2025-2026学年河北省石家庄市（藁城、新乐、晋州、无极、赵县、高邑、平山）七县高一上学期11月期中联考物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE1NT20名校联合体高一年级11月期中考试物理（二）注意事项：1.本试卷考试时间为75分钟，满分100分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1.下列对情景分析和判断正确的是（）A.空中高速飞行的飞机，因速度很大，所以加速度也一定很大B.做直线运动的一列动车，加速度越来越小，速度可能越来越大C.一辆轿车向南行驶，加速度一定也向南D.即将升空的火箭点火瞬间速度为零，加速度也为零2.物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了许多思想方法，下列叙述正确的是（）A.在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了控制变量法B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法C.根据平均速度，当很小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了类比法3.某同学研学时将一颗石头无初速度扔进井里，他用手机记录了石头从最高点落到井底的时间为，忽略空气阻力，取。下列说法正确的是（）A.石头下落高度为B.石头落到井底时的速度大小为C.石头每下落一秒，速度变化量大小为D.前内与后内石头的位移之比为4.如图所示，将光滑斜面上物体所受的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（）A.是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力B物体受、、、四个力作用C.物体只受重力和弹力的作用D.、、三个力的作用效果跟、两个力的作用效果不相同5.邯郸东部东湖大桥总长400米，如图是桥上四段长为d的等跨钢箱连续梁桥，若汽车从a点开始做匀减速直线运动，恰好运动到e点静止，则（）A.通过a点和c点的速度之比为B.ae段的平均速度等于c点的瞬时速度C.通过ad段和de段的时间之比为D.ab段的速度变化量小于bc段的速度变化量6.一质点沿轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其图像如图所示，则（）A.质点做匀加速直线运动，初速度为B.质点做匀加速直线运动，加速度为C.质点在末速度为D.质点在第内的位移大小为7.如图所示，在光滑的水平面上，三根劲度系数都为k的完全相同的轻弹簧连接成一个等边三角形，每个顶点连接一个质量为m的小球，初始时弹簧均处于原长。现对每个小球均施加一个沿着等边三角形的角平分线方向的拉力，让小球均沿角平分线方向向外移动x的距离后保持静止，弹簧始终在弹性限度内。则每个小球所受弹簧弹力的合力大小为（）A. B. C. D.8.关于下面四幅图，说法正确的是（）A.甲图为仰韶文化时期的一款尖底瓶，向瓶中持续装水至装满，瓶（含水）的重心先降低后升高B.乙图中，碗对筷子在A点的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示C.丙图中，甲、乙两同学掰手腕，甲同学最终失败，因此甲同学对乙同学的作用力小于乙同学对甲同学的作用力D.丁图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，由图知，该弹簧的劲度系数为1.5N/cm，原长为6cm9.甲、乙两辆小车（均可看成质点）在一条平直公路上做直线运动。如图所示，两车的图像均为抛物线，时，甲图像的切线与时间轴平行，时甲、乙的图像相切，根据图像提供的信息，下列说法正确的是（）A.0至内，甲沿负方向做匀加速直线运动B.甲的加速度为C.甲、乙相遇时，乙的速度为D.时乙的速度为10.为保证安全，学校门口常常安装有减速带，一辆汽车以的速度匀速行驶，接近减速带时开始减速，减至后匀速通过减速带，之后再加速到原来的速度，这一过程中图像如图所示，则（）A.汽车减速阶段的加速度大小为B.内汽车的平均速度为C.如果保持原速匀速通过这段距离，将会少用D.汽车开始减速时与减速带的距离为三、非选择题：本题共5道小题，共54分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。11.某兴趣小组使用如图甲所示的实验装置测量当地的重力加速度。某同学将打点计时器固定在铁架台上，让重物带动纸带从静止开始自由下落。（1）所用器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、毫米刻度尺、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需__________；A.秒表 B.天平及砝码C.交流电源 D.交流电源（2）实验中，下列操作正确的是__________；A.安装器材时应将打点计时器安装在竖直面内，并使两个限位孔处于同一竖直线上B.释放纸带前用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直，并使重物远离打点计时器C.为保证打下第一个点时纸带的速度为零，实验中要确保在释放纸带的同时接通电源（3）某同学按照正确的操作完成实验后，得到的纸带如图乙所示，是计时器连续打出的五个点，点到点之间有部分点未画出。已知打点计时器连接的电源频率为，则纸带上打出点时重物的速度大小__________，重物下落过程中的加速度大小__________。（计算结果均保留三位有效数字）12.某同学做“探究互成角度的两个力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题：（1）本实验的实验原理采用的科学方法是__________（填选项前的序号）；A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法（2）如果没有操作失误，图乙中的与两个力中，方向一定沿方向的是__________（填“”或“”）；（3）如图丙所示，同时使用两只弹簧测力计通过细绳将橡皮条的另一端拉至点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为__________（保留两位有效数字）；（4）关于本实验，下列说法正确的是__________。A.细绳尽可能短一些B.橡皮条的伸长量越大越好C.拉两个细绳时，两拉力夹角越大越好D.拉细绳时，拉力应尽量与木板平行13.某汽车启动由静止开始做匀加速直线运动，运动了速度达到，接着维持该速度做匀速直线运动行驶了后做匀减速直线运动，减速位移大小时速度减为0，求：（1）汽车加速时的加速度大小；（2）汽车加速运动的位移大小；（3）汽车从起跑到最终停止的总时间。14.如图所示，质量分别为m1=1.0kg、m2=2.0kg、m3=3.0kg的小物块a、b、c（均可视为质点）与两个原长均为x0=10cm、劲度系数均为k=500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接，其中a放在光滑水平桌面上，开始时p弹簧处于原长，小物块均处于静止状态．现用水平拉力F缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到小物块c刚要离开水平地面为止，g=10m/s2，不计空气阻力，试分析回答下列问题：(1)开始时q弹簧的长度x1=？(2)小物块c刚好离开水平地面时轻绳对小物块b的拉力大小T=？(3)从施加水平拉力F开始到小物块c刚好离开水平地面的过程中，p弹簧的左端向左移动的距离d=？15.如图所示，汽车和货车分别以和的速度在路面上匀速行驶，其中车车身长、货车车车身长，某时刻车尾在车头前处，若此时车司机开始迅速加速从货车左侧超车，加速度大小为，假定货车速度保持不变，不计车辆变道和转向的时间及车辆的宽度。（1）若该公路没有速度限制，求车完成超车最短时间（结果可用根号表示）；（2）若该公路限速，①求车在不超速的前提下完成超车的最短时间，②一般情况下，汽车时速超过限速不到10%，仅给予警告，不予扣分和罚款。若车开始超车时，看到道路正前方的车迎面驶来，此时二者车头相距，车速度为，车超车的整个过程中，车速度始终保持不变，请通过计算分析，车在不被扣分和罚款的前提下，能否安全超车？若能，请求出车刚完成超车时，、两车车头相距的距离（结果可用根号表示）。NT20名校联合体高一年级11月期中考试物理（二）注意事项：1.本试卷考试时间为75分钟，满分100分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。一、单选题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1.下列对情景分析和判断正确的是（）A.空中高速飞行的飞机，因速度很大，所以加速度也一定很大B.做直线运动的一列动车，加速度越来越小，速度可能越来越大C.一辆轿车向南行驶，加速度一定也向南D.即将升空的火箭点火瞬间速度为零，加速度也为零2.物理学家在建立物理概念、探究物理规律的过程中应用了许多思想方法，下列叙述正确的是（）A.在研究弹力时，通过激光笔、平面镜观察桌面形变，应用了控制变量法B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是微元法C.根据平均速度，当很小时，就可以表示物体在时刻的瞬时速度，这里应用了极限思想D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里应用了类比法3.某同学研学时将一颗石头无初速度扔进井里，他用手机记录了石头从最高点落到井底的时间为，忽略空气阻力，取。下列说法正确的是（）A.石头下落高度为B.石头落到井底时的速度大小为C.石头每下落一秒，速度变化量大小为D.前内与后内石头的位移之比为4.如图所示，将光滑斜面上物体所受的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（）A.是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的正压力B物体受、、、四个力作用C.物体只受重力和弹力的作用D.、、三个力的作用效果跟、两个力的作用效果不相同5.邯郸东部东湖大桥总长400米，如图是桥上四段长为d的等跨钢箱连续梁桥，若汽车从a点开始做匀减速直线运动，恰好运动到e点静止，则（）A.通过a点和c点的速度之比为B.ae段的平均速度等于c点的瞬时速度C.通过ad段和de段的时间之比为D.ab段的速度变化量小于bc段的速度变化量6.一质点沿轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其图像如图所示，则（）A.质点做匀加速直线运动，初速度为B.质点做匀加速直线运动，加速度为C.质点在末速度为D.质点在第内的位移大小为7.如图所示，在光滑的水平面上，三根劲度系数都为k的完全相同的轻弹簧连接成一个等边三角形，每个顶点连接一个质量为m的小球，初始时弹簧均处于原长。现对每个小球均施加一个沿着等边三角形的角平分线方向的拉力，让小球均沿角平分线方向向外移动x的距离后保持静止，弹簧始终在弹性限度内。则每个小球所受弹簧弹力的合力大小为（）A. B. C. D.8.关于下面四幅图，说法正确的是（）A.甲图为仰韶文化时期的一款尖底瓶，向瓶中持续装水至装满，瓶（含水）的重心先降低后升高B.乙图中，碗对筷子在A点的弹力沿筷子斜向上，如图中箭头所示C.丙图中，甲、乙两同学掰手腕，甲同学最终失败，因此甲同学对乙同学的作用力小于乙同学对甲同学的作用力D.丁图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图像，由图知，该弹簧的劲度系数为1.5N/cm，原长为6cm9.甲、乙两辆小车（均可看成质点）在一条平直公路上做直线运动。如图所示，两车的图像均为抛物线，时，甲图像的切线与时间轴平行，时甲、乙的图像相切，根据图像提供的信息，下列说法正确的是（）A.0至内，甲沿负方向做匀加速直线运动B.甲的加速度为C.甲、乙相遇时，乙的速度为D.时乙的速度为10.为保证安全，学校门口常常安装有减速带，一辆汽车以的速度匀速行驶，接近减速带时开始减速，减至后匀速通过减速带，之后再加速到原来的速度，这一过程中图像如图所示，则（）A.汽车减速阶段的加速度大小为B.内汽车的平均速度为C.如果保持原速匀速通过这段距离，将会少用D.汽车开始减速时与减速带的距离为三、非选择题：本题共5道小题，共54分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分；有数值计算的，答案中必须明确写出数值和单位。11.某兴趣小组使用如图甲所示的实验装置测量当地的重力加速度。某同学将打点计时器固定在铁架台上，让重物带动纸带从静止开始自由下落。（1）所用器材有：电磁打点计时器、纸带、复写纸、毫米刻度尺、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需__________；A.秒表 B.天平及砝码C.交流电源 D.交流电源（2）实验中，下列操作正确的是__________；A.安装器材时应将打点计时器安装在竖直面内，并使两个限位孔处于同一竖直线上B.释放纸带前用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直，并使重物远离打点计时器C.为保证打下第一个点时纸带的速度为零，实验中要确保在释放纸带的同时接通电源（3）某同学按照正确的操作完成实验后，得到的纸带如图乙所示，是计时器连续打出的五个点，点到点之间有部分点未画出。已知打点计时器连接的电源频率为，则纸带上打出点时重物的速度大小__________，重物下落过程中的加速度大小__________。（计算结果均保留三位有效数字）12.某同学做“探究互成角度的两个力的合成规律”的实验装置如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。请回答下列问题：（1）本实验的实验原理采用的科学方法是__________（填选项前的序号）；A.理想实验法 B.等效替代法C.控制变量法 D.建立物理模型法（2）如果没有操作失误，图乙中的与两个力中，方向一定沿方向的是__________（填“”或“”）；（3）如图丙所示，同时使用两只弹簧测力计通过细绳将橡皮条的另一端拉至点，分别记录两个拉力的大小和方向，其中一只弹簧测力计的示数如图所示，则其示数为__________（保留两位有效数字）；（4）关于本实验，下列说法正确的是__________。A.细绳尽可能短一些B.橡皮条的伸长量越大越好C.拉两个细绳时，两拉力夹角越大越好D.拉细绳时，拉力应尽量与木板平行13.某汽车启动由静止开始做匀加速直线运动，运动了速度达到，接着维持该速度做匀速直线运动行驶了后做匀减速直线运动，减速位移大小时速度减为0，求：（1）汽车加速时的加速度大