新学期 新起点小学开学第一课之遵守校规校纪

2026.03.04汇报人:XXXX新学期新起点——小学开学第一课之遵守校规校纪CONTENTS目录01

校规校纪的重要意义02

回顾学生守则03

日常行为规范04

班级纪律公约05

校内外安全须知06

争做文明守纪小标兵校规校纪的重要意义01什么是校规校纪01校规校纪的定义校规校纪是学校为维护正常的教育教学秩序，保障学生健康成长，根据国家法律法规和教育方针制定的行为准则与规范的总称。02校规校纪的重要性没有纪律的约束，就像断了线的风筝，肆意飞翔终将陨落。校规校纪是校园有序运行的保障，是学生养成良好行为习惯、实现全面发展的基础。03校规校纪的核心作用校规校纪有助于培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，引导学生树立正确的价值观，为未来成为遵纪守法的公民奠定坚实基础。没有规矩的危害

破坏校园秩序上课迟到、早退、自习课讲话等行为会干扰课堂教学，影响老师授课和同学听讲，导致教学效率降低，破坏班级和校园的学习氛围。

损害集体荣誉个别同学的违纪行为，如破坏公物、在校园内追逐打闹等，会使班级和学校的形象受损，影响集体的荣誉和凝聚力。

威胁自身安全不遵守交通规则横穿马路、在宿舍上下铺打闹、玩耍危险物品等行为，容易导致自身受伤，甚至造成严重的安全事故，危及生命安全。

影响个人成长长期不遵守校规校纪，会养成不良的行为习惯，缺乏规则意识和责任感，不利于个人品德的培养和未来的发展，难以适应社会的要求。遵守纪律的好处

营造有序学习环境遵守纪律能让课堂保持安静，使同学们注意力集中，提高学习效率，让知识学习更高效。

培养良好行为习惯长期遵守纪律可帮助同学们养成守时、认真、负责等好习惯，为未来发展打下坚实品格基础。

保障校园安全稳定遵守纪律能减少校园内的意外事故，如不追逐打闹可避免受伤，让大家在安全的环境中学习生活。

促进集体和谐发展每个人遵守纪律，班级和学校的秩序会更好，同学间关系更融洽，集体凝聚力也会增强。回顾学生守则02爱祖国——国旗国徽我尊重

国旗的庄严礼仪尊敬国旗，奏唱国歌时要肃立，升降国旗时应行注目礼，少先队员行队礼。国旗是国家的象征，我们要时刻保持敬畏之心。

国徽的神圣意义国徽代表着国家的尊严和荣誉，我们要了解国徽的图案构成及其象征意义，不随意亵渎或损坏国徽相关物品。

国情历史我知道主动学习祖国的历史文化和发展成就，了解国家的重要节日和重大事件，增强民族自豪感和爱国情怀。爱学习——勤思好问乐探究

上课专心听讲，积极思考上课保持端正坐姿，眼睛注视老师，认真倾听讲解。积极思考老师提出的问题，不随意打断他人发言，做到勤动脑、善思考。

勇于发表见解，大胆提问课堂上遇到疑问或有不同想法时，要勇敢举手发言，清晰表达自己的观点。提问时声音响亮，态度诚恳，养成主动提问的好习惯。

按时完成作业，书写工整每天按时、独立完成老师布置的作业，书写认真、卷面整洁。遇到难题不退缩，主动思考或向老师、同学请教，做到今日事今日毕。

养成阅读习惯，乐于探究坚持每天阅读课外书籍，积累知识，拓宽视野。对不懂的知识和感兴趣的事物，主动通过查阅资料、观察实践等方式进行探究，培养学习兴趣。爱劳动——自己事情自己做生活自理我能行

自己的衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、叠被子、系鞋带等，培养独立生活能力，不给父母添麻烦。班级劳动我有责

认真完成值日工作，主动清洁教室卫生，整理课桌椅，保持学习环境整洁，为班级贡献力量。校园美化我参与

积极参与校园大扫除、植树种草等活动，爱护花草树木，随手捡起地上垃圾，共同维护美丽校园。家务劳动我分担

主动承担力所能及的家务，如洗碗、扫地、擦桌子等，体验劳动的辛苦与快乐，感恩父母的付出。讲文明——言行礼貌待他人

尊敬师长，主动问好见到老师要主动行礼问好，上课前向老师行注目礼，认真倾听老师的教导，与老师交流时态度诚恳。

友爱同学，互助尊重同学之间友好相处，互相关心帮助，不欺负弱小，不讥笑戏弄他人，尊重同学的民族习惯和个性差异。

言行得体，遵守秩序说话文明，不讲脏话，公共场合轻声交谈，自觉排队礼让，保持公共卫生，爱护公共财物。

孝敬父母，主动分担关心父母身体健康，主动做力所能及的家务，听从长辈教导，外出或回家时主动打招呼。讲诚信——知错就改有责任

守时履约，言行一致按时上学不迟到，答应他人的事情要努力做到，做一个说到做到的好孩子。

知错就改，勇于担当犯了错误不可怕，要主动承认并改正，比如不小心损坏了同学的文具，要及时道歉并想办法弥补。

学习诚信，拒绝抄袭独立完成作业和考试，不抄袭他人答案，用真实的成绩证明自己的努力。

爱护物品，及时归还不擅自拿别人的东西，借了物品要按时归还，如借阅的图书要爱护并及时还回图书馆。讲法治——校规国法要遵守遵守校纪校规，参与班级管理积极学习学校的各项规章制度，理解规则的意义，主动参与班级纪律管理，共同营造有序的学习环境，养成规则意识。了解法律法规，不做违法之事学习基础的法律知识，如《未成年人保护法》等，明白法律的底线和行为的边界，树立法治观念，远离违法犯罪行为。校规与国法的关系校规是国法在校园内的具体体现和延伸，遵守校规是遵守国法的基础，二者共同保障我们健康成长和社会的和谐稳定。护安全——远离危险记心间交通安全要遵守红灯停绿灯行，黄灯亮时等一等；过马路走斑马线，不横穿马路，不在马路上追逐打闹，不随意横穿隔离栏。防溺水与防火安全不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍；不玩火，不携带火种进校园，安全使用电器，发现火情及时报告。自护求救懂方法遇到危险时保持冷静，学会正确拨打求助电话（如110、119、120）；记住父母电话和家庭住址，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。远离毒品珍惜生命认识毒品危害，不接触毒品，不进入网吧、KTV等不适宜未成年人进入的场所，树立健康生活观念，珍爱生命。护健康——良好习惯促成长养成卫生习惯，远离不良嗜好不吸烟不喝酒，勤洗手、早晚刷牙，饭前便后洗手，保持个人清洁卫生，预防疾病传播。合理安排上网，抵制不良信息控制上网时间，不沉迷网络游戏，不浏览不健康网站，学会辨别和抵制不良信息，保护身心健康。坚持体育锻炼，保持阳光心态认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每天保证充足运动，增强体质，保持积极乐观的心态。护家园——节能环保我先行

01节约资源，从点滴做起节粮节水节电，践行光盘行动，随手关闭水龙头和电器，珍惜每一度电、每一滴水、每一粒粮食。

02垃圾分类，共创绿色校园学习垃圾分类知识，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放，让资源得到循环利用，减少环境污染。

03爱护绿植，美化校园环境爱护校园内的花草树木，不随意采摘、践踏，积极参与植树种草等绿化活动，让校园充满生机与活力。

04低碳生活，践行环保理念倡导绿色出行，多乘坐公共交通工具或步行；减少使用一次性用品，自带水杯、餐具；积极宣传环保知识，带动身边人共同参与环保行动。日常行为规范03同学相处——友爱互助不欺凌友好相处的基本准则同学之间应平等友善，互相关心帮助，尊重他人的民族习惯和个体差异，不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，更要尊重和关爱残疾人。识别校园欺凌行为校园欺凌包括语言侮辱、肢体冲突、孤立排挤、网络谣言等形式，如发现同学有此类行为，应及时报告老师，共同抵制欺凌现象。互助互爱共筑温暖集体在学习上互相探讨问题，在生活中主动关心有困难的同学，积极参与集体活动，通过合作与分享，营造团结友爱的班级氛围。课堂纪律——专心听讲勤发言课前准备要充分上课铃响前，要准备好本节课所需的课本、练习本、文具等学习用品，安静坐在座位上，静心等待老师上课。听讲姿势要端正上课时保持正确坐姿，身体坐直，眼睛注视老师或黑板，不趴在桌子上，不东张西望，不做与课堂无关的小动作。积极思考勇发言认真倾听老师讲解和同学发言，积极思考问题，遇到疑问或有见解时，要先举手，经老师允许后再发言，发言声音要响亮、清晰。遵守秩序不打扰上课期间不随意打断老师讲课和同学发言，不与同学交头接耳、传递纸条，不做影响课堂纪律的事情，共同营造安静有序的学习环境。校园礼仪——尊敬师长懂礼貌

课堂礼仪：专心听讲显尊重上课前主动向老师问好，课堂上专心听讲，不随意打断老师讲课，发言时先举手，回答问题声音响亮清晰，体现对老师的尊重。

日常问候：主动问好暖人心在校内遇见老师、长辈时，应主动停下脚步，微笑问好；与老师交流时态度诚恳，认真倾听老师的教导和建议。

课后交流：文明沟通有礼貌向老师请教问题时，要说“老师，请问……”；得到老师帮助后，及时说“谢谢老师”；进入老师办公室前，应先敲门，经允许后再进入。爱护公物——公共财物要珍惜

什么是校园公物校园公物包括课桌椅、门窗、黑板、图书、体育器材、花草树木等，是学校提供给全体师生共同使用的公共财产。

爱护公物的行为规范不在课桌椅、建筑物上涂抹刻画，不随意损坏门窗、开关等设施，轻开轻关门窗，珍惜每一件教学用品和公共设施。

损坏公物的后果与责任损坏公物需按规定赔偿，情节严重者将受到纪律处分。如发现公物损坏，应及时报告老师，共同维护校园环境。

我的责任：争做护物小卫士主动捡拾校园内的垃圾，爱护花草树木不攀折，提醒同学爱护公物，共同营造整洁、有序的校园环境。卫生习惯——整洁环境靠大家

个人卫生“四勤”准则勤洗澡理发、勤剪指甲、勤换衣物、勤洗手，保持个人清洁，预防疾病传播，养成良好卫生习惯。

教室卫生“三保持”要求保持桌面整洁无杂物，保持地面干净无纸屑，保持抽屉整齐无垃圾，共同营造清爽学习空间。

公共区域“三不”规范不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不损坏公共卫生设施，维护校园整体洁净，人人有责。

垃圾分类“四分类”行动正确区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，按标识投放，践行绿色环保生活方式。班级纪律公约04学习纪律——按时作业不抄袭

按时完成作业：今日事今日毕每天按照老师要求，在规定时间内独立完成各项作业，不拖延、不积压。按时上交作业是对自己学习负责的基本表现，有助于巩固当天所学知识。

独立思考作答：拒绝抄袭行为作业应独立思考完成，不抄袭同学答案，不照搬网络或参考资料内容。抄袭不仅无法真正掌握知识，还会养成不诚信的不良习惯，损害个人学习成长。

书写工整规范：保持卷面整洁完成作业时，要认真书写，字迹清晰、排版整齐，保持卷面干净。工整的作业能体现认真的学习态度，也方便老师批改和自己复习查阅。

及时订正错误：问题不过夜作业中出现错误要及时订正，分析错误原因并记录，做到当天问题当天解决。通过订正错误，查漏补缺，巩固薄弱知识点，提升学习效果。课间活动——文明游戏不打闹安全游戏四不准不准追逐撵打、推搡碰撞，避免摔倒受伤；不准攀爬栏杆、窗户等危险区域；不准在走廊、楼梯间进行剧烈运动；不准使用危险物品（如剪刀、石子）玩耍。文明交往三做到做到轻声交谈，不大声喧哗影响他人；做到友爱互助，不嘲笑、欺负同学；做到遵守秩序，上下楼梯靠右行，不拥挤插队。推荐活动小清单适合课间开展的活动：跳皮筋、踢毽子、下棋、阅读课外书、轻声交流学习心得等，既放松身心又确保安全。安全监督我有责发现同学有不安全行为时，应及时提醒并制止；遇到突发情况，立即报告老师；争做课间安全小卫士，共同维护班级安全。集体活动——快静齐整守秩序

集会集合：迅速到位不拖延听到集合信号后，要立即停止当前活动，快速到达指定地点，做到不迟到、不缺席，为集体活动准时开始做好准备。队伍排列：整齐划一显精神站队时要按照身高顺序排列，保持横竖成线，间距均匀，不勾肩搭背、不东倒西歪，展现良好的精神风貌。活动过程：安静专注不喧哗集体活动期间，要保持安静，认真听讲或观看，不随意交谈、走动或做与活动无关的事，将注意力集中在活动内容上。遵守指令：听从安排不擅自严格遵守老师或组织者的指令，按照要求参与活动，不擅自离开队伍或改变活动内容，确保集体活动有序进行。考勤制度——按时到校不迟到

上学时间规定上午到校时间为[具体时间]，下午到校时间为[具体时间]。请同学们务必在规定时间前到达学校，做好课前准备。

迟到的定义与影响上课铃响后进入教室视为迟到。迟到不仅影响自身学习，还会干扰课堂秩序，分散老师和同学的注意力。

请假流程因病或特殊情况不能按时到校，需由家长提前向班主任请假，说明原因和请假时间。事后需补交书面请假条。

缺勤处理办法无故缺勤将记录在案，并由班主任及时与家长联系了解情况。多次缺勤或无故旷课将按照学校相关规定处理。校内外安全须知05校园安全——上下楼梯不拥挤上下楼梯的正确姿势上下楼梯时应靠右行走，保持单列顺序，不推搡、不追逐，身体微微前倾，注意脚下台阶，避免踩空或滑倒。拥挤的潜在危险拥挤易导致摔倒、踩踏等事故，可能造成扭伤、骨折甚至更严重伤害。历史案例显示，楼梯拥挤是校园常见安全隐患之一。课间上下楼注意事项课间高峰期，应错峰上下楼；不勾肩搭背、不玩手机；遇到同学摔倒，立即停下并报告老师，不围观起哄。安全监督与责任设立课间安全监督员，发现拥挤行为及时制止；全体同学应互相提醒，共同维护楼梯通行秩序，确保安全。交通安全——红灯停行绿灯走

认识交通信号灯红灯亮时，禁止通行，需在停止线后等待；绿灯亮时，准许通行，注意观察左右来车；黄灯亮时，已过停止线的车辆可继续通行，未过停止线的车辆需停下等待。

马路行走安全规范行人应走人行道，没有人行道时靠路边行走；过马路要走斑马线或过街设施，不横穿马路、不跨越护栏；行走时不追逐打闹，注意观察来往车辆。

乘车安全注意事项乘坐公交车时，需排队候车，待车辆停稳后上下车；乘车时系好安全带，不将头、手伸出窗外；不乘坐无牌无证、超载的车辆，确保自身安全。防溺防火——危险行为要远离

01防溺水：珍爱生命，远离危险水域不私自下水游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域玩耍；不在上下学途中和假期中，未经家长同意结伴游泳；发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目下水施救。

02防火安全：警惕隐患，规范用火行为不玩火，不