人教版五年级上册9月月考数学试卷3（1-2单元）解析版

人教版小学五年级上册月考数学试卷（1・2单元）（9月）（三）（解析版）

一.选择题（共io小题）

1.()和1.8X2.7的积相等.

A.0.18X2.7B.0.18X27C.180X27D.18X27

2.3个2.5相加的和是（）

A.6.5B.7.5C.5.5

3.下面算式（）与3.12X3.7的积相等.

A.312X3.7B.31.2X0.37C.31.2X3.7D.312X37

4.算式3.7Xm的积是一个三位小数，则m是一个（）位小数.

B,二C.D.四

5.一天当中，（）时候物体的影子最短.

A.早晨B.正午C.傍晚

6.下面算式中，乘积最大的是（）

A.15.03X0.68B.15.03X6.8C.15.03X60.8

7.一个数乘一个比1大的数得到的积是1.9,这个数可能是（)

A.1.9B.0.8C.2.1D.0

8.王磊家的位置是（2,I）,学校的位置是（2,4）,如果每个小正方形边长表示100米，王磊从家出发,

经过学校到少年宫，至少要走（）米.

A.500B.700C.600

9.君君坐在教室的第3列第2行,用数对（3,2）表示，明明坐在君君正后方的第一个位置上，明明的位

置用数对表示是（）

A.(4,2)B.(3,3)C.(2,2)

10.广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（)

11.3.09X0.48的积是位小数，如果用“四舍五入”法保留两位小数，得数是.

12.1.5的2.8倍是,0.8的1.6倍是.

13.24.5X12.3的积中有位小数.

14.如图中小屋上的两点A,。的位置用数对表示是：A（），D（）.

15.李璐在计算AX4.2”时，不小心把“4.2”写成了“2.4”.她的计算结果和正确结果相差

16.填空.（结果保留整数）

2.8X3.9=10.92=（）3.9X5.2=20.28^（）

ff

9。5.向前一位（）.（）O<），（>•

17.长方形A8CZ）的四个顶点，有三个顶点的位置分别是A（2,2）,B（2,6）,C（4,6）,那么。的

位置是（,）

18.李明坐在教室的第4列第3行，用表示；小红坐在教室的第6列第2行用表示；用（4,

6）表示的同学坐在第列第行.

三.判断题（共5小题）

19.两个乘数各是两位小数，积一定是四位小数.（判断对错）

20.7.69X3.7的积一定是三位小数.（判断对错）

21.用数对表示物体的位置时，（7,〃）和数对（8,a）在同一列上.（判断对错）

22.（4,6）和（6,4）表示的是同一个位置.（判断对错）

23.小明的座位在第5行第2列，可以用数对（5,2）表示.（判断对错）

四.计算题（共1小题）

24.用竖式计算，带☆的要验算.

0.53X26=4.5X0.004=☆0.28X7.45=2.8X500=

五.操作题（共2小题）

25.海警海上巡逻，他们的巡航路线是⑤（1,1）-④（2,1）-②（3,2）~③（5,3）f①（6,5）.在

图中先标出他们巡航经过的位置，再把这些位置的点依次连接起来.他们经过灯塔（，）

没有经过灯塔（，）

<

123456

六.应用题（共5小题）

27.小小运动员.

（1）从左边数，淘淘排第7,他是号队员.从右边数，12号队员排第

（2）在这些队员球衣上的号码中，最大的数是,最小的数是

’这是我们的衣柜，我、

I的衣柜号是6号，请

⑶的衣柜涂上红色

犷

（4）填出其他几名运动员的衣柜号.

28.东东和俏倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）.东东看到I*/的位置是

（5,6）,倩倩看到物/的位置是（6,5）,请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶?

。&•。卜ma，"

区啥,喳一卜承4

,1毋鹏对

“吃/必必

29.1千克黄豆可以榨油0.16千克，照这样计算，0.35吨黄豆可以榨油多少吨?

3（）.小胖去超市买乒乓球，每个乒乓球1.3元，买8个需要多少钱？

31.星期天小林帮妈妈出售自家种植的草皮70平方米，每平方米6.5元，这些草皮可以收入多少钱？

参考答案与试题解析

一.选择题（共10小题）

1.【分析】根据小数和整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答.

【解答】解：1.8X2.7=4.86

,4、0.18X2.7=0.486

B、0.18X27=4.86

。、180X27=4860

D、18X27=486

所以，0.18X27和L8X2.7的积相等.

故选:B.

【点评】本题关键是求出各个算式的结果，再比较解答.

2.【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，据此解答.

【解答】解：2.5X3=7.5

答：3个2.5相加的和是7.5.

故选：B.

【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力.

3.【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和，3.12是两位数小数，3.7

是一位小数，所以积里有三位小数。据此解答。

【解答】解：312X3.7积里有一位小数，不符合题意。

31.2X0.37积里有三位小数，符合题意。

21.2X3.7积里有两位小数，不符合题意。

312X37及是整数，不符合题意。所以31.2X0.37与3.12X3.7的积相等。

故选:B。

【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：在小数乘法中，积的小

数位数等于两个因数小数位数之和。

4.【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和。据此解答。

【解答】解：3.7是一位小数，算式3.7义〃?的积是一个三位小数，所以〃?是一个两位小数。

故选：B。

【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：在小数乘法中，积的小

数位数等于两个因数小数位数之和。

5.【分析】根据不同时刻物体在太阳光下的影子的大小、方向的改变规律：就北半球而言，从早晨到傍晚

物体的指向是：西-西北-北-东北-东，影长由长变短，再变长，解答即可.

【解答】解：由分析知：一天中最短的影子是在正午，

故选：B.

【点评】本题考查平行投影的特点和规律.在不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变，方向也在改

变.

6.【分析】一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍.依

此即可求解.

【解答】解:因为3个算式中,其中一个因数都是为.03,另外一个因数60.8>6.8>0.68,

所以乘积最大的是15.03X60.8.

故选：C.

【点评】考查了小数乘法，关键是熟练掌握积的变化规律.

7.【分析】根据因数与积的变化规律，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）

乘小于1的数，积小于这个数；据此解答即可.

【解答】解：一个数乘一个比1大的数得到的枳是1.9,这个数一定小于1.9,

所以，选项A等于1.9,不符合题意；

选项C大于L9不符合题意：

选项。更不符合题意；

答：这个数可能是0.8.

故选：B.

【点评】此题考查的目的是理解掌握因数与积的变化规律及应用，以及小数乘法的计算法则及应用.

8.【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格图

中标出王磊家的位置、学校的位置。由图可以看出，王磊从家出发先向上（北）走3格，再向右（东）

走1格，再向上（北）走1格或先向上（北）走4格，再向右（东）走2格，这两条路长度相同，都是

走6格，即100X6=60（）（米），除这两条路外，还有其它路，都大于600米。

【解答】解：在图中标出王磊家的位置、学校的位置（下图）

国富■因健臼

0123456

如图，王磊从家出发，经过学校到少年宫，至少要走600米。

故选：Co

【点评】解答此题的关键是在图中标出王磊家、学校的位置，弄清王磊从家出发，经过学校到少年宫怎

么走最近。

9.【分析】由“君君坐在教室的第3列第2行:，用数对（3,2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，

第二个数字表示行。明明坐在君君正后方的第一个位置上，明明与君君同列，行数加1,即明明坐在第3

列，第3行，据此即可用数对表示出明明的位置。

【解答】解：君君坐在教室的第3列第2行，用数对（3,2）表示，明明坐在君君正后方的第一个位置

上，即明明坐第3歹L第三行，明明的位置用数对表示是（3,3）。

故选：B。

【点评】解答此题的关键一是根据题意弄清数对中每个数字的意义；二是弄清明明坐的列与行。

10.【分析】此题可采用排除法，将A8C中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案.

【解答】解：A：学校在广场的东偏北30。方向上，

总学校在广场的北偏东30°方向上，

C：学校在广场的北偏西30°方向上，

所以只有C符合题意.

故选：C.

【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段.

二.填空题（共8小题）

11.【分析】先求出3.09X0.48=1.4832,要求保留两位小数，就要看小数点后面第三位数字，因为第二位

数字是3,所以要舍去，所以，L4832保留两位小数是1.48.

【解答】解：3.09X0.48=1.4832；

所以是四位小数.

1.4832^1.48；

故答案为:四，1.48.

【点评】保留两位小数，指的是精确到百分位，这时要看第3位小数，也就是千分位，一般情况下，如

果千分位上的数字是4或比4小，就要舍去；如果是5或比5大，向前位进一，这是四舍五入法取近似

值.

12.【分析】根据乘法的意义列出算式1.5X2.8,0.8X1.6计算即可求解.

【解答】解：1.5X2.8=42

0.8X1.6=1.28

答：1.5的2.8倍是420.8的1.6倍是1.28。

故答案为：4.2：1.28.

【点评】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少计算方法的掌握.

13.【分析】积的位数和两个因数的位数有关，两个因数中•共有几位小数，积也有几位小数.

【解答】解：24.5X12.3中两个因数中一共有两位小数，所以积也有两位小数.

故答案为：两.

【点评】考查了确定积的位数的方法，两个因数中一共有几位小数，一般积也有几位小数.

14.【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题.

【解答】解：根据题干分析可得，

4,。的位置用数对表示是：4(2,1)

D(6,5).

故答案为:2；1；6；5.

【点评】此题主要考查了数对表示物体位置的方法的实际应用.

15,【分析】首先根据减法的意义，用减法求出把4.2错写成24少算了多少，再根据小数乘法的计算法则

求出错误结果与正确结果相差多少。

【解答】解:因为4.2・2.4=1.8

所以“X4.2与。X2.4的积相差1.8。。

故答案为：1.8”。

【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。

16.【分析】根据小数乘法的计算方法进行计算，并根据要求用“四舍五入法”保留整数.

2.8X3.9=10.92^(11)3.9X5.2=20.28^^(20)

【解答】解：9G)5/前一位(进1).(2)&5),(舍去).

【点评】本题主要考查了学生对小数乘法计算方法的掌握.

17,【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在方格图中

描出A(2,2),B(2,6),C(4,6),再根据长方形的特征即可确定点。的位置，并用数刈表示点

D的位置。

【解答】解：如图

8

7

6

5

4

3

2

1

0

12345678

长方形A3co的四个顶点，有三个顶点的位置分别是A（2,2）,3（2,6）,C（4,6）,那么。的位

置是（4,2）.

故答案为：4,2.

【点评】解答此题的关键一是川数对表示点位置的方法；二是长方形的特征。

18.【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对

分别表示出李明、小红坐的位置，也可根据数对（4,6）得知该同学的坐的列与行。

【解答】解：李明坐在教室的第4列第3行，用（4,3）表示；小红坐在教室的第6列第2行用（6,2）

表示；用（4,6）表示的同学坐在第4列第6行。

故答案为：（4,3）,（6,2）,4,6.

【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题H中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对

中第一个数字表示列，第二个数字表示行。

三.判断题（共5小题）

19.【分析】我们通过实例进行解答，例如0.08X1.12,1.25X0.08；计算后再进行判断.

【解答】解:0.08X1.12=0.0896；

1.25X0.08=0.1；

两位小数乘两位小数的积不一定是四位小数.

故题干的说法是错误的.

故答案为：X.

【点评】我们运用举例的方法，进行判断得出结论.

20.【分析】根据题意，先计算出7.69X3.7的积，然后再进行判断积的小数位数即可.

【解答】解:因为，7.69X3.7=28.453,28.453是三位小数,与题意相符;

所以，7.69X3.7的积一•定是三位小数是正确的.

故答案为：J.

【点评】判断两个小数相乘积的小数位数，可以直接计算出它们的积，然后进行判断，是比较准确的一

种方法.

21.【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可解答问题.

【解答】解：根据题干分析可得，（7,a）和数对（8,〃）的第二个数字相同，都是即它们表示的

位置在同一行，

所以原题表述错误.

故答案为：X.

【点评】此题考杳了数对表示位置的方法的实际应用.

22.【分析】根据用数对•表示点的位置的方法，一般数对中第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，

在同一幅图中，规定应该相同，因此，数对（4,6）和数对（6,4）不能表示同一个位置.据此判断.

【解答】解：在同一幅图中，数对（4,6）和数对（6,4）不能表示同一个位置.

故答案为：X.

【点评】本题主要考查了数对的意义，即第•个数表示列数，第二个数表示行数.

23.【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小明的座位

在第5行第2列，可以用数对（2,5）表示.

【解答】解：小明的座位在第5行第2歹IJ,可以用数对（2,5）表示

原题说法错误.

故答案为：X.

【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题H中会有所不同，但在无特殊说明的情况下，数对

中第一个数字表示列，第二个数字表示行.

四.计算题（共1小题）

24.【分析】根据小数乘法运算的计算法则计算即可求解。

【解答】解：0.53X26=13.78

0.53

x26

106

―1178~

4.5X0.()04=0.018

4.5

X0.004

0.018K

☆0.28X7.45=2.086

0.28

验算：

7.45

x0.28

5960-

1490

2086,

2.8X500=1400

2.8

x500

1400R

【点评】考查了小数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

五.操作题（共2小题）

25.【分析】根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，依次标出各个地点的位

置，再依次连接起来即可得出巡逻航行路线，观察图形，即可得出经过了哪个灯塔.

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观察图形可知，他们经过灯塔（3,2）没有经过灯塔（4,3）.

故答案为：3；2；4；3.

【点评】此题主要考查数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行.

26.【分析】把一个长方形平均分成100份，每份是0.01,40份是0.4,0.4X2就是2个40个小格，所以

涂80个小格即可.

【解答】解:

■■■■■■■

■■■■■■■

04X2=（0.8）

故答案为：0.8.

【点评】解答本题的关键是看懂图意，再根据图意灵活解答.

六.应用题（共5小题）

27,【分析】（1）分清左右数一数，淘淘从左边数排第7,他是6号队员，从右边数，12号是最后一个,

排第14.

（2）排列队员的号码，找到最大和最小的数.

（3）找到6号涂红色.

（4）根据数的排列规律：从上往下，从左往右，完成填数.

【解答】解：（1）从左边数，淘淘排第7,他是