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福建师范大学2021年8月《比较文化学》作业考核试题及答案(参考)1.简述苏霍姆林斯基的教育理论。
简述苏霍姆林斯基的教育理论。
正确答案:苏霍姆林斯基是第二次世界大战后苏联著名的教育实践家和教育理论家。他的作品有《给教师的一百条建议》、《帕夫雷什中学》、《把整个心灵献给孩子》。苏霍姆林斯基认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。针对当时苏联学校教育的弊端提出了和谐教育的思想。和谐教育要求不要以分数取人不要只用一把尺子去衡量学生不要让上课、评分成为人的精神生活的唯一内容。为了培养全面和谐发展的人就必须深入地改善整个教育过程。学校不能只让儿童学习知识真正的教育在于使每个儿童都有一种丰富而充实的精神生活使他们得到智力、健康、情感、兴趣、劳动能力的全面和谐的发展。他认为精神生活对学生在校期间个性的形成和发展起着极为重要的作用。一个人如果没有丰富的精神需要就会将注意力转移到物质财富和寻欢作乐这对青少年的发展是十分危险的。丰富学生精神的根本方法是培养和激发他们的求知欲培养每一个学生对某个学科、某种科技和某种艺术的爱好。另外苏霍姆林斯基还指出真正的教育者一定要和儿童有共同的兴趣、爱好、意愿。教师在儿童的个性发展过程中不仅仅是教导者同时也是学生的朋友并要求自己为教师们作出深入了解儿童的精神世界、和他们进行精神交往的榜样。
本题考查的是考生对苏霍姆林斯基的和谐教育思想的理解和掌握情况。尽管主张和谐教育思想的教育思想家很多,但是苏霍姆林斯基将其和谐教育思想付诸实践,针对当时学校的弊端提出并实践和谐教育思想,对我们解决现在的教育现实问题很具有启示意义。
2.以下对文明的描述正确是()。
以下对文明的描述正确是()。
A、文明首先是一个时间范畴,也是一个地域范畴。
B、文明指从人类历史上沿袭下来的器物与制造工艺、语言与交际、观念体系、信仰体系、道德法律、文化制度等的构造形式,尤其是城市发展、社会分层、象征性的沟通方式(文字等书写体系)。
C、与原始文化相反,文明是一个所谓的“高级的”、城市中心式的社会文化形态,突出了社会-政治-经济特征,而且文化精英在社会文化中占有不可忽视的地位。
D、文明也指一个社会发展成一个集中的,都市化的,分层结构的过程。
参考答案:A,B,C,D
3.()指某些文化群体因为战争、政治、文化(尤其是宗教)、社会冲突等离开其文化源地(种族/民族区域、祖国等),分散定居于异族地区或者外国,从而定居在其他国家或者不同的文化地域,并且以某种方式保存其原本的族群文化。
()指某些文化群体因为战争、政治、文化(尤其是宗教)、社会冲突等离开其文化源地(种族/民族区域、祖国等),分散定居于异族地区或者外国,从而定居在其他国家或者不同的文化地域,并且以某种方式保存其原本的族群文化。
A、世界公民
B、离散群体
C、个体公民
D、民族公民
参考答案:B
4.中产阶层是指低层次的“生理需求和安全需求”得到满足,且中等层次的“感情需求和尊重需求”,以及高层次的“自我实现需求”也得到了较好满足的阶级(或阶层)。()
中产阶层是指低层次的“生理需求和安全需求”得到满足,且中等层次的“感情需求和尊重需求”,以及高层次的“自我实现需求”也得到了较好满足的阶级(或阶层)。()
A、错误
B、正确
参考答案:A
5.十九世界中叶以来,国际学术界曾先后给“文化”这一个概念下过百十多种定义。()
A.错误
B.正确
参考答案:B
6.不属于赛里斯形象的意义的是()。
A.是主体对客体关注的产物,是异域形象
B.分析赛里斯形象,只需要看它是否符合客体
C.其形象描写有一部分是真实的,并不是一无是处的
D.对赛里斯的形象的认识,折射了主体自身的文明程度
参考答案:B
7.历史地理学派又叫做()
A.德国学派
B.芬兰学派
C.荷兰学派
D.法国学派
参考答案:B
8.魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些,主要特点是什么?
魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有哪些,主要特点是什么?
参考答案魏晋到宋代,仿照《说文》编辑的新字书主要有(1)西晋吕忱《字林》、(2)梁顾野王编写的《玉篇》、(3)宋司马光编《类编》、(4)张有编《复古编》.\n(5)这些书的主要特点是继承了《说文》的体例,但部首、收字均有所增减。
9.政治文化有3种类型,不包括()。
政治文化有3种类型,不包括()。
A、蒙昧型政治文化
B、服从型政治文化
C、参与型政治文化
D、权威型政治文化
参考答案:D
10.简述社会改革与理想主义对文化变革的影响。
简述社会改革与理想主义对文化变革的影响。
参考答案:当代中国,道德理想主义是理想主义思潮的第一大分支。这一类型的理想主义者大多都深受中国传统文化的影响,并对以马克思为代表的西方批判理论持认同态度,从而提出了主要以现代西方社会为“标靶”的批判理论。他们认为,当代中国存在着深刻的社会危机,它主要源自于社会道德的衰退和人性的堕落,而这一切又与改革开放以来对西方市场经济和资本主义文化的引进有着紧密的联系;因此,若要重建良好的社会秩序,就必须彻底否定以自由个体主义价值观为轴心的西方主流道德观念,恢复以集体主义为本位的社会规范。尽管他们所提出的理想社会目标存在差异,有共产主义样式的“人民公社”、封建王朝时期的“田园村庄”(比如明代王阳明创立的《赣南乡约》模式)、抑或其他类似的社会形态,但是其共同的特征就在于,“高尚的道德”构成为社会整合的主导力量,而其整合方式必然是道德模范对普罗大众的“政治统领”,以及由此而建成一个道德共同体。\r\n因此,道德理想主义必然会与政治统治联姻。儒家的“仁政”、“德治”、“王道”,柏拉图的理想国,甚至空想社会主义等政治理论与实践,都可以被纳入道德理想主义的范畴之下;对于当代中国的道德理想主义者而言,以上这些中西方传统思想资源就成为了他们的主要“理论营养”来源。在西方思想史领域,柏拉图是最典型、最鲜明的道德理想主义者,他的哲学王模式的理想国家特别强调理想的作用、政治的道德基础、法律和理念之间的区别等;柏拉图哲学与智者学派之间的冲突,可视为西方思想史上理想主义、道德主义与怀疑主义、虚无主义之间的第一次交锋。而中国思想史本身几乎就是一部“道德理论”的进化史,孔孟时代以降,董仲舒、韩愈、程朱理学、陆王心学无不将理想社会的创建寄托于良好道德秩序的形成和道德模范人物对国家政治权力的掌控,所谓“三代之治”也就成为了中国传统道德理想主义者的共同理想家园。很显然,不管在中国还是在西方,学理意义上的道德理想主义都有着十分相似的思想内容和理想社会目标。
11.科学革命是由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。()
科学革命是由科学的新发现和崭新的科学基本概念与理论的确立而导致的科学知识体系的根本变革。()
A、错误
B、正确
参考答案:B
12.下列表述不符合实验教育学的主要思想的是A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法B.不反对
下列表述不符合实验教育学的主要思想的是
A.强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法
B.不反对以赫尔巴特为代表的概念思辨的教育学
C.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究
D.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及智力发展水平
正确答案:B
本题考查的是梅伊曼、拉伊的实验教育学。实验教育学是19世纪末20世纪初兴起的一种具有重要影响的新教育思潮。它强调在教育研究中使用自然科学的实验研究方法,拓宽了新教育理念的基础,对20世纪教育科学化历程有重要的贡献。主要观点有:(1)反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辨的教育学,认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途。(2)提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,从而使教育研究真正“科学化”。(3)把教育实验分为三个阶段:就某一问题构成假设一根据假设制定实验计划,进行实验一将实验研究结果应用于实际,以证明其正确性。(4)认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的,而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行。(5)主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平,用实验数据作为学制、课程和教学方法改革的依据。因此,答案为B。
13.《后汉书·西域传》记载了东汉时代对西域的经营,班超派使者甘英,并出任西域都护府,经营西域。()
A.错误
B.正确
参考答案:A
14.真正以传教为目的来元朝的天主教传教士是()。
A.柏朗嘉宾
B.罗伯鲁
C.马可波罗
D.孟高维诺
参考答案:D
15.利玛窦是第一个把范礼安的传教方略自觉、认真实施的传教士。()
A.错误
B.正确
参考答案:A
16.2004年,国家统计局对“文化及相关产业”的界定是为社会公众提供文化娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。()
A.错误
B.正确
参考答案:B
17.东汉王充的《论衡》指出磁石的指极性,对“司南”做了描述。()
A.错误
B.正确
参考答案:B
18.西域三十六国,最大的是月氏。()
A.错误
B.正确
参考答案:A
19.说说20世纪世界“文史哲”学科群在学科发展方向、研究内容、研究方法和发展形态等方面取得的新突破。
说说20世纪世界“文史哲”学科群在学科发展方向、研究内容、研究方法和发展形态等方面取得的新突破。
正确答案:在“文史哲”以及宗教学等的学科发展方向上把弘扬主体性、追求客观性统一起来成为20世纪“文史哲”学科发展的主导方向。\r\n在研究内容上哲学领域关于实践的观点是首先的和基本的观点、关于突出人的研究的观点、关于进行开放的系统的研究以及反映时代精神的观点受到前所未有的关注。史学领域打破了“欧美中心论”的统治地位和狭隘的“政治史”研究框架一种新的更加合理的历史观逐渐为史学界所接受。文艺学领域改变了以对文学艺术家及其作品的研究为中心的模式形成了主要在创作主体、作品、接受主体以及社会一文化构成的四维空间中探讨文学艺术发展规律的格局。\r\n在研究方法上文史研究方法和哲学研究方法相互影响;“文史哲”自觉借鉴系统科学的研究方法借鉴自然科学其他研究方法;“文史哲”等在广泛的领域中开展跨学科研究形成许多新的研究方法。\r\n在发展形态上思潮流派纷呈形态多样化。
在“文史哲”以及宗教学等的学科发展方向上,把弘扬主体性、追求客观性统一起来,成为20世纪“文史哲”学科发展的主导方向。在研究内容上,哲学领域关于实践的观点是首先的和基本的观点、关于突出人的研究的观点、关于进行开放的系统的研究以及反映时代精神的观点,受到前所未有的关注。史学领域,打破了“欧美中心论”的统治地位和狭隘的“政治史”研究框架,一种新的更加合理的历史观逐渐为史学界所接受。文艺学领域,改变了以对文学艺术家及其作品的研究为中心的模式,形成了主要在创作主体、作品、接受主体以及社会一文化构成的四维空间中探讨文学艺术发展规律的格局。在研究方法上,文史研究方法和哲学研究方法相互影响;“文史哲”自觉借鉴系统科学的研究方法,借鉴自然科学其他研究方法;“文史哲”等在广泛的领域中开展跨学科研究,形成许多新的研究方法。在发展形态上,思潮流派纷呈,形态多样化。
20.《坎特伯雷故事集》()A.拉伯雷B.莎士比亚C.菲尔丁D.乔吏
《坎特伯雷故事集》()
A.拉伯雷
B.莎士比亚
C.菲尔丁
D.乔吏
参考答案D
21.对唐景教认识有误的是()。
A.其取名和建碑有关系
B.唐景教碑由一个叫伊斯的人写碑文
C.由一个叫吕秀岩的中国人刻碑
D.叫它景教是因为它的教义实在是太美好了
参考答案:B
22.明治维新以前,旧本的教育管理权主要掌握在()手中。A.教会B.皇室、藩国C.倒幕派D.支部省
明治维新以前,旧本的教育管理权主要掌握在()手中。
A.教会
B.皇室、藩国
C.倒幕派
D.支部省
正确答案:B
23.南怀仁去世之后,康熙皇帝为他举行隆重葬礼,并赐谥号“勤敏”。()
A.错误
B.正确
参考答案:B
24.写了一本《远东游记》的来华天主教传教士是()。
A.柏朗嘉宾
B.罗伯鲁
C.马可波罗
D.孟高维诺
参考答案:B
25.中国古代在“天人”关系上,主张“明于天人之分”、“制天命而用之”的是()
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.韩非子
参考答案:C
26.提出作为判断是非标准的“三表”法的是()。
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.荀子
参考答案:C
27.针对不断涌来且表现出高势能文化特性的西学,明代科学家在经过深人思索后,提出了________的命
针对不断涌来且表现出高势能文化特性的西学,明代科学家在经过深人思索后,提出了________的命
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