仁爱版九年级英语 Unit 4 Amazing Science（单元核心知识）默写版

Unit4AmazingScience单元核心知识（背诵版）

一、核心词汇（带★部分为重点拓展）

1.____________n.火箭*cancelameeting取消一个会议

2.____________n.手提电脑24.____________adj.数码的；数字的

3.____________n.想法；看法；主意；思想25.____________adj.愚蠢的；傻的；不明事理的

4._____________n.气球；热气球26.____________adj.电子的

*_热气球*elcctro»icproducts电子产品

5.____________.n.枪；炮27.____________adj.极小的；微小的

6.____________n.机器人28.____________n.锁v.（用锁）锁上

7.____________n.键盘*____________锁门

8.____________n.屏幕；银幕29.____________n.符号；记号；标示v.做记号，

9.____________n.宇航员做标记

10.___________n.宇宙*markonthemap/leaveamarkonthemap

II.___________n.上帝；神在地图上做标记

12.____________n.（尤指长途）旅行30.____________v.列清单：把……列表n.名单；清

*去旅行单；目录

13.___________n.脑；脑力；智力31.____________prep.在...内；在....里adv.

14.___________n.家务劳动；家务事在里面

*dohousework做家务词汇拓展

15.____________n.杂志；期刊1.weighv.重；有…重

16.___________n.王宫，宫殿->____________（n.）重量；分量

*thePalaceMuseum故宫；故宫博物院2.connectv.连接;把…联系起来

17.___________n.塔一__________（n.）（两种事实、观念等的）联系，关联

18.___________V.描述；形容；把……称为♦connectdreamswithhobbies

*.被描述为一位英雄把梦想和爱好联系起来

警告

*describehisexperiencesto/fbrthestudents向学们3.warnv.

描述他的经历-____________（n.）（就可能发生的意外等提出的）警

告，警示；先兆

19.____________v.羡慕;钦佩;欣赏

20.____________v.掌握；精通n.主人；大师*warnhimofdangcr/risk警告他有危险

21.____________v.意识到，领会：实现*warnthevisitorsnottotakephotos/pictures警告游

*______实现我的梦想客不要拍照

风暴,暴（风）雨

22.____________v.证实；证明4.stormn.

*据证明……-____________（adj.）有暴风雨（或暴风雪）的

23.___________-V.取消：撤销；废止5.wifen.太太，妻子

T(Pl)*thereisnodoubt/withoutdoubt亳无疑问

6.cerlainadj.无疑的；确定的;一定会..；(不提8.paintv.在...刷油漆；用颜料画

及细节时用)某事，某人，某种—(n.)油画；绘画

一(adv.)确定，肯定—>(n.)画家

7.doubtn.&v.怀疑；疑惑*Chincsepainting国画

-(adj.)拿不定主意的：不确定的；怀n.油漆；油漆涂层

疑的

二、核心短语

Unit4topic1

1.(不)被允许做某事

2.把时间花在某物身上

3.由……制成

4.___________由……制成(看不出原材料)

5.被用来做某事

6.把……送入......

7.将来有一天

8.实现

9.锁门

10.超过

II.在许多方面

12.制作模型

13.做研究

14.想到这个主意

15.看起来像......

16.只要

Unit4Topic2

1.在火星上生活

2._____________________在太空生活

3.能够做某事

4.参加

5.比起B更喜欢A

6.对感到兴奋

7.努力学习

8.偶然

9._______________________以…命名

10.围绕

II.相隔

12.搜索

13.气候宜人

14.超越

15.在……的帮助下

Unit4Topic3

1._______________________到太空旅行

2._______________________取得很大进步

3._______________________曾经是

4._______________________建议某人做某事

5._______________________被用来做某事

6._______________________形成；产生

7._______________________多亏，由于

8._______________________无疑地

9._______________________例如

10._______________________做生意

11._______________________代替；而不是

12.________________________打开

13._______________________发生故障

14._______________________肯定地

15._______________________对……感到惊讶

16.独立地；独自地

17._______________________不再

三、重点句型

l.Ifsbadforyourhealthifyouspendtoomuchtimeonthem.

如果你花太多时间在它们身上，对你的健康有害。

2.It'smadeofmetal.它是由金属制成的。

3.It'susedfbrsendingsatellitesorspaceshipsintospace.

它被用来发射卫星或宇宙飞船进入太空。

4.1wishIcouldgointothespacesomeday.我希望有一天我能进入太空。

5.1hopeyourdreamwillcometrue.我希望你的梦想会成真。

6.It'ssaidthatheinventedmorethantwothousandthingsduringhisIlie.

3

据说他一生中发明了两千多种东西。

7.Youcanhavewildandcrazythoughts.你可以有疯狂的想法。

8.Makeadetaileddrawingofyourinventionsootherswillunderstandhowyourinventionworks.

为你的发明画•张详细的图，这样别人就会明白你的发明是如何工作的。

9.Usingthestars,theycouldfindoutwheretheywereandinwhichdirectiontheyweregoing.

通过星星，他们可以知道自己在哪里，往哪个方向走。

lO.Thismethodworkedwellatnightaslongastheweatherwasgoodandthestarscouldbeseen.

只要晚上天气好，能看到星星，这种方法就很有效。

II.Wecanuseitatanylime,inanyplaceandinanyweathertofindoutourposition.

我们可以在任何时间、任何地点、任何天气使用它来找出我们的位置..

12.TheGPSisagreatinventionthathelpsusexploreourplanetanddiscoverwhereweare.

GPS是一项伟大的发明，它帮助我们探索我们的星球，并发现我们在哪里。

13.Awonderfulmoviewillbeshowntonight.今晚将放映一部精彩的甩影。

14.Wewillbeabletodoanything(hatcanbedoneontheearth.

我们将能够做任何可以在地球上做的事情。

15.TdliketobeanastronautwhenIgrowup.

我长大后想当一名宇航员。

16.ButIprefersciencetodance.但比起舞蹈我更喜欢科学。

17.I'mexcitedaboutthethingsthatwillbediscoveredinthefuture.

我对未来将被发现的东西感到兴奋。

18.Let'sworkhard.Thenourdreamswillberealized.

让我们努力学习。然后我们的梦想就会实现。

19.Marsgoesaroundthesunatadistanceofabout228millionkilometers.

火星在相隔大约2.28亿千米的地方绕着太阳转动。

20.lttakesaspaceshipabouteightmonthstoreachMarsfromtheearthwhenthetwoplanetsareclosesttoeach

other.

当两颗行星距离最近时，从地球乘宇宙《船到火星需要大约八个月的时间。

21.Somespaceshipshavegonebeyondthesolarsystem.

一些宇宙飞船己经超越了太阳系.

22.HeisournationalherowhotraveledaroundtheearthinShenzhouVfor21hoursin2003.

他是我们的民族英雄，他在2003年乘神舟五号绕地球飞行了21个小时。

23.Chinaisthethirdnationthatsentapersonintospace.

中国是第三个将人送入太空的国家。

24.What'smore,wehavelaunchedfourspaceshipsinthepastfewyears.

更重要的是，在过去的几年里，我们已经发射了四艘宇宙飞船。

25.MoreandmorepeoplehavepersonalcomputersIhal/whichareusedtoplaygamesandwatchmovies.

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越来越多的人拥有个人电脑，用来玩游戏和看电影。

26.A11ofyoumustbeveryproud.你们一定很自豪。

27.ItprovesthatChinahasmadegreatprogressinitsspaceindustry.

它证明了中国在航天工业上取得了很大进步。

28.Thereisnodoubtthatcomputersareveryusefulintechnologyandbusiness.

亳无疑问，计算机在技术和商业上是非常有用的。

29.TheIntemetismakingtheworldsmaller,likeavillage.

互联网让世界变得更小，就像一个村庄。

30.Computershelpusatworkandathome,buttheymustbeusedproperly.

计算机在工作和家里帮助我们，但它们必须正确使用。

四、核心语法

被动语态

1.被动语态的结构

时态结构例句

主语+am/is/are+Historyismadebythepeople.历史是人们创造的。

一般现在时

过去分词+其他Thesebooksaredesignedforchildren.这些书是为孩子们设计的。

主语+was/were+TheletterwaswritteninEnglish.这封信是用英语写的。

一般过去时

过去分词+其他ThecarsweremadeinShanghai.这些车是上海生产的。

Yourjobwillbekeptopenforyourreturn.你的工作将保留到你

主语+willbe+过

•般将来时回来。

去分词+其他

Whenwilltheworkbefinished?这项工作什么时候完成？

主语+am/is/are+Anewrailwayisbeingbuilt.一条新铁路正在修建。

现在进行时being+过去分词+Becausemycarisbeingrepaired,Ihavetogotoworkbytaxi.因

其他为我的车正在修理，所以我不得不坐出租车去上班。

Thehallwasbeingbuiltlastyear.I'mnotsureifitiscompleted.

主语+was/were+

这个个大厅去年正在修建，我不清楚建好了没有。

过去进行时being+过去分词+

TheroadwasbeingwidenedwhenIpassedby(hevillage.当我经

其他

过那个村庄时，道路正在加宽。

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HehasbeensenttoworkinShanghai.他己经被派往上海工作了。

主语+have/liasbeen+

现在完成时HasthesportsmeetingbeenputoffuntilnextFriday?运动会已经

过去分词+其他

推迟到下周五了吗？

Hertemperatureshouldbetakentwiceaday.她的体温应该一天

主语+情态动词+

量两次。

情态动词be+过去分词+其

Ifheated,watercanbeturnedintovapour.如果受热，水会变成

他

蒸气。

2.被动语态的用法

用法例句

Howisthiswordpronounced?这个单词怎么发音？

不知道或者不必说出动作的执行者

Thebookwaspublishedin2005.这本书是2005年出版的。

Anewschoolwillbeopenedinourvillage.我们村将开办一所新的

强调动作的承受者

希望学校。

当动作的执行者是泛指时Heissuspectedofrobbingthebank.有人怀疑他抢劫银行。

表示委婉或礼貌，避免提及动作的Ihavebeentoldmanytimesnottomakenoises.有人多次告诉我不

执行者要吵闹。

ThelecturewillbemadebyJoe,whoisayoungmusicianfromItaly.

句法修饰的需要

乔要做这个报告，他是意大利的一位年轻的音乐家。

Hewasborninthiscity.他出生在这个城市。

有些动词习惯上常用被动语态ItisreportedthatheisaprofessorfromNewZealand.据报道，他是

来自新西兰的一位教授c

说明例句

6

含有单个宾语的主动句，即"主语+谓语动ThefamousprofessorgavetwolecturesinEnglish.

—>Twolecturesweregiven(bythefamousprofessor)in

词+宾语“：把主动句的宾语变为被动句的

English.

主语•，并依据上表（被动语态的各种时态形

那位著名的教授用英语作了两次报告。

式）谓语改为被动形式；如果需要说明动作

Theyoftenasksomequestionsafterclass.

的发出者，则需加上"by+主动句的主语

—>Somequestionsareoftenasked(bythem)afterclass.

（人称代词宾格）他们经常在课后问一些问题。

含有双宾语的主动句，即"主语+间接宾语+

Thedoctorgavemesomegoodadviceonthe

直接宾语"：当直接宾语是名词或代词时，

pronunciation.

可将间接宾语和直接宾语中的任意一个变为

—>1wasgivensomegoodadviceonthepronunciation.

被动的主语，而另一个保持不动。但是，当

—>Soinegoodadvicewasgiventomeonthepronunciation.

直接宾语变为主语时，间接宾语前应加上介

老师给我提了一些关于发音方面的好建议。

词tO或OFo

含有复合宾语的主动句，即”主语+宾语+WecallhimLiHua.

宾语补足语"：把主动句的宾语变为被动句->HeiscalledLiHua.我们叫他李华。

的主语，宾补保持不动（成为主语补足语，简Theypaintedtheroomwhite.

称主补）。—>Theroomwaspaintedwhite.他们把房间刷成1白色。

【易错警示】

感官动词和使役动词后接动词原形作宾补，变为被动语态时，需要在动词原形前加上省略的不定

式符号to»即"beseen/heard/found/observed/noticed/madetodosth"。

Theysawherenterthemeetingroomjustnow.

—>Shcwasseentoenterthemeetingroomjustnow.刚才他们看见她进入了会议室。

Theytakegoodcareofthesechildren.

—»Thesechildrenaretakengoodcareof.

含有动词短语（作谓语）的主动句：谓

他们把这些孩子照顾得非常好。

语为及物动词短语的主动句方可变为被

Wcshouldmakefulluseofthegoodchance.

动语态。

—♦Thegoodchanceshouldbemadefulluseof.

我们应该充分利用这次好机会。

【易错警示】

动词短语用于被动语态时，把它们看作一个整体变成被动结构，其后的介词和副词不可丢掉。

3.主动形式表示被动意义

情况例句

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说明主语的性质、特征的动词，用主动形式Theclothwasheswell.这种布料很容易洗.

表达被动意义,如：lock,open,read,sell,Afreshlybakedcakedoesn'tcuteasily.刚烤好的蛋糕不容

teach.wash,write等。易切。

表示感官的连系动词，用主动形式表达被动Thispieceofmusicsoundsgood.这段音乐听起来不错。

意义，如：smell,feel,taste,sound等。Mooncakestastedelicious.月饼尝起来很美味。

某些动词后用动名词的主动形式表达被动Thebikeneedsrepairing.这辆自行车需要修理。

意义，如：need,want,require,worth等。Yourhairwantsculting.你的头发该理了。

【知识拓展】

常见的被动形式表示主动意义的词组：

beseated坐着，就座behidden躲藏belost迷路

bedrunk喝醉bedressed穿着

定语从句

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫作先行词。引导定语从

句的词被称为关系词。根据关系词在定语从句中的功能可分为关系代词(that,which,who,whom,whose)

和关系副词(when指代时间，where指代地点，why指代原因)。

定语从句结构：先行词+关系词+从句(其中使用关系代词时，先行词可以直接代入从句)

L关系代词的基本用法

关系代词用法例句

①Theforeignerwho/thatvisitedourschoolyesterdayisfrom

指人，在从句中who作主Canada.

who/whom1

语或宾语，whom作宾语②Theboy(who/whom/that)wemetisLiMing'sbrother.

③ThepersontowhomyoujustspokeisMr.Li.

指物，在从句中可作主语①Thebookwhich/thatisonthetableismine.

which

或宾语②Thefish(which/that)weboughtwerenotfresh.

①Aplaneisamachinethat/whichcanfly.

既可指人又可指物，在从②Everything(that)youlearnbecomesapartofyouandchanges

that

句中可作主语、宾语等you.

③That'stheman(that/who/whom)youarelookingfor.

2.关系代词只能用that的几种情况(不要求掌握)

特殊情况例句

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当先行词为all,much,little,few,something,anything,Ididnothingthatmighthurtyou.我没做过可

everything,none,nothing等不定代词时