江苏高考生物一轮复习：基因的自由组合定律（学生卷）

第23讲基因的自由组合定律

【课标要求】1.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由

此预测子代的遗传性状：2.孟德尔遗传实验成功的原因。

考点1两对相对性状的杂交实验

考点透析

1.过程及“假说一演绎法”的体现

P黄色圆粒x绿色皱粒

Fi①_____

悒

卜,2黄色圆粒：②____:③一:绿色皱粒

比例④______

该比例叼一对相对性状的杂交实验中的3:1比例

提出T有关吗？

问题

I控制两对相对性状的遗传因子是否也发生「组合?

2.两对相对性状的杂交实验过程分析

(I)亲本具有两对相对性状

①粒色：黄色与绿色，且黄色对绿色为显性。

②粒形：圆粒与皱粒，且圆粒对皱粒为显性。

(2历的性状：全为黄色圆粒。

(3正2的性状:4种表型。

①不同性状之间出现了O

②F2中出现了不同于亲本性状的重组类型：o

③每对相对性状都遵循基因的分离定律，即黄色：绿色=，圆粒：皱粒=O

（4）F2中，能稳定遗传的个体数所占的比值为四；F2黄色圆粒个体中，能稳定遗传的个体数所占的比

值为O

解疑释惑

用分离定律分析两对相对性状的杂交实验，先拆分后组合，拆分后把基因型及比例也写出来，如

YyXYy-YY：Yy:yy=l：2：I。如下图所示：

PYYRR（黄圆）Xyyrr（绿皱）

F,YyRr（黄Y）

拆分jYyXYy->3Y.：lyy

rRrXR「

组合->3R_：Irr

Fz9Y_R_:3Y_rr:3yyR.:1yyrr

基：1YYRR：IYYrr：IyyRRlyyrr

因:2YyRR，2Yyrr；2yyRr;

型：2YYRr

j4YyRr

3.测交实验要点

（1）对B进行测交，产生的F：中，黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒表型比例为

（2历产生配子时，产生了4种类型的配子，其比例为0

思辨小练

1.重组类型是指F?中与亲本（填“表型”或“基因型”）不同的个体。

2.含两对相对性状的纯合亲本杂交，F?中重组性状所占比值一定是6/16吗？

3.两对基因控制的相对性状遗传，若Fz中表型之比为15：1,其遗传遵循分离定律和自由组合定律

吗？

4.F2绿色圆粒自交后代基因型及其比例、表蛰及其比例分别为多少？自由交配呢？

典题说法

考向1两对相对性状的杂交实验

即1（2024・宝应质检）孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒

豌豆杂交获得R,Fi自交得F2。下列有关叙述正确的是（）

A.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律

B.R产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是F?出现9：3：3：1性状分离比的前提

C.从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为4/9

D.若自然条件下将Fz中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为1/81

陞式（2024.赣榆质检）下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述，错误的是（）

A.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律

B.F2中有3/8的个体基因型与亲本相同

C.FI自交时雌、雄配子的结合方式有16种

D.F2中圆粒和皱粒之比接近于3：1,符合基因的分离定律

考向2假说一演绎法

现2孟德尔利用假说一演绎法发现了遗传的两大定律。其中在研究两对相对性状的杂交实验时，属于

演绎推理的是（）

A.Fi表现显性性状，B自交产生4种表型不同的后代，比例是9：3：3：1

B.R形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合，日产生4种比仞相等的配子

C.R产生数目和种类相等的雌、雄配子，且雌、雄配子结合机会相同

D.R测交将会产生4种表型的后代，比例约为1：1：1：1

考点2孟德尔实验成功的原因

考点透析

知识1孟德尔获得成功的原因

1.正确地选择了实验材料一

2.由单因素到多因素的研究方法，即由到多对相对性状的遗传研究。

3.应用方法对实验结果进行分析，

4.科学地设计实验程序。

对大量实验数据进行分析一进行合理推断一设计验证对现象的推测一得出分离（或自由组

合）定律的结论，这种现代科学研究方法叫。

知识2孟德尔遗传规律的再发现

1.1909年，丹麦生物学家约翰逊把“”叫作基因。

2.因为孟德尔的杰山贡献，他被公认为“遗传学之父”。

典题说法

考向孟德尔实验成功的原因

捌（2024.镇江期初改编）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）

A.选用豌豆进行杂交时不需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度

B.孟德尔认为遗传因子的自由组合发生在雌、雄配子结合的过程中

C.孟德尔假说的内容之一是“遗传因子在配子中染色体上成单存在”

D.孟德尔运用统计学的方法对实验结果进行分析，得出实验结论

考点3自由组合定律及其应用

考点透析

知识1基因的自由组合定律

研究对象位于非同源染色体上的非等位基因

发生时间减数分裂【后期

减数分裂I后期,非同源染色体自由组合.

自____________________________自由组合

由

组（其细胞学基础见下图：）

合

定

律

।适用生物进行有性生殖的的遗传

范用适用遗传适用于，不适用干细

菽一胞质遗传

适用内容两对或两对以上控制不同相为性

状的遗传因子独立遗传

深度指津

（1）自由组合定律适用于多对相对性状的遗传，也可能适用于一对相对性状的遗传，如多对非同源染色

体上的基因共同控制某种动物的毛色。

（2）上图中细胞所代表的个体基因型为AaBb,基因的遗传遵循自由组合定律，该个体会产生一种配

子；自交后代表型有生种，性状分离比为,基因型有种；测交后代表型有4和，性状分离

比为，基因型有一种。

（3）但若A、a与B、b基因完全连锁（不考虑交换，见图1、2）,则遵循分离定律。分析如下:

「产生配子：2种

「产生配子：2种

「表型：2种

自交J性状分离比：3：1「表型：3种

Aa自交J性状分离比：】：2：1

今＜后代rAABBAa

Bb基内型：3种＜AaBb

bB今4后代

laabb基因型：3种

图1

图2

（完全连锁）表型：2种

〔测交（完全连顷）表型：2种

性状分离比：1：1测交

〔后代性状分离比：1:1

后代rAabb

基因型：2]基因型：2种

⑷若某生物基因在染色体上的分布情况如上图1，且该生物减数分裂产生的配子种类及比例为

AB：Ab：aB：ab=43：7：7：43,出现Ab和aB的原因最可能是减数分裂I前期发生了交换（即“不完全

连锁”），初级性母细胞的交换率约为

知识2自由组合定律的应月及解题规律

1.指导育种，把不同个体具有的优良性状集中在一个个体上，用于生产。

2.为遗传病的提供理论依据。

能力1巧用分离定律解决自由组合问题

思路：将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，再运用乘法原理进行组合。

题型分类解题规律示例

配子类型（配子和AaBbCCDd产生配子种类数为

2”（〃为等位基因对数）

类数）2X2X1X2=8种

配子间结合方式种类数=配子种AABbCcXaaBbCC,配子间结合

配子间结合方式

类数的乘积方式种类数=1X3X2=6种

种类问题

双亲杂交（已知双亲基因型），子代

AaBbCcXAaBBcc,基因型有

子代基因型（或表基因型（或表型）种类=各性状按

3X2X2=12种，表型有_______种

型）种类分离定律所求基因型（或表型）种

（写出表达式及结果）

类的乘积

按分离定律求出相应基因型（或表AABbDdXaaBbdd,F]中AaBbDd

基因型（或表型）的

型）的比例，然后利用乘法原理进的比例为____________________（写出

比例

行组合表达式及结果）

AaBbDdXAaBBdd,Fi中杂合子

按分离定律求出的纯合子概率的

概率问题纯合子或杂合子的比例为1一（AABBdd+aaBBdd）

乘积为纯合子出现的比例，杂合子

出现的比例=_______________________________（写

概率=1—纯合子概率

出表达式及结果）

求子代不同于亲AaBbCCXAabbCc,Fi不同于亲本

不同于亲本的类型=1一亲本类型

本基因型或不同的基因型=1亲本基因型=1

于亲本表型的概(AaBbCC+AabbCc)=1

率(2/4)X(l/2)X(l/2)+

(2/4)X(l/2)X(l/2)=3/4；不同于

亲本的表型=1一亲本表型=1一

(A_B_C_+A_bbC_)=1

[(3/4)X(l/2)Xl+(3/4)X(l/2)X1]

=1/4

深度指津

〃对等位基因(完全显性)自由组合规律

某显性亲本的自交后代中，若全显性个体的比例为(3/4)〃或隐性个体的比例为(1/4)。即显、隐性表型

比例为(3：1)\可知该显性亲本含有〃对杂合基因，该性状至少受〃对等位基因控制。这样的亲本产生2〃

种配子，比例为(I：1)%若测交，则后代中全显性个体或隐性个体的比例均为(1/2)〃。

能力2根据子代表型及比例推断亲本基因型(逆向组合法)

1.基因填充法

根据亲代表型可大概写出其基因型，如A_B_、aaB_等，再根据子代表型将所缺处补充完整，特别要

学会利用后代中的隐性性状，因为后代中一旦存在双隐性个体，那亲代基因型中一定存在a、b等隐性基

因,

2.分解组合法

根据子代表型比例拆分为分离定律的分离比，确定每一对相对性状的亲本基因型，再组合。

(1)3：lOAaXAa或AaBBXAaBB等。

(2)1：l=AaXaa或AaBBXaaBB等。

(3)9：3：3：1=(3：1)(3:1)=>(AaXAa)X(BbXBb)«

(4)1：1：1：1^(1：1)(1:l)=>(AaXaa)X(BbXbb)o

(5)3：3：1：1=(3：1)(1：lQ(AaXAa)X(BbXbb)或(BbXBb)X(AaXaa)。

出现(3)(4)(5)中分离比即说明遵循自由组合定律，但出现(1)(2)也可能遵循自由组合定律。

思辨小练

判断下列说法的正误：

(1)非等位基因都遵循自由组合定律。()

(2)真核生物的多种基因在遗传时都遵循基因自由组合定律。()

(3)两对非同源染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律，也遵循基因分离定律。()

(4)基因型为AaBb的个体自交，后代的表型比例一定是9：3：3：1。()

典题说法

考向1自由组合定律的实质

即1（多选）（2024•总邮调研）下图表示的是孟德尔豌豆杂交实验（二）的部分过程，下列有关描述错误的有

)

4种表型（9:3:3:1）

AaBbL

…T党子代中有种基因型

9

A.图中表示的是基因型为AaBb的个体测交产生后代

B.基因型为AaBb的亲本产生的雌配子和雄配子数量相等

C.分离定律和自由组合定律的实质都发生在②过程中

D.了代中基因型为AaBB的个体占全部的2/16

考向2自由组合定律的应用

即2（2024.江苏卷节选）有一种植物的花色受常染色体上独立遗传的两对等位基因控制，有色基因B

对白色基因b为显性，基因I存在时抑制基因B的作用，使花色表现为白色，基因i不影响基因B和b的

作用。现有3组杂交实验，结果如下。请回答下列问题：

组别©②③

P甲（有色）乂乙（白色）甲（有色）乂丙（白色）乙（白色）乂丙（白色）

111

有色白色白色

Fi

1®18

有色：白色白色：有色9

3:13:1

（1）甲和丙的基因型分别是迪、o

（2）组别①的F2中有色花植株有一种基因型。若F2中有色花植株循机传粉，后代中白色花植株比例

为。

（3）组别②的F?中白色花植株随机传粉，后代白色花植株中杂合子比例为（2分）。

（4）组别③的B与甲杂交，后代表型及比例为o组别③的B与乙杂交，后代表型及比

例为o

解题指导

根据题干信息“有色基因B对白色基因b为显性，基因I存在时抑制基因B的作用，使花色表现为白

色，基因i不影响基因B和b的作用"，说明I_B_和I_bb为白色，iiB_为有色，iibb为白色。

麦斯（2025•海安期初）某种植物的高度由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b决定，植株的高度随

显性基因数目的递加而增高，且A、B效果相同。已知纯合子AABB和aabb分别高50cm、30cm,先让

两者作为亲本杂交获得Fi，B自交获得F2。相关叙述正确的是1）

A.R的高度均为50cm

B.F2中植株的高度有4种类型

C.F?中高度为40cm的植株的基因型有3种

D.F?中植株的高度大于30cm的占12/16

鹿理(2024•扬州期中)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了两个矮杆突变体。为了研究这两

个突变体的基因型，该小组让这两个矮秆突变体(亲本)杂交得B，R自交得F2,发现F2中表型及其比例是

高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1。若用A、B表示显性基因，下列相关推测错误的是()

A.亲本的基因型为aaBB和AAbb,F1的基因型为AaBb

B.F2矮秆中纯合子所占比例为1/4,含有2种基因型

CA基因与B基因对玉米的株高性状表现出积加作用

D.R测交后代表型及比例为高秆：矮秆：极矮杆=1：2：I

方法规律

自由组合定律中9：3：3：1变式分析

具相对性状的纯合子亲本杂交，若F2表型比例之和是16,不管以什么样的比例呈现，都符合基因的

自由组合定律。将异常分离比与正常分离比9：3：3：1进行对比，分析合并性状的类型。

Fi(AaBb)自交后测交后代

原因分析

代表型比例表型比例

9：3：1：1：

正常的完全显性

3：11：1

当双显性基因同时出现时为一种表型，其余的基因型为另一种

9：7表型1:3

(9A_B_)：(3A_bb-i-3aaB_+laabb)

只要具有显性基因其表型就一致，其余基因型为另一种表型

15：13：1

(9A_B_4-3A_bb+3aaB_)：(laabb)

双显性、双隐性和一种单显性表现为一种性状，另一种单显性

表现为另一种性状

13:33:1

(9A_B_+3aaB_+laabb):(3A_bb)或(9A_B_+3A_bb+

1aabb)I(3aaB_)

A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强

1：4：6：

(1AABB)：(2AaBB+2AABb)：(4AaBb+lAAbb+1：2：1

4：1

laaBB)I(2Aabb+2aaBb):(laabb)

考向3“拆分法”解决自由组合问题

幽3若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中A基因编码的酶可

使黄色素转化为褐色素，B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素，D基因的表达产物能完全抑制A基

因的表达，相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲

本进行杂交,B均为黄色,F2中毛色表型出现了黄：褐：黑=52:3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）

A.AABBDDXaaBBdd,或AAbbDDXaabbdd

B.aaBBDDXaabbdd,或AAbbDDXaaBBDD

C.aabbDDXaabbdd,或AAbbDDXaabbdd

D.AAbbDDXaaBBdd,或AABBDDXaabbdd

解题指导

特殊分离比的遗传计算，建议首先将分离比“求和”，发现是64=43,说明是三对杂合基因自由组合

的结果。

变魏如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的体细胞中控制种子的圆粒与皱粒（R、r）及子叶的黄色与绿

色（Y、y）的两对基因及其在染色体上的位置，下列分析正确的是（）

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9：3：3：1

B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表型

C.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表型

D.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1：2：1

课后及时课后小结，学清吃透

猿示请老师布置同学们又快又准确地完成《配套精练》！

配套精练

第23讲基因的自由组合定律

一、单项选择题

1.（2024•徐州期中）如图是某细胞中的2对同源染色体及分右其上的6个基因。下列关于等位基因的叙

述，正确的是（）

A.有2对等位基因，分别是F和f、G和g

B.有3对等位基因，分别是E和E、F和f、G和g

C.F和f控制不同性状的相同表型

D.G和g控制同一性状的相同表型

2.（2024•宿迁泗阳实验中学）普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种控制两对相对性状的遗

传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和隐性纯合子矮秆易感病小麦杂交得R,B自交或测交，

下列预期结果不正确的是（）

A.自交结果中高秆抗病与矮秆抗病的比例为9：1

B.自交结果中高杆与矮秆的比例为3：1,抗病与易感病的比例为3：1

C.测交结果为矮秆抗病：矮秆易感病：高秆抗病：高秆易感病=1：1：1：1

D.自交和测交后代中均出现四种性状表现

3.（2024・扬州中学）下列有关基因、基因型、表型、性状的说法，正确的是（）

A.表型相同的生物，基因型一定相同

B.D和D,D和d,d和d互为等位基因

C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

D.与表型有关的基因组成叫作基因型

4.（2024.宿迁期末）下图表示孟德尔所选用的不同性状豌豆及其体内相关基因的情况。相关叙述正确的

是（）

:显性隐性;

Yy:D:高茎d:矮茎:

d；丫演色y：绿色:

1ITIkJr|R:圆粒r:皱粒।

甲乙丙丁

A.甲个体通过减数分裂可以产生4种配子

B.只有丙可以作为验证自由组合定律的材料

C.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表型，比例为1：1：1：1

D.孟德尔用丙自交，其子代表型比例为9：3：3：1,属于假说一演绎的提出假说阶段

5.（2025•扬州期初）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素），是•对相对性

状，由两对等位基因（A和a,B和b）共同控制，生理机制如图甲所示。为探究报春花的遗传规律，进行了

杂交实验，结果及比例如图乙所示，下列叙述错误的是（）

基因BP白色x黄色

|抑制

基TR器

（瑞觞J黄色锦葵色索普・•普

甲乙

A.根据图甲和图乙杂交结果说明两对基因遵循自由组合定律

B.B白花植株的基因型为AaBb

C.种群中白花基因型有6种

D.白花植株中能够稳定遗传的比例是7/13

6.（2024.南京六校联合体）大麦品系I的麦秘性状表现为二棱、曲芒；品系II的麦穗性状表现为六楂、

直芒。研究人员将品系I和品系II杂交，B麦穗性状全部为二棱、曲芒。R自交，得到F2,统计F2麦穗

性状，结果如下表所示。对此实验分析错误的是（）

麦穗性状二棱曲芒六棱曲芒二棱直芒六棱直芒

统计结果54118117763

A.控制两对相对性状的等位基因遵循分离定律，不遵循自由组合定律

B.二棱对六棱为显性性状，曲芒对直芒为显性性状

C.B产生雌配子和雄配子的种类均为4种，比例均为1：1：1：1

D.Fz中六棱曲芒的个体占3/16,其中稳定遗传的占1/3

7.（2024・扬州期中）某动物的耳型有折耳和立耳两种表型，现欲研究该动物耳型的遗传规律，进行如下

实验：

实验一：让纯合的折耳与立耳个体杂交，E都为折耳，R自由交配，F2表型及比例为折耳：立耳=

15：1；实验二：让纯合的折耳与立耳个体杂交，B都为折耳，B自由交配，F2表型及比例为折耳：立耳

=3：1。下列相关叙述.正确的是（）

A.该动物的立耳性状由位「非同源染色体上的一对隐性基因控制

B.实验一F?中折耳个体基因型有5种，且纯合子所占比例为1/5

C.若实验一B与立耳个体杂交，则子代基因型及表型均与实验二的F2相同

D.若实验二Fz中的折耳个体自由交配，则子代中立耳个体所占的比例为1/9

8.（2024.常州监测）南瓜是雌雄同株异花，以长圆种居多，长魂种在生长发育过程中所需空间较大，单

位面积产量不高。科研人员在研究中发现了一株突变的短要种，并通过培育得到自交不分离短蔓种，将长

蔓种和此短蔓种做正反交实验，结果如下表。下列叙述错误的是（）

亲本

F2

长蔓种GX短蔓种H短蔓种36株短蔓种363株,长蔓种28株

长蔓种HX短蔓种£短蔓种54株短蔓种445株，长蔓种34株

A.控制短蔓的基因受常染色体上两对等位基因控制，且独立遗传

B.短蔓种产生的配子中，存在致死现象

C.在育种中需要经过“去雄一套袋一传粉一套袋”操作

D.通过单倍体育种技术可获得自交不分离短蔓种

9.（2024・广东卷）雄性不育对遗传育种有重要价值。为获得以茎的颜色或叶片形状为标记的雄性不育番

茄材料，研究者用基因型为AaCcFf的番茄植株自交，所得子代的部分结果见图。其中，控制紫茎（A）与绿

茎佰）、缺刻叶（0与马铃薯叶（c）的两对基因独立遗传，雄性可育（F）与雄性不育⑴为另一对相对性状，3对

性状均为完全显隐性关系。下列分析正确的是（）

AaCcFf

|0

_______________入_______________

雄性不育株中.绿茎株中绝大多数雄性不育

缺刻叶：马铃薯叶=3：1紫茎株中绝大多数雄性可育

偶见绿茎可育与紫茎不育株.

二者数量相等

A.育种实践中缺刻叶可以作为雄性不育材料筛选的标记

B.子代的雄性可育株中，缺刻叶与马铃薯叶的比例约为1：1

C.子代中紫茎雄性可育株与绿茎雄性不育株的比例约为3：1

D.出现等量绿茎可育株与紫茎不育株是基因突变的结果

二、多项选择题

10.（2024・南通二调）某突变型水稻与野生型水稻杂交，R全为野生型，Fi自交，F2中野生型与突变型

的比例为61：3,相关叙述正确的是（）

A.该突变性状是由独立遗传的两对等位基因控制的

B.将R与野生型亲本进行回交，则后代均为野生型

C.Fz野生型植株中纯合子占7/61

D.F2突变型个体随机交配后代中突变型占1/9

11.（2025•扬州期初）现有某种植物的3个纯合子（甲、乙、区），其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不

成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3个纯合子进行杂交实验，R自交得F2,结果见下表。下列

叙述正确的有（）

实验杂交组合B表型F2表型及分离比

①甲X丙不成熟不成熟：成熟=3:1

②乙X丙成熟成熟：不成熟=3：1

③甲义乙不成熟不成熟：成熟=13：3

A.若该性状受两对基因控制，则两对基因位「两对染色体上，遵循基因的自由组合定律

B.若已知丙的基因型为aaBB,则实验③中F?不成熟个体中纯合子所占的比例为10/13

C.实验②中，Fz成熟个体随机交配，产生的成熟个体中杂合子所占的比例为1/3

D.若B基因的表达能促进乙烯的合成，推测A基因的表达对B基因的表达起抑制作用

三、非选择题

12.（2024.河北卷节选）西瓜瓜形（长形、椭圆形和圆形）和瓜皮颜色C采绿、绿条纹和浅绿）均为重要育种

性状。为研究两类性状的遗传规律，选用纯合体口（长形深绿）、P2（圆形浅绿）和P3（圆形绿条纹）进行杂交。

为方便统计，长形和椭圆形统一记作非圆，结果见表。回答下列问题:

实验杂交组合Fi表型F2表型和比例

非圆深绿

P1XP2非圆深绿：非圆浅绿：圆形深绿：圆形浅绿=9：3：3：1

②P1XP3非圆深绿非圆深绿：非圆绿条纹：圆形深绿：圆形绿条纹=9：3：3：1

(1)由实验①结果推测，瓜皮颜色遗传遵循定律，其中隐性性状为。

(2)由实验①和②结果不能判断控制绿条纹和浅绿性状基因之间的关系。若要进行判断，还需从实验①

和②的亲本中选用进行杂交。若B瓜皮颜色为,则推测两基因为非等位基因。

(3)对实验①和②的Fi非圆形瓜进行调查，发现均为椭圆形，则F2中椭圆深绿瓜植株的占比应为

若实验①的F2植株自交，子代中圆形深绿瓜植株的占比为。

13.(2024・南通一调)大麦的穆棱数(二棱、六棱)由A、a控制，有芒、无芒由B、b控制，有芒中的长

芒、短芒由H、h控制，长芒中的钩芒、直芒由D、d控制。为了研究它们的遗传规律，以便多元化新品

种大麦的选育，研究人员用纯系大麦进行了如下杂交实验。请回答下列问题：

实验一

P二棱有芒麦x六棱无芒麦

*

F.二棱无芒麦

♦

F,二棱有芒麦:二棱无芒麦:六棱无芒麦

I:2:I

实验二

P二棱钩芒麦x六棱直芒麦

*

F.二棱钩芒麦

I

F2二梭钩芒麦:二棱直芒麦:六棱钩芒麦:六棱直芒麦

9：3：3：1

实验三

P六棱短芒麦x二棱无芒麦

*

F,二核无芒麦