人教版九年级化学上册《化学实验与科学探究》专项测试卷（含答案解析）

人教版九年级化学上册《化学实验与科学探究》专项测

试卷（含答案解析）

题型01化学仪器的识别

知识积累〉

r直接加热：运置、蒸发皿、燃烧匙等

°器1间接加热（需垫陶土网）：烧如、烧瓶、锥形瓶等

r广口瓶（固体）

试剂存放仪器《细口迤、滴瓶（液体）

I集气瓶（气体）

常

加热仪器一酒精灯、酒精喷灯（用于高温加热）

用计量仪器一托盘天平（称质量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）

分离仪器一漏斗（固液分离）、分液漏斗（液液分离）

仪药匙（粉末状或小颗粒固体）

提壬（块状或较大颗粒固体）

器试剂取用仪器

胶头滴管（少量液体）

量筒（一定量液体）

固定和夹持仪器-试管夹、铁架台（带铁夹和铁圈）、用烟钳、试管架

1其他仪器一长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等

典例精讲

举一反三〉

【变式1-1］粗盐提纯实验中用到的卜.列仪器中，名称不正确的是

0

A.试管B.烧杯C.锥形瓶D.胶头滴管

【变式L3】9.补齐仪器与名称的连线o（从A或B中任•选•一•个•作答，若均作答，按A计分。）

题型02化学仪器用途的判断

典例精讲〉】

【典例2】请根据下列给出的仪器的主要用途，写出仪器的名称：

（I）收集或贮存少量气体o

（2）用于吸取和滴加少量液体。

（3）用于夹持试管。

（4）用于度量液体体积o

（5）用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体

（6）用于取用块状固体试剂o

举一反三

【变式2・1】用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是

c・0

【变式2・2］如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。

（1）取用块状固体药品，可选用的仪器是（填仪器名称，下同）：取川粉末状固体药品，可选用的仪

器是O

（2）量取一定体积的液体，选用的仪器是除了C仪器外，还必须要有的仪器是（填仪器符号）。

（3）欲给100mL的水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的烧杯和烧杯、

量筒、胶头滴管、。

（4）小明用量筒量取液体时，将最筒平放，倒入液体，第一次和视凹液面最低处，读数为18mL:倒出部

分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL,则他倒出的液体体积8mL。（填“V”、“>”）

【变式2・3】下列仪器中，用来给物质进行加热的仪器是夹取灼热的固体应用在火焰

上直接加热的玻璃仪器是o（填字母代号）

题型03危险化学品标志的认识

知识积累

❖..A.,

图标▼

❖腐蚀&物质

爆炸性物质♦易燃气体*f*11的It■毒性物疑

氢气、一氧化浓硫酸、氢氧

举例火药等镁粉等白磷等水银等

碳等化钠等

典例精讲〉】

【典例31下列物质运输时应张贴的标志对应正确的是

【变式3・1】识别常用标志是必备的生活技能。下列物质与所贴标志不匹配的是

【变式3-2］运输汽油的油罐车箱上需张贴的标志是

【变式3・3】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是

A.白磷B.汽油C.酒精D.浓硫酸

题型04化学试剂的取用规则

知识积累

—＞不触不尝不凑闻

u“三步规则”

•不触：不能用手接触试剂

•不凑闻：不能将鼻孔凑到容器口闻试剂的气味

・不尝：不能尝任何试剂的味道

取用哂节约规则

规则

•规定用量的，严格按用量取用

固体：铺满试管底部

•未规定用量的，则取最少量Y

液体：1-2mL

剩余试剂的处理

•要放入指定的容器内，不能放回原瓶，

也不能随意丢弃，更不能拿出实验室

典例精讲

【典例4】（多选）下列做法中符合实验室安全规则的是

A.用手直接接触试剂，品尝试剂的味道

B.药液溅入眼睛，立即用水清洗

C.没有说明用量，液体按l-2mL取用

D.把实验用剩的试剂带出实验室

举一反三A

【变式4・1】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是

A.用尝味道的方法区分食盐和白糖

B.颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取

C.实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费

D.没有说明试剂用量时，取用直体时只需铺满试管底部即口J

【变式4・2】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是

A.无毒、无害的块状固体试剂可以直接用手拿取

B.在实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖

C.实验后剩余的试剂应放归I原试剂瓶，避免浪费

D.没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可

【变式4・3】下列符合化学实验安全及规则要求的是

A.易燃易爆试剂放在火源附近B.随意丢弃实验室剩余的试剂

C.在实验室可以用手直接取用试剂D.不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗

题型05固体试剂的取用

知识积累》

操作要点与图示

一横二放

块状固体试

剂的取用

（用镜子）

把试管横放用锻王把块状慢慢把试管竖起来，使块

试剂放左试管口状试剂缓缓遣到试管底部

粉末状固体

试剂的取用

（用药匙或

纸槽）

全部落入试管底部

典例精讲＞

【典例5】实验室中按如图所示操作取用固体试剂，相关操作正确的是

A.用银子取用块状固体试剂B.需将块状试剂小心地送至试管底部

C.将装有试剂的试管放在桌面上备用D.用过的镣子直接放回原处，以备下次使用

举一反三A

【变式54］具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题:

（2）小凌同学要策取5mL水，需要选择的仪器是（填字母序号），若该同学采用俯视的方法读数,

她所取的液体体积（填“大于”或“小于”或“等于“）5mL在加热液体试剂时液体不能超过试管体积

的。

（3）简述如何取用高锦酸钾粉末药品至试管o

【变式5・2】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。如图是实验室常用仪器，

请回答下列问题。

-

-

-

-

-

AC

（1）取用粉木状固体选用的仪器是（填名称）。

（2）用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是（填名称）。

（3）精确取用一定量液体试剂，需使用的仪器有（填字母）。

（4）指出下列错误操作可能导致的后果：

①把块状固体药品直接丢进试管底部，后果是o

②加热试管中的固体时，试管口未略向下倾斜，后果是。

【变式5・3】固体试剂的取用

（1）固体试剂通常保存在o

注意：

a.有些固体试剂需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中；

b.有些固体试剂易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存；

c.有些固体试剂会腐蚀容器，因此需要适合的容器（玻璃、塑料或金属）和塞子（玻璃、橡胶等）。

（2）密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用：

用夹取，放入玻璃容器时，应该先把容器,把试剂放入容器口后，再将容器

使试剂轻轻滑落至底部，可防止。

c>

操作要点：一横、二放、三慢竖。

（3）粉末状或小颗粒试剂的取用:

用或纸槽，先使试管,把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心送至，再把容器（如

注:

a.上述所讲述的固体试剂取用，一般不定量，若需定量，则需要称最的仪器，如托盘天平;

b.用过的药匙或银子要立刻,以备下次使用。

题型06液体试剂的取用

【典例6］如图是取用液体和加热液体的实验操作。

操作1操作2操作3

（1）操作1中用滴管滴加液体时，正确的是（填或"B”）。

（2）操作2中加热液体，用试管夹夹持试管时，应由试管（填“底部皿中部”或“口部”）套入和取下。

（3）操作3中倾倒液体时不宜过快的原因是（填字母序号）。

A.防止倾倒过快而洒出

B.容易控制液体的加入量

简要说明下列操作可能造成的不良后果。

（4）用试管刷刷洗试管时，用力过猛：

（5）滴管取用试剂后平放或倒置：。

举一反三

【变式6・1】取用一定量的液体试剂常选择使用量筒，下列实验操作示意图中正确的是

-

三

=

三

|==-

|=-

=

=

-

=

|=三

|=三-

-

=

二=

=

_

L

180

l==-

=-

-=o

=

量取水=-

C.滴加液体D.13mL-=O

=

l=="2

=-

l==-

l==-

【变式6・2】化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是

A.量取液体B.加热液体

c.用手取用固体试剂D.向试管滴加液体

【变式6・3】液体试剂通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用少量液体试剂加热。如下图所示，关于液

体试剂取用操作中正确的是

A.试管内液体的体积B.试剂瓶标签的，立置

C.试剂瓶瓶塞的放置D.试剂瓶口的位置

题型07量筒的使用

知识积累

80—，俯视：读数位液体实际的体积

70—

0正确方法：视线与凹液面最低处保持水平

仰视：读数小于液体实际的体积

典例精讲

【典例7】下列关于量筒量取11mL水的实验操作，其中正确的操作是

3

C.滴加液体D.读取数据

h

三

一

三

=E一

a4

【变式7・1】某同学用50mL量筒量取液体体积时，将量筒平稳的放在实验台上，使视线与凹液面的最低处

保持水平，读数为48mL,倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处，读数为28mL,则该学生实际倒出的液

体体积

A.等于20mLB.大于20mLC.小于20mLD.无法确定

【变式7・2】下列实验操作中，错误的是

［稀硫酸

B.m滴力口溶液

”曹诲放置滴管

D.

桌面

【变式7・3】卜•列是实验中常见的操作，请回答卜列问题:

（1）如图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒内液体的

实际体积是（填“大于”、“等于”或“小于“）25mL,正确的实验方法是，视线与量筒内液体的保

持水平。

Z-30

、、、、E

二----

=-20

（2）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应______

题型08酒精灯的使用方法

知识积累）

①检查灯芯是否烧焦；

使用前②检查灯内酒精的量，少于酒精灯容积的以时应及时添加，向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，添

加后酒精的总量不能超过酒精灯容积的组。

蒙第

使用时①点燃：用燃着的火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯：

②禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；

③用外焰加热；

④事故处理：着洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖

①熄灭：用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭；

使用后

②存放：酒精灯不用时要盖上灯帽

典例精讲＞

【典例8】关于酒精灯的使用，错误的是

A.酒精量不得超过酒精灯容积的也不得少于酒精灯容积的;

B.熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹

C.用酒精灯内焰给物质加热

D.万一酒精洒出起火，不能用水灭火，应用湿抹布盖灭

【变式8・1】下列关于酒精灯的操作正确的是

【变式8・2】关于酒精灯使用的注意事项中，错误的是

A.禁止向燃着的酒精灯中添加酒精

B.应使用酒精灯的外焰加热

C.熄灭酒精灯时用嘴吹灭方便快捷

D.酒精灯不用时应盖好灯帽

【变式8・3】规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列给液体加热的实验操作中错误的是

B.点燃酒精灯

□

D.熄灭酒精灯

题型09物质的加热方法

知识积累〉

（1）给液体物质加热（以给试管里的液体加热为例）

（2）给固体物质加热

举一反三

【变式9・1】下列实验操作正确的是

【变式%2］下列有关铜绿性质研究的实验操作正确的是

【变式9・3】取110mL的液体，然后加热，需要的仪器有

①试管；②烧杯；③试管夹；④酒精灯；⑤蒸发皿；⑥铁架台（带铁圈）；⑦陶土网；⑧胶头滴管；⑨量筒

A.®®®®@B.②④©©⑨⑨C.①③<3>®③@D.④©⑥⑦⑧⑨

题型10仪器装置的连接

知识积累

连接仪器操作要点操作图示

把玻璃导管插入橡先把玻璃导管口用水泡湿，然后对准橡胶塞上的

胶塞的孔里孔稍用力转动，将其插入

连接玻璃导管和乳先把玻璃导管口用水泡暹，然后稍梢用力把玻璃

胶管导管插入乳胶管

在容器口塞橡胶塞把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口

典例精讲

【典例10】正确连接仪器、装置是进行化学实验的重要环节。下列仪器、装置连接的过程中，操作错误的

是

在玻璃导管上套上乳胶管

举一反三〉

【变式104】试管是最常用的实验仪器之•、下列实验中，关于试管的使用正确的是

【变式10-2］正确的操作是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是

A.吸取液体

【变式10-3］卜列实验操作不正确的是

用水润湿

A.连接仪器

C.检查装置气密性

题型11装置气密性的检测

知识积累

实验原理气体的热胀冷缩

操作顺序

一浸，二握，三观察

先将导管深入水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段稳定

操作及结论

的水柱,证明装置气密性良好

典例精讲

【典例11】用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良

A.注射器内有液体B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升D,长颈漏斗下端管口产生气泡

举一反三〉

【变式下列化学实验操作正确的是

【变式11・2】试管是化学实验中常见的仪器，下列与试管相关的操作中正确的是

下

卜

动

移

端

两

液

D.面

水

平

题型12玻璃仪器的洗涤

知识积累

L玻璃仪器的洗涤方法（以洗涤试管为例）

2.玻璃仪器洗涤干净的标准

仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时,表示仪器已洗干净。

典例精讲A

【典例121下列关于仪器洗涤说法正确的是

A.加热后的试管趁热洗

B.洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上

C.烧杯上有油，用水冲洗即可

D.试管内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明已洗干净

举一反三A

【变式12・3】.做实验必须使用干净的仪器,

(1)洗涤试管时，要先倒净废液，再注入半试管水,.后把水倒掉，这样连洗几次。如果试管内壁附

有不易洗掉的物质，要用刷洗。洗净的试管要（填“正放”或“倒扣”）在试管架上晾干。

（2）玻璃仪器洗净的标准是o

题型13对蜡烛及其燃烧的探究

知识积累》

探究：观察与描述蜡烛及其燃烧

（1）点燃前

/\

色、味、态：白色（或其他颜色）固体，圆柱等形状，有轻微气味;

用小刀切：很容易切开一质软

放入水中：不溶解，浮在水面上一难溶于水，密度比水小

X______________________________________________________________________/

（2）点燃蜻烛J

①火焰及分层情况

现象：发黄光，放热，石蜡熔化成液态又凝固,'

<:一芯从白色变为黑色并逐渐变短，火焰分三层

②生成物检验0

（3）熄灭始烛

’现象：产生白血?

蜡烛颜色不变

（长度变短/J/6〔现象：蜡烛重薪砺

石蜡的固体小颗粒，具有可燃性

典例精讲>

【典例13】蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围，石蜡不断熔化但液态石蜡却没有直接燃烧。同学们

对蜡烛燃烧过程展开了探究。

（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸从火焰上方盖下，1~2秒后取出，观察到滤纸上炭化形成

黑圈（如图1）,得出结论：o

图2

（2）焰心所含物质探究：如图2,点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

【猜想假设】同学们对该气体物质的主要成分提出三种猜想：

①二氧化碳；②水蒸气；③石蜡蒸气。

提出猜想①、②的理由是。

【实验探究】

操作现象结论

I.立即将注射器内物质注入内壁涂有澄清

观察到_________猜想①成立

石灰水的烧杯

内壁没有出现水雾，而是出现白色

11.立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯猜想②不成立

固体物质

III.立即将注射器靠近火焰，推动活塞注射器口产生火焰，物质能燃烧猜想③_________

【实验反思】经过讨论，同学们认为猜想①不成立，操作I中产生明显现象的原因是

【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才能燃烧。

举一反三»

【变式134】某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究。下列关于该实验现象的说法，错误的是

I.将一小n.检验叽探究蜡IV.点燃蜡烛

块石蜡放蜡烛燃烛焰心处墟灭时产生

入水槽中烧产物气体成分的白烟

A.实验I中石蜡漂浮在水面上

B.实验II的目的是探究蜡烛燃烧是否有水生成

C.实验III的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气

D.实验IV蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒

【变式13・2】2023年9月21FI,“神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站生动演示了蜡

烛燃烧等实验，并解释了产生这些奇特现象的原因。小东同学对此非常感兴趣，就蜡烛及其燃烧进行了如

下一系列的探究，请你和他一起完成下列实验。

（1）【实验操作一】

取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水,硬度。

点燃蜡烛，如图所示，将一根小木条迅速平放于火焰中，约Is后取出。观察到的现象如图中所示，这证明

焰心温度______（填“最低”或“最高”）。

未变色

（2）【实验操作二】小东同学继续探究“蜡烛燃烧生成了什么？”，在老师的指导下，利用多功能传感器进

行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器测得实验前后的有

关数据如下表所示:

相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含审

蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0

蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.018%

探针

（板

【解释与结论】

由实验结果可知，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是;蜡烛燃烧生成的产物是

【变式13-3］教材变式题某化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行如下探究。

图1图2图3

（1）小贝取一支蜡烛，用小刀切r一小块，把它放入水中,观察到的现象如图1。结论：石蜡的硬度

密度比水。

（2）小芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如图2所示）,

约Is后取出，可以看到火柴梗的（填“Lb”或"c”）处最先变黑。

（3）如图3所示，检验蜡烛燃烧的产物。

①将一个干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到烧杯内壁出现

②另将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到_

③得出结论：蜡烛燃烧的产物有o

题型14科学探究的步2

知识积累）

科学探究步骤：提出问题一猜想与假设一制定计划一进行实验一收集证据一解释与结论一反思与评价一表

达与交流

典例精讲＞

【典例14】科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微

小的、不可分割的“原子”构成。这属于

A.观察现象B.提出问题C.建立假说D.实验验证

举一反三

【变式14・1】体育课掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行讨论，有同学认为铅球是铁制的，并从

实验室借来磁铁吸了一下。“吸了一。这一过程属于科学探究中的（）

A.提问和假设B.设计并进行实验

C.收集证据D.分析得出结论

【变式14・2】化学家波义尔偶然发现盐酸能使紫罗兰花瓣变红，于是他将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中

进行探究。”将紫罗兰的花瓣分别放入各种酸中''这一步属于科学探究过程中的

A.提出问题B.形成假设C.实施实验D.形成结论

【变式14・3】某同学在化学实验室中看到一瓶无色液体，他认为可能是蒸储水，“可能是蒸储水”是科学探

究中的

A.提出问题B.形成假设C.获取证据D.分析解释

参考答案与解析

题型01化学仪器的识别

知识积累

r直接加热：至篁、蒸发皿、燃烧匙等

,反应容器\间接加热（‘需华陶］网）：烧补、烧瓶、推形瓶等

r广口瓶（固体）

试剂存放仪器《细口瓶、滴瓶（液体）

常I集气瓶（气体）

加热仪器-酒精灯、酒精喷灯（用于高温加热）

用计量仪器一托盘天平（称质量）、量筒（量体积）、温度计（测温度）

分离仪器一漏斗（固液分离）、分液漏斗（液液分离）

仪r西匙（粉末状或小颗粒固体）

试剂取用仪器学鬻学装粒固体）

器

|胶头滴管（少量液体）

I量筒（一定量液体）

固定和夹持仪器-试管夹、铁架台（带铁夹和铁圈）、生烟钳、试管架

1其他仪器一长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等

典例精讲

【解析】A、图片对应的仪器是“试管夹”而不是"铁夹”，A错误;

B、图片对应的仪器是漏斗，B正确；

C、图片对应的仪器是“银子”而不是“珀烟钳”，C错误；

D、该仪器名称应为“锥形瓶”，但“椎”字书写错误，D错误。

故选B。

举一反三〉

【变式1・1】粗盐提纯实验中用到的下列仪器中，名称不正确的是

C.酒精灯

【答案】B

【解析】粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶

液中分离出来而得到食盐的过程），所需的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒精灯等。不需

要分液漏斗。

故选

【变式实验室常用如图所示仪器配制溶液，该仪器的名称是

0

A.试管B.烧杯C.锥形瓶D.胶头滴管

【答案】B

【解析】如图所示该仪器为烧杯，可用于作配制溶液的容器，故选B。

【变式1・3】9.补齐仪器与名称的连线。（从A或B中佳淮二个作答，若均作答，按A计分。）

【答案】A、

量筒

-

三

]]为烧杯,三

三

-

【解析】A、由图可知,三为量筒,故图为:

一

-

三

一

-

三

一

一

-

h

三

-

三

一-

=

=

-

=

=

-

=

一

三

:止简烧杯锥形瓶

B、由图可知

题型02化学仪器用途的判断

典例精讲

【典例2】请根据下列给出的仪器的主要用途，写出仪器的名称:

(1)收集或贮存少量气体。

(2)用于吸取和滴加少量液体。

(3)用于夹持试管。

(4)用于度量液体体积。

(5)用于搅拌、过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体

(6)用于取用块状固体试剂。

【答案】(1)集气瓶

(2)胶头滴管

（3）试管夹

（4）量筒

（5）玻璃棒

（6）镣子

【解析】（1）收集或贮存少量气体的仪器是集气瓶；

（2）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

（3）用于夹持试管的是试管夹；

（4）量筒用于量取一定体积液体的仪器；

（5）玻璃棒用于搅拌（加速溶解）液体，过滤或转移液体时引流、蘸取少量固体或液体;

（6）用于取用块状固体试剂的仪器是银子。

举一反三

【变式2・1】用酒精灯加热试管内的溶液，还需要用到的仪器是

【答案】D

【分析】用酒精灯加热试管中的溶液时，需要酒精灯、试管、试管夹。

【蟀析】A、该图为生烟钳，该实验不需要生烟钳，该选项不符合题意;

B、该图为镣子，该实验不需要镜子，该选项不符合题意；

C、该图为陶土网，试管可直接加热，不需要摄子，该选项不符合题意;

D、该图为试管夹，加热试管时需要试管夹，该选项符合题意。

故选D。

【变式2・2］如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。

ABCDEFGH

（1）取用块状固体药品，可选用的仪器是（填仪器名称，下同）：取用粉末状固体药品，可选用的仪

器是O

（2）量取一定体积的液体，选用的仪器是除了C仪器外，还必须要有的仪器是（填仪器符号）。

（3）欲给100mL的水进行加热，除了需要带铁圈的铁架台、石棉网，还需要上述仪器中的烧杯和烧杯、

量筒、胶头滴管、。

（4）小明用量筒量取液体时，将量筒平放，倒入液体，第一次仰视凹液面最低处，读数为18mL：倒出部

分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10mL,贝IJ他倒出的液体体积8mL。（填“V"、

【答案】（1）镒子药匙

（2）A

（3）酒精灯

（4）>

【解析】（1）取用块状固体药品，一般使用镜子夹取；

取用粉末状固体药品，通常用药匙来取。

（2）量取一定体积的液体，除了量筒（C）外，还需要胶头滴管（A）来准确滴加液体至所需刻度。

（3）给100mL的水加热，除了带铁圈的铁架台、石棉网、烧杯外，还需要酒精灯（F）提供热源。

（4）将量筒放平稳，仰视液体凹液面最低处读数为18mL,仰视会导致读数偏小，所量取的液体体积偏大，

设此时量筒内液体实际体积为x,则x>18mL；倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处读数为10mL,俯

视会导致读数偏大，所量取的液体体积偏小，设此时量筒内液体实际体积为户则yVlOmL,将这两个不等

式相加，可得因此倒出液体体积大于8mL

【变式2-3】下列仪器中，用来给物质进行加热的仪器是，夹取灼热的固体应用，在火焰

上直接加热的玻璃仪器是。（填字母代号）

【解析】A酒精灯作为热源，可用来给物质进行加热；

夹取灼热的固体应使用的仪器是H堪堪钳；

C烧杯、D锥形瓶在泗精灯上加热需要垫陶土网；F量筒不能在酒精灯上加热；可以直接在酒精灯火焰上加

热的玻璃仪器是E试管。

题型03危险化学品标志的认识

知识积累

♦

*

图标❖怫令

腐饨.物质

爆炸性物质易燃气体tea**t毒性物质

氢气、一氧化浓硫酸、氢氧

举例火药等镁粉等白磷等水银等

碳等化钠等

典例精讲

【典例31下列物质运输时应张贴的标志对应正确的是

【答案】D

【解析】A、红磷易燃固体，应该张贴易燃固体标志，不符合题意;

B、苛性钠是氢氧化钠的俗称，有强的腐蚀性，应该张贴腐蚀性物质标志，不应该张贴毒性物质标志，不符

合题意;

C、汽油属于易燃液体，应该张贴易燃液体标志，不符合题意;

D、浓硫酸具有强的腐蚀性，应该张贴腐蚀性物质标志，符合题意;

故选Do

举一反三〉

【变式3・1】识别常用标志是必备的生活技能。卜.列物质与所贴标志不西用的是

易于自燃的物质腐蚀性物质

【答案】A

【解析】A、氯化钠不具有可燃性，不属于易燃固体，符合题意；

B、酒精具有可燃性，属于易燃液体，不符合题意；

C、白磷具有可燃性，且着火点低，容易自燃，属于易于自燃的物质，不符合题意;

D、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，属于腐蚀性物质，不符合题意；

故选Ao

【变式3-2）运输汽油的油罐车箱上需张贴的标志是

【答案】A

【解析】汽油易燃烧，常温下为液体，则属于易燃液体，不具有腐蚀性、毒性，也不易发生爆炸。

故选Ao

【变式3・3】警示标志能传达安全信息。下列物质运输时应张贴如图标志的是

A.白磷B.汽油C.酒精D.浓硫酸

【答案】D

【解析】A、白磷易自燃，属于怙体，不应该张贴腐蚀品标志，故不符合题意；

B、汽油属于易燃液体，不应该张贴腐蚀品标志，故不符合题意；

C、酒精属于易燃液体，不应该张贴腐蚀品标志，故不符合题意；

D、浓硫酸具有较强的腐蚀性，应该张贴腐蚀品标志，故符合题意。

故选D“

题型04化学试剂的取用规则

知识积累

—＞不触不尝不凑闻

u“三步规则”

I•不触：不能用手接触试剂

"•不凑闻：不能将鼻孔凑到容器口闻试剂的气味

・不尝：不能尝任何试剂的味道

取用哂节约规则

规则

•规定用量的，严格按用量取用

固体：铺满试管底部

•未规定用量的，则取最少量Y

液体：1-2mL

剩余试剂的处理

•要放入指定的容器内，不能放回原瓶，

也不能随意丢弃，更不能拿出实验室

一要三不

典例精讲

【典例4】（多选）下列做法中符合实验室安全规则的是

A.用手直接接触试剂，品尝试剂的味道

B.药液溅入眼睛，立即用水清洗

C.没有说明用量，液体按l-2mL取用

D.把实验用剩的试剂带出实验室

【答案】BC

【蟀析】A、实验室有些药品具有腐蚀性，不能用手接触药品。为避免误食有毒药品，实验室不能品尝任何

药品的味道。不符合题意；

B、实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即水冲洗

（切不可用手揉眼睛），洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗，提倡使用防护眼镜。符合题意；

C、注意节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，•般应该按最少量取用，

液体取l-2mL,固体只需盖满试管的底部。符合题意；

D、实验剩余药品不能拿出实验室。不符合题意：

故选BCo

举一反三

【变式4・1】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是

A.用尝味道的方法区分食盐和白糖

B.颗粒状、块状固体试剂可以直接用手拿取

C.实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费

D.没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可

【答案】D

【解析】A、实验室里，不得尝任何药品的味道，因此不得使用品尝味道的方式进行鉴别，故不符合题意；

B、实验中的药品不能用手直接接触，块状固体可以用镜子夹取，故不符合题意；

C、实验室用剩余药品要放在指定容器内，不能放回原瓶，更不能带出实验室，也不随意丢弃，若将剩余药

品放I可原试剂瓶，会造成原试剂瓶内试剂受到污染，故不符合题意；

D、没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可，故符合题意。

故选D.

【变式4・2】规范的实验操作是实验安全与成功的关键，有关实验室化学试剂取用规则的说法正确的是

A.无毒、无害的块状固体试剂可以直接用手拿取

B.在实验室中用尝味道的方法区分食盐和白糖

C.实验后剩余的试剂应放回原试剂瓶，避免浪费

D.没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可

【答案】D

【蟀析】A、实验中的药品不能用手直接接触，块状固体可以用镜子夹取，选项说法错误，故不符合题意；

B、实验室里，不得尝任何药品的味道，因此，不得使用品尝味道的方式进行鉴别，选项说法借误，故不符

合题意：

C、实验室用剩余药品要放在指定容器内，不能放回原瓶，更不能带出实验室，也不随意丢弃，若将剩余药

品放回原试剂瓶，会造成原试剂瓶内试剂受到污染，选项说法错误，故不符合题意；

D、没有说明试剂用量时，取用固体时只需铺满试管底部即可，选项说法正确，故符合题意；

故选：Do

【变式4・3】下列符合化学实验安全及规则要求的是

A.易燃易爆试剂放在火源附近B.随意去弃实验室剩余的试剂

C.在实验室可以用手直接取用试剂D.不在实验室内饮食、打闹和大声喧哗

【答案】D

【解析】A、易燃易爆药品放在火源附近，容易发生爆炸，不符合安全规则，不符合题意；

B、应将实验室剩余的药品放到指定位置，不可随意丢弃，不符合题意：

C、实验室的药品不可以直接用手接触，可用摄子或药匙代替，不符合题意；

D、实验室禁止饮食（防止误食有毒物质）、打闹和大声喧哗（避免干扰实验操作），符合安全规则。符合题

意；

故选D.

题型05S体试剂的取用

知识积累力

操作要点与图示

一横二放三慢竖

块状固体试（1。0。"[A’

剂的取用

（用镶子）

把试管撞放用虹把块状慢慢把试管竖起来，使块