据折射定律得玻璃砖的折射率

sinil\

〃=而7=1

所以需要用刻度尺测量八和加

探究2实验数据处理及误差分析

[例2](2022•四川遂宁期末)在“测量玻璃的折射率”的实验中,请思考下列

两个问题:

(1)如图(a)所示,若在画好玻璃砖界面两条直线。"和RT后,不慎误将玻璃砖向上

移至图中虚线位置,其他操作均正确,则测定的折射率将(选填“偏

大”“偏小”或“不变”)。

(2)如图(b)所示,若在画玻璃破界面,”时,误将界面向上画至图中虚线位置,而

其他操作均正确,测定的折射率将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案⑴不变(2)偏小

解析(1)图(a)所示的光路图如图甲所示

bb'

作出的折射光线如图中①线所示,②线表示实际光线,入射角和折射角都不变,

则由折射定律可知,折射率〃将不变;

(2)图(b)所示的光路图如图乙所示

作出的折射光线如图中④线所示,③线表示实际光线,根据几何知识可知,入射

角不变,折射角偏大,根据折射定律可知,折射率偏小。

【训练2]某同学利用“插针法”测量玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行,

正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度,如图甲所示。

甲乙

(1)下列说法正确的是_______o

A.入射角适当大些,可以提高精确度

B.PT、P2及尸3、尸4之间的距离取得小些,可以提高精确度

C.P、尸2的间距,入射角的大小均与实验的精确度无关

(2)此玻璃的折射率计算式为〃=(用图中的&、仇表示)。

(3)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选冬,为了减小误差,应选用宽度

(填“大”或“小”)的玻璃彼来测量。

(4)若该同学用他测得的多组入射角i与折射角人作出sinZ-sinr的图像如图乙

所示,下列判断不正确的。

A.他做实验时,研究的是光线从空气射入玻璃的折射现象

B.玻璃的折射率为().67

C.玻璃的折射率为1.5

sin(90°-^i).(或繇)⑶大(%B

答案(1)A⑵

sin(90。一仇)

解析(1)入射角适当大些,折射角也会大些,折射现象较明显,测量角度的相对

误差会减小,A正确;折射光线是通过隔着玻璃观察成一条直线确定的,大头针

间的距离太小,引起的角度误差会较大,故P】、P2及03、P4之间的距离适当大

些,可以提高精确度,B、C错误。

(2)由折射率公式可得

_sin(90°—)cos

"=sin(90。一例)=COS<92°

(3)玻璃砖的宽度越大,出射光线的侧移量越大,玻璃砖中折射光线的误差越小,

所以应选用宽度大的玻璃砖来测量。

(4)由sini—sin厂图像可知,猾=衍N1.5>1,放光是从空气射入玻璃的,入射

角为i,A正确;由折射率的定义知〃=1.5,B错误,C正确。

探究3实验改进与创新设计

[例3](2022・山东日照期中)学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所

学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示。在一圆盘上,过

其圆心。作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径0A上,垂直盘面插下两枚大

头针丹、P2,并保持尸、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液

体中,而且总使得液面与直径8C相平,E/作为界面的法线,而后在图中右上方

区域观察P、P2的像,并在圆周上插上大头针尸3,使P3正好挡住P、P2的像,

同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插

的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:

⑴若NAO产=30。,0P3与OC的夹角为3()。,则P、处所对应的折射率的值为

(2)图中尸3、P4两位置哪一处所对应的折射率的值大?

答:。

(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率的值应为o

答案(1)73(2)凡处对应的折射率的值大(3)1

解析(1)根据折射定律〃=黑聋,题中&=60。,e2=ZAOF=30°i所以P3处所

对应的折射率为〃=笠黑=/。

o111

(2)题图中凡对应的入射角大于P3所对应的入射角,所以P4对应的折射率的值大。

(3)因A、0、K在一条直线上,入射角等于折射角,所以K处对应的折射率的值

应为lo

实验能力自测

I.在“测量玻璃的折射率”实验中:

(1)为了取得较好的实验效果,其中正确的是________O

A.必须选用上下表而平行的玻璃砖

B.选择的入射角应尽量小些

C.大头针应垂直地插在纸面上

D.大头针Pl和巴及P3和尸4之间的距离适当大些

(2)甲同学在画界面时,不小心将两界面。"和初力同距画得比玻璃砖宽度大些,如

图1所示,则他测得的折射率(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(3)乙同学在量入射角和折射角时,由于没有量角器,在完成了光路图以后,如图

2所示,以。点为圆心,0A为半径画圆,交。。延长线于。点,过A点和C点

作垂直法线的直线分别交于8点和。点,则他只需要测量____________________,

就可求出玻璃的折射率〃=o

AB

答案(1)CD(2)偏小(3)48、CO的长度市

解析(1)用插针法测量玻璃的折射率时,玻璃砖二下表面不一定要平行,故A错

误;为了减小测量的相对误差,选择的入射角不能太小,也不能大大,故B错误;

为了准确确定入射光线和折射光线,大头针应垂直地插在纸面上,所以C正确;

大头针Pl和P2及P3和尸4之间的距离适当大些时,相同的距离误差引起的角度误

差会减小,效果会好些,所以D正确。

(2)如图,实线是真实的光路图,虚线是玻璃砖宽度画大后的光路图,由图可以看

出,测出的折射角比真实的大,则测得的折射率偏小。

AB

(3)需要测量A&。。的长度。根据折射定律V::葭=*=普。

OC

2.在“用插针法测量玻璃砖的折射率”的实验中,取一块半圆形玻璃砖,。为圆

心,如图所示,点P、P?、P3、P4依次分别为四个插针位置,其中。、PT、P2三

点在同一直线上。

⑴在某次测量中,测得NP。/=45。,/PQE=60。,则该玻璃砖的折射率为

(2)实验时,若在插P3处的大头针时,不小心将玻璃砖逆时针转动一个角度(O点

不变),则折射率的测量结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案(I曾(2)偏大

解析(1)根据光的折射定律,该玻璃砖的折射率〃=陪苓=坐。

d111I乙

(2)玻璃砖逆时针转动一个角度后,作出射光线时得到的NPOE偏大,故折射率

的测量结果偏大。

3.用三棱镜做测量玻璃的折射率的实验,先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧

插入两枚大头针Pi和02,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使Pi的像被Pi

的像挡住,接着在眼睛所在的一侧插两枚大头包尸3、使尸3挡住尸I、尸2的像,

P4挡住P、P2的像和P3,在纸上标出大头针的位置和三棱镜轮廓,如图所示。

(1)在图上画出所需的光路图。

(2)为了测出该三棱镜的折射率,需要测量的物理量是________,在图上标出它们。

⑶计算折射率的公式是〃=0

答案见解析

解析(1)光路图如图用所示,画出通过P、P2的入射光线,交AC于。,画出通

过P3、的出射光线交A8于连接。。,,则光线。。,就是入射光线PlP2在三

棱镜中的折射光线。

(2)在所画的图上画出虚线部分并注明入射角和折射〃2,如图乙所示,用量角器

量出仇和仇(或用刻度尺测出线段七EOE、GH、0G的长度)。

EF

/八一迎如/弋由3•n-^L・n-QU雨sinOiOEEFOG

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论