2026届江苏省淮安市清江中学等四校生物高一下期末经典模拟试题含解析

2026届江苏省淮安市清江中学等四校生物高一下期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是（）A．动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B．洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离C．精卵之间的识别与结合D．高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流2．下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出假说“基因在染色体上”③摩尔根进行果蝇的杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法B．①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法C．①类比推理法②类比推理法③假说一演绎法D．①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法3．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A基因编码的可使黄色素转化为褐色素，B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素，C基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，相应的隐性等位基因a、b、c的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑＝52：3：9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AAbbCC×aaBBcc或AABBCC×aabbccB．aaBBCC×aabbcc或AAbbCC×aaBBCCC．aabbCC×aabbcc或AAbbcc×aabbccD．AABBCC×aaBBcc或AAbbCC×aabbcc4．肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列叙述正确的是（）A．进入R型菌的DNA片段上，可以有多个RNA聚合酶的结合位点B．R型菌转化成S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变C．整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖D．S型菌转录的mRNA上可有多个核糖体共同合成一条多肽链5．某实验小组在Ta和Tb两个温度条件下，测定了淀粉酶在不同的pH条件下催化淀粉完全水解所需的时间，结果如图所示（Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最适温度）。下列叙述错误的是（）A．曲线①表示在Ta温度下测定的结果B．在这两个温度条件下，淀粉酶的最适pH相同C．pH=1与pH=7时，淀粉酶的空间结构相同D．曲线②条件下升高一定的温度，该曲线可能移动到曲线①的上方6．二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)独立遗传。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据。下列说法不正确的是：亲本组合F1株数F2株数紫色叶绿色叶紫色叶绿色叶①紫色叶×绿色叶121045130②紫色叶×绿色叶89024281A．结球甘蓝的叶色性状的遗传遵循孟德尔的自由组合定律B．表中组合①的两个亲本基因型为AABB、aabb，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为1/15C．表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为AAbb(或aaBB)D．若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代表现型及比例为紫色叶:绿色叶=1:17．豌豆和果蝇是常见的遗传学实验材料。有关说法错误的是A．豌豆是自花传粉，闭花授粉植物B．果蝇易饲养，繁殖快C．孟德尔通过分析豌豆一对相对性状的杂交实验，发现基因自由组合定律D．摩尔根通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上8．（10分）对具有顶端优势的植株进行下列处理，有利于侧芽生长成的是A．去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块B．去顶后在断口上放上普通琼脂小块C．不做任何处理D．不去顶，在侧芽涂以低浓度的生长素溶液二、非选择题9．（10分）细胞自噬是细胞通过降解自身结构或物质，使细胞存活的自我保护机制。图1、图2为细胞自噬的信号调控过程，AKT和mTor是抑制细胞凋亡和细胞自噬的两种关键蛋白酶。已知胰岛素有降血糖的作用（一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖在细胞中被利用、储存）。回答下列有关问题：（1）据图1，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活AKT酶来抑制凋亡，激活的该酶一方面________（填“促进”或“抑制”）葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为________和________人线粒体产生大量ATP。（2）认真观察以上两图，根据图中信息总结细胞自噬与细胞凋亡过程的共同之处是________（至少答两点）。10．（14分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。11．（14分）一万多年前，内华达州比现在湿润得多，气候也较为寒冷，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼。以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鱼形态差异也变得明显。下图为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图。回答下列问题：（1）一万多年后，D湖中的____________________称为该鳉鱼种群的基因库。（2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，则两湖鳉鱼之间存在_____________________；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，且子代之间存在一定的性状差异，这体现了生物多样性中的__________________________（填“基因多样性”、“物种多样性”或“生态系统多样性”）。（3）C湖泊中的鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。下图为某段时间内，种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变，则该种群在________时间段内发生了进化，在Y3-Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为____。12．如图甲和图乙，其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制，图乙表示细胞中发生的某些生理变化，请据图分析回答有关问题。（1）若图甲中的基因R所在的DNA进行复制，其中的氢键会发生断裂，此过程需要的条件是__________和ATP，通过复制形成的子代DNA有两条链，一条来自亲代，一条是新形成的子链，这种复制方式称为__________。（2）写出图乙下列代号所表示的物质或结构：②__________；④__________；⑥__________。（3）图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[]__________，其原料是[]__________，该过程的产物除了⑤外还有__________。（4）当基因R中插入了一段外来DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，导致种子较甜，其发生的变异类型是__________.

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变，体现了激素作为信号分子通过体液的运输实现了细胞间的信息交流，A项不符合题意；洋葱表皮细胞放入蔗糖溶液中发生质壁分离，体现了细胞可以通过渗透作用失水，不能体现细胞间的信息交流，B项符合题意；精卵之间的识别与结合，通过细胞之间的直接接触完成了细胞间的信息交流，C项不符合题意；高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流，D项不符合题意。2、D【解析】本题考查有关遗传学的研究中科学家所运用的实验方法，属于识记水平的考查，难度较小。①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律，利用的是假说-演绎法；②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出假说“基因在染色体上”，利用的是类比推理法；③摩尔根进行果蝇的杂交实验，证明基因位于染色体上，利用的是假说-演绎法；综上分析，D正确，ABC错误。3、A【解析】

根据题干信息分析，已知控制该动物毛色的三对等位基因独立遗传，因此它们的遗传遵循自由组合定律；A_B_cc表现为黑色，A_bbcc表现为褐色，由于C抑制A的表达，因此A____C_、aa____都表现为黄色；两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9的数量比，子二代的组合方式是52+3+9=64种，由于3对等位基因遵循自由组合定律，因此F2属于三对等位基因都是杂合子自交实验，则子一代的基因型是AaBbCc。【详解】A、AAbbCC与aaBBcc杂交、AABBCC与aabbcc杂交，子一代基因型都是AaBbCc，且亲本都是黄色，A正确；B、aaBBCC与aabbcc杂交、AAbbCC与aaBBCC杂交，子一代分别是aaBbCc、AaBbCC，不符合题意，B错误；C、aabbCC与aabbcc杂交、AAbbcc与aabbcc杂交，子一代基因型分别是aabbCc、Aabbcc，不符合题意，C错误；D、AABBCC与aaBBcc杂交、AAbbCC与aabbcc杂交，子一代基因型分别是AaBBCc、AabbCc，不符合题意，D错误。故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律及其实质，能够根据题干信息判断不同的表现型对应的可能基因型，进而根据子二代特殊的性状分离比判断子一代和亲本的基因型。4、A【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段,即一个DNA分子中有多个基因,每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点,因此进入R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点,A正确;

B、R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构,其中碱基的配对遵循碱基互补配对原则,因此R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例不会改变,依然是占50%,B错误;

C、整合到R型菌内的DNA分子片段,其表达产物不都是荚膜多糖,C错误;

D、S型菌转录的mRNA上可有多个核糖体共同合成多条多肽链,D错误。故选A。5、C【解析】

影响酶促反应速率的因素主要有：温度、pH、底物浓度和酶浓度。温度（pH）能影响酶促反应速率，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的升高，酶活性增强，酶促反应速率加快；到达最适温度（pH）时，酶活性最强，酶促反应速率最快；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反应速率减慢。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。【详解】A、根据题干中“Ta＜Tb，且Ta和Tb均低于淀粉酶的最适温度”，在低于最适温度的条件下，随着温度升高，酶的活性不断增强；从坐标图中看出，淀粉完全水解所需的时间越长，酶的活性越低，由于曲线①活性比曲线②低，所以曲线①代表Ta温度下测定的结果，A正确；B、从图中看出在这两个温度条件下，最适pH都约为7，B正确；C、pH=1时，酶的空间结构已经改变，发生了变性，与pH为7时空间结构不同，C错误；D、高温可能使酶空间结构改变而失去活性，所以曲线②条件下升高一定的温度，活性可能会降低，达到曲线①的上方，D正确。故选C。【点睛】本题需要考生识记影响酶活性的因素，低温抑制酶的活性，在结合曲线图进行分析。6、B【解析】

根据表格中组合①F2性状分离比为15:1，可以初步判断紫色叶基因型有A_B_，A_bb，aaB_，而绿色叶基因型为aabb。【详解】控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)独立遗传，因而遵循自由组合定律；故A正确；因为实验①F2中紫比绿为15：1，按照自由组合定律9：3：3：1的比例可知,绿叶为纯隐性aabb,而F2紫叶包括了9A_B_，3A_bb，3aaB_，所以F1是杂合子AaBb，由此可推出亲代紫叶为AABB。F2紫色叶植株中,纯合子包括AABB，AAbb，aaBB3种情况，（1AA：2Aa：1aa）×（1BB：2Bb：1bb）可得，AABB，AAbb，aaBB各占1份，而总共紫叶15份，绿叶1份，所以F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为3/15即1/5，故B错误；因为实验②F2紫比绿为3：1，所以只有1对性状进行分离，即F1为Aabb或aaBb,所以紫叶亲本为为AAbb或aaBB。F1（Aabb或aaBb）与绿叶aabb杂交，则后代为1Aabb（紫）：1aabb（绿）或1aaBb（紫）：1aabb（绿），故C、D均正确；综上所述，选B项。【点睛】本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是根据F2表现型的数量比来判断该性状受两对等位基因控制。7、C【解析】

豌豆和果蝇是比较理想的遗传学材料，豌豆自花传粉，闭花授粉，在自然状态下一般是纯种，孟德尔通过分析豌豆一对相对性状的杂交实验，发现基因的分离定律，通过分析豌豆两对相对性状的杂交实验，发现基因的自由组合定律。果蝇易饲养，繁殖快，摩尔根通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上。【详解】A、豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，豌豆在自然状态下一般是纯种，A正确；B、果蝇易饲养，繁殖快，10多天就繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料，B正确；C、孟德尔通过研究豌豆一对相对性状的杂交实验，提出基因的分离定律，C错误；D、摩尔根采用假说﹣演绎法，通过果蝇杂交实验，证明基因在染色体上，D正确。故选C。8、B【解析】去顶后在断口上放一普通琼脂小块，等于去除了该植株的顶端优势，侧芽将发育；不去顶、去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块或不去顶,在侧芽上涂以低浓度的生长素，侧芽的生长素浓度仍然较高，生长受到抑制，不会长出侧芽。故正确答案为B。二、非选择题9、促进丙酮酸[H]（①两过程都受到细胞内酶（或者基因）的调控；②两过程都可以发生在细胞可利用的能源物质短缺时（或者细胞外葡萄糖减少时）；③胰岛素与受体的结合可抑制两过程的发生【解析】

由图可知，胰岛素与受体结合，会激活AKT和mTor，从而抑制细胞凋亡和细胞自噬，同时促进细胞外葡萄糖进入细胞内参与氧化分解。胰岛素不与受体结合，AKT和mTor失活，会诱发细胞凋亡和细胞自噬。【详解】（1）据图1所示，营养物质充足时，胰岛素与受体结合，激活AKT来抑制凋亡；由于胰岛素有降血糖的作用，一方面可促进葡萄糖进入细胞，另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP，在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。（2）胰岛素与受体结合会抑制细胞凋亡和细胞自噬，且二者均受到细胞内基因的调控。【点睛】由题意可知，胰岛素不仅会抑制细胞凋亡和细胞自噬，还会促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，降低血糖含量。10、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。【点睛】本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。11、所有鳉鱼所含的全部基因生殖隔离基因多样性Y1-Y318%【解析】

同一物种的不同个体之间可以相互交配，并产生可育的后代。不同物种的个体之间存在生殖隔离，不能交配，或者即使交配，也不能产生可育的后代。【详解】（1）一个种群中所有个体所含有的全部基因称为一个种群的基因库。（2）A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育，说明两湖鳉鱼之间存在生殖隔离；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育具有正常生殖能力的子代，说明他们属于同一物种，子代之间存在一定的性状差异，体现了生物多样性中的基因多样性。（3）生物进化的实质是种群基因频率的变化，据图可知，该种群在Y1-Y3时间段内A基因频率增加，说明发生了进化，在Y3-Y4时间段内，A基因频率为0.9，则a基因频率为1—0.9=0.1，该种群中Aa的基因型频率为2×0.9×0.1=18%。【点睛】利用遗传平衡公式计算基因频率1．前提条件：(1)种