仁爱版九年级英语 Unit 1 The Changing World（单元核心知识）默写版

UnitITheChangingWorld单元核心知识(背诵版)

一、核心词汇(带★部分为重点拓展)

1.(n.)钟(铃)声；铃，钟(n.)支持；拥护；鼓励；资助；支撑物；支柱

givesb.abell打电话给某人supportoneself养活自己

2.relative(n.)(adj.)相关联的20.continue(v.)____________

3.(n.)机器，机械continuedoing/todosth.继续做某事

4.progress(n.)(v.)进展：逐步发展continuewithsth.继续某事

makeprogress取得进展，取得进步21.(adj.)狭窄的

5.population(n.)22.spare(adj.)；备用的(v.)抽出；

6.(n.)政府，内阁留出

7.(n.)首都；资本inone'ssparetime在某人的空闲时间

8.(n.)街道(区卜(方形平面)大块(v.)堵塞;23.(adj.)当地的，本地的(n.)当地人;

阻塞；妨碍；阻碍本地人

9.(n.)行业；工业24.(adj.)巨大的，极多的

10.(n.)计划，方案；节目25.(adj.)人的；通人性的；有人情味的

11.(n.)创伤；伤口(vj伤，伤害(n.)人

12.(n.)一段时间，时期26.(adj.)小学教育的：主要的；最初的

13.(n.)影响，结果；效果27.(adv.)在任何时候，从来

haveaneffecton对...产生影响28.(adv.)已经，早已

14.(n.)(美国)大学：(英国)学院29.ahroad(adv.)______________

15.mcthod(n.)________athomeandabroad国内外

16.increase(v.)(n.)增加30,.(adv.)还，仍

增多，增大31.(adv.)很可能，大概

increaseby增加了...32.(adv.)几乎不

increasefromAtoB从A增加到B33.(prep.)自……以后，从......以来(conj.)

17.(v.)实现；达到；够得着；到达从……以后；既然，因为

reachup往高处伸支ouiofreach够不着34.pleniy(pron.)大量,众多,充足

18.offer(v.)★(n.)_________________

(n.)出价；主动提议支plentyof大量的

offersth.tosb./offersb.sth.给某人提供某物

词汇拓展

offertodosth.主动提出做某事

19.(v.)帮助，援助；支持；资助，赞I.society(n.)—*(adj.)社会的；社交的

助；抚养；维持—(n.)社会主义

2.ar((n.)—*(n.)艺术家

3.radio(n.)—►(pl.)收音机★managetodosth.设法做成某事

4.chemistry(n.)—♦(adj.)化学的(n.)化12.steal(v.)—►(过去式)

学品—>(过去分词)偷；窃取

5.medicine(n.)—►(adj.)医学的；医疗的13.relative(n.)—(n.)关系；联系

6.cncourage(v.)—>(n.)鼓励—(adj.)相关的；有联系的

一(v.)使泄气；阻止；劝阻I4.rapid(adj.)—(adv.)迅速地；快速地

★encouragesb.todosth,鼓励某人做某事15.probable(adj.)->(adv.)很可能;大概

7.shut(v.)—>(过去式/过去分词)16.visit(n.&v.)—►(n.)参观者

一(现在分词)关闭；关上17.report(v.&n.)—>(n.)记者

★shutup闭嘴；安静★make/giveareport做报告

★shutoff关闭：停止运转18.train(v.&n.)—>(n.)训练：培训

8.coinnmnicate(v.)—»(n.)交流；沟通—>(n.)教练员

★communicatewithsb.和某人交流19.value(n.&v.)

9.satisfy(v.)—>•(n.)满意；满足-(adj.)贵重的।很有用的；宝贵的

—>(adj.)满意的；满足的一(adj.)没有价值的：不值钱的

★besatisfiedwith...对...满意2O.base(n.&v.)一(adj.)基本的，基础的

lO.hide(v.)—>(过去式)★baseon基于

—»(过去分词)21.wound(n.&v.)—>(adj.)受伤的

一(现在分词)躲藏；遮挡；隐瞒22.volunteer(n.)

11.manage(v.)—(adj.)自愿的；志愿的；主动的

-(过去式/过去分词)完成(困难的事)；23.recent(adj.)—>(adv.)最近；不久前

勉力完成24.teenage(adj.

t(n.)经理；管理人；老板t(n.)(13〜19岁之间的)青少年

-(n.)管理

Unit1Topic1

1.发生，进行

2.haveagoodsummerholiday过一个愉快的暑假

3.巨大的变化

4.duringthesummerholidays在暑假期间

5.so...that如此…以至于such...that如此…以至于sothat为了，以致；以便

6.…(某人)去过某地、(某人)曾经到过……

7.havc/hasbeenin/at在某处待多久(常与表示时间段的用法连用)

8.(某人)已经去……了(不在说话地)

9.sincethereformandopening-up自从改革开放以来

10.参加

II.取得（较快/巨大）进展，取得（较快/巨大）进步

12.顺便问一下

13.learn（alot）from....从...中学习（到）（很多）

14.有时间做某事

15.不但……而且

16.成功地做了某事

17.playapart/roleinsth发挥作用

18.在某人空闲时间

19.下棋

2O.playhide-andseek玩捉迷藏游戏

21.去国外

22.homeandabroad国内外

23.接受良好的教育

24.…跟…保持联系

25.get/loseintouchwith....与...取得/失去联系

26.离......遥远

27.以….为食

Unit1Topic2

I.到目前为止

2.采取措施做某事

3.幸亏了，由于...的帮助becauseof因为；由于

4.在...的帮助下=withone'shelp

5.withthedevelopmentof随着...的发展

6.increaseby增了，增加了；增长了增加到

7.beknownas=bcfamousas已知的，知名的：作为...被人所熟知/而著名

8.被.所环绕

9.departmentstore百货公司

10.购物中心

11.eachother彼此，互相

12.getlost=belost=loseone'sway迷路

13.not.....anymore=nomore（数量上）不再

14.讨厌/喜欢/想要做某事

15.feellikedoingsth.nwanttodosth=wouldliketodosth想要做某事

16.解决问题

17.而且，另外，更重要的是whafsworse更糟糕的是

18.worseandworse越来越糟

19.越来越好

20.controlthepopulation控制人口

21.developingcountries发展中国家

22.发达国家

23.socialproblem社会问题

24.实行，进行

25.名胜古迹

26.workwellindoingsth.在做某事方面很有成效

27.数十亿

28.livingspace居住空间

29.同时

30.例如（后加句子）

31.suchas例如（后加罗列的名词）

32.naturalenvironment自然环境

33.一个严峻的问题

34.havealongwaytogo有很长的路要走

35.处埋;解决

36.主动做某事

37.providesb.withs（h=providesthforsb为某人提供某物

38.offersbsth=offersthtosb为某人提供某物

39.为某人提供某物

Unit1Topic3

1.事实上，其实

2.故意，有意地

3.showsbsth=showsthtosb给某人看某事

4.设法完成某事（事情成功了）

5................................movefrom....to......从.....搬至U.......

6.为…作贡献

7.大量的

8.在过去

9.在困难时，在贫困之中

lO.ihinkof...as...=regard...as....=treat....as...把.看成是...；把....视为....

11.可惯于做某事

12.usedtodosth.过去常常做某事

13.dccidcon+名词/动名词=dccidctodosth决定要做某事

14.providesb.withsth.=providesthforsb.给某人提供某物

15.(开车)接人pickup拾起；捡起；采摘

16.hclpsb.out帮助某人摆脱困境

17.过正常的生活

18.代表

19.据...所说：根据

20.withoutthehelpof..没有.的帮助

2l.aimtodosth.目标是做某事，为了做某事

22.awonderfulplacetolive一个极好的居住地

23.来参观；来看一看

24.so(hat=inordertha(=inordertodosth以便；目的是

25.lalkaboutsth./sb.谈论某事/某人

26.notonly.....hut(also)..…不但，而且

27.陷入困境；

28.oneof(+the+adj最高级)+复数名词：.…其中之一

29.aroundtheworld=throughouttheworld=aliovertheworld全世界

30.能够做某事

31.haveaproblemwithsth.在…方面有问题

32.haveaproblemwithdrugs有吸毒问题

33.养孩子

34.suppor(thehomeless援助无家可归的人

35.ProjectHope希望工程

36.aneducationprogram一项教育项目

37.affordaneducationforsb.为某人负担教育费用

38.themoraldevelopment德育发展

39.因此，结果

ReviewofUnit1

1.Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情

2.doone'sbesttodosth=tryone'sbesttodosth.尽某人最在的努力做某事

3.缺乏payback偿还

4.plentyof+可数名词复数/不可数名词：大量

5.allkindsof=allsortsof=various各种各样的

6.和，还有，以及

7.gctclosetonature亲近大自然

8.与某人分享某物

9.outdooractivities户外活动

10.indooractivities室内活动

11.haveaparly举办派对

12.surftheInternet上网冲浪

13.与某人聊天

三、重点句型

谈论过去的经历

1.那里发生了很大的变化，我的家乡变得越来越美了。

Greatchangeshavethereandmyhometownhas.

2.只要我们都能团结一致，中国梦就会实现。

..allofusuniteasone,theChineseDreamwillcometrue.

志愿活动

3.他们一旦发现有人身处困境，就选定适当的方式来帮助他们。Oncetheyfindpeople»they

suitablewaystoofferthemhelp.

谈论过去的经历

—Hello,Tom.Ihavejustcalledyou,butyouweren'tin.1.?（你去哪儿了？）

-Ihavejustbeentoadepartmentstorewithmyparents.

谈论人口

-2.?（哪个国家人口最多？）

—Indiahasthelargestpopulation.

-3.?（美国的人口是多少？）

—Idon'tknow.Let'sgotoaskMr.Wang.

谈论居住环境

-YouhavebeeninNewYorkforalongtime.4.?（你觉得住在这里怎么样？）

—It,sgreat.Ireallyloveit.

四、核心语法

现在完成时基本结构：

主语+have/has+动词的过去分词

①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+宾语.

②否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词）+宾语.

③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+宾语.

④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词（V-ed）+其他）

过去分词变化规则如下：

1.规则动词：规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。变化规则有四点：

（1）一般动词,在词尾直接加”-edM.

work—worked—workedvisit—>visited—»visited

（2）以"e"结尾的动词，只在词尾加"-d"o

live—»livcd—»livcd

（3）以"辅音字母+y"结尾的动词，将"y"变为Hi",再加"-ed”。

study—>studied—>studicdcry—>cricd—>cricd

（4）重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加

stop—>stopped—►stoppeddrop—^dropped—>dropped

2.不规则动词变化需参看不规则动词表逐一熟记。

cut—*cut—*cutit—*hit—>hit

现在完成时用法

1.现在完成时用来表示过去发生或己经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说，动作或状态发

生在过去但它的影响现在还存在，强调的是现在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已经把照片寄走了。强调post对•现在的影响"照片不在这里”。

2.现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的、持续到现在的动作（用行为动词表示）或状态（be动

词表示），常与for（+时间段），since（+时间点或过去时的句子）连用，谓语动词必须是延续性动词。如：

Hehaslivedheresince1978.

自从1978年以来，他一直住在这儿。（动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。）

注意：for和since的用法。

①for+时间段译为：……时间

©since+过去一个时间点（译为：自从...以来）

③since+时间段+ago

©since+从句（过去时）

©Ilis+时间段+since+从句（过去时）

注意：瞬间动词（buy,die,join,lose...）与for或since引导的时间段连用时，要改变成延续性动词。

变化如下：

come/arrive/reach/getto—>beingoout—>beoutfinish—>beover

open>bcopendie>bcdeadbuy>havc

FallillieillComeback—*bebackPuton—beon/wear

Worry—>bcworriedCatchacold—>havcacold

现在完成时连用的时间状语

现在完成时是一个与过去和现在都有关系的时态，因此，具有这样时间特点的状语都可以与现在完成

时连用。

1.与表示一段时间的状语连用，如"for+时间段","since+时间点”。如：

Wehavelivedinthiscityformorethan40years.我们在这个城市LA生活了40多年。

Wehavelivedinthiscitysince1958.我们从1958年起就住在这个城市里。

从以上两个例句我们可以看出，与表示一段时间的状语连用时,谓语动词常为stay,live,teach,learn,work,

sleep,read,wait,keep等具有延续意义的动词。

2.与笼统地表示过去的时间状语连用,如already,never,ever,just等。如:

I,vejustfoundthislibrarybook.我刚刚找到这本图书馆的书。

Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheardabettervoice.

她唱得多美啊！我还从来没听到过比这更优美的嗓音。

3.与表示包含过去和现在的一整段时间的状语连用，如