江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析_第1页
江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析_第2页
江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析_第3页
江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析_第4页
江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市东台三仓中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列关于遗传病的说法中,正确的是()A.人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.苯丙酮尿症、21三体综合征均属于单基因遗传病C.镰刀型细胞贫血症的根本病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换D.禁止近亲婚配的遗传学依据是“人类的遗传病都是由隐性基因控制的”2.生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。生物膜不包括A.细胞器膜 B.核糖体膜 C.核膜 D.细胞膜3.下列关于染色体组的概念,错误的是A.一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体B.不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同C.卵细胞或精子中的所有染色体D.二倍体生物配子中的全部染色体4.受体细胞不同,将目的基因导入受体细胞的方法也不相同,下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是()A.棉花细胞花粉管通道法B.大肠杆菌用Ca2+处理法C.羊受精卵农杆菌转化法D.番茄细胞基因枪法5.兔子的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤,其中体现受精作用实质的是()A.精子和卵细胞接触 B.精子头部进入细胞内C.卵细胞形成受精卵 D.精子与卵细胞核的融合6.免疫系统功能过强或过弱,都会引起机体功能的紊乱。下列关于免疫系统功能异常引起的疾病,描述正确的是A.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异B.风湿性心脏病的病因是抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病C.过敏反应中没有淋巴细胞的参与D.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞,从而影响体液免疫二、综合题:本大题共4小题7.(9分)图为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示),请分析回答:(1)该遗传病属于__________(显性、隐性)遗传病,致病基因位于______(常、X、Y)染色体上。(2)7号个体的基因型是________________,纯合子的概率是_________。(3)如果3号与4号再生一个孩子,是男孩的概率是________,患病的概率是_______。8.(10分)甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题(在[]内填序号,______上填文字):(1)细胞是最基本的生命系统,它的边界是[______]。(2)在甲、乙两细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有[______]。若甲为洋葱根尖分生区细胞,则不应有[______]结构。(3)甲、乙两细胞中控制细胞代谢和遗传的结构是[___]__________。⑤是_________,其主要功能是细胞内蛋白质的合成和加工,以及_____________合成的“车间”。(4)若乙为消化腺细胞,则其产生的分泌蛋白的出胞方式为_________,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的细胞器中3H出现的先后顺序依次是______________(用箭头和序号表示)。9.(10分)下面是某核基因的部分碱基序列,回答下列相关问题:上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)(1)该基因表达过程中,RNA的合成在__________中完成,此过程称为__________。(2)请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________,若知道编码蛋白质的氨基酸序列,能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,对多肽链的合成影响最可能是__________。(4)在翻译时,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质,其理由是__________。10.(10分)下图是某种遗传病的系谱图(该遗传病受一对基因A和a控制)。据图回答下列问题:(1)该遗传病的致病基因是_______(显/隐)性基因。(2)图中7号个体的基因型为_________。(3)图中9号个体是纯合体的几率是_________。(4)图中5号个体的基因型最可能是_________。(5)若11号个体与12号个体近亲结婚,则所生子女患病的可能性是_________。11.(15分)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示。回答下列问题:(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成__________,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了_________________________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?__________,理由是________________________________。.

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】试题分析:人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病,A正确。苯丙酮尿症属于单基因遗传病,[21三体综合征为染色体异常遗传病,B错。镰刀型细胞贫血症的直接病因是血红蛋白中一个氨基酸被替换,根本原因是血红蛋白基因突变,C错。禁止近亲婚配的遗传学依据是:子代患隐性遗传病概率增加,D错。考点:本题考查遗传病相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。2、B【解析】

生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的,生物膜系统由细胞膜、细胞器膜(其中核糖体和中心体没有膜结构)和核膜组成,生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系。【详解】根据以上分析可知,生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等细胞中的膜,但是核糖体没有膜结构,故A、C、D正确,B错误。3、C【解析】试题分析:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。染色体组的特点是不含同源染色体,即一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体,故A正确;不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小也不同,故B正确;二倍体生物配子中的全部染色体成为一个染色体组,但不是所有生物的卵细胞或精子中的都含有一个染色体组,如四倍体个体的卵子中含有2个染色体组,故D正确C错。考点:本题主要考查染色体组的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4、C【解析】

考查基因工程中将目的基因导入受体细胞的方法。通过比较、归纳总结,在理解基础上记忆是顺利解答的保证。【详解】当以棉花受精卵为受体细胞时常用花粉管通道法。A正确。用Ca2+处理大肠杆菌,使细胞处于感受态,容易吸收DNA分子。B正确。动物受精卵为受体细胞时,常用显微注射法。C错误。植物细胞为受体细胞时可以用基因枪法。D正确。【点睛】培养转基因植物时,导入目的基因有多种方法:以受精卵为受体时,可以用花粉管通道法;双子叶植物常用农杆菌转化法;单子叶植物常用基因枪法。5、D【解析】试题分析:受精作用的实质是:精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合,使彼此的染色体会和在一起,这样受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,A、B、C三项均错误,D项正确。考点:本题考查受精作用的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6、B【解析】试题分析:A.艾滋病人体内T细胞大量减少,患恶性肿瘤的比率比健康人高;错误。B.风湿性心脏病的病因是免疫功能强,抗体与自身组织发生反应引起自身免疫疾病;正确。C.过敏反应有效应B细胞产生的抗体(吸附在细胞表面)参与;错误。D.HIV主要通过感染人体T淋巴细胞,从而影响细胞免疫和体液免疫;错误。考点:免疫功能异常引起的疾病。点评:本题有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力。二、综合题:本大题共4小题7、隐性常AA或Aa1/31/21/4【解析】

遗传系谱中,根据“无中生有”可判断致病基因的显隐性。根据伴性遗传特点,利用反证法,可判断致病基因是否位于性染色体上。【详解】(1)根据双亲正常、子代患病,可判断该遗传病属于隐性遗传病。根据3号、4号正常,其女儿6号患病,若该病致病基因位于常染色体上。(2)根据3号、4号正常,其女儿患病,可判断3号、4号均为杂合子Aa,则7号个体的基因型为AA或Aa,为纯合子的概率是1/3。(3)3号与4号的性染色体组成分别为XY和XX,再生一个孩子,是男孩还是女孩的概率各占一半,是男孩的概率是1/2;考虑该遗传病,双亲基因型均为Aa,后代正常的概率为3/4,患病的概率是1/4。【点睛】性别由性染色体决定,该遗传病为常染色体遗传病,性别与该遗传病的遗传互不影响,分别遵循分离定律。8、①④⑦⑧⑨③细胞核内质网脂质胞吐⑦→⑤→②【解析】

图甲细胞具有细胞壁、⑧大液泡和⑨叶绿体,应为高等植物细胞;图乙细胞没有细胞壁,具有中心体,为动物细胞。【详解】(1)细胞是最基本的生命系统,它的边界是①细胞膜,可以控制物质进出细胞。(2)在甲、乙两细胞中都存在④线粒体和⑦核糖体,线粒体含有DNA和RNA,核糖体含有RNA。洋葱根尖分生区细胞不具有⑧大液泡和⑨叶绿体。(3)甲、乙两细胞中③为细胞核,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。⑤为内质网,粗面内质网是细胞内蛋白质的合成和加工的场所,滑面内质网是脂质合成的“车间”。(4)分泌蛋白属于大分子,通过胞吐方式被分泌出细胞;氨基酸首先在核糖体上合成为肽链,然后依次经过内质网、高尔基体的加工,将3H标记的亮氨酸注入该细胞,在该细胞的细胞器中3H出现的先后顺序依次是⑦核糖体→⑤内质网→②高尔基体。【点睛】第(2)小题第一空容易漏掉“核糖体”。错因在于审题不细,含有DNA的细胞器包括线粒体和叶绿体,含有核酸的细胞器包括线粒体、叶绿体和核糖体。9、细胞核转录-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能,因为一种氨基酸允许有多种密码子①肽链合成提前终止②位点后的氨基酸序列都改变一条mRAN上可相继结合多个核糖体,同时进行多条相同肽链的合成【解析】

根据题目中基因的序列以及蛋白质的序列,该题考查基因的表达。基因的表达包括转录和翻译两个过程,转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,主要在细胞核中进行。翻译是RNA为模板,以氨基酸为原料合成蛋白质的过程,是在核糖体中进行的。mRNA上三个相邻的碱基能决定氨基酸的成为密码子,密码子具有兼并性,即一种氨基酸可以对应多种密码子。翻译时,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条多肽链的合成。【详解】(1)RNA的合成是转录的过程,主要是在细胞核中进行的。(2)根据甲硫氨酸的密码子(AUG)可以推断,编码上述氨基酸的mRNA是以上方的DNA链转录而来,在转录过程中,碱基配对方式为:A-U、T-A、G-C、C-G。因此,mRNA序列是-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-。由于密码子具有兼并性(一种氨基酸可对应多个密码子),因此仅知道蛋白质的氨基酸序列,不能精确的写出编码氨基酸的mRNA序列。(3)如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基,那么该基因的碱基排列顺序会发生改变,如果插入的碱基与其他碱基构成了终止密码子,那么该多肽链的合成将会提前终止;如果没有出现终止密码子,那么插入位点之后的氨基酸序列都发生了改变。(4)在翻译时,一条mRNA上可以结合多个核糖体,同时进行多条相同多肽链的合成,因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。【点睛】根据基因序列和蛋白质序列写mRNA序列时,首先要根据已知密码子判断转录的模板,然后根据转录时的碱基配对方式书写,注意转录时的配对方式为A-U、T-A。10、隐Aa0AA1/6【解析】

分析图示可知,7号和8号正常,生了一个13号患病的女儿,根据“无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父正非伴性”,可知,该病的遗传方式为常染色体隐性遗传。图示中6号也为患病男性。【详解】(1)根据上述分析可知,该病为常染色体隐性遗传病。(2)13号为患病个体,基因型为aa,7号表现正常,基因型为Aa。(3)由于6号患病,所以基因型为aa,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论