Unit 1 Class rules PB Let's talk“生”临其境CDA教学模式

小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计课题PEP四年级英语下册Unit1ClassrulesPartBLet’stalk年级四年级教材简析What主题意义&主要内容本课语篇由两部分构成，核心部分是MissWhite和学生们关于值日的日常对话。对话中，针对“值曰“这一话题，呈现了“清洁黑板”“扫地”和“整理桌椅”的打扫方法。对话后附有情景迁移活动，贴近学生的真实校园生活场景，让学生在新场景（英语班会）中巩固练习本课时所学内容。How文体结构&语言特点语篇语言通俗易懂，贴合四年级学生的语言水平，核心句型聚焦“Icancleantheblackboard.”“Icansweepthefloor.”“Icanputbackthedesksandchairs.”，结构简单且实用性强，便于学生模仿与迁移。语篇配有直观的情景配图，能帮助学生快速理解对话场景、学习值日相关表达，后续的迁移活动则通过明确的语言支架，降低学生运用语言的难度，增强学习互动性与趣味性。Why语篇意图&语篇价值通过值日这一常见的校园场景，让学生体会“Keepourclassroomclean.”规则。在真实场景中，学生体会劳动与回报的关系，增强遵守规则的意识，培养集体荣誉感。教学目标1.知识目标－掌握词汇：duty,blackboard,desk,chair,tidy及短语onduty,cleantheblackboard,sweepthefloor等。－掌握核心句型：Who’sondutytoday?、Ican+动词原形、Ourclassroomiscleanandtidy.－理解情态动词can的用法（无人称和数的变化，后接动词原形）。2.能力目标－能听懂并朗读对话，进行角色表演。-能运用“Ican...”句型表达自己能做的班级值日工作。3.情感目标－了解值日工作的意义，培养责任感和集体荣誉感。－愿意用英语交流值日任务，养成遵守班级规则、爱护教室的习惯。教学重点在情景和图片的帮助下理解对话含义，学习和应用重点单词blackboard、desk、chair和tidy掌握并能在具体情境中正确使用“Icancleantheblackboard.”“Icansweepthefloor.”“Icanputbackthedesksandchairs.”等核心句型表达值日内容。教学难点1.准确区分“擦黑板”、“扫地”和“整理桌椅”的值日表达，根据不同场景选择合适的表达方式。2.体会到遵守班级规则（保持教室清洁）的重要性和必要性。教学环节教学步骤教学活动设计意图创境CreatingSituation创设情境，激发兴趣课前热身OpeningactivitiesPPT播放song.通过歌曲进行课前热身，活跃课堂的氛围。情境导入SituationalactivitiesFreetalk:Whydowefollowclassrules?Tohelpuslearn.Tokeepussafe....Leadin：呈现图片，Schoolisover.Whatruleswilltheyfollow?问答，情境导入。融境DigestingKnowledge融入情境，学习语言新知呈现KnowledgecoresPresentation：播放talk部分动画，学生模仿跟读。然后根据视频内容，选出正确答案，检查学生听读能力，分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音语调，进一步理解课文，根据课文提出问题解决问题，边学边检查学生理解程度，对课文中的生难词blackboard,desk,chair,tidy和重点句型进行讲解并通过例句，看图造句等巩固词汇和句型。引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈，以评估此活动的有效度境中操练KnowledgedrillsLanguagepoint:Icancleantheblackboard.句型“Ican...”用于表达自己能做某事。句中can为情态动词，后接动词原形，且无人称变化Listenandimitate：播放音频，学生模仿跟读，注意语音语调，发音准确。Practice：1.发音正确2.流利朗读3.有感情的朗读Goodmemory:根据课文补全对话小组合作教师创设情境，观察学生对此情境的兴趣和参与度。更好的掌握新授内容回归文本RegressiontextLet’stalk:再次播放talk部分动画，观看并跟读。然后小组进行对话练习，并进行情景表演1.4人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue.角色扮演化境Application深化情境，活用语言情境拓展GeneratingPractice：观察图片，AftertheEnglishparty,theclassroomissomessy.Whatcanyoudo?Chooseandsay:Icanputbackthedesksandchairs.Ican...Practice:鼓励学生大胆说.Makenewsentences.对话练习，巩固单词和句型总结评价Summary师生一起回顾本节课所学知识：鼓励学生大胆说说自己今天所学，学习要点是什么，学生在回顾中加深记忆