人教版七年级英语上册各单元知识点复习总结

人教版英语七年级上册知识点归纳

StarterUnit1GoodMorning!

知识点：

1.短语归纳：

goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好

namelist名单anEnglishname英文名字

2.必背典句：

(I)Goodmorning,Alice!早上好,艾丽斯!

(2)Goodafternoon!下午好1

(3)Hi.Bob!你好，鲍勃！

(4)Hello,Frank!你好,弗兰克！

(5)Goodevening晚.匕好！

(6)Howareyou?你好吗?

—Pmfine,thanks.Howarcyou?我很好，谢谢。你好吗？

—rmOK.我很好。

3.英语中常见的问候语

在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：

①Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。

对方应答仍用Hello!

②Hi!“你好！”的使用比hello!更随便，在青年人中使用更为普遍。

③Nicetomeetyou!”很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Niceto

meetyou,loo.或者Me,loo.表示“见到你很高兴”

④Howdoyoudo?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语％对方应答语应是“Howdoyoudo?”

Howareyou?表示问候

Howareyou?意为"你好吗？”,为询问对方身体状况的问候厝，应答语一般是‘Tmfine.Thankyou./「mverywell

Thankyou./I'mOK.

Howareyou?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用Howarcyou?也可用

Andyou?"你呢?”

3.大写字母的用法：

①在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sitdown,please.请坐。

②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句中任何位置都大写astudent.

我是一名学生。IseverythingOK?一切都好吗？

③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人

④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

May五月Monday星期一NewYear'sDay元旦

⑤电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母

一般大写。

EnglishWeekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号真相》

⑥某些缩略词的每•个字母都必须大写。

RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决

⑦表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。

UncleLee李叔叔DoctorWang王医生

4.字母A・H的读音及大小写

5.A・H的音标

Starterunit2WhafsthisinEnglish?

知识点：

1.短语归纳：

inEnglish用英语anorange一个橙子spellit拼写它aruler一把尺子

2.必背典句

一What'sthisinEnglish?这个用英语怎么说？

—It'sanorange.它是一个橙子。

一Spellit,please.请拼写它>

—O-R-A-N-G-E

3.不定冠词a/an的用法

不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词

或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前

①表示数量“一"。abook一本书anegg一个鸡蛋

②笼统地指某人或者某物，但不具体说明。Thereisacarintheyard.院子里有一辆小汽车。

③泛指某一类人或事物。Ahouseisausefulanimal马是有用的动物。

④表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。Thisisakey.这是一把钥匙。

⑤表示某1类人或事物中的任何一个VThereisanelephantinthezoo.动物园里有一头大象.

⑥用「抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场"等。It'sapleasuretotalkwithyou.和你谈话很

愉快。

⑦用于某些固定搭配中。havealook看一看takeawalk散步haveagoodtime过得愉快

4.What'sthisinEnglish?It'sanorange.

此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It's…”句型

this是指示代词，意为“这，这个”，指近处的人或者事物。

that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。

inEnglish意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。

例：What'sthisinChinese?It'sJiaozi.这个用汉语怎么说？这是饺子。

5.Spellit,please.请拼写它。

本句为简单的祈使句，结构为“please+动词短语"，please也可放在句尾，其前加逗号。

答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用

I'msorry,Idon't'know.来回答。

Starterunit3WhatColorisit?

知识点:

1.短语归纳:

Whatcolor什么颜色thekey这把钥匙

colorthethings给物品涂色theruler这把尺子

thecup这个杯子

2.必背典句：

—Whafsthis?这是什么？

—IfsV它是V.

—Whatcolorisit?它是什么颜色？

-Ifsred.它是红色的。

3.定冠词the的用法

The是定冠词,表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this,ihai,ihese,ihose,表示“这（个）,那（个）,

这些，那些“。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

I.和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Givemethebook.把那本书给我。

2.特指说话双方都知道的人或事物。Whereistheruler?尺子在哪里？

3.指上文中提到的人或事物。Thisisapen.Thepenisblack.这是一支钢笔"这支钢笔是黑色的=

4.用在世界上独一无二的事物前。thesun太阳theearth地球themoon月亮theworld世界

5.和某些形容词连用，表示一类人。theold老人theyoung年轻人thepoor穷人

6.用在方位名词前。Thecast东方thewesi西方

7.与play连用时，用在西洋乐器名词前。Playthepiano弹钢琴

8.与专有名词连用。TheGreatWall长城TheSummerPalace颐和园

9.用在一些固定短语中。Inthemorning/afternoon/evening

4.color的用法：

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour,作动词时，意为“着色，上色”

Colorthepicturegreen把那幅画涂成绿色。

5.字母S・Z的大小写与读音

6.26个字母里元音字母是：AEIOU

Unit1Myname'sGina.

知识点：

1.短语归纳：

Yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber电话号码

inChina在中国

2.必背典句：

1.—nicetomeetyou!见到你很高兴！

—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

2.—What'syourname?你的名字是什么？

—Alan.艾伦

3.I'mJenny我是珍妮。

4.What'shis/hername?他的/她的名字是什么？

5.Hername'sMary.她的名字是玛丽。

6.Whafsyourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？

7.—What'shistelephonenumber?他的电话号码是多少？

—Ifs876-9548是876-9548.

3.形容词性物主代词

物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单

数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的

名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

mypen我的钢笔myredpen我的红色钢笔yourname你的名字hismother他的妈妈

人称第一人称第二人称第三人称

单复单数复数单数复数单数复数

数

形容myouryouryourHis/her/itstheir

词性

物主

代词

名词mineoursyoursyoursHis/hers/ittheirs

性物s

主代

词

例题：【2011年重庆中考题)Pleasesend()bestwishestoMary.

A.IB.meC.myD.mine

(2011年:可」匕)Georgereadsthenewspapereverymorning.That's()habit.

A.heB.himC.hisD.himself

(四川南充中考)Sheisastudentand()nameisKate.

A.sheB.herC.hers

4.be动词用法

(l)be动词(am,is,are)这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

Thisismymother.这是孑戈的妈妈。

Iamnine.我九岁了。

Youarcmygoodfriend.你是我的好朋友。

（2）bc动诃三种形式的使用主要取决于主语。土语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）

或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it/he/she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.

（3）am,is,are的意思是“是”，但不能处处翻译成“是例，Howareyou?你好吗？

S.What引导的特殊疑问句

英语中,用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

（1）询问姓名，一What'syouiname?你的名字是什么？一Alan.艾伦。

（2）询问某物用英语怎么说。一What'sthisinEnglish?—It\atelephone.这是一部电话。

（3）询问电话号码。一Whafsyourtelephone/phonenumber?你的电话号码是多少？一h's

563-4789.是5634789.

6.基数词的用法。

数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero,one,two等。

序数词我们刚学了一个"first"（第一）。其中基数词的用法如下:

（1）表示数字、年龄、FI期等，在剧中可作主语、定语和表语。

What'stwoandfive?二加上五等于几？

Seven七（表示数字）

Hewoldisit?它几岁了？

—h'sfour.它四岁了。（表示年龄）

What'sthedatetoday?今天几月几日？

—h'sOctober3.10月3日。（表示日期）

（2）表不编号。

LessonOne第--课UnitOne第一单元

（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词渎出。0可以读成字母。的读音或zero,相连的

相同两位数可以读成double（双写的）+基数词。

8272-5533

（4）表示时刻。

8:：00=eighto'clock8点钟

7.汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字

的首字母大写。

例，ZhangLing张玲LiuYifei刘亦菲

Unit2Thisismysister.

知识点：

i.短语归纳：

haveagoodday过得愉快aphotoof.................的照片inthefirstphoto在第一张照片上inmyfamily

在我的家庭里thenameof的名字aphotoofmyfamily一张我的全家福familytree全家福（家族关系

图）familyphoto全家福

2.典句必背：

I.Thatismyfamily.那是我的家庭。

2.Thosearemyparents.那是我的父母。

3.Thesearcmybrothers.这些是我的兄弟。

4.—Who'sshe?她是谁？

—She'smysister.她是我的姐妞（妹妹）。

5.ThisismysisterKate.这是我的妹妹凯特。

6.—Nicetomeetyou,Jane.见到你很高兴。

—Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

7.一Arethoseyourparents?那是你的父母吗？

—Yes,theyare.是的，他们是‘

8.Well,haveagoodday!好吧，祝你们过得愉快！

9.Hi,rmJenny.嗨，我是珍妮。

10.Hi,mynameisPaul.嗨,我叫保罗。

11.Hereisaphotoofmyfamily.这里有一张我的全家福。

3.指示代词this,that,these,those

1.指示代词是表示“这个,那个，这些,那些”的代词,其中th代和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和

those是指离或华人较远的人或者事物。

2.指示代词this,that作主语时，连系动词be用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。

当these,lhose作主语时，连系动词be用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that,当回答these或

those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those

4.介绍某人时,用this或that,而不用he或she.

5打电话时，说自己是谁用Thisis...问别人是谁用Who'sthat?

4.如何将单数句子变为复数

(1)指示代词的变化：this变为these,that变为those

(2)人称的变化：第一人称I变为wc,you不发生变化，he/she/it变为they.

Iamateacher.我是一位老师—Weareteachers.我们是老师。

(3)be动词的变化：am或is变为are<

Issheyoursister?她是你的妹妹吗？—►Aretheyyoursisters?她们是你的妹妹吗？

(4可数名词的变化：可数名词的单数形式变为复数形式

5.名词单数变复数的变化规则：

①一般情况下在词尾加s如pen—>pens

②以x,s,ch,sh结尾的词加eso如watch—>watches

③以o结尾地词加s或者es。如photo—»photos,tomato—>tomatoes

④以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es。illfamily->families

⑤以f或fe结尾的词，变f或fe为v再加es。如knifeknives

6.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张好看的我的全家福。

此句为倒装句，正常的语序应该是“Twonicephotosofmyfamilyarehere^^

当句子以here,there等词开头时，要月倒装句，即“Here/There+谓语动词+主语(名词)其中谓语动词的形式

要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

例：Hereisthenews.这里有一条消息。

Unit3Isthisyourpencil?

知识点：

1.短语归纳：

pencilbox铅笔盒excuseme打扰了thankyou谢谢你thebluepen这支蓝色的钢笔

Anna'sbook安娜的书IDcard身份证schoolIDcard学生证computergame电子游戏

intheschoollibrary在学校图书馆ask…for…向…要…e-mailsb给某人发电子邮件

callsb给某人打电话losesth丢失某物findsth拾到某物asetofkeys一串钥泉匕

lostandfound失物招领

2.典句必背：

1.—Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗？

—Yes,itis.是的，它是。

2.—Isthatyourschoolbag?那是你的书包吗？

—No,itisn't.不，它不是°

3.It'smine/his/hers.这是我的/他的/她的。

4.Theyarchers.它们是她的。

5.Isthatyours?那是你的吗？

6.Whataboutthisdictionary?这本字典呢？

7.Th£nkyouforyourhelp.谢谢你的帮助。

8.Howdoyouspelli(?你怎么拼写它？

9.Imustfindit.我必须找到它。

10.Callmeat685-6034.请打电话685-6034找我。

3.含be动词的一般疑问句

1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词(am,is,are)提到句首(首字母要大写)，如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。

例：IamZhangYang—►AreyouZhangYang?

Thatismybike—>Isthatyourbike?

2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答

肯定回答：Yes,主语+be

否定回答：No,主语+bc

例：—Isthisyourpen?

一Yes,itis/No,itisn't

4.1mustfindit.我必须找到它。

must是情态动词，意为“必须,应当，一定“，无时态和人称的变化，后接不带I。的动词不定式，表示义务、命令、

或必要,

例：Youmustbehereontime.你必缎按时来这儿。

must的否定形式是mustn't=mustnot,含有must的一般疑问句是把must提至句首，其肯定回答时yes,sbmust;否

定回答：No,sbneedn't.

例：一MustIspeakEnglish?我必须讲英语吗？

一Yes,youmust.是的，你必须。

一No,youneedn't.不，你不必。

5.Asetofkeys一串钥匙

asetof意为”一套,一组,一列“，acetof+复数名词作主语时，谓语动词用单数！！!

例：ThesetofkeysisTom's.这串钥匙是汤姆的。

Unit4Where*smyschoolbag?

知识点:

1.短语归纳：

onthesofa在沙发上intheschoolbag在书包里underthebed在床底下comeon快点

betidy整洁的tapeplayer录音机modelplane飞机模型haveaclock有一个时钟

2.必背典句：

1.Whereismypencilbox?我的铅笔盒在哪？

2.Wherearemybooks?我的书在哪？

3.It'sunderyourbed.它在你的床底、。

4.Comeon,Jack.快点儿，杰克。

5.Ithinkit'sinyourgrandparcnts,room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

6.1don'tknow.我不知道

7.I'mtidy.我是爱整洁的人。

3.介词短语

介词短语的构成：介词+the/物主代词/名词所有格+名词等。

（1）在介词短语中,定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略,是表示特指的。例：behindthedoor在

门后面

（2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用theo

例J：onhisdesk在他的书桌上；intheteacher'sroom在老师的房间里

（3）专有名词前不能用theo

（4）表示方位的介词:on,in,behind,between,under等。

on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in在……里面；behind在……后面：between在……之间，

常于and连用；under在...的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意where后的be动词用is

还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：Itis+介词短语（对应的问句为whereis）；They

are+介词短语（对应的问句为whereare）或者直接用介词短语回答，省略itis或theyare。

例：1.—Whereismyeraser?—It'sonthedesk./Onthedesk.

2.一Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.

5.1thinkit、inyourgrandparents'room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。

变否定句：Idon'tthinkit'sinyourgrandparents'room..

当主语是第一人称,lhink表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主

句，这种现象叫否定转移。

（误）Ithinkheisnotateacher.

（正）Idon'tthinkheisateacher.我认为他不是一位老师。

Unit5Doyouhaveasoccerball?

知识点:

i.短语归纳:

soccerball英式足球atennisbat一个网球拍playbasketball打篮球baseballbat棒球棒

playsports参加体育运动或比赛watchTV看电视inmybag在我的包里belate迟到

onTV电视上

2.一般现在时态中have的用法

have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

Lhave用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have的第三人称单数形式,

用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。

例：Ihaveapen.我有一个钢笔。3.have/has的一般疑问句：在句首加助

Hehasapen.他有一个钢笔。动词do或does,句尾加问号构成。除第

2.have/has作谓语时的转换三人称单数用does外，其余都用do.

(1)否定句式：主语+don't/doesn't+have…第三人称前加does后，句中的谓语动

Idon'thaveaneraser.我没有橡皮。词has要变成have.

Hedoesn'thaveaneraser.他没有橡皮。Docshehaveacup?他有■个茶杯吗？

(2)一般疑问句式：Do/Does+主语4havc…3.Lefs=Letus让我们...吧。

肯定答语：Yes,主语+do/does.

否定答语：No,iia+don,t/doesn't.4.Thatsoundsgood.主语+系动词+表语

—Doyouhavearuler?

—Yes,Ido.5.play+the+乐器，play+球类运动名词

—No,Idon't.

(3)当have/has后的名词被some修饰时，在否定句和疑问句中some要变成any.

Ihavesomegoodfriend.—>1don'thaveanygoodfriend.

6.1t+be+形容词+forsb,若该句式后加动词时要用动词不定式

It+bc+形容词+forsb+todosth做某事对某人来说是....的

Iteasyformetoplayping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。

Unit6Doyoulikebananas?

一.短语归纳

1John'sbirthdaydinner约翰的生日晚餐2.nextweek下周

3.thinkabout思考、考虑4.howabout怎么样

5.somefruit一些水果6.hisbirthday他的生日

7.sporl$【ar体育明星8.eatinghabits伙食习惯

9.forbreakfast作为早餐lO.fordinner作为晚餐

11.onelastquestion最后一个问题12.healthyfood健康的食品

二.重点句型：

1.havesth吃..

2.—Doyoulike...?你喜欢...吗？

Yes,Ido/No,Idon't.是的，我喜欢/不，我不喜欢。

3.—Doesshe/helike...?她/他喜欢…吗？

一Yes,she/hedoes.

—No,she/hedoes't

4.1like/don'tlike...我喜欢/我不喜欢…

5.like...fbrbreakfast/lunch/dinner早餐/午餐/晚餐喜欢…

6.wanttodosth想要做某事

三.典句必背

I.Ilikehamburgers.我喜欢汉堡包。2.Helikesice-cream.他喜欢冰激凌。

3.—Doyoulikesalad?你喜欢沙拉吗？

一Yes,Ido./No,Idon,t.是的，我喜欢./不，我不喜欢。

4.1don'tlikebananas.我不喜欢香蕉。

5.1don'twanttobefht.我不想变胖。

6.Cindylikeshealthyfood.辛迪喜欢健康的食物。

四.重点语法：

1.可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词

有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。

①可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，apencil

一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如：twopencils两支铅笔。

名词复数变化规则：1.一般在词尾加-s。book—>booksbag—>bags

2.以s,x,ch,sh结尾的名词,一般在词尾加-es。class—»classes

3.以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s.boy—>b3ys

4.以“辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i,再加-es。family->families

5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加-es.knife—>knives

6.一些以字母。结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

Negro（黑人）-Negroeshero—>hcrocs（英雄）

tomato—>tomatoes（西红柿）potato—>potatocs（土豆）

photo—►photos（照片）

7.有一些名词变化不规则，

如：man—+inentooth-teeth（牙齿）child—*children

②不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完

成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应该通过。f前面的名词来体现出来。

aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水acupoftea一杯茶

twocupsoftea两杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread两片面包

不可数名词用法歌诀：不可数名词很特殊，六点用法要记清：

一是没有复数形式，二作主语谓须单数：

三是其前不用a或an,四是其前不用基数词，

五是可用much,some,any来修饰，

六是表数量用“计量单位+of短语

还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，

如：orange（橘子汁,不可数）一＞oranges（橘子，可数）

chicken（鸡肉，不可数）-chickens（小鸡，可数）

2.want的用法：want意为“想要、需要”①wanislh想要某物。Iwantanapple.

②wanttodosth想要做某事。Iwanttoeatanapple.

③wantsbtodosth.想要某人做某事。Iwantyoutohelpme.

3.Ukc的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。

①likesb/sth.喜欢某人/某物。Ilikethispen.

②liketodosth.喜欢做某事。Shelikestoplaywithherfriends.

③likedoingsth.喜欢某事。Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹占也。

Unit7Howmucharethesesocks?

1、短语归纳：

①howmuch多少钱②sevendollars七美元

③whilebag白色的包®clothesstore服装店

⑤atverygoodprices以很低的价格⑥forboys对于男孩子

⑦skirtsinred红色的裙子⑧twenty-eightdollars28美元

⑨BigSale!大降价！⑩twentyyuan二十元

(11)apairofblackshoes一，双黑色的鞋子

2.重点句型：

①一howmuchis/are...?.......多少钱?

一It's/They're…它/它们...

②I'lltakeit.我买了。

③in+缴色某种颜色的衣服。

④Wliatcolordoyouwant?你想要什么颜色的？

⑤buysthfromsb.从某人那买某物。

⑥sellsthtosb.把某物卖给某人。

⑦Hereyouare.给你。

3.典句必背：

@—Hewmuchisthehat?这顶帽子多少钱？

—It'sfivedollars.5美元。

②一Hewmucharethesesocks?这双短袜多少钱？

—They'retwodollars.两美元。

③一CanIhelpyou?我能帮您吗？

—Yes,please.好的。

④Hereyouare.给你。

⑤I'lltakeit.我买了。

⑥一Thankyou.谢谢。一You'rewelcome.不用谢。

3.重点语法：

1.基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：

①one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

②thirteen到nineleen,表示"十几”，在个位数后加后缀-teen,读作其中要注意thirteen,fifteen和eighteen的拼

写。

③twenty到ninety,表示“几十”,以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty,thirty,forty,fifty,eighty。

④21〜29直到91〜99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符把十位数与个位数连接起来。21

twenty-one35thirty-five

⑤onehundred意为“一百”，表示一百还可以用ahundred.要表示200〜90(),用“具体数字+hundred”。200two

hundred900ninehundred

基数词的用法：

①表示年龄,基数词放在yearsold之前。Heistwentyyearsold.

②用来表示人或物的数量，放在名词前。Ihavethreeballs.

③表示顺序、编号等，放在名词之前。I,minClassthree.

④用来计算。Twoandsixiseight.

2.howmuch的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主

语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.

Whatisthepriceof+主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与howmuch句型互换，但是要注意，

此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

另夕卜，howmuch与howmany的区别：howmuch与howmany都“J以用来询问物体的数量，区别在于howmuch

后接不可数名词，而howmany后接可数名词复数形式。

3.help的用法：help做动词，意为“帮忙，帮助”，常用结构为helpsbtodosth帮助某人做某事。helpsbwithsth.

帮助某人做某事。

Myteacherhelpsmewithmyhomework我的老师帮我辅导家庭作业。

Tomoftenhelpshisfather(to)cleanthegarden.汤姆经常帮他爸爸打扫花园。

其他用法：①help!“救命”

②helpsbwithsth帮助某人做某事。LisaoftenhelpmewithmyEnglish.

丽萨经常帮我学习英语。

③helponeself(to)“自便，随便(吃/喝...)

Comeon,boys.Helpyourselvestosomejuice.来，孩子们，随便喝些果汁。

©can'thelpdoingsth.”忍不住做...”Katecouldn'thelpcryingwhenshewonthematch.凯特赢得了比

赛后，忍不住哭了。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

Tonyneedssomehelp.托尼需要一些帮助。

4.need的用法：

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意needdoingsth

意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

Theydon'tneedourhelp.他们不需要我们帮助。

Jim'sbikeisbroken.IIeneedstobuyanewone.吉姆的自行车坏了，他需要买辆新的。

②need做情态动词时长用于否定句和熊问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化,

可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

Youneedn'tworryaboutthat.你不必为此担心。

NeedwefinishtheworkbeforeSaturday?我们有必要周六前完成JL作吗？

5.come的用法：做不及物动词时，意为“来，来到％后接动词不定式做状语，即cometodosth来做某事。come

的反义词是g。，后接地点名词时，需加介词t。；后接地点副词时，则要省略介词t。。

例：Heconicstoschoolearlyeveryday.他每天很早来上学。(schoo.是地点名词)

Pleasecomeherebefore10:00.请10点前来这儿。(here是地点副词)

6.buy的用法：做及物动词，意为“买，购买%后接名词或代词做宾语。

Iwanttobuysomeapples.我想买点苹果。

buy后接双宾语，即用于buysbsth或buysthforsb结构，意为“给某人买某物”

Mymotherbuysmenewclotheseveryyear.=Mymotherbuysnewclothesfbrmeeveryyear.

我妈妈每年给我买新衣服。

7.sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：

sellsbsth=sellsthtosb意为“卖某物给某人”

Theyaregoingcosellmetheirbooks.=Theyaregoingtosell(heirbookstome.

他们打算把他们的书卖给我。

Unit8Whenisyourbirthday?

1.短语归纳：®happybirthday生日快乐@howold.....多大年纪

@inAugust在八月④seeyou再见

©Englishtest英语测试⑥schooltrip学校郊游

⑦basketballgame篮球比赛®artfestival艺术节

⑨haveanEnglishparty举办一次英语聚会⑩haveagoodtime玩的愉快

2.重点句型：

①一whenis...birthday?(谁)的生日是什么时候？

—1禽+月+日+年.是……年……月……日。

②一Howoldbe+主语？...多大年纪？

—主语+be+基数词....岁。/...year(s)/month(s)/day(s)old...........岁.

③happy+节假日...快乐

@howabout+人称代词宾格...怎么样

3.典句必背：

①一Whenisyourbirthday,Linda?琳达，你的生日是什么时候？

—MybirthdayisonOctober2nd。我的生日是在10月2日。

②一Hi.Alan.H叩pybirthday!你好，艾伦。生Fl快乐！

-Thankyou,Bill.谢谢你，比尔“

③Well,doyouwanttocometomybirthdayparty?噢,你想来参加我的生口聚会吗?

④一Hewoldarcyou,Grace?格蕾丝，你多大了？

—rmtwelve.我12岁了。

⑤HowaboutyouandToin?你和汤姆呢？

©WehaveanEnglishparlyonNovember30th.我们在11月30日举办一次英语聚会。

4.重点语法：

序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

1.序数词的构成：①第一、第二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五（fifth）和第十二（twelfth）均把基数词five

和twelve词尾的ve变成f,再加-th。基数词八（eight）的序数词直接在eight后加-h,即eighth,儿（nine）的序数

词是将nine词尾的e去掉加-th,即ninth0

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-ih。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变

2.序数词的用法：①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则不再用Ihe.Herfourth

birthday.她的第四个生口。

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在后面。当分子超过1时，

分母的序数词后要加飞”。

1/3onethird2/5twofifths

④序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础

上的“又一个，再一个

IthinkImustdoitasecondtime.我想我必须再做一次。（已做过一次）

⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“thc+序数词+名词”

LessonFive=thefifthlesson第五课

3.名词所有格：

表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有，s所有格、of所有格和双重所有格三种形

式。

（1）'s所有格的构成：

①一般情况下，在单数名词的词尾加‘sJim'sbook

②以-s或-es结尾的更数名词在词尾加“小

thestudcnts'baskctball学生们的篮球

③不以-s结尾的复数名词在词尾加，s。Children'sDay儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：

名词+and+名词's。TomandJim'steacher汤姆和吉姆的老师

⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词's+名词，s

Tom'sandJim'steachers汤姆的老师和吉姆的老师。

(2)of名词所有格的构成：“名词+of+名词”

apictureofmyfamily我的一张全家福amapofChina一张中国地图

(3)双重所有格：把。f所有格和's所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。

afriendofmysister's我妹妹的一个朋友

4.英语中日期的表达方法：

①美式英语的表达法：按月、口、年的顺序。“口"与"年之间要加“，书写时，“口”可写成序数词的形式，也可

以只写阿拉伯数字；读时，“口”一定要读成序数词。

1998年2月1日February1/1st,1998读作Februaryfirst,nine(eenninty-eight

②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿

拉伯数字；读时，"日''一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”

1998年2月1日1/1stFebruary,nineteenninty-eight

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

1.短语归纳：①favorilesubject最喜欢的学科②P.E.teacher体育老师

③playgames玩游戏④thenextday第二天

⑤onMonday在星期一⑥havemath上数学课

©haveanartlesson上一节美术课⑧fortwohours两个小时

2.重点句型：①playgameswilhsb.和某人玩游戏。

②liketodo/doingsth.喜欢做某事。

3.典句必背：©—What^yourfavoritesubject?你最喜欢的科目是什么？

—Myfavoritesubjectisscience.我最喜欢的科R是科学。

②一Whydoyoulikemusic?你为什么喜欢名■乐？

一Becauseitisfun.因为它有趣。

③Whenisyourmathclass?你什么时候P.数学课？

④At8:00Ihavemath.在八点我上数学课。

⑤Thankyouforyoure-maiL感谢你的电子邮件。

4.重点语法：

(1).特殊疑问句：是对句广中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以what,who,when,where,why,how等开始

的疑何句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能用y