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文档简介
国家中小学课程资源年 级：一年级主讲人：王
前学 科：数学（青岛版）学 校：山东省青岛西海岸新区太行山路小学连
减国家中小学课程资源1.准备好以下学具：①学习单、练习纸；②小棒10个（没有小棒的可以用其他学具代替）；③1支铅笔、一块橡皮。2.根据视频提示及时按下暂停键，认真思考，并将思考过程及时记录在练习纸上。3.有问题及时按下暂停键或者拨动进度条重新听一遍，做到学懂、弄通。温馨提示国家中小学课程资源从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？树上有5只 ，跳进水里1只，又跳进水里2只。树上还剩几只
？国家中小学课程资源树上还剩几只
？想一想，要解决这个问题用什么方法计算？原来有5只先跳下1只后跳下2只原来有5只，先跳下1只，后跳下2只，所以从5中先减去1，再减去2。你会列算式吗？5-1-
2先算什么？再算什么？国家中小学课程资源先算5-1=4，
再算4-2=2。45–1–2= 2
(只)原来有5只先跳下1只后跳下2只树上还剩几只
？国家中小学课程资源53341
看图列式。[课本第2题]862国家中小学课程资源492还可以怎样列式？2
讲数学故事。[课本第3题]94 233--=--=国家中小学课程资源8-04+0+5=
93+6+1=
105-2-1=
2-4=
42+5+0=
79-5-4=
010-7-1=
23+2+3=
810-4-3=
33
算一算。[课本第4题]48国家中小学课程资源723--24
解决问题。[课本第6题]国家中小学课程资源-3-410 3 4 35
解决问题。[课本第7题]国家中小学课程资源5-1-2=2（只）连
减10-2-5=39-3-4=29-2-4=3或9-4-2=37-2-3=2（辆）10-3-4=3国家中小学课程资源5连加5+2+1= 87连减10-2-3
=8国家中小学课程资源5-1-2=2（只）连
减10-2-5=39-3-4=29-2-4=3或9-4-2=310-3-4=37-2-3=2（辆）
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