牛津译林九年级英语复习要点：单词-短语-语法

牛津译林版九年级英语复习：重点单词I短语I语法

Unit1

Keyphrases

I.eatup吃光

2.keep...inorder使..保持井然有序

3.showoff炫耀

4.comeupwith提出；想出

5.becuriousabout对..好奇

6.bewillingtodosth乐意做某事

7.takethelead处于领先地位

8.fallbehind落后

9.highstandards高标准

10.asgoodas和...几乎一样；简直是

11.bereadytodosth准备做某事

12.dayafterday日复一日

13.besuitablefor适合..

14.can'tbetoocareful怎么小心都不过分

15.inafixedorder按照固定的顺序

16.worrytoomuch太担心

17.acceptothers'advice接受别人的意见

18.showsbhowtodosth向某人展示如何做某事

19.thinktwice(aboutsth)三思而行

20.dothedishesI先碗

21.inall总共；总计

22.divide...into把..分成....

23.makeaspeech发表演说

24.beabsentfromschool缺课

Keysentences

I.Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.

Notc:it在句中做形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。作为形式主语的it并无实际

语义，只是为满足语法上的需要，避免句子头重脚轻。

2.Allofusknowthatit'snecessarytopayattentiontoeverydetail.

Note:句型Itis+adj.+todosth,意为“做某事是...的"，payattentionto意为”注意；留

后、o

3.Somepeoplebelieve(hatpeoplebornunderthesameanimalsignsmayhavesimilar

personalities.

Note:句中that引导的是believe的宾语从句，bornunderthesameanimalsigns是宾语从句

中主语people的定语。

4.ItissaidthatpeoplebornintheYearoftheTigerarebrave.

Note:Itissaidthat...意思是“据说...”，是一种固定句式。

5.Whatitsaysaboutmemaybetrue,butformycousinJulie,that'snotthecase.

Note:whatitsaysaboutme在句中做主语从句；benotthecase意为“实际并非如此”。

并列句及并列连词一览

【点拨】

在英语中，可以用并列连词或词组连接两个或两个以上的简单句，使它们成为并列句。常见

的并列连词和词组有and,but,or,so,either...or...»neither...nor...根据逻辑关系的不同，可

分为四类：

逻辑关系并列连词（词组）例句

and.both...and...»

1.Workhard,andyou*11succeed.

并列关系neither...nornot

2.NotonlyMarybutalsoLindalikessinging.

only...butalso...

L占'.----------------------------

转折关系butTheyrushedtothehospital,butitwastoola噂_____________

1.Doyougotoworkbyearorbybike?

选择关系or.cither...or...

2.WhenJohnistree,heeitherwatchesTVorplaysbasketball.

因果关系soIwastootired,soIwenttobedearlierlastnight.

Unit2

Keyphrases

1.themoodsofpeople人们的心情

2.therelationshipbetween...and........与....的关系

3.bringpeaceto…给..带来安宁

4.remindsbof...让某人想起..

5.beofsomehelptosb对某人有些帮助

6.beinneedof...需要..

7.influenceourmoods影响我们的心情

8.infact事实上

9.suchas比如

10.cheersbup使某人振作起来

11.takeaction采取行动

12.inthesky在空中

13.soonafter不久

14.wouldrather宁愿

15.agoodmatch好的搭配

16.inmanyways在很多方面

17.besuitablefor...对..适合

18.accordingto根据

19.beinfluencedby...受……的影响

20.bedressedinpink穿粉色（衣服）

21.thepowerofcolours颜色的力量

22.improveyourlife提高你的生活质量

23.driveaway驱赶；赶走

Keysentences

1.Youmaywonderwhetheritistrue.

Note:该句子结构是wonder+whether引导的宾语从句,wonder后也可跟if引导的宾语从

句。

2.Infact,colourscanchangeourmoodsandmakeusfeelhappyorsad,energeticorsleepy.

Note:连词and连接两个并列的句子成分，makesbdosth意为“使某人做某事”。

3.Somepeoplepreferthiscolourwhentheyhopeforsuccess.

Note:该句子后半部分是v/hen引导的时间状语从句，prefersth表示“更喜欢...",hopefor

success意为“渴望成功”，

4.Greencangiveyouenergy,asitisthecolourofnatureandrepresentsnewlife.

Note:as引导原因状语从句，意为“因为；由于“，与because的用法相近。

5.Discoverhowthepowerofcolourscanchangeyourmoodsandimproveyourlife!

Note:该句为祈使句,而“howthepowerofcolourscanchangeyourmoodsandimproveyour

life”在句中是宾语从句，how为引导词，从句用陈述语序。

6.Butdonoteattoomuchofit,oryoumaygetangryeasily.

Note:本句为由or连接的并列句。表示“否则；要不然”，连接并列句时使前后两个分句具

有因果关系。

7.sopeopledressedbabyboysinblueinthehopethatboyswouldbeprotected.

Note:"inthehopethatboyswouldbeprotectedM在句中作目的状语从句，inthehopethat意

为“怀着……的希望

“宾”山一角

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须

使用陈述语序，即“主句+连接词+宾语从句（主语+谓语+……）”句式。

引导词例句

当由陈述句充当宾语从句时，用that引导，1.Weallexpectthathewilljoinus.

thatthat无词义，在口语或非正式文体中常省2.I'msurethathewillcometomy

*0birthdayparty.

1.1don'tknowif/whethershecanfinish

当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或

theworkontime.

whether引导，意为“是否，但在下列情况

2.1wanttoknowwhetherornotshewill

whether/if下只能用whether：

come.

①克接与ornot连用时，往往用whether

3.Pleaseletmeknowwhetheryoulike

②若用if会引起歧义时，则用whether。

themovie.

Unit3

Keyphrases

1.askforadvice咨询意见

2.drivesbmad使人受不了

3.workout算出；解决

4.stayup熬夜

5.bestrictwithsb对某人很严格

6.handin上交;递交

7.havenochoicebut...除..之外别无选择

8.stayout待在户外：（晚上）不回家

9.dreamof梦见；渴望

10.worryabout担心

11.stayawake保持清醒

12.lookforwardto期望；盼望

13.accordingto根据

14.getenoughsleep得到充足的睡眠

15.offermesomesuggestions给我一崂建议

16.getintotrouble陷入困境

17.makealistof列清单

18.laughat取笑

19.paynoattentionto不注意

20.beproudof以..自豪

21.goover复习

22.solvetheproblem解决问题

23.readEnglishaloud大声读英语

24.shou（al对..大喊

25.keepittoyourself保密；不告诉别人

26.thetopstudents表现好的学生

27.gethighmarksinexams在考试中得高分

Keysentences

1....andIdonotknowhowIshoulddealwithit.

Note:howIshoulddealwithit在句中为宾语从句，how为引导词。

2.ThenIsometimesfindithardtostayawakethenextday.

Note:"sbfind(s)it+形容词+todosth”这一句型中it作形式宾语，真正的宾语是后面的

不定式，形容词在句中作宾语补足语。

3.Iamcrazyaboutfootball.

Note:becrazyabout表示“对...着迷，热衷于....

4.I'vemadelittleprogressinmyEnglish,Millie.

Note:makeprogressin意为“在...方面取得进步”。

5.Perhapsyoushouldgooverwhatyou'velearntasoftenaspossible.

Note:whatyou'velearnt为宾语从句，asoftenaspossible意为“尽可能经常地

6.Youareunhappywithyourweight,butyoudonotknowhowtochangeit.

Note:but意为“但是"，表转折。beunhappywith...意为“对...不高兴；对....不满意”,

howtochangeit在句中是宾语从句，how为引导词。

一、特殊疑问词引导的宾语从句

【例句】

1.Canyoutellme?

Whenwillthefootballgametakeplace?

Canyoutcilmewhenthefootballgamewilltakeplace?

2.Myfrienddidn'ttellme.

Whatwasmyfrienddoingatthattime?

-*Myfrienddidn'ttellmewhathewasdoingatthattime.

3.Canyoutellme?

HowcanIgettothatcinema?

-*CanyoutellmehowIcangettothatcinema?

4.Canyoutellme?

Whyisitsodifficult?

fCanyoutellmewhyitissodifficult?

【总结】由特殊疑问句改为宾语从句时，原来的疑问代词或副词变为连接代词或副词，宾语

从句用陈述句语序。宾语从句的时态应与主句时态相呼应。当主句谓语动词是一般现在时的

时候，从句可用各种适合的时态。当主句为一般过去时的时候，宾语从句也要用相应的过去

时态。

二、委婉的建议

【例句】

I.WhynotaskMarytohelpus?

2.Whydon'tyougoshoppingwithmethisafternoon?

3.What/Howaboutplayingvolleyballafterschool?

4.Let'saskyourteacherforsomesuggestions!

［总结］WhynotWhydon'tyouWhat/Howabout.Let'sShallwe...均是表示提建

议的说法，Whynot...,Whydon，lyou…，Let'sShallwe…后均跟动词原形，What/How

about…后跟动名词形式。

Unit4

Keyphrases

1.growup成长

2.wakesbup喊醒某人

3.assoonas一..就

4.agreatdeal(of)大量;许多

5.tryoutforsth参加..选拔

6.loseheart失去信心

7.takenoticeof注意；察觉

8.throughhardwork通过努力工作

9.score20points得了20分

10.lead...to把..带到

11.bringhimtotheattentionof...使..注意到他

12.atfirst起先

13.beforcedtodosth被迫做某事

14.sitinthestand坐在看台上

15.bewillingto愿意..

16.asaresult结果;因此

17.breakout爆发

18.dieof/from因..而死

19.losetheirlives失去他们的生命

20.translateinto把..翻译成

21.arecordofthattime那时的记录

22.donateblood献血

Keysentences

1.Booksallowmetolearnaboutpeopleindifferenttimesandplaces,andIcanreadthem

wheneverIwantto.

Note:allowsbtodosth意为“允许某人做某事"，whenever引导让步状语从句，意为“无论

何时”,相当于"nomatterwhen

2.Whileattendingjuniorhigh.Spudtriedoutfortheschoolteam,buthewasrefusedtoplayat

firstbecausehewastoosmall.

Note:whileattendingjuniorhigh为时间状语从句。在连词when,while,if,as,though/

although,until等引导的状语从句中，当主句和从句的主语一致且从句谓语含有be动词时，

从句常省略主语和be动词。

3.Afterhegraduated,hewasforcedtoplayinanotherbasketballleague.

Note:forcesbtodosth意为“强迫某人做某事在此句一用的是被动语态“sbisforcedtodo

sth”，意为“某人被迫去做某事”。

4.AnnekeptwritinginherdiaryuntiltheywerediscoveredbytheNazisinAugust1944.

Note:untiltheywerediscoveredbytheNazisinAugust1944在句中是时间状语从句,unlil为

连接词。keepdoingsth意为“继续做某事”。

5.WhenIwasalittlegirl,Icouldnotunderstandwhymyfatheralwaysseemedtobekinderto

othersthantohisownfamily.

Note:whenIwasalittlegirl是时间状语从句；whymyfatheralwaysseemedtobekinderto

others(hantohisownfamily是why引导的宾语从句。

时间状语从句连接词大聚会

when和while都意为“当....时候"when引导的

1.Whenyoufinishyourwork,you

从句的谓语动词可以是延续性的动词，也可以是瞬

when和canwatchTV.

间动词while引导的从句的谓语动词必须是延续

while2.Shewasdoingthedisheswhile

性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相

Iwascleaningthefloor.

对应），并且while有时还可以表示对比;，

befbre意为“在……之前”，引导时间状语从句好,1.Wemustfinishthehomework

before和表示主句的动作发生在从旬动作之前而after意为beforeFathergetshome.

after“在……之后”,引导时间抉语从句时,表示主句的动2.LiGangkeptsilentafterhe

作发生在从句的动作之后。talkedtoMrLi.

till和until一般情况下两者可以互换，但till不能

1.Ididn'tgotobeduntilmyCither

till和用在句首应该注意的是:如果主句的谓语动词是瞬

cameback.

until间动词，必须用否定形式即not...until（直到……

2.Pleasewaituntil/till1arrive.

才）结构。

一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句Hehasstudiedveryhardsincehe

since

的谓语动词用现在完成时“cametoourschool.

assoon意为“一……就”，引导时间状语从句时，表示主句1willcallyouassoonasIarrive

as动作紧接着从句动作发生home.

WheneverLilymetme,she

whenever意为“无论何时”，引导时间状语从句

wouldsmileatme.

Unit5

Keyphrases

1.artform艺术形式

2.popmusic流行音乐

3.bepresentedloawinner呈现给赢家

4.awardmusic颁奖音乐

5.rushingwater流动的水

6.theBeijing2008OlympicGames2008北京奥运会

7.blowingwind吹着的风

8.thesoundsofnature自然界的声音

9.ancientChinesebell中国古钟

10.inaWesternstyle按照西方风格

11.musicalinstruments乐器

12.thinkhighlyof对..高度评价

13.astudcnts,artshow一场学生艺术表演

14.toomuchtraffic交通拥挤

15.hunyinto急忙进入..

16.mixwith与..混在一起

17.becrazyabout非常喜欢..

18.classicalmusic古典音乐

19.getbored感到厌烦

20.makeup编造

21.inthetraditionalstyle按照传统风格

22.localcolour乡土特色

Keysentences

1.Whenhewasveryyoung,Tanshowedaninterestinmusic.

Note:本句是由when引导的时间状语从句。showaninterestin意为"对...表现出兴趣

2.TanhashelpedbuildabridgebetweentheEastandtheWest.

Note:buildabridgebetween...and...表示“在...和....之间搭桥”。

3.Inhisworks,(hepastand(hepresent,commonobjectsandmusicalinstruments,traditional

ChinesemusicandmodernWesternmusicallmixtogethertomakeanewtype—musicwithout

boundaries.

Note:在本句中thepastandthepresent,commonobjectsandmusicalinstruments,traditional

ChinesemusicandmodernWesternmusic为主语,mixtogether为谓语,tomakeanewtype为

不定式作目的状语。破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释，所指范围

相同。

4.Whenwearrived,Kittyhadalreadybeenthere.

Note:本更合句的主句为过去完成时。过去完成时用来指在另一个过去动作之前就已经完成

了的事件，结构为“主语+had+动词过去分词（done）”。

5.ItisagreatdaybecauseIhavelearntaboutdifferentkindsofmusic.

Note:Itisagreatday为主句,becauseIhavelearntaboutdifferentkindsofmusic为原因状语

从句。learnabout意为"了解

6.Sheencouragedmetokeeptryingandmakemorewonderfulpictures.

Notcxncouragcsbtodosth意为“鼓励某人做某事

原因状语从句连接词大聚会

★because引导的原因状语从句一般放于主句的后1.Hewillsellhishousebecausehe

面,because从句位于句首时要用逗号与主句分needsmoney.

开，放在句末时，可不用逗号分开because表示2.—Whydidyourmotherlookso

直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑angry?

because

问句。—BecauseIbrokeherfavourite

★becauseof也表示原因，但它后面不接从句，只cup.

能接名词、代词或动名词.3.Shecouldn'tgotoschoolbecause

注意：because和so不可同时出现在一个句子里ofherheavycold.

Sinceyoucan'tfinishtheworkby

since引导的原因状语从句一般放于主句之前表

sinceyourselfyou'dbetteraskKatefor

示已知的、显然的理由,语气比because弱

help.

as引导原因状语从句时表示附带说明的“双方已

Asitisrainingoutside,Ihaveto

as知的原因“，语气比since弱，较为正式,位置较为

takeataxitogohome.

灵活。

Unit6

Keyphrases

1.havenothingtodo没事可做

2.typeofTVprogrammes电视节hl的种类

3.real-lifeevents真实事件

4.winabigprize赢得大奖

5.up-to-dateinformation最新信息

6.coverdifferentsports报道不同的运动

7.thisweek'sprogramme这个星期的节Fl

8.BeijingMusicAwards北京音乐奖

9.(hecomingWorldCup即将到来的世界杯比赛

10.becoveredlive现场播报

11.Asianpopstars亚洲流行歌手

12.wintwofreeconcerttickets嬴得两张免费的音乐会门票

13.beindanger有危险

14.liveasafamily像家人一样住在--起

15.receiveamessage收到一条信息

16.realizeyourdream实现你的梦想

17.awasteoftime浪费时间

18.bepushedinto...被逼着去..

19.haveachancetodosth有机会做某事

20.havelittleinterestin...对...不感兴趣

21.askforhelp请求帮助

22.callthepolice报警

23.inpoliceuniforms穿着警服

Keysentences

1.Eddie,aren'tyougetting5oredwithstayingathomeallday?

Note:本句为否定疑问句。一般疑问句的否定构成是把否定副词not放在主语之后。如用not

的简略式，须与be,have或助动词一起放在主语之前。否定疑问句用于表示惊异、反问、

失望、责难等语气，也可以赞美美好的事物（相当于一个特殊的感叹句），还可以用来提建

议或邀请。

2.Writedownyouranswersandsendtextmessagesto1396whilewatchingtheshow.

Note:while引导时间状语从句作“当……时候”讲时，如果主句和从句的主语一致，且从句

谓语又含有be,则从句中有时可省略主语和be。while后可以直接跟现在分词、过去分词、

名词、形容词或介词短语，

3.Inthefilm,awealthydoctorisfounddeadinhishouse.

Note:find+n.+adj.表示“发现某物/某人怎么样”。在本句中此用法为被动语态“n.+befound

+adj.”的形式。

4.Whentheyarrivedthere,theysawthreemeninpoliceuniformscomingoutofthebuildingwith

gunsintheirhands.

Note:本句为复合句，Whentheyarrivedthere在句中作时间状语。在主句中seesb

doingsth意为“看到某人正在做某事"，withgunsin（heirhands为伴随状语。with引导的

伴随状语不是句子而是短语，常用“with+名词/代词+介词短语/形容词/副词/

分词/不定式”的形式。

5.Theyrantowardsthethreemenandtriedtostopthemfromleaving,buttheywerepushedinto

aminibus.

Note:slopsbfromdoingsth意为“阻止某人做某事from可省略。

if和unless引导的条件状语从句

由引导词if或unless引导的状语从句叫做条件状语从句。条件状语从句用来说明主句动

作发生的条件，即某一件事情（从句中的动作）实现之后，其他事情（主句中的动作）方能

发生。其中if意为“如果；假如"，unless意为“如果不；除非”，相当于if...not...。例如:

Unlessyougetupearlier,youwillbelateforschool.=Ifyoudon'tgetupearlier,youwillbelate

forschool.

条件状大多数情况下，从句可以位于主句之前，也可

Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.

语从句以位于主句之后，不过当从句在前时，主从句

1willgothereunlessitrainstomorrow.

的位理之间必须用逗号隔开

一般来讲，在复合句中要讲究主从句时态呼应

规则，状语从句也不例外。即主句用现在时，从Youmustseethedoctorifyouarcill.

句也用现在时；主句用过去时，从句也用过去fl!beangryifthebusisn'tontime.

时态

的某种时态。Thefrontroomwasneverusedunless

各注：如果主句是一般将来时，从句用一般现wehadimportantvisitors.

在时荻将来。

Unit7

Keyphrascs

I.inyourdreams在你的梦里

2.so...that如此..以至于....

3.all-timegreatest目前最优秀的

4.feelsadabout对...感到悲伤

5.leadrole主角

6.markthebeginningof标志..的开始

7.playtheroleof扮演..的角色

8.passaway去世

9.enterthefilmindustry连入电影行业

1().inthelastrow在最后一排

11.filmfestival电影节

12.cinemaguide电影指南

13.ticketprice票价

14.fallinlovewithsb爱上某人

15.suitableforallages老幼皆宜

16.fullofmysteries充满谜团

Keysentences

1.ThoughIlikeacting,I'dratherbeadirector.

Note:wouldrather意思是“宁愿;宁可;最好;还是……为好”，后接动词原形，常省略为d

rather形式，表示优先选择的一种方式。其否定形式是wouldrathernotdosthowouldrather

没有人称和数的变化，所有的人称一律用wouldrather.

2.HepburnspentherlastfewyearsworkingcloselywithUNICEFsothatshecouldhelppoor

childrenindifferentpartsoftheworld.

Note:spendsometimedoingsth意为“花费时间做某事"；sothat引导目的状语从句。

3.NeitherdoI.

Note:"so+bc动词/助动词/情态动词+主语”这一倒装结构用来表达前面所陈述的情

况也适用于另外一人，意为“某某也一样”。当前一句是否定句时，so须改用neither或nor。

"neither/nor+be动词/助动词/情态动词+主语”表示前面否定的情况也适用于后者，

该结构中的“be动词/助动词/情态动词”仍然用肯定式。

三大“巨头”-------让步、结果、目的状语从句

表示“虽然;尽管工这两个连词意思大致相同，在

让步Though!Althoughheisn'tin­

though/一般情况下可以互换使用在口语中，ihough较常

状语terestedinfood,Fredworksasa

although使用,although比though正式，although和though

从句cook.

不能与but连用。

表示“如此...以至于“oso...that与such...that

可以互换,

注意：在由so...that引导的结果状语从句中，so

1.Hewassocarelessthathe

结果so...that是副词，与形容词或副词连用.其结构是：”...so+

madeastupidmistake.

状语/such...形容词（副词）+that+从句、'o在由such•••that引

2.Thiswassuchagoodbook

从句that导的结果状语从句中，such是形容词，它所修饰的

that1readittwice.

名词可以是可数名词，也可以是不可数名词：名词

前面可以带形容词，也可以不带如果其后是单数

可数名词，制面需加不定冠词a或an,

Theygotupearlysothatthey

表示“以便；为的是“，从句中常用may/might或couldcatchthefirstbus.

目的

can/could当soihal从句和主句的主语一致时，—>Theygotupearlyinorderto

状语sothat

可用inorderto或不定式替换从句的开始部分，其catchthefirstbus.

从句

意义基本不变」—>Theygotupearlytocatchthe

firstbus.

Unit8

Keyphrases

1.gomissing不知去向;失踪

2.tellthetruth说实话

3.chiefdetective探长

4.haveenemies有敌人

5.awell-paidjob待遇丰厚的工作

6.offerarewardof给酬金

7.acomputerengineer一个电脑工程师

8.mediumheight中等身高

9.breakinto强行闯入

10.leadto导致

11.contactthepolice联系警察

11.elderlycouple老夫妻

12.turnout结果是

13.havenothingtodowith与..无关

14.inahurry迅速;匆忙

15.amanofgreatwealth拥有巨额财富的人

16.nocriminalrecord没有犯罪记录

17.safetytips安全小贴士

18.guardagainststh防范某事

Keysentences

1.HemightbethemurdererbecausehelivesinSunTown.

Note:might在这里表示推测，mightbe意为"可能是”,本句是对现在的推测。

2.Theyarestillworkingatthesceneofthecrimetofindoutwhetherthevictimwaskilled

somewhereelseandthenbroughttoWestTown,orkilledattheplacewherehewasfound.

Note:wheth