人教版三年级数学上册9月月考试卷（1-3单元）解析版

人教版小学三年级上册月考数学试卷（1・3单元）（一）（10月）（解析版）

一.选择题（共9小题）

1.钟面上，秒针走一小格是（）

A.1秒B.1分C.5秒

2.分针走1小格，秒针走（）

A.1圈B.12圈

3.下面物体的长度接近2分米的是（）

4.秒针走一圈，分针正好走（）

A.1小格B.2小格C.1大格D.一圈

5.一千克棉花和一千克铁相比，（）

A.铁重一些B.棉花重一些C.一样重

6.用24时计时法表示下午1时是（）

C.1：00

C.9：27

8.根据3043-575=2468,不用计算可以直接得到575+2468=3043.依据是（）

A.和=加数+加数B.减数=被减数・差

C,被减数=减数+差D.差=被减数■减数

9.己知下面算式正确的是（）

A.★+•=▲B.★C.★-•=▲

二.填空题（共8小题）

10.被减数、减数与差的和是120,且减数比差大10,那么差是

11.算一算.

（1）2米・8分米=分米

（2）1厘米+6亳米=亳米

（3）5千米-3000米=米

（4）37亳米-7毫米=厘米

12.在横线里填上“V”或“=”.

130t7〃2m8000〃?m4A??73500,7/

1km600/〃5km44d〃?+6d〃?8/7/80cm+20cm

13.己知★+416=673,那么★+316=，★+436=

14.?）再过5分钟是J半小时后是.

15.1分=秒

时30分=分

16.质量单位有千克、克、还有

17.根据图A和图6,可以判断图C中的天平端将下沉.（填“左”或“右”）

B.C.

三.判断题（共5小题）

18.2千克海绵和2000克铁相比，2000克铁重.（判断对错）

19.秒针从数字12走到数字7,走了7秒.（判断对错）

20.80千米＞850米..（判断对错）

21.加法既可以用加法验算，也可以用减法验算..（判断对错）

22.一个数与321的和是1052,求这个数，列式是1052-321.（判断对错）.

四.计算题（共1小题）

23.根据960-237=723,直接写出下面两道题的得数.

960-723=

723+237=

五.操作题（共3小题）

24.写出钟面时间和经过时间，画出最后一个钟面的时针和分针.

25.根据你的经验判断下列事物的质量.比I吨重的在。里涂红色，比1吨轻的涂绿色.

O

26.按要求画线段.画一条长4匣米7亳米的线段.

六.应用题(共3小题)

27.小军的身高是1米74厘米，小强的身高是1米34厘米.小强比小军矮多少厘米？合多少分米？

28.一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长3()分钟，这场电影的结束时间是什么时间？

29.一根木棍长2分米，削去了5厘米，还剩多长？

参考答案与试题解析

一.选择题（共9小题）

1.【分析［根据钟表的认识，钟面上分12大格，每大格又5小格，这样整个钟面就分60小格，秒针每走

I小格就是1秒.

【解答】解：钟面上，秒针走一小格是I秒.

故选：A.

【点评】此题是考杳钟表的认识，属于基础知识.

2.【分析】钟面上共分了12个大格，60个小格，秒针走1个小格是1秒，走一圈是60秒；分针走1个小

格是I分，1分钟是6（）秒，也就是秒针走1圈.

【解答】解：分针走I小格，秒针走60小格，也就是1圈，是60秒；

故选：4.

【点评】本题是考查时、分、秒及其关系及单位间的进率.随着数字式钟的出现，现在很多学生只认识

数字钟，不认识指针式钟，应加强训练.

3.【分析】根据生活实际，围脖的长度大约有2米；钥匙的长度大约有4厘米；矿泉水瓶的高度大约有2

分米；据此判断得解.

【解答】解：根据分析，下面物体的长度接近2分米的是矿泉水瓶的高度；

故选：C.

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活

的选择.

4.【分析】根据钟表的认识，秒针走1小格是1秒，走1圈是60秒，此时分针走1小格.

【解答】解：秒针走一圈，分针正好走1小格.

故选：A.

【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住.

5.【分析】这里比较的是质量，与物质的属性没关系，都是一千克，所以一样重.

【解答】解：一千克棉花和一千克铁相比，一样重.

故选：C.

【点评】本题主要考查质量及常用单位，关键是弄清题目中所要考查的重点在一千克，而不是什么物品.

6.【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午（包括早晨）时刻不变，只要去掉“早晨、上午”

等词语即可：下午（包括晚上）时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可.

【解答】解：用24时计时法表示下午I时是13：00.

故选：A.

【点评】此题是考查普通计时法与24计时法的互相转化，属于基础知识，要掌握.

7.【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整：时针刚几就是几时，分针指向

多少分，就是儿时多少分.

【解答】解：如图，

钟面表示5：45.

故选：B.

【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握.

8.【分析】根据整数减法的运算中各部分的关系：被减数=减数+差，完成做题即可.

【解答】解：根据3043-575=2468,不用计算可以直接得到575+2468=3043.依据是被减数=减数+

差.

故选：C.

【点评】本题主要考查整数减法的应用，关键是根据整数减法运算中各部分的关系做题.

9.【分析】根据公式加数+加数=和，和-加数=另一个加数，可知▲与♦表示加数，★表示和，因为▲

+•=★,所以★・・=▲.

【解答】解：因为▲十•=★,

所以★-•=▲.

故选：C.

【点评】此题主要考查的是加法算式中各部分之间的关系：加数+加数=和，和-加数=另一个加数.

二.填空题（共8小题）

10.【分析】被减数=减数+差，所以被减数+减数+差=被减数X2=I2O,由此求出被减数（即减数+差），

再由减数比差大10求出差.

【解答】解：120+2=60,

（60-10）+2

=50+2

=25；

答:差是25.

故答案为：25.

【点评】本题考杳了被减数=减数+差这一基本的数量关系.

11,【分析】(1)把1米化成10分米，再用10分米减8分米，只把数值相减，单位不变.

(2)把1厘米化成10亳米，再用1亳米加6亳米，只把数值相加，单位不变.

(3)把5千米米化成5000米,再用5000米减3000米，只把数值相减,单位不变.

(4)37亳米-7亳米=3()亳米，再把30亳米化成3厘米.

【解答】解：⑴2米・8分米=12分米

(2)1厘米+6亳米=16亳米

(3)5千米-3000米=2000米

(4)37亳米-7亳米=3厘米.

故答案为：⑵16,2000,3.

【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的

进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率.不同单位的名数加减计算要先

化成相同单位的名数再计算.

12,【分析】(1)2米=200厘米，130厘米V200厘米.

(2)1000亳米=1米，8000亳米就是8个1000亳米，即8米.

(3)4千米=4000米，4000米>3500米.

(4)1千米=1000米，100()米>600米.

(5)5%〃z=5000()4〃？,5000()4/〃>504〃？.

(6)80(7M+20(7??=100(7/2,IOOcw=\m,Sm>\m.

【解答】解：

(1)130c〃iV2"i(2)800()"?〃?=8〃z(3)4&〃»3500/〃

(4)\knt>6()()in(5)5km>44dm+6dm(6)Sin>S0cm+20cm

故答案为：V,=,>,>,>,>.

【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较.

13.【分析】根据一个加数=和-另一个加数，据此求出★表示的数是多少，再根据加数+加数=和，据此

解答即可.

【解答】解：★+416=673

★=673-416

=257

那么*+316

=257+316

=573

★+436

=257+436

=693

故答案为:573；693.

【点评】此题考杳的的是理解掌握加、减法之间的关系及应用.

14.【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是

儿时，分针指向多少分，就是儿时多少分.第一个钟面所显示的时刻是3：05,再过5分钟就是3：10：

第二个钟面所显示的时刻是5：35,半小时(即3()分钟)后是6：05.

【解答】解：卷)再过5分钟是3：1(),半小时后是6：05.

故答案为：3：10,6：05.

【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算.开始时刻+经过时间=结束时刻.

15.【分析】(1)高级单位分化低级单位秒乘进率60.

(2)把1时化成60分再加30分.

【解答】解：(1)1分=60秒

(2)1时30分=90分.

故答案为:60,90.

【点评】时、分、秒相邻单位间的进率是60,由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率.

16.【分析】我们学过的常用的质量单位有；吨、千克、克，其中最大的质量单位是吨，最个的质量单位

是克；据此解答即可.

【解答】解：质量单位有千克、克、还有吨；

故答案为：吨.

【点评】此题考查质量单位，可以把质量单位按从大到小依次排列即可.

17,【分析】根据A可知：2个正方形物体的重量大于5个球的重量；由B可知：1个正方形物体的重量小

于2个三角形物体的重量，得到2个正方形物体的重量小于4个三角形物体的重量；由此得出：4个三

角形物体的重量大于5个球的重量，所以1个三角形物体的重量大于I个球的重量，即C中天平右端将

下沉.

【解答】解：由A可知：2个王方形物体的重量大于5个球的重量；由8可知：1个正方形物体的重量

小于2个三角形物体的重量，得到2个正方形物体的重量小于4个三角形物体的重量，所以4个三角形

物体的重量大于5个球的重量，所以三角形物体的重量大于球的重量，即。中天平右端将下沉.

故答案为：右.

【点评】此题属于简单的等量代换，根据题意得出4个三角形物体的重量大于5个球的重量，是解答此

题的关键.

三.判断题（共5小题）

18.【分析】把2千克乘进率1000化成2000克或把2000克除以进率1000化成2T•克，海绵与铁名数相

同，即一样重.

【解答】解:2千克=2000克

海绵与铁都是2千克或2000克，一样重

原题说法偌误.

故答案为：X.

【点评】铁和海绵的名数相同，就是质量相同，由于铁和海绵的密度不同，相同质量的铁和海绵体积不

同，不要被这一表象所迷惑.

19.【分析】根据对钟表的认识，秒针走1大格（1个数字）是5秒，秒针从数字12走到数字7,走了7

个数字，即2大格，是5X7=35（秒）.

【解答】解：5X7=35（秒）

即秒针从数字12走到数字7,走了35秒

原题说法错误.

故答案为：X.

【点评】此题是考查钟表的认识.秒针走1小格是1秒，走I大格是5秒.

20.【分析】把80千米乘进率1000化成80000米，80000米＞850米.

【解答】解：80千米=80000米

80000米＞850千米

即80千米＞850米.

故答案为：J.

【点评】不同单位的名数的人小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的人小比

较方法进行比较.

21.【分析】加法的验算方法：（1）根据加法交换律，交换两个加数的位置和不变，由此验算；（2）根

据加法和减法的互逆关系：和减一个加数等于另一个加数.

【解答】解：在计算多位数加法时，可以用调换加数的位置的方法或利用和减去一个加数，看得数是不

是等于另一个加数的方法进行验算.

故加法可以用加法验算，也可以用减法验算的说法是正确的.

故答案为：J.

【点评】本题考查了加法的验算方法，记住这两个验算方法，以及它们的原理..

22,【分析】根据和-加数=另一个加数进行解答.

【解答】解：1052-321=731

故答案为：V.

【点评】本题主要考查了加法各部分之间的关系.

四.计算题（共1小题）

23.【分析】在960-237=723中，960是被减数，273是减数，723是差，根据被减数-差=减数，减数+

差=被减数进行解答.

【解答】解：960-237=723

960-723=237

723+237=960

故答案为:237,960.

【点评】本题主要是利用减法冬部分之间的关系解答.

五.操作题（共3小题）

24,【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是

几时，分针指向多少分，就是几时多少分，据此即可读出第二个钟面所显示的时刻；根据时间的推算，

用后面一个钟面所显示的时刻减减一个钟面所显示的时刻就是经过的时间；用第二个钟面所显示的时刻

加40分钟就是第三个钟面所显示的时刻，据此即可画出第三个钟面的分针、时针.

【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算.结束时刻一开始时刻=经过时间，开始时刻+经过时间=

结束时刻.

25.【分析】根据经验，飞机和客车的质量要比1吨重，梅花鹿要比1吨轻，第三幅图种有6个100千克,

共600千克，也比1吨轻，由此可解答.

【解答】解：

【点