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部编人教版四年级语文下册期末复习卷班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音,写词语。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān二、给加点字选择正确的读音,打“√”。扭头(liǔniǔ)塞住(sāisài)打劫(qùjié)趁其不备(chènchèng)雪屑(xièxuè)祈祷(qíqǐ)倔强(qiángjiàng)一声不吭(kēngháng)三、分清这些字,分别组词。竞(_______)戎(_______)徒(_______)扔(_______)旱(_______)竟(_______)戒(_______)陡(_______)仍(_______)早(_______)四、把下面的四字词语补充完整。(___)缘(___)故通(___)达(___)(___)头(___)气顾(___)思(___)(___)整(___)鼓摇(___)晃(___)(___)(___)勃勃不可(___)(___)五、读句子,选择词语填空。发明发现①他在卧室里________了老鼠的脚印。②中国有世界闻名的四大________。改善改变改观③农村的面貌发生了很大的________。④人们治理污水,使河流水质大为________。⑤在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断________我们的生活。六、按要求完成句子练习。1.金奎叔握住了鹅的长脖子。改为“把”字句:_________________改为“被”字句:_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。(改为排比句)______________________________________3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(用加点词写一句话)_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句)________________________________________七、根据课文理解填空。(1)《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了一块琥珀的__________及其__________,激发了我们对__________的兴趣,增加了我们对化石的科学知识的了解。(2)《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_____,演化为_____过程。文章既揭示了科学家们在_______________方面的重大发现,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起了我们对_____的浓厚兴趣。(3)《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的__________,让我们发现了纳米技术在我们_____和_____上的神奇用途,揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。八、我能认真阅读短文,仔细作答。卖镜子的人从前,有个卖镜子的人,他卖各式各样的镜子:大的,小的,圆的,方的……他的镜子质量很好,他的口才也不错,生意做得很红火。但是,他忙于经营,连饮食起居、梳洗的时间都没有,外观逐渐邋遢(lātā),自己(竟然虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的,买镜子的人越来越少了,生意也越来越清淡。有一天,他在集市上铺开摊子,好多人围过来看货,他就向大家宣传开了。一位顾客手里拿着一面挑好的镜子,本(打算计算)买,但端详了一下他的脸,忽然“扑哧”一笑,放下镜子,扭头就走了。卖镜子的人不明白拉住一位老人问怎么我的话错了吗老人慢慢地说:“你的话倒是没错,不过,你拿镜子照照自己的脸吧!”卖镜子的人拿起镜子一照,(顿时及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸,从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊,竟像唱戏的大花脸似的。他终于懂得了:一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。只有这样,(宣传宣告)才会有说服力,不然,任凭有多好的口才也没用。此后,他很注意梳洗整容了,生意也一天天好转了起来。1.去掉括号里搭配不合适的词语。2.为文中画横线的句子加上标点符号。3.从文中找出意思相反的词语,写在括号里肮脏——(________)糊涂——(_______)4.联系上下文理解词语意思。清淡_______________________端详________________________5.根据文章内容填空。这篇短文先写卖镜子的人起初,但是由于,结果。后来,在一位老人的提醒下,他终于明白了。6.短文的中心是()。A.要让别人买自己的镜子,自己要先照照镜子。B.要让别人相信自己,不仅靠口说,更重要的是要以自己的实际行动作表率。C.要想生意好,要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。D.卖镜子的人之所以生意不好,是因为他不爱照镜子。九、习作表达。新学期开始,你的班里来了两位新同学,如下图,老师和同学们都想了解这两位新同学,老师让他们介绍自己,如果你是其中的一位同学,你打算怎样介绍,以“我的‘自画像’”为题,写一篇文章。提示:可以抓住其中一个人物主要特点进行外貌描写,围绕性格(急性子、活泼、开朗、文静)和爱好(读书、运动、唱歌、跳舞)等方面选择具体的事例来介绍自己。要求:1.内容具体,语句通顺。2.通过列举事例,具体详细地介绍。3.字数不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、灿烂范围努力代替浙江宽窄登录杜鹃2、niǔsāijiéchènxièqǐjiàngkēng3、竞走戎马徒弟扔掉旱灾究竟戒心陡峭仍然早上4、无无情理垂丧名义重旗头脑兴致预料5、发现发明改变改观改善6、金奎叔把鹅的长脖子握住了。鹅的长脖子被金奎叔握住了。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。松鼠的尾巴像一把伞。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。7、形成过程科学价值自然科学蓝天鸟类古生物研究科学特点和作用生活医学8、1.虽然计算及时宣告2.,:“?(或,)?”3.清洁明白4.指生意不兴旺仔细的看5.生意红火外观邋遢生意越来越清淡一个卖镜子的人,必须以自己清洁的脸,作为自己照镜子的最好证据。6.B9、例文:我的“自画像”我是一个可爱的女孩儿。我有一个圆圆的脸蛋,高高的鼻子和一张常常挂着微笑的嘴巴。我吃饭从不挑食,所以我的身体长的棒棒的。我的性格开朗、活泼,像一只自由的小鸟,每天总是唧唧喳喳的说个不停。我总是会很礼貌的和别人打招呼,人们都夸我懂礼貌。我很爱劳动,在家里我是妈妈的好帮手。烧水、做饭、洗碗、洗衣服、拖地,我都能做得有模有样。在学校里,我尊敬老师,团结同学,每次搞值日的时候,我总是跑在最前面。我浑身好像有使不完的劲儿,我能拿着大笤帚把卫生区打扫得干干净净。同学们都很愿意和我合作。我乐于助人为乐,是个热心肠。当别人需要帮助时,我总会热情的伸出双手。比如,有人没带橡皮和铅笔,我会毫不犹豫的借给他。我从不会斤斤计较,就算是别人把我的文具用坏了,我也
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