学校安全管理员考核制度

学校安全管理员考核制度一、总则

第一条为规范学校安全管理员队伍管理，提升安全管理员履职能力，保障校园安全稳定，依据国家相关法律法规及学校规章制度，制定本制度。

第二条本制度适用于学校全体安全管理员，包括但不限于校园保安、消防安全员、交通安全协管员等。安全管理员应严格遵守本制度，履行安全职责，确保校园安全工作有序开展。

第三条学校安全管理员考核工作遵循客观公正、科学规范、注重实绩的原则，以安全管理员岗位职责及工作表现为核心，结合日常考核与定期考核相结合的方式进行。

第四条学校成立安全管理员考核领导小组，由学校主管安全工作的领导担任组长，成员包括相关部门负责人及专家代表，负责考核工作的组织、实施与监督。

第五条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，作为安全管理员评优评先、职务晋升及绩效奖励的重要依据。对考核不合格的安全管理员，学校将进行约谈、培训或调整岗位等措施，情节严重的予以解聘。

第六条安全管理员的日常考核由所在部门负责人负责，定期考核由考核领导小组组织实施，考核周期为每学期一次，具体时间由学校统筹安排。

第七条考核内容涵盖安全管理员岗位职责履行情况、业务知识掌握程度、应急处置能力、工作纪律遵守情况等方面，具体考核指标详见本制度附件。

第八条考核过程中应注重实绩导向，结合安全管理员在突发事件处置、安全隐患排查、安全教育培训等工作中的实际表现进行综合评价。

第九条考核结果应及时公示，接受全体师生监督，确保考核工作的透明度与公正性。安全管理员对考核结果有异议的，可向考核领导小组提出申诉，由考核领导小组组织复核。

第十条学校应为安全管理员提供必要的培训与指导，帮助其提升专业能力与综合素质，确保安全管理员队伍整体素质符合工作要求。

第十一条本制度由学校安全管理办公室负责解释，自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

二、考核内容与标准

第一条考核内容主要包括安全管理员岗位职责履行情况、业务知识掌握程度、应急处置能力、工作纪律遵守情况四个方面。

第二条岗位职责履行情况考核

1.校园巡查与安全隐患排查：安全管理员应每日对校园内重点区域进行巡查，包括教学楼、宿舍、食堂、实验室、校门口等，及时发现并上报安全隐患。考核时，需核查其巡查记录的完整性、及时性及隐患排查的准确性。

2.安全事件处置：安全管理员在遇到突发事件时，应能迅速响应，按照应急预案采取有效措施，控制事态发展，并按规定上报。考核时，将通过模拟场景或实际案例，评估其应急处置的合理性与有效性。

3.安全宣传教育：安全管理员应积极参与安全教育培训工作，向师生宣传安全知识，提高师生安全意识。考核时，将检查其参与安全教育培训的次数、形式及效果，可通过查阅培训记录、问卷调查等方式进行。

4.联防联控：安全管理员应与公安机关、消防部门等外部单位保持密切联系，协同开展安全管理工作。考核时，将核查其参与联合执法、应急演练等工作的记录，评估其协作能力。

第三条业务知识掌握程度考核

1.安全法律法规知识：安全管理员应熟悉《安全生产法》《消防法》《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规，考核时将通过笔试或口试方式，测试其对法律法规的掌握程度。

2.安全操作技能：安全管理员应掌握消防器材使用、急救技能、安防设备操作等基本技能，考核时将通过实际操作或模拟演练，评估其技能水平。

3.安全管理制度：安全管理员应熟悉学校各项安全管理规章制度，考核时将通过笔试或现场提问，测试其对制度的了解程度。

第四条应急处置能力考核

1.突发事件应对：安全管理员在遇到火灾、地震、暴力事件等突发事件时，应能按照应急预案迅速采取行动，包括报警、疏散、救援等。考核时，将通过模拟场景，评估其应对突发事件的反应速度、处置流程及效果。

2.协同配合能力：安全管理员在突发事件处置过程中，应能与同事、师生及其他外部单位有效协同，考核时将通过现场观察或访谈，评估其沟通协调能力。

第五条工作纪律遵守情况考核

1.考勤纪律：安全管理员应严格遵守学校作息时间，按时到岗，不得迟到、早退、旷工，考核时将根据考勤记录进行评价。

2.着装仪表：安全管理员应按规定着装，保持仪表整洁，考核时将根据现场观察进行评价。

3.工作态度：安全管理员应认真负责，积极主动，不得敷衍塞责，考核时将通过同事评价、师生反馈等方式进行评价。

4.保密纪律：安全管理员应遵守保密规定，不得泄露学校安全信息，考核时将通过背景调查或访谈进行评价。

第六条考核标准

1.优秀：在考核内容中表现突出，能够全面履行岗位职责，业务知识掌握扎实，应急处置能力强，工作纪律严格遵守，在师生中具有较高的威信。

2.良好：在考核内容中表现良好，能够较好地履行岗位职责，业务知识掌握较为扎实，应急处置能力较强，工作纪律基本遵守，在师生中具有较好的口碑。

3.合格：在考核内容中表现合格，能够基本履行岗位职责，业务知识掌握基本，应急处置能力一般，工作纪律基本遵守，在师生中能够接受。

4.不合格：在考核内容中表现不合格，未能履行岗位职责，业务知识掌握不足，应急处置能力较弱，工作纪律违反较多，在师生中存在较差的评价。

三、考核程序与方法

第一条考核程序分为日常考核与定期考核两个阶段，日常考核由安全管理员所在部门负责人负责，定期考核由学校安全管理办公室组织，考核领导小组监督。

第二条日常考核

1.记录与统计：安全管理员应每日填写工作日志，记录巡查情况、隐患排查、安全事件处置等工作内容，部门负责人定期查阅并签字确认。学校安全管理办公室每月汇总各部门考核记录，形成日常考核基础数据。

2.专项检查：学校安全管理办公室每月组织专项检查，随机抽查安全管理员的工作现场，包括岗亭值守、巡逻路线、安全设施检查等，检查结果纳入日常考核。

3.师生反馈：学校每学期组织师生对安全管理员进行满意度调查，通过问卷调查或座谈会形式收集师生意见，调查结果作为日常考核的重要参考。

第三条定期考核

1.考核准备：学校安全管理办公室在考核前一个月发布考核通知，明确考核时间、内容、方法等，并组织安全管理员进行岗前培训，确保其了解考核要求。

2.考核方式：定期考核采用多种方式相结合，包括笔试、现场操作、模拟演练、访谈等。笔试主要测试安全法律法规、管理制度等理论知识；现场操作主要测试消防器材使用、安防设备操作等技能；模拟演练主要测试突发事件应对能力；访谈主要了解安全管理员工作态度、师生评价等。

3.考核实施：考核小组按照考核方案，对安全管理员进行逐项考核，考核过程应客观公正，确保考核结果的准确性。

第四条考核结果评定

1.初步评定：考核小组根据日常考核与定期考核结果，进行初步评定，提出考核等级建议。

2.复核确认：学校安全管理办公室对初步评定结果进行复核，确保考核结果的公正性。复核过程中，可听取安全管理员意见，必要时进行补充考核。

3.结果公示：考核结果经复核确认后，在学校公示栏进行公示，公示期为五天，接受全体师生监督。安全管理员对考核结果有异议的，可在公示期内提出申诉，考核领导小组组织复核，复核结果为最终结论。

第五条考核结果应用

1.绩效奖励：考核结果为优秀的安全管理员，学校将给予表彰奖励，并在绩效工资、评优评先等方面予以倾斜。考核结果为合格及以上的，按学校相关规定享受绩效奖励。考核结果为不合格的，学校将进行约谈，要求其限期整改，整改期间绩效工资暂缓发放。

2.岗位调整：考核结果连续两次为不合格的安全管理员，学校将调整其岗位或进行解聘。考核结果为优秀的安全管理员，可优先晋升为管理岗位或承担更重要的工作任务。

3.培训提升：考核结果为合格及以下的安全管理员，学校将组织其参加针对性培训，提升其业务能力与综合素质。培训内容包括安全法律法规、应急处置技能、安全教育培训方法等，培训结束后进行考核，考核合格后方可恢复原岗位工作。

第六条考核档案管理

1.档案建立：学校安全管理办公室为每位安全管理员建立考核档案，档案内容包括日常考核记录、定期考核结果、培训记录、奖惩记录等。

2.档案更新：每次考核结束后，及时更新考核档案，确保档案内容的完整性与准确性。

3.档案保管：考核档案由学校安全管理办公室专人保管，确保档案安全，不得遗失或泄密。档案保管期限为三年，三年后按规定销毁。

四、考核结果运用与改进

第一条考核结果作为安全管理员队伍建设的重要依据，直接关系到其职业发展、绩效待遇及岗位稳定性，学校应建立科学合理的运用机制，充分发挥考核的激励与约束作用。

第二条绩效奖励与激励

1.优秀等级奖励：考核结果为优秀的安全管理员，学校将在全校范围内予以通报表扬，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励，如奖金、购物卡等。优秀安全管理员在年度评优评先中优先推荐，参与各类先进称号评选，如“年度优秀安全卫士”等。

2.良好等级鼓励：考核结果为良好的安全管理员，学校将其作为常规激励对象，在绩效工资评定中给予适当倾斜，鼓励其继续保持并争取更佳表现。良好安全管理员可优先参与学校组织的各类培训与交流活动，提升其业务能力与综合素质。

3.合格等级帮扶：考核结果为合格的安全管理员，学校将其视为需要提升的对象，在绩效工资评定中维持基本水平，并要求其制定个人改进计划，明确提升目标与措施。部门负责人应定期与其进行谈心谈话，帮助其分析问题，提供指导与支持。

4.不合格等级惩戒：考核结果为不合格的安全管理员，学校将进行严肃约谈，指出其存在的问题与不足，并要求其在规定期限内完成整改。整改期间，其绩效工资将暂停发放，并安排其参加强化培训，重点提升其薄弱环节。若整改期满后考核仍不合格，学校将根据相关规定，调整其岗位或予以解聘，并取消其年度评优评先资格。

第三条岗位调整与晋升

1.岗位优化：考核结果作为安全管理员岗位调整的重要参考。表现优秀、能力突出的安全管理员，可优先晋升为班组长、主管等管理岗位，或承担更重要的安全管理工作，如校园安保方案制定、安全演练组织等。表现良好、符合晋升条件的安全管理员，可优先考虑岗位轮换，使其接触更多工作内容，全面发展。

2.岗位调整：考核结果连续两次为合格或不合格的安全管理员，学校将根据其表现与学校实际需求，进行岗位调整。对于能力不足、难以胜任现有岗位的安全管理员，可调整至相对轻松的岗位，或安排其从事辅助性工作。对于表现不佳、存在严重失职行为的安全管理员，学校将依法依规进行解聘。

3.培训与发展：学校将为安全管理员提供多元化的培训与发展机会，包括安全知识培训、应急处置培训、管理能力培训等。安全管理员可根据自身需求与岗位要求，选择参加相关培训，提升自身能力。表现优秀、具有发展潜力的安全管理员，学校将重点培养，为其提供更多发展平台。

第四条持续改进与反馈

1.问题分析：学校安全管理办公室将定期对考核结果进行分析，总结安全管理员队伍的整体表现，找出存在的问题与不足，并提出改进措施。分析结果将作为学校安全管理工作改进的重要参考。

2.反馈机制：学校建立安全管理员考核反馈机制，定期收集安全管理员对考核工作的意见与建议，了解其在考核过程中的感受与需求，不断优化考核内容与方式。同时，学校也将收集师生对安全管理员的评价，作为考核结果的重要参考。

3.动态调整：学校将根据考核结果反馈与实际需求，动态调整安全管理员考核制度，包括考核内容、考核标准、考核方法等，确保考核制度的科学性与有效性。例如，根据安全形势的变化，增加应急处突能力的考核权重；根据安全管理员队伍的结构变化，调整考核方式与内容，使其更符合实际工作需求。

4.文化建设：学校将积极营造安全管理工作氛围，鼓励安全管理员积极进取、不断提升，将其视为学校安全管理体系的重要组成部分，为其提供成长空间与发展机会，增强其职业认同感与归属感，打造一支高素质、专业化的安全管理队伍。

第五条异议处理

1.申诉流程：安全管理员对考核结果有异议的，可在公示期内向学校安全管理办公室提出书面申诉，说明申诉理由，并提供相关证据。学校安全管理办公室将对其申诉进行审查，必要时组织复核小组进行实地核查。

2.复核程序：复核小组将根据申诉内容，重新审视考核过程与结果，确保考核的公正性与客观性。复核结果将书面通知申诉人，并说明理由。

3.最终决定：复核结果为最终决定，申诉人不得再提出复议。若申诉人仍对复核结果有异议，可向上级教育主管部门反映情况。学校将积极配合上级部门进行调查，维护安全管理员的合法权益。

第六条档案管理

1.记录保存：学校安全管理办公室负责安全管理员考核档案的建立与保存，确保档案内容的完整性与准确性。考核档案包括日常考核记录、定期考核结果、培训记录、奖惩记录、申诉记录等，所有记录均需妥善保管，不得遗失或篡改。

2.查阅权限：考核档案原则上由学校安全管理办公室专人保管，不得外借。学校相关部门因工作需要查阅档案的，需经学校主管领导批准，并填写查阅申请表，注明查阅内容与目的。查阅人需妥善保管档案，不得复制或带走档案原件。

3.销毁规定：安全管理员考核档案保管期限为三年，三年后根据学校档案管理规定进行销毁。销毁前，需对档案进行清点，并填写销毁登记表，经学校主管领导签字批准后，由两人以上销毁，确保档案安全。

五、监督与责任

第一条学校建立健全安全管理员考核监督机制，确保考核工作公平、公正、公开，保障安全管理员合法权益。监督工作由学校考核领导小组负责组织实施，学校纪检部门提供业务支持。

第二条考核监督内容

1.考核程序监督：监督考核小组对考核工作的各个环节进行监督，包括考核准备、考核实施、结果评定、结果公示等，确保考核程序符合本制度规定。监督内容包括考核通知发布是否及时、考核方式是否科学、考核标准是否统一、考核过程是否规范等。

2.考核结果监督：监督考核小组对考核结果进行抽查，核实考核结果的准确性，确保考核结果与安全管理员实际表现相符。监督内容包括考核分数计算是否正确、考核等级评定是否合理、考核结果与绩效奖励是否匹配等。

3.考核纪律监督：监督考核小组对考核工作人员进行监督，确保其遵守考核纪律，不得徇私舞弊、弄虚作假。监督内容包括考核工作人员是否公正履职、是否接受贿赂、是否泄露考核秘密等。

第三条考核监督方式

1.日常监督：学校考核领导小组及纪检部门对考核工作进行日常监督，可通过查阅资料、现场查看、谈话了解等方式，及时发现并纠正考核工作中存在的问题。

2.定期监督：学校考核领导小组每学期组织一次考核监督工作，对考核制度执行情况、考核工作实施情况、考核结果运用情况等进行全面检查，形成监督报告，提交学校校长办公会研究。

3.专项监督：当学校认为必要时，可组织专项监督小组，对特定考核环节或问题进行专项监督，如对某次考核结果不合格的安全管理员进行重点监督，核实其整改情况。

4.抽查复核：学校考核领导小组定期对考核结果进行抽查复核，随机抽取一定比例的安全管理员，对其考核分数、考核等级进行复核，确保考核结果的准确性。复核结果作为评价考核工作的重要依据。

第四条考核责任追究

1.考核工作人员责任：考核工作人员在考核工作中存在徇私舞弊、弄虚作假、泄露考核秘密等行为的，学校将根据情节轻重，给予相应处理，包括通报批评、取消考核资格、纪律处分等。构成犯罪的，移交司法机关处理。考核工作人员玩忽职守，导致考核结果严重失实的，将追究其管理责任。

2.安全管理员责任：安全管理员在考核过程中提供虚假信息、隐瞒事实真相的，考核小组应取消其本次考核资格，并在考核结果中注明情况。若其行为影响考核结果的公正性，学校将根据情节轻重，给予相应处理，包括通报批评、绩效处罚、岗位调整等。安全管理员对考核结果有异议，未按规定提出申诉的，视为默认考核结果。

3.领导责任：学校主管安全工作的领导及相关部门负责人，在考核工作中存在失职渎职行为的，如考核制度不健全、考核工作不规范、考核结果运用不合理等，学校将追究其管理责任，并视情节轻重给予相应处理。

4.责任追究程序：责任追究由学校考核领导小组提出初步意见，学校纪检部门进行调查核实，最终由学校校长办公会研究决定。责任追究结果应书面通知责任人，并在学校内部予以通报。

第五条安全管理员申诉权利

1.申诉条件：安全管理员对考核结果有异议的，可在考核结果公示期内提出申诉，申诉应说明申诉理由，并提供相关证据。申诉人应书面提出申诉，并签名盖章。

2.申诉处理：学校考核领导小组收到申诉后，应在十个工作日内组织复核小组进行复核，复核小组应由学校考核领导小组及纪检部门人员组成，必要时可邀请相关专家参与。复核小组应认真审查申诉内容，必要时可听取申诉人陈述，并可要求申诉人提供补充证据。

3.申诉结果：复核小组应在复核结束后五个工作日内提出复核意见，并书面通知申诉人。复核意见为最终决定，申诉人不得再提出复议。若复核意见维持原考核结果，申诉人仍对复核结果有异议的，可向上级教育主管部门反映情况。学校将积极配合上级部门进行调查，维护安全管理员的合法权益。

4.申诉期间：申诉期间，不停止原考核结果的执行。但若申诉理由充分，复核小组认为原考核结果存在明显问题的，可暂停执行原考核结果，待复核结束后再作处理。

第六条考核结果反馈与沟通

1.考核反馈：考核结束后，学校安全管理办公室应将考核结果书面反馈给每位安全管理员，反馈内容应包括考核分数、考核等级、优点与不足、改进建议等。反馈方式可采用书面通知、谈话沟通等方式，确保安全管理员了解自身表现。

2.沟通交流：学校应定期组织安全管理员进行沟通交流，了解其在考核过程中的感受与需求，听取其对考核制度的意见与建议。沟通交流可采用座谈会、个别谈话等方式，营造良好的沟通氛围。

3.帮助指导：对于考核结果不合格的安全管理员，学校应进行针对性的帮助指导，分析其存在的问题与不足，制定改进计划，并提供必要的培训与支持，帮助其提升业务能力，尽快达到岗位要求。

4.心理疏导：学校应关注安全管理员的心理健康状况，特别是对于考核结果不理想的安全管理员，应进行心理疏导，帮助其缓解压力，调整心态，树立信心，积极面对工作挑战。

第七条制度完善机制

1.定期评估：学校每年对考核制度进行评估，总结经验，查找不足，提出改进意见。评估结果作为制度完善的重要参考。

2.动态调整：学校根据评估结果、安全管理员反馈、上级部门要求等，对考核制度进行动态调整，确保考核制度始终符合学校实际工作需求。

3.专家咨询：学校在制定和完善考核制度过程中，可邀请安全管理专家、教育专家等进行咨询，听取其专业意见，提升考核制度的科学性与合理性。

4.实践检验：学校将考核制度付诸实践，在实践中检验制度的可行性，并根据实践情况，对制度进行不断完善，使其更具操作性、实效性。

第八条监督保障

1.信息公开：学校将考核制度、考核结果等信息进行公开，接受全体师生监督，确保考核工作的透明度。信息公开可通过学校网站、公示栏、宣传栏等途径进行。

2.畅通渠道：学校设立考核监督举报电话和邮箱，方便师生反映考核工作中存在的问题。学校将对举报信息进行认真核查，并依法依规进行处理。

3.保护举报人：学校将严格保护举报人的合法权