人教版七年级英语上册Unit 7 How much are these socks？Section A 与 Section B教案

Unit7Howmucharethesesocks?

SectionA&SectionB教学设计

科目：英语课题：SectionA&SectionB课时：3课时

教学目标与核心素养：

语言能力：能够运用目标句型进行交际，通过运用实物或图片使学生掌握有关

衣物名称的词汇，能够描述自己和他人的衣物。

文化意识：通过学习具备熟练地运用所学语言来进行购物的能力，培养合作和

竞争意识；树立正确的金钱观；学会合理消费。

思维品质：能提取、整理、概括语篇的关键信息、主要内容、思想和观点。

学习能力：能根据学习目标和进展合理调整学习计划和策略。

教学重难点

教学重点：熟练掌握本课时的新单词；学会使用基数词。

教学难点：howmuch引导的特殊疑问句及其答语，以及句子中的主谓一致。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Lcading-in

T：Doyoulikeshopping?T：What'sthisinEnglish?

S：It'sa/an...

T：Whatcolorisit?

S：It's...

Showthenamesoftheclothes(Newwords：T-shirt,sock,trousers,shoe,shorts,

sweater,skirt)withpictures.

二、Presentation

SectionA

教学la-lc

1.Askthestudentstomatchthewordswiththethingsinla.Thenaskonestudentto

givehis/heranswerstotheclass.

2.Listeningpractice.Askthestudentstolistenandcirclethethingstheyhearinthe

pictureinla.Checktheanswers.

3.Askthestudentstopracticetheconversationwiththeirpartnersin1c.

A：HowmuchisthisT-shirt?

B：It'ssevendollars.

A：Howmucharethesesocks?

B：They'retwodollars.

4.Askthestudentstoworkinpairsandmakeconversationswiththenewsentence

structuresafterthemodel.(Theycanusethethingsandpricesinla.)

Model：

A：Howmuchisthehat?

B：It's6dollars.

A：Howmucharetheshorts?

B：They're8dollars.

教学2a-2d

1.Readthewordsofcolorsanddosomelistening.Listentotheconversationsand

circlethethingsin2b.

2.Listenagainandfillinthepricetags.

3.Askthestudentstopracticeinpairsaboutthethingsandtheirpricesin2b.

Modle：

A：Howmuchisthepurplehat?

B：Il'sfivedollars.

教学2e

1.Listenandrepeat.

2.Read2eandanswerthequestions.

(1)DoesMarywantabluesweater?

(2)Howmucharethoseyellowsocks?

Answers：(l)Yes>shedoes.

(2)Twodollarsforonepairandthreedollarsfortwopairs.

3.Role-playtheconversation.Payattentiontothepronunciationandintonation.

Grammarfocus:

Presentthecountablenounsandtheuncountablenouns.

可数名词与不可数名词

名词可分为可数名词和不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词没有

复数形式

基数词

基数词是表示数目或数量的多少的一类词

书写基数词时的几点注意事项：

(l)one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可循，应逐一进行记忆

(2)thirtccn到nineteen,表示“十儿”，后缀teen读作/ti:n/。要注意thirteen,fifteen

和eighteen的拼写.

(3)twenty到ninety,表示“几十”，以结尾要注意下面几个词的拼写:twenty

thirty,forty,fifty,eighty.

⑷表示“儿十儿”，用整十位数加个位数表示，中间用连字符"”把十位数和个

位数连接起来

21twenty-one35thirty-five

(5)onehundred意为"一百要表示几百，用“具体数字+hundred.

200twohundred

900ninehundred

基数词的用法

(1)表示年龄，基数词放在year(s)okl之前

例：Heistwelveyearsold.他12岁

(2)用来表示人或物的数量，放在名词之前

例:Ihavethreeballs.我有三个球

(3)表示顺序、编号等，放在名词之后

例:I'minClassFour我在四班

(4)用来计算

例：Twoandsixiseight.二加六等于八。

练习：1.BatmanandSpidermanareofthemostfamousAmericancartoons

A.two

B.second

C.thesecond

2.-Excuseme,howmanystudentsarethereinyourartclub?

Thereare_________

A.twelve

B.twelfth

C.thetwelfth

D.fifth

3.Ifa=3andb=4,what'stheanswertotheproblem:a+b+1=?Theansweris

A.twelve

B.nine

C.eight

D.seven

4.-David,howoldisyourfatherthisyear?

A.Four

B.Forty

C.Fourty

□.Fourteen

5.Tomisastudent.He'sin.

A.theclass5

B.Class5

C.fiveclass

D.fiveclasses

教学3a-3c

1.Makesentencesinthechartwiththewordsin3a.

Askthestudentstowrite5sentencesatleast.

2.Lookatthepicturesandwritethequestionsandanswersin3b.

3.StudentA,lookatthepicturesin3bforaminuteandthencloseyourbook.

StudentB»askquestions.

SectionB

教学la-le

1.Letthestudentslookatthenumbersinlafortwominutes.Thenaskthemtoclose

thebooks.Playthetapeforthestudents.Askthemtolistencarefullyandrepeat.

2.Writethenumbersinlanexttothecorrectwords.

3.Listenandcirclethenumbersthestudentshearinla.Thenchecktheanswersin

class.

4Listenagain.CircleIhethingsinthepicturethatKateandhermomtalkabout.

CheckthethingKatebuys.

5.AskthestudentstomakeshortconversationsaboutthethingsinthepictureinId.

Model：

A：Howmuchisthebluesweater?

B：It's15dollars.

Reading教学2a-2c

1.Matcheachclothingitemwithapricein2a.Thenchecktheanswers.

2.Askthestudentstoreadtheadandfillinthepricetagsin2b.Thencheckthe

answers.

3.Askthestudentstoreadtheadandfillinthepricetagsin2b.Thencheckthe

answers.

4.Trytogettheinformationabouttheclothesstore.Andtrytoguessthemeaningof

thenewwords：buy»sell,sale,very,price.

5.Completetheconversationin2c.Thenchecktheanswers.

6.Practicellicuouvcibaliouinagroup.

教学3a&3b

1.Pleasecarefullyreadthepicturesin3aandreadthisincompleteadvertisement

again.Basedonthepictures,supplementtheadvertisinginformationcompletely.(3

minutes)

2.Askafewclassmatestoprovideanswers,andtheteacherwillcheckthem.(2

minutes)

3.Read3aagain,andthenwriteanadvertisementintroducingyourclothingstore.

Self-Check

1.Throughthelearningofthisunit,youhavegainedanunderstandingofclothing.Try

todescribewhatyou,yourpeers,andtheteacherarewearingtoday?Writeitdown

andcompletethetaskof'1

2.Pleasereadtheninesentencesof'2'carefullyandarrangetheminthecorrectorder

toformasmoothandcompletedialogue.

三、LanguagePoints

课文句子讲解：

l.HowmuchisthisT-shirt?这件T恤衫多少钱?

要点精析1

howmuch在此用来提问物品的价格，意为“多少钱”°如果询问的是表示单数

意义的商品的价格，用“Howmuchis+单数名词/不可数名词？"答语为"tis/It's+

价格”；如果询问的是表示复数意义的商品的价格，用“Howmuchare+可数名

词复数？”

答语为"Thcyare/Thcyrc+价格”

例:-Howmuchisyoursweated?你的毛衣多少钱？

It's128yuan.128元

知识拓展

对价格进行询问时，还可用“What'sthepriceof+物品？”

使用这一句型时无论被询问的物品是单数还是复数be动词都用is不能用are

其答语为“Ifs+价格意为“价格是..…

2.Woman:CanIhelpyou?女子:我能帮您吗？

要点精析

CanIhelpyou?意为“我能帮您吗?/您想买点儿什么？”，是服务人员招呼顾

客时的常用语在说英语的国家里服务人员通常用“CanIhelpyou?/MayIhelp

you?/WhatcanIdoforyou?/IsthereanythingIcandoforyou?”等

来招呼顾客，以表示客气和礼貌，而不说“Whaldoyouwant?”

回答时，常用"Yes,please.Idlike/Iwant…"或"No,thanks."

知识拓展

CanIhelpyou?在不同的场合这句话应灵活翻译

在图书馆:您要借书吗？

在饭店里:您想吃点儿什么？

在商店里:您想买些什么？

3.Hereyouare.给您

要点精析

这是把某物递给对方时常说的固定句式

例:-Mayluseyourruler?我可以用一下你的直尺吗？

Ccrtainly.Hercyouarc.当然。给你

知识拓展

“Hereyouare”的同义句

当交给对方的物品是单数名词或不可数名词时，可用“Hereitis.”代替

例:-Mayluseyourdictionary?我可以用一下你的词典吗？

Sure.Hereyouare./Hereitis.当然。给你。

当交给对方的物品是复数名词时.，可用“Heretheyarc.”代替

例:-Couldyoupleasegivemesomeapples?请你给我一些苹果好吗？

Hereyouare./Heretheyare.给你

4.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大用卖,快来买衣服吧!

要点精析1

buy及物动词,意为“买”，其反义词是sell（卖）。buysth.forsb.=buysb.

sih.“给某人买某物”

例：Mymotherbuysanewbookforme.=Mymotherbuysmeanewbook.

我妈妈给我买了一本新书。

要点精析2

本句中的sale是动词s川（卖）的名词形式，意为“廉价出售”

ata/one'sgreatsale意为“大甩卖次减价;降价销售”,相当于onsale（廉

价出售）al为介词，意为“以……（的价格）”

例：Thetrousersatthestoreareonsale.这家商店的裤子在降价销售

3.Forgirls,wehaveskirtsinpurpleforonly$20.

对于女孩儿，我们有紫色的裙子，仅售20美元

要点精析1

skirtsinpurple意为“紫色的裙子”，相当于purpleskirtSo其中，in为介词,后

接表示颜色的词，意为”......颜色的”，还意为“穿......颜色的......”in还可接

表示，衣服的名词，表示“穿着……

例:Wehavebagsin