2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（四）

2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（四）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列生殖方式中，属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.葡萄压条繁殖C.菜豆种子繁殖D.绿萝扦插繁殖2.关于无性生殖的特点，说法正确的是（）A.需要两性生殖细胞结合B.后代具有双亲遗传特性C.繁殖速度快，能保持母本优良性状D.后代适应环境的能力更强3.嫁接时，接穗和砧木的哪个结构必须紧密结合才能成活（）A.木质部B.韧皮部C.形成层D.输导组织4.下列昆虫中，发育过程没有蛹期的是（）A.蝴蝶B.蝗虫C.家蚕D.果蝇5.完全变态发育的昆虫，幼虫和成虫的主要区别是（）A.体型大小不同B.形态结构和生活习性不同C.生殖器官成熟程度不同D.取食方式不同6.青蛙的发育过程中，蝌蚪发育成成蛙的主要变化不包括（）A.尾消失B.鳃退化，肺形成C.长出四肢D.体型变小7.下列关于青蛙生殖的说法，错误的是（）A.生殖季节，雄蛙鸣叫吸引雌蛙B.体外受精，精子和卵细胞在水中结合C.雌蛙一次产卵数量较少D.生殖过程离不开水8.鸟卵中，能为胚胎发育提供氧气的结构是（）A.卵壳B.卵白C.气室D.胚盘9.下列关于鸟类生殖发育的叙述，正确的是（）A.所有鸟类的雏鸟都是晚成雏B.鸟类的受精方式是体外受精C.筑巢、产卵、孵卵都是鸟类的繁殖行为D.鸟卵的孵化时间与卵的大小无关10.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A.人的高个子和胖个子B.豌豆的绿粒和圆粒C.狗的黑毛和白毛D.番茄的红果和苹果的红果11.下列关于染色体的说法，错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.染色体存在于细胞核中C.体细胞中染色体成对存在D.染色体是遗传物质的唯一载体12.基因控制生物性状的途径是（）A.直接控制生物的形态结构B.直接控制生物的生理功能C.通过控制蛋白质的合成控制生物性状D.以上都是13.若父母都是双眼皮（Aa），他们生育一个双眼皮孩子的概率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%14.下列变异中，属于可遗传变异的是（）A.长期在室内生长的植物叶片发黄B.基因突变导致的白化病C.外伤导致的肢体残疾D.施肥过多导致的作物倒伏15.关于生物变异的说法，正确的是（）A.变异都是有利的B.变异都是可遗传的C.变异是生物进化的原材料D.变异都能改变生物的性状16.下列关于化石的说法，正确的是（）A.越古老的地层中，化石越高等B.化石是生物进化的直接证据C.化石只能由生物的遗体形成D.所有生物都能形成化石17.生物进化的总体趋势不包括（）A.由简单到复杂B.由水生到陆生C.由低等到高等D.由陆生到水生18.达尔文自然选择学说的基本观点不包括（）A.过度繁殖B.遗传和变异C.人工选择D.生存斗争19.现代类人猿中，与人类亲缘关系最近的是（）A.长臂猿B.猩猩C.黑猩猩D.大猩猩20.人类进化过程中，最先出现的特征是（）A.直立行走B.制造工具C.用火D.语言交流二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.植物的无性生殖方式中，________是将植物的枝条压入土壤中，使其生根发芽；________是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下培养新个体。2.昆虫的发育过程中，________发育的幼体叫做若虫，与成体在形态结构和生活习性上相似；________发育的幼体与成体差异很大，需要经过蛹期。3.鸟卵的结构中，卵壳上有许多________，利于气体交换；卵白不仅能为胚胎发育提供________和________，还能保护卵黄。4.遗传物质的基本单位是________，它位于________上，________是由DNA和蛋白质组成的。亲子代间的性状差异，主要是由________引起的。5.自然选择的结果是________，生物通过________和________，不断进化。人类起源于________，现代人类和现代类人猿有着共同的祖先。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述有性生殖和无性生殖的优缺点，并说明在农业生产中，人们为什么常采用无性生殖的方式繁殖作物。2.（7分）简述青蛙的生殖和发育过程与环境的关系，并说明为什么青蛙的数量越来越少。3.（7分）简述染色体、DNA、基因三者之间的关系，并说明遗传和变异在生物进化中的作用。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组为探究“光照强度对鸟卵孵化率的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：受精的鸡蛋30枚、孵化箱3个、温度计、湿度计、光照强度调节器、标签等。实验方案：1.将30枚受精鸡蛋随机分成3组，每组10枚，分别标记为A、B、C组。2.把三组鸡蛋分别放入三个相同的孵化箱中，设置温度为37.8℃、湿度为55%，保证其他条件一致。3.调节光照强度：A组为弱光照（500lux）、B组为中等光照（1000lux）、C组为强光照（2000lux）。4.连续孵化21天，每天观察并记录鸡蛋的孵化情况，统计每组的孵化率。请根据上述实验，回答下列问题：1.（4分）该实验的变量是什么？设置三组不同光照强度的目的是什么？2.（4分）实验中为什么要保证三个孵化箱的温度、湿度等条件一致？3.（6分）请预测实验结果，并分析光照强度对鸟卵孵化率的影响。4.（6分）如果实验结果显示三组孵化率没有明显差异，说明什么？如果B组孵化率最高，又能得出什么结论？初二生物下学期期中考试试卷答案（四）一、选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：菜豆种子繁殖需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖；A、B、D均为无性生殖。2.C解析：无性生殖不需要两性生殖细胞结合，后代只具有母体遗传特性，繁殖速度快，能保持母本优良性状，但适应环境的能力较弱，C正确。3.C解析：嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，形成层具有分裂能力，能促进伤口愈合，使接穗和砧木长成一个整体。4.B解析：蝗虫属于不完全变态发育，发育过程经过卵→若虫→成虫，没有蛹期；A、C、D均为完全变态发育，有蛹期。5.B解析：完全变态发育的昆虫，幼虫和成虫在形态结构、生活习性上差异很大，如蝴蝶的幼虫（毛毛虫）和成虫（蝴蝶）。6.D解析：蝌蚪发育成成蛙的过程中，尾消失、鳃退化形成肺、长出四肢，体型逐渐变大，D错误。7.C解析：青蛙生殖季节，雌蛙一次产卵数量较多，以提高受精率和后代成活率，C错误。8.C解析：鸟卵的气室位于卵壳和卵壳膜之间，内有空气，能为胚胎发育提供氧气。9.C解析：鸟类的雏鸟分为早成雏（如鸡、鸭）和晚成雏（如鸽子、燕子）；鸟类是体内受精；筑巢、产卵、孵卵、育雏均属于繁殖行为；鸟卵的孵化时间与卵的大小有关，卵越大，孵化时间越长，C正确。10.C解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，C符合；A、B是不同性状，D是不同生物。11.D解析：染色体是遗传物质的主要载体，少量遗传物质存在于细胞质的线粒体和叶绿体中，D错误。12.D解析：基因控制生物性状的途径有两种：一是直接控制生物的形态结构，二是直接控制生物的生理功能，本质上都是通过控制蛋白质的合成来实现的，D正确。13.C解析：父母都是Aa，产生的配子均为A和a，子代基因型为AA（双眼皮）、Aa（双眼皮）、aa（单眼皮），比例为1:2:1，双眼皮概率为75%。14.B解析：基因突变导致的白化病，遗传物质发生改变，属于可遗传变异；A、C、D均由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异。15.C解析：变异有有利变异和不利变异之分，有可遗传变异和不可遗传变异之分，并非所有变异都能改变生物性状，但变异是生物进化的原材料，C正确。16.B解析：越古老的地层中，化石越简单、越低等；化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，并非所有生物都能形成化石，化石是生物进化的直接证据，B正确。17.D解析：生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，不包括由陆生到水生。18.C解析：达尔文自然选择学说的基本观点包括过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存，不包括人工选择。19.C解析：现代类人猿中，黑猩猩与人类的亲缘关系最近，基因相似度最高。20.A解析：人类进化过程中，最先出现的特征是直立行走，直立行走解放了双手，为制造工具、用火等奠定了基础。二、填空题（每空1分，共20分）1.压条；组织培养2.不完全变态；完全变态3.气孔；水分；少量营养4.基因；染色体；染色体；变异5.适者生存；遗传；变异；森林古猿三、简答题（共20分）1.（6分）优点：有性生殖后代具有双亲遗传特性，适应环境的能力更强（1分）；无性生殖繁殖速度快，能保持母本的优良性状（1分）。缺点：有性生殖繁殖速度慢，不能稳定保持母本优良性状（1分）；无性生殖后代适应环境的能力较弱，变异少（1分）。农业生产中采用无性生殖的原因：能快速繁殖优良品种，稳定保持作物的优良性状，提高生产效率，满足生产需求（2分）。2.（7分）与环境的关系：青蛙的生殖和发育都离不开水，幼体（蝌蚪）必须生活在水中，成体依赖湿润的环境（3分）；环境温度、水质等都会影响青蛙的生殖和发育，适宜的温度和清洁的水质能提高青蛙的成活率。数量减少的原因：①栖息地被破坏（如水域污染、湿地减少）（1分）；②环境污染（如农药、化肥残留）（1分）；③人类捕杀（1分）；④气候异常，不适宜青蛙生存（1分）。3.（7分）关系：染色体位于细胞核内，由DNA和蛋白质组成（2分）；DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因（2分）；基因控制生物的性状，染色体是基因的载体（1分）。作用：遗传能保持生物的稳定性，使子代与亲代保持相似（1分）；变异为生物进化提供了原始材料，通过自然选择，适应环境的变异个体得以生存和繁殖，推动生物不断进化（1分）。四、探究题（共20分）1.（4分）变量是光照强度（2分）；设置三组不同光照强度的目的是形成对照实验，探究不同光照强度对鸟卵孵化率的影响，找到最适宜鸟卵孵化的光照强度（2分）。2.（4分）目的是控制单一变量（2分），避免温度、湿度等无关变量对实验结果产生干扰，保证实验结果的科学性和准确性