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文档简介
2026届甘肃省合水县第一中学高一生物第二学期期末调研模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于转录和翻译两个过程的说法中,不正确的是()A.均以核酸为直接的模板 B.均遵循碱基的互补配对C.都需要运输原料的工具 D.都需要能量和相应的酶2.一对表现型正常的夫妻,夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代,则理论上()A.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1B.儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C.女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1/2D.儿子正常,女儿中患红绿色盲的概率为1/23.对遗传病进行监测可在一定程度上有效地预防遗传病的发生.下列措施合理的是()A.进行产前诊断,以确定胎儿是否携带致病基因B.将患者的缺陷基因诱变成正常基因C.禁止近亲结婚以减少显性遗传病的发病率D.在人群中随机调查,判断遗传方式4.关于如图所示生理过程的叙述,正确的是()A.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C.多个结构1共同完成一条物质2的合成D.结构1读取到AUG时,物质2合成终止5.下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是A.Mg2+的吸收B.O2扩散C.光反应D.卡尔文循环6.杂交育种中,杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是A.隐性性状B.显性性状C.优良性状D.显性和隐性性状7.如图所示,在U形管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C(相对分子质量1.3万道尔顿的蛋白质)的水溶液(红色)。b侧加入清水,并使a、b两侧液面高度一致。经过一段时间后,实验结果是()A.a、b两液面高度一致,b侧为无色B.a、b两液面高度一致,b侧为红色C.a液面高于b液面,b侧为无色D.a液面低于b液面,b侧为红色8.(10分)下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图,下列叙述正确的是()A.图①②③④中都有同源染色体B.图②所处时期中正在发生交叉互换C.①细胞在分裂末期形成细胞板,分裂成两个子细胞D.一般不用该生物的性腺作为观察减数分裂的实验材料二、非选择题9.(10分)如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图,请回答下列问题:(1)该动物体细胞内有条染色体,图中④所示的细胞有对同源染色体,图①所示的细胞名称为.(2)表示减数第二次分裂的是图,表示同源染色体分开的是图(填图中序号).10.(14分)家猫的性别决定为XY型,其毛色受非同源染色体上的两对基因(基因A、a和基因B、b)控制。其中基因A位于常染色体上,表现为白色,并对基因B、b起遮盖作用。基因B是斑纹色,基因b为红色,而杂合子是玳瑁色。(1)请设计最简单的方法,说明基因B、b位于常染色体上还是位于X染色体上。①选表现型为___________母猫和红色公猫交配;②若后代是___________,则基因B、b位于常染色体上;若后代中___________,则基因B、b位于X染色体上。(2)若基因B、b位于X染色体上,回答下面相关问题。①玳瑁色猫的基因型为___________。②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色小猫和1只红色小猫,它们的性别是___________。③1只白色雌猫与1只斑纹雄猫交配,出生的小猫是:1只红色雄猫、1只玳瑁色雌猫、1只斑纹色雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫。小猫母亲的基因型是___________。11.(14分)下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:I.课题名称:人群中xx性状的遗传调查。研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。调査结果分析:请分析该研究方案并回答有关问题:(1)血友病是X染色体上的隐性遗传病,该小组对某家庭的血友病患者进行遗传调査并记录,根据下面的“家庭成员血友病调査表”,判断“本人”(女性)的基因型(用B或b表示)是________,其(“本人”)父亲的致病基因来自调查表中的______,血友病致病的根本原因是_________。(2)该小组又对第二个家庭的遗传病(用D或d表示)进行调查,调查结果绘制成遗传系谱图,请据图回答:①从遗传图解分析,该遗传病的遗传方式为_______。②Ⅱ5的基因型为________。③若Ⅱ6和Ⅱ7再生一个男孩,正常的概率是_____。④假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因,第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基因,II8与第一个家庭中的“本人”婚配,生一个患病孩子的概率为____两种致病基因的遗传遵循_______定律。12.下图为细胞分裂某一时期的示意图,请根据图回答下列问题:(1)若此细胞是某雌性动物体内的一个细胞,则此细胞的名称是_____________。(2)此细胞处于____________分裂的________期,此时有四分体________个。(3)此细胞中有同源染色体________对,分别是______________。(4)可以和1号染色体存在于同一个配子中的染色体是___________。(5)此细胞全部染色体中有DNA分子________个。(6)在此细胞分裂后的1个子细胞中,含有同源染色体________对,子细胞染色体的组合为_________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
转录、翻译的比较:【详解】A、转录过程以DNA的一条链为模板,翻译过程以mRNA为模板,可见两个过程都以核酸作为模板,A正确;
B、转录和翻译过程的完成都需要碱基互补配对,B正确;
C、翻译过程的完成需要tRNA运载氨基酸,而转录过程的完成不需要运载工具,C错误;
D、转录需要RNA聚合酶,翻译也需要相关的酶,D正确。故选C。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,能对两者进行比较,再根据题干要求准确判断各选项。2、C【解析】
本题考查的是红绿色盲的遗传规律及概率计算,意在考查学生对基础知识的理解掌握。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传,伴X染色体隐性遗传的特点是:(1)男性患者多于女性患者;(2)具有隔代交叉遗传现象;(3)女性患病,其父亲、儿子一定患病;(4)男性患病,其母亲、女儿至少为携带者;(5)男性正常,其母亲、女儿一定表现正常。【详解】据题意夫妻表现型正常,双方的父亲都是红绿色盲,故丈夫的基因型是XBY,妻子的基因型是XBXb,生育后代女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1/2,A错误;女儿中患红绿色盲的概率为0,B错误;女儿正常,儿子中患红绿色盲的概率为1/2,C正确;儿子正常概率为1/2,女儿中患红绿色盲的概率为0,D错误。故选C。【点睛】关键要据题干的条件,夫妻表现型正常,双方的父亲都是红绿色盲,推出丈夫的基因型是XBY,妻子的基因型是XBXb。3、A【解析】对遗传病进行监测可以在一定程度上有效预防遗传病的发生,这些措施包括:进行产前诊断,以确定胎儿是否携带致病基因;进行遗传咨询等,A正确;基因的诱变带有不确定性,并且基因发生诱变的概率是很低的,B选项错误;禁止近亲结婚是因为近亲中携带隐性治病基因的性大,导致后代患有隐性遗传病的几率增加,C选项错误;要判断某种遗传病的遗传方式,最好是选择有该遗传病的家族进行调查和研究,D选项错误。故本题答案选择A。4、B【解析】
根据题意和图示分析可知:图中物质1是mRNA,是翻译的模板;物质2是多肽,是翻译的产物;结构1是核糖体,是翻译的场所.【详解】mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子,A错误;图示为翻译过程,需要mRNA作为模板、tRNA运输氨基酸、rRNA构成的核糖体为场所,B正确;每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成,多个核糖体可以完成多个相同的肽链的合成,C错误;AUG是起始密码不是终止密码,其决定的氨基酸是甲硫氨酸,所以结构1读取到AUG时,物质2合成不会终止,D错误.【点睛】本题以翻译过程为载体,考查了翻译的模板、密码子、转运RNA等相关知识,比较抽象,意在考查学生的识记和理解能力.5、B【解析】试题分析:Mg2+吸收是主动运输过程,需要载体蛋白的协助和ATP水解供能,载体蛋白和ATP水解酶都是蛋白质,因此该过程需要蛋白质参与,A错误;O2扩散是被动运输中的自由扩散,不需要载体和能量,不需要蛋白质的参与,B正确;光能转换成活跃化学能需要ATP合成酶的作用,而ATP合成酶是蛋白质,C错误;卡尔文循环需要酶的参与,需要蛋白质,D错误。考点:物质跨膜运输的方式及其异同、光合作用6、A【解析】试题分析:由题意分析可知,在杂交育种中,一定能够稳定遗传的性状是隐性性状,因为隐性性状是纯合子,自交后代不会发生性状分离,A项正确;显性性状的个体可能是纯合子,也可能是杂合子,其自交后代可能会发生性状分离,所以不能够稳定遗传,B项错误;优良性状可以是显性性状,也可以是隐性性状,因此不一定能稳定遗传,C项错误;杂交育种后代中出现显性和隐性性状时,显性性状不一定能够稳定遗传,D项错误。考点:杂交育种和诱变育种点睛:本题考查杂交育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。7、C【解析】
1、渗透作用发生的条件:①具有半透膜,②膜两侧溶液有浓度差。2、a侧的细胞色素c不能通过半透膜,而水分子可以通过半透膜。【详解】由于细胞色素c(红色)是大分子物质不能通过半透膜,所以a侧浓度高,水分从b侧向a侧运输,导致a侧液面升高,b侧液面下降;同时由于红色的色素分子不能通过半透膜,所以a侧红色,b侧无色。故选C。【点睛】本题考查渗透作用,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,解题的关键是理解水分子多的流向水分子少的。8、D【解析】本题结合图像考查有丝分裂和减数分裂过程,要求考生能利用所学知识解读图像,判断出图①细胞处于有丝分裂后期,图②细胞处于减数第一次分裂中期,图③细胞处于有丝分裂中期,图④细胞处于减数第二次分裂后期;根据图④细胞的细胞质不均等分裂,判断出该细胞是次级卵母细胞;根据雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的,因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料,可据此分析判断各选项。分析图像可知,图①细胞内含有4对同源染色体,图②细胞内含有2对同源染色体,图③细胞内含有2对同源染色体,图④细胞内没有同源染色体,A错误;图②处于减数第一次分裂中期,而交叉互换发生于减数第一次分裂前期,B错误;植物细胞分裂末期形成细胞板,动物细胞分裂末期不形成细胞板,C错误;图④细胞处于减数第二次分裂后期且细胞质不均等分裂,故该细胞是次级卵母细胞,雌性哺乳动物的减数分裂过程中两次分裂是不连续的,第一次分裂发生在胚胎发育过程中的性别分化时期,而第二次分裂发生在受精作用过程中,因此一般不用雌性哺乳动物的性腺作为观察减数分裂的实验材料,D正确。【点睛】易错知识点拨:对于正常二倍体生物减数第二次分裂后期细胞性别的判断,是各类考试的热点,也是学生易错的题型,需注意以下解题方法:1)若第二次分裂后期细胞质不均等分裂,则该细胞为次级卵母细胞,为雌性。2)若第二次分裂后期细胞质均等分裂,则该细胞为次级精母细胞(雄性)或第一极体(雌性),可能为雄性也可能为雌性,此时需要根据第一次分裂后期的图像进一步判断,即若第一次分裂后期细胞质均等分裂则为雄性,若第一次分裂后期细胞质不均等分裂则为雌性。二、非选择题9、(1)42初级卵母细胞(2)②③①【解析】试题分析:分析题图:图①表示减数第一次分裂后期,图②表示减数二次分裂中期,图③表示减数第二次分裂后期,图④表示减数第一次分裂四分体时期.从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体.解:(1)图①处于减数第一次分裂后期,此时染色体数目与体细胞相同,即有4条染色体;图④所示的细胞有2个四分体,2对同源染色体;图①细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞.(2)图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂;同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,所以表示同源染色体分离的是图①.故答案为(1)42初级卵母细胞(2)②③①考点:细胞的减数分裂.10、斑纹色玳瑁色母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色aaXBXb全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)AaXBXb【解析】
(1)①选表现型为斑纹色母猫和红色公猫交配;②若后代都是玳瑁色,则在常染色体上;若后代中母猫都为玳瑁色,公猫都为斑纹色,则在X染色体上;(2)①因为常染色体上的基因没有掩盖B、b基因的颜色,玳瑁色猫的基因型为aaXBXb,玳瑁色猫与斑纹色猫杂交的遗传图解为:②玳瑁色猫与红色猫交配,生下3只玳瑁色和1只红色小猫,他们的性别是全部雌性或三雌一雄(至少三只雌性)。③一只白色雌猫(A_X-X-)与一个斑纹雄猫aaXBY交配,出生的小猫是:1只红色雄猫(aaXbY)、l只玳瑁雌猫(aaXBXb)、l只斑纹雌猫(aaXBXB)、l只白色雄猫(AaX-Y)、l只白色雌猫(AaX-X-)。所以小猫母亲的基因型是AaXBXb。【点睛】本题考查遗传规律,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。11、XBXb祖母基因突变常染色体隐性遗传DD或Dd3/41/4基因的自由组合【解析】
血友病是X染色体上的隐性遗传病,男性患者的致病基因来自母亲,也一定会传给女儿。根据遗传系谱中3号和4号表现正常,其女儿9号患病,可判断第二家庭所患遗传病为常染色体隐性遗传病。【详解】(1)“本人”(女性)表现正常,其父亲患有血友病,则其基因型为XBXb,其(“本人”)父亲的致病基因来自于母亲,来自调查表中的祖母,血友病致病与正常基因是一对等位基因,是通过基因突变产生的。(2)①根据分析可知,第二家庭所患遗传病为常染色体隐性遗传病。②根据6号正常,其儿子10号患病,可判断6号基因型为Dd,则1号、2号中至少有一个亲本基因型为Dd,则Ⅱ5的基因型为DD或Dd。③Ⅱ6和Ⅱ7基因型均为Dd,再生一个男孩,正常的概率是3/4。④假若第一家庭成员中没有第二家庭的致病基因,第二家庭成员中也没有第一家庭的致病基因,则II8的基因型为1/3DDXBY、2/3DdXBY,第一个家庭中的“本人”基因型DDXBXb,二者婚配,所生孩子只可能患血友病,生一个患病孩子的概率为1/4,两种致病基因位于非同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律。【点睛】“程序法”分析遗传系谱图12、初级卵母细胞减数第一次前(四分体)221和2、3和43或48
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