江苏高考生物一轮复习：种群（学生卷）

第十单元生物与环境

第44讲种群

【课标要求】।.列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等

特征；2.尝试建立数学模型解释种群的数量变动；3.举例说明阳光、温度和水等非生物因素以及不同物

种之间的相互作用都会影响生物的种群特征；4.实验：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。

考点1种群的数量特征

考点透析

知识1种群的概念

种群是指生活在一定区域(或空间范围内)的的集合。(种群是生物进化和繁殖的基本

单位)

知识2种群的数量特征

1.——种群最基本的数量特征。

(1)概念：单位面积或单位体积中某种群的个体数。

(2)常用的调查方法

①对于调查范围较小、个体较大的种群，可以采用o

②多数情况下需要采用估算法，如、样方法和标记重捕法。(后两种方法详见知识3)

2.种群数量其他特征及与种群密度之间的关系

注：“+”

分.表示增加、

诚少；“一”

“一”分别表

示直接作用、

间接作用。

迁入率.定r(种群密度).从正迁出率

+----r-

影响：

I

(1)直接决定种群密度的因素是、。

(2)年龄结构通过影响种群的,从而预测种群数量变化趋势。增长型的种群，其种群密度

将,稳定型的种群基本不变，衰退型的种群则会__________。(注意：该趋势不一定能够实现，还

要看影响种群密度变化的其他因素,，如气候、食物、天敌、传染病等。)

(3)性别比例能够通过影响种群的而间接影响种群密度。

解疑释惑

种群年龄结构的变式图解

(1)统计图

增长型

(2)曲线图

(3)柱形图

勿幼年

塞成年

□老年

知识3估算法——多数情况下种群密度的调查方法

1.样方法

适用于植物、________________________的

伍对y动物（或昆虫卵）,如朗虫、跳蛹等

J⑭k一般不选草本植物,而

选择常本植物

C―取样:样方大小（即植物的大小

需不同.样方面积也应不同.如乔木样方

35面积可取100m2、谶木可取9m2、草本

植物可取1m）；样方数埼依_______而定

.取样法______取样法

常适用于________常适用于_________

原

则

样方内的个体;中图中边界线上

的个体只计数_________________________

的.乙图中边界线上的个体只廿数虚线

・侧压线个体（遵循“计上不计下，计左

不计右”原则。甲、乙两图中实心圆表

示需统计的个体）

1种群一所行样方种群密度之和

jf\内＜密度一棒方薮

算）芯I=M+N2+……+N•

未找到“分布比较均匀”的地块.今致数N

“过密”或“过稀”

未对“多个”样

未做到“随方取平均值

机”取样

样方边线上的个体未做到“计上不计下,

计左不计右”.而是全部统计

2.标记重捕法

般.活动能力

、活动范圉的动物

对豕/

确定调杳对象

捕获并标记（数量为M）

r捕获数"

重捕、计数

I标id数m

计算种群数量Nr：~_"mn

小、/调查期间无迁入和迁出、出生和死亡

鱼意Y

犷印人标氾物对所调行动物的生命活动无影响,不能太

7）过解u.不易脱落

分析

3.黑光灯诱捕法：对于的昆虫，还可以用黑光灯进行灯光诱捕来估算它们的种群密度。

4.抽样检测：可采用抽样检测法调查培养液中酵母菌的种群密度。

型思辨小练

1.判断下列说法的正误：

（1）（2023•山东卷TUA）对某地灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，所观察的这些灰松鼠

构成一个种群。（）

（2）（2023•山东卷TUB）准确统计某年出生的所有灰松鼠数量需用标记重捕法。（）

（3）采用红外相机技术进行调台可以减少对黄腹角雉的不良影响。（）

（4）年龄结构为增长型的种群，其密度大于年龄结构为衰退型的种群。（）

（5）用标记重捕法调查种群密度时，标志物脱落导致估算值偏小。（）

（6）种群密度与出生率成正比，与死亡率成反比。（）

（7）种群密度和年龄结构均可以反映种群数量的变化趋势。（）

2.（2023・湖南卷T20节选）调查濒危植物红豆杉野生种群密度时，样方面积最适合的是40（）m2,请说明

理由。

3.利用性引诱剂可有效降低害虫的种群密度，其原理是什么？

典题说法

考向1种群密度的调查方法

位11（2024•扬州中学）调查法是生物学常用的方法之一，下列相关叙述正确的是（）

A.调杳农田中蝗虫卵的密度，可反映该农田中蝗虫数量的变化趋势

B.用诱虫器采集小动物与黑光灯诱捕法调查种群密度都利用了动物的趋光性

C.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时，宜采用标记重捕法

D.全国人口普查时使用的调查方法是逐个计数法

考向2种群的数量特征

即2（2024•浙江6月卷）黄解从胚胎期到产卵期都是雌性，产卵过后变为雄性。研究人员对洞庭湖周边

某水域捕获的I178尾野生黄鳍进行年龄及性别的鉴定，结果如下表。下列叙述正确的是（）

雌性雄性

生长期体长/cm尾数

尾数比例/%尾数比例/%

1龄W30.065663396.581.2

I【龄301〜50.051232763.911622.7

in龄50.1—55.06233.3466.7

IV龄255.1400.04100.0

A.该黄鳍种群的年龄结构为衰退型

B.种群中雄黄鲜的平均年龄大于雌性

C.随年龄增长，雄黄鳍数量逐渐增加

D.该黄鳍种群的雌雄比例约为1：I

考点2种群的数量变化及影响因素

考点透析

知识1种群的数量变化

1.种群数量的波动

（1）大多数生物的种群数量总是在波动中。处于—状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群

（2）当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的。

（3）当一个种群的数量过少，种群可能会由于等而o

2.种群数量增长的两种模型

种群数量

1一

A、

;境容纳坦)

曲线模型K/2

O时间

增长模型A：__________曲线B：________曲线

前提条件理想状态：_________充裕，气候——,没现实状态：食物、空间______，存

(形成原因)有天敌和其他竞争物种在敌害等

增长到一定数量后保持相对稳定。

种群数量连续增长。数学模型：

增长速率先增大后减小，种群数量

%=W(N()为__________，，表示时间，力表示

特点达到时，增长速率最快；达

该种群数量是前一年种群数量的倍数,N表示f

到___________,即K值时，停止

年后该种群的数量)

增长，增长速率为0

K值有无无K值有K值

实验条件下或迁入新环境最初一段时间大存在

适用范围存在环境阻力的种群

环境阻力的种群

①两种增长曲线的差异主要在于_________(即图中阴影部分)对种群数量增长的影

响不同；

联系

一环境阻力

②"J”形增长-------S”形增长：

③环境阻力按自然选择学说，就是在生存斗争中被淘汰的个体数

注：数学公式：科学、准确，但不够直观。曲线图：直观，但不够精确。

解疑释惑

种群增长率W增长速率

末新一初效

(1)增长率即一定时间内增长的数量/初始数量，即增长率=上仁义100%。

末数一初数

(2)增长速率即一定时间内增长的数量/时间，即增长速率=镰湍+义100%。

(3)种群增长率和增长速率模型

J”形增长曲线S”形增长曲线

3.K值和K/2值及其在实践中的应用

(D“S”形曲线中K值与K/2值的分析

种件数量「含义：在环境不受破坏情况曰一定

空间中所能______的种群_______数量

K［特点：其值时种群增长速率为

KU-“K/2值时种群增长速率

时间

⑵不同曲线模型中“K值”与“K/2值”

图中A、B、C、D时间所对应的种群数量为,A'、U、D'时间所对应的种群数量为

（3）K值及K/2值的应用

K值的应用K/2值的应用

种群数量达到环境容纳量的一半时，种群

增长速率最大，再生能力最强。把握K/2

（野生）资源

保护野生生物生活的环境，减小环境值处的黄金开发点，维持被开发资源的种

开发、利用

阻力，______K值群数量在________处，可实现“既有较大收

与保护

获量，又可保持种群快速增长”，符合可

持续发展的理念

增大环境阻力（如为防鼠害而封锁粮务必及时控制种群数量，严防达到K/2值

有害生物

食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌处（若达到K/2值处，可导致该有害生物成

的防治

等），___________K值灾）

（4）应用实例（以野生大熊猫为例）

①大熊猫锐减的重要原因：大熊猫.,遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，其K值

会

②建立自然保护区,,它们的栖息环境，从而.,是保护大熊猫的根本措施。

知识2影响种群数量变化的主要因素

1.非生物因素（非密度制约因素）：包括..等。

2.生物因素（密度制约因素）包括.等。

的思辨小练

判断下列说法的正误:

（1）将一种生物引入一个新环境，在一定时期内这个物种就会出现“J”形增长。（）

（2）鱼类养殖过程中，在种群数量接近K/2值时进行捕捞，有利于鱼类资源的可持续发展。（）

（3）曲线图与数学公式相比，前者能更直观地反映出种群的增长趋势。（）

（4）生物因素和非生物因索均会对种群数量变化造成影响，且后者造成的影响往往是综合性的。（）

典题说法

考向1种群数量变化曲线

即1（2024.连云港•模）如图为甲、乙两个种群出生率和死亡率的数量关系随时间变化的曲线。下列相

关叙述正确的是（）

A.匕时刻，甲和乙的种群密度一定相同

B.『2和f3时刻，乙种群的自然增长率（出生率一死亡率）一定相同

C.九一山时刻,乙种群呈“J”形增长

D.八一白时刻，甲种群的种群密度先上升后下降

度式（多选）（2024.南通模拟）图I为在某森林的固定位置和同定时间，用固定数量的鸟网捕捉的方法统

当年种群数最

计灰喜鹊种群数量（年末统计），连续I。年内得到的曲线入=而岑瑞就p图2表示出生数量、死亡数

量和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是（）

10时间/年

A.6〜7年，灰喜鹊种群的年龄结构为衰退型

B.10年内,第4年的种群数量最大

C.图2可用于实践中估算种群最大净补充量

D.在K/2时捕捞鱼类最易得到最大口捕获量

深度指津

全面理解K值

种群数最

“/!\原来的环境容纳量

K।.一一一一.一\—一一一一一一一一一.

2新的环境容纳垃

^27yY—

Oabc时间

(1)K值不是一成不变的：K值会随着环境的改变而发生变化，当环境遭到破坏时，K值会下降；当环

境条件状况改善时，K值会上升。

(2)在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候，会

通过负反馈调节使种群数量回到K值。

(3)K值并不是种群数量的最大值：K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏的前提下所能容纳的最

大值；种群所达到的最大值会超过K值，但这个值存在的时间很短。

考向2对“曲线的分析

即2(多选)某地乌鸦连续10年的种群数量变化情况如图所示(Z表示该种群数量是一-年前种群数量的

倍数)。据图判断，乌鹑种群数量相等的是()

A.第2年和第3年

C.第8年和第9年

深度指津

对曲线的理解

(1)X>I时，种群密度增大，如上图中1〜3年。

(2)入=1时，种群密度保持稳定，如上图中第3、9、10年。

(3)入VI时，种群密度减小，如上图中3〜9年。

(4)种群数量最大时是第3年,最小时是第9、10年。

考向3影响种群数量变化的因素

即3(2023・广东卷)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前

死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是()

A.密度制约因素导致出生率下降

B.密度制约因素导致死亡率上升

C.非密度制约因素导致出生率下降

D.非密度制约因素导致死亡率上升

实验14探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

实验回归

1.实验原理

实增长规律："“形增长<理想条件)，

验

一“:形增K(非理想条件)

原

理

一检测方法；

2.实验步骤

类型、条件

(1)酵母菌培养培养基，条件

(2)|振荡富养基陛」酵母菌分布于培养基中

：破取玲笄涵前宿留送整________

/JU欠.目的是使培养液中的酵母

/T菌均匀分布,减少误差

每天将含有酵母菌的培养液滴在

上，计数一个小方格内的

(3)观察并计数

酹母菌数值，再以此为根据，估算

试管中的酵母呼总数_____________

:后而花1、苏花淞叮而楝礴"

:应遵循“数上线不数下线,数左

♦线不数右线”的计数原则

海夫不双讦而重正至;、

(4)垂笈(2)(3)步口—“连续观察d,统计数目卜［

顺赖一颓币的两阖；臂评簪手咤

:的密度过大，需要对培；出听色也求看史

;养液进行定量：

、■■■■■■■■■■■■---------1

将所得数值用表示出来，得出

(5)绘图分析

酵母菌种群数量变化规律

3.实验分析

(I)每天在时间取样计数酵母菌数量，设计表格记录。根据实验结果绘制出如图所示的曲线。

种群个体数

0时间

曲线的总趋势是,原因是在开始时培养液的营养物质充足、空间充裕、条件适宜，因此

酵母菌大量繁殖，种群数量剧增：随着酵母菌数量的不断增多、等，生存条件恶

化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。

(2)影响酵母菌种群数量的因素可能有等。

实验延伸

血细胞计数板

(1)血细胞计数板是一种专门用于计数较大单细胞微生物的，义器，玻片中有下凹的槽。以XB-K-25

血湘胞计数板为例，方格网(#)上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室(图1)。大方格的

长和宽各为1mm,深度为0.1mm,则计数室的容积为0.1mm\此25X16规格的计数板共分400个小格,

另一种16X25规格的也共400个小格(图2)。

每个中格是双线边

图2

(2)计数方法。以每小方格内含有4〜5个酵母细胞为宜。对于16X25的计数板而言，计四角的4个中

方格共计100个小方格中的个体数量：而对于25X16的计数板而言，计四角和正中间的(共5个)中方格共

计8()个小方格中的个体数量(图2)。

(3)计算方法

①16X25型的计数板：酵母细胞个数(1mL)=100个小方格细胞总数X00X400X10000X稀释倍数。

②25X16型的计数板：酵母细胞个数(1mL)=80个小方格细胞总数:8()X4(X)X10000X稀释倍数。

(4)使用及清洗时的注意点

①滴加培养液时，先将盖玻片放在计数板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗

入计数室。

②使用后用自来水冲洗，切勿用硬物洗刷。可自行晾干或用吹风机吹干，也可用体积分数为95%的乙

醇溶液、无水乙醉、丙酮等有机溶剂脱水使其干燥。

♦实验素养

一、实验基本理论

1.该实验(填“需要”或“无需”)另设对照组，连续培养观察，在时间上形成对照。

2.该实验的自变量是,因变量是,其他的属于无关变量，如培养温度、培养液

的体积、培养液的成分及其浓度等，均应该保持。

3.该探究活动中，涉及4种科学方法：数学模型法、法、显微观察法和微生物培养法。

二、实验结果的数据分析

1.进行数据分析，要科学地设计实验方案并采集实验数据，有时还要对原始数据进行科学的处理。单

个的原始数据并不一定能真实反映生物现象的内在规律，对原始数据进行处理与统计分析，是数据分析的

重要环节。下表是某兴趣小组记录的实验结果，请根据表格构建坐标系并绘出酵母菌数目随时间变化的曲

线，

时间第Id第2d第3d第4d第5d第6d第7d

酵母菌数

32127762824819821820

/(万个.mL」)

2.通过数据分析作出预测或假设并验证，可以揭示生物学现象中蕴含的规律；可以探究复杂的生理、

生化过程；可以揭示生物体组成成分与结构之间的相互关系。从上题中结果分析可以得出结论：酵母菌的

种群数量呈“—”形增长。从第4d开始，酵母菌种群数量增长<,

题组运用

1.(2022・江苏卷)将小球藻在光照下培养，以探究种群数量变化规律。下列相关叙述正确的是()

A.振荡培养的主要目的是增大培养液中的溶氧量

B.取等量藻液滴加到血细胞计数板上，盖好盖玻片，稍待片刻后再计数

C.若一个小格内小球藻过多，应稀释到每小格1〜2个再计数

D.为了分析小球藻种群数量变化总趋势，需连续统计多天的数据

2.（2024•泰州中学）某生物兴趣小组的同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，将培养

至第5天的酵母菌培养液，取10mL加入90mL无菌水中，然后将稀释后的培养液与台盼蓝染液等体枳混

合均匀规范操作置入血细胞计数板中进行计数，结果观察到视野中五个中格（共80个小格）内的细胞总数为

56.其中被台盼蓝着色的细胞占20%,则10mL酵母菌培养液中活菌数约为（）

A.4.42X108

B.2.24X108

C.I.02X103

D.0.7X108

3.（2025•南京期初）在探究“培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，采用/如图1所示规格的血细

胞计数板进行计数，连续培养一段时间后绘制培养液中酵母菌种群的数量变化曲线，结果如图2所示。在

图2中a点时，将培养液稀释100倍，经过一系列操作，检测四角中方格的酵母菌数量分别为22、26、24、

28个。下列叙述错误的是（）

A.培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可采用抽样检测法进行统计

B.此培养液中酵母菌数量达到环境容纳量时的种群密度约为8X109个.mLr

C.图2中a点时酵母菌种型增长速率最大，此时年龄结构为增长型

D.与血细胞计数板相比，细菌计数板可对体积较小的原核生物计数

课后及时课后小结，学清吃透

提示请老师布置同学们又快又准确地完成《配套精练》！

配套精练

第十单元生物与环境

第44讲种群

一、单项选择题

1.（2024・宿迁沐阳中学）下列关于环境容纳量的叙述，错误的是（）

A.当外界环境条件被破坏时，种群的环境容纳量也会发生改变

B.当种群数量达到环境容纳量时，其增长速率极小，儿近于0

C.对四季分明地区的大多数植食动物来说，到了冬季，种群环境容纳量可能会减小

D.环境容纳量会随种群出生率与死亡率的改变而改变

2.（2024・新课标卷）用一定量为液体培养基培养某种细菌，活细菌数随时间的变化趋势如图所示，其中

I〜IV表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是（）

o时间

A.培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖

B.H期细菌数量增长快，存在形增长阶段

C.III期细菌没有增殖和死亡，总数保持相对稳定

D.IV期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏

3.（2024•南京六校期末联考）如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列相关叙述正

确的是（）

注：丧示促进或增加.表示抑制或减少

A.某种群的特征②逐渐下降，可判断种群特征⑤属于衰退型

B.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征

C.种群甲的种群密度高于种群乙，但是种群甲的种群数量不一定比乙大

D.可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来控制特征⑥，进而影响种群数量

4.（2024•山东卷改编）棉蜥是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉鲂棉花品种相比，抗棉蜥棉花品

种体内某种次生代谢物的含量高，该次生代谢物对棉财有一定的毒害作用。下列说法错误的是（）

A.统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法

B.棉螃天敌对棉蛎种群的作用强度与棉蜘种群的密度有关

C.根据形增长原理，农民应将棉蛇种群数量控制在K/2水平

D.若用该次生代谢物防治棉蚣•，需评估其对棉蚣•天敌的影响

5.（2024•苏州开学考）长臂猿是大型灵长类动物，科学家通过无人机搭载热红外图像传感器，在长臂猿

生活的区域进行样线飞行，就可以快速地监测它们活动的迹象及其栖息范围，记录并分析相关数据，可为

生态学研究提供相关依据。下列说法错误的是（）

A.通过对数据的分析和处理，可以了解保护区内大型哺乳动物的物种组成

B.与标记重捕法相比，采用该技术进行调查对大型哺乳动物的影响相对较小

C.上述调查方法属于调查种群密度方法中的逐个计数法

D.该技术通常用于调查草地、森林等生境，但对样线的选择和设计需要•定的科学依据和经验

6.（2024・连云港期末）某种动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。下列叙述

正确的是（）

A.初始密度处于0〜。时，该种群走向衰退甚至消亡

B.。〜c阶段，该种群数量逐渐增加

C.c〜d阶段，该种群的年龄结构为衰退型

D.。点和d点时的种群数量相同

7.芨芨草是大型丛生植物，茎叶坚硬。伯劳鸟是小型捕食性鸟类，经常停留在芨芨草上捕鼠。芨芨草

旁常见鼠洞，茎叶有被鼠咬断现象。为探究捕食风险对不同密度布氏田鼠的影响，科研人员在某草地设置

围栏进行实验，实验结果如图所示。下列说法错误的是（）

A.用样方法调查芨芨草的种群密度会产生较大误差

B.布氏田鼠会主动改造生存环境从而降低捕食风险

C.低密度布氏田鼠在有捕食风险时的出生率小于死亡率

D.高密度布氏田鼠可有效降低捕食风险带来的繁殖抑制

8.（2024・淮安期中）调节种群数量的因素分为外源性因素和内源性因素，外源性因素包括气候、食物、

种诃竞争等，内源性因素有遗传、行为、内分泌等。下列叙述错误的是（）

A.外源性因素包括密度制约因素和非密度制约因素

B.不同类型调节因素形成的环境压力可以加速生物的进化进程

C.某种群密度过大时，在内源性调节因素的作用下环境容纳量减小

D.种群数量变化是种群适应多因素作用而发展成的自我调节能力的体现

9.（2024・江苏模拟）某生物兴趣小组利用醉母菌在适宜条件下培养来探究种群大小的动态变化，该实验

中酵母菌数估算值见表。第3天观察计数时，发现计数室有16个中格，其四个角上的4个中方格中共有

34个酵母菌，其中4个被染成蓝色。下列有关叙述错误的是（）

时间/d2345678

酵母菌数量/（万个小］［］，329•76?.8?48198218?0

A.对培养液中酵母菌进行计数时，可以采用抽样检测法

B.表中第3天酵母菌的数量约为120万个・mL「

C.吸取培养液前需要轻轻振荡试管几次，否则计数结果将偏大

D.发酵后期酵母菌种群数量下降的原因可能是pH下降

10.根据某农田中引入鸭子后，鸭子与蝗虫种群数量的变化