人教版九年级化学上册《质量守恒定律的微观解释》导学案（附答案解析）

人教版九年级化学上册《5.1.2质量守恒定律的微观解释》导学案（附

答案解析）

学习目标

一、知识目标

1.通过实例分析，结合微观模型，理解质量守恒定律的微观本质。

2.通过对质量守恒定律的学习，初步形成定量认识物质变化的质量视角和守恒意识。

二、核心素养目标

1.化学观念：从宏观的化学反应现象出发，深入微观层面理解质量守恒定律的木质，建立宏观与微观之间的

联系。

2.科学思维：通过比较、分类、归纳（如分析教材图5-5氢气燃烧的微观示意图），理解质量守恒的微观

本质。

3.科学态度与责任：认识质最守恒定律对化学发展的推动作用，培养严谨的科学态度和定量研究的意识。

学习重难点

一、学习重点

1.质量守恒定律的微观解释。

2.化学反应前后的变与不变。

二、学习难点

1.从微观视角理解化学反应遵守质量守恒定律的原因。

2.运用质量守恒定律解决实际问题。

1.质量守恒定律：的各物质的质景总和，等于的各物质的质量总和。

2.化学反应的本质：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的重新组合生成新物质（生

成

物）的过程。

3.下图为氧化汞受热分解的微观过程，该过程中没有发生改变的微观粒子是,反应前后原

子的种类改变，原子的数目改变。

ABC

4.化学反应遵循质量守恒定律的微观原因：化学反应前后，原子的、、均保持不变。

课堂探究

活动一：以氢气的燃烧为例，从微观角度理解质量守恒的微观本质

学生任务1：请写出氢气燃烧的文字表达式，并注明物质的化学式。

学生任务2：分析上述表达式中的物质的微观粒子，并用微观模型表示。

学生任务3：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析化学反应前后原子的种类、数目和质

量的变化情况，从微观视角说明化学反应为什么遵守质量守恒定律。

活动二：水分子分解的微观过程

学生任务：结合下图分析水分子分解的微观过程，以及该反应前后原子的种类、数目和质量的变化情况。

分解oo结合00

8

重分子氧分子

活动三：多角度分析化学反应前后的变和不变

学生任务1：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析反应前后分子的种类、数目的变化情

况。

学生任务2：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析反应前后元素的种类、质量的变化情

况。

活动四：典例精讲

学生任务：下列项目中，在化学反应前后一定不改变的是（）

A.分子种类

B.原子种类

C.分子数目

D.物质种类

核心归纳

1.质量守恒定律的微观本质：化学反应前后原子的种类和数目不变，原子的质量也不变，因此参加反应的各

物质的质量总和一定等于生成的各物质的质量总和。

2.从宏观和微观两个角度理解化学反应前后的变与不变。

宏观微观

物质的总质量不变；原子的种类不变；

一定不变元素的种类不变；原子的数目不变；

元素的质量不变原子的质量不变

一定改变物质的种类一定改变分子的种类一定改变

可能改变化合价可能改变分子总数可能改变

6

随堂练习

i.我国科学家实现人工合成葡萄糖，反应前后未改变的是（）

A.原子种类B.分子数目

C.元素化合价D.物质总质量

2.84消毒液（有效成分为NaClO）和洁厕灵（有效成分为HC1）混合使用时，会生成一种有毒的气体单质,

该气体是（）

A.O2B.C102C.N2D.Cl2

3.如图为一个化学反应的微观示意图，其中“■”表示氢原子，“O”表示氯原子，下列说法正确的是

（）

00加热r0e

eeO

（反应前）（反应后）

A.该反应为分解反应

B.“00”的化学式为C12

C.反应前后，原子种类发生改变

D.反应前后，分子种类不变

4.从宏观走进微观探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：

ABC

（1）为遵守质量守恒定律，应在C图中补充一个_______（填粒子名称）。

（2）该反应为分解反应，从微观角度解释为种分子反应生成另外两种粒子

7

作业布置

考点1质量守恒定律的微观解释

1.物质发生化学变化时，质量守恒的根本原因是（）

A.反应在密闭容器中进行

B.反应前后各物质的质量不变

C.反应前后分子的种类和个数不变

D.反应前后原子的种类、个数和质量不变

2.124-25八年级下-上海金山・期末）化学反应过程中，一定不变的是（）

A.原子数目B.分子数目C.物质种类D.分子种类

考点2微观反应示意图

3.（2025•北京延庆・一模）合成甲醇（CHQH）中发生的化学反应的微观示意图如下:

•氢原子

一定条件④碳原子

氧原子

方框内另一种反应物的微粒示意图为（）

A.••B.C.D.M

4.如图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。从中获得的信息正确的是（）

OO

OO

A.该反应的反应物分子不可分B.该反应的生成物属于混合物

c.该反应前后的原子种类没有发生变化D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

考点3定性分析物质的组成

5.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质的组成中一定含有（）

A.C、H、O三种元素

B.C、H两种元素

C.C、O两种元素

D.H、O两种元素

6.（2025・广西崇左•模拟预测）我国科学家侯德榜发明的侯氏制碱法以氯化钠、水，氨气（NHJ及二氧化

碳为原料制取纯碱，则在生产过程中不可熊产生的物质是（）

A.NaHCO3B.NH4C1C.BaCO,D.Na2CO3

参考答案与解析

学习目标

一、知识目标

1.通过实例分析，结合微观模型，理解质量守恒定律的微观本质。

2.通过对质量守恒定律的学习，初步形成定量认识物质变化的质量视角和守恒意识。

二、核心素养目标

1.化学观念：从宏观的化学反应现象出发，深入微观层面理解质量守恒定律的本质，建立宏观与微观之间的

联系。

2.科学思维：通过比较、分类、归纳（如分析教材图5-5氧气燃烧的微观示意图），理解质最守恒的微观

本质。

3.科学态度与责任：认识质量守恒定律对化学发展的推动作用，培养严谨的科学态度和定量研究的意识。

学习重难点

二、学习重点

1.质量守恒定律的微观解释。

2.化学反应前后的变与不变。

二、学习难点

1.从微观视角理解化学反应遵守质量守恒定律的原因。

2.运用质最守恒定律解决实际问题。

3

课前预习

i.质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。

2.化学反应的本质：化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原土重新组合生成新物质（生成

物）的过程。

3.下图为氧化汞受热分解的微观过程，该过程中没有发生改变的微观粒子是氧原子和汞原子,反应前后原子

的种类没有改变,原子的数目没有改变。

ABC

4.化学反应遵循质量守恒定律的微观原因：化学反应前后，原子的种类、数目、质品均保持不变。

课堂探究

活动一：以氢气的燃烧为例，从微观角度理解质量守恒的微观本质

学生任务1：请写出氢气燃烧的文字表达式，并注明物质的化学式。

点燃

答案：氢气+氧气一水

H2O2H2O

学生任务2：分析上述表达式中的物质的微观粒子，并用微观模型表示。

。

H

O

)

氢

水

氧

分

分

分

子

子

子

答案：

学生任务3：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析化学反应前后原子的种类、数目和质

量的变化情况，从微观视角说明化学反应为什么遵守质量守恒定律。

答案：原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有改变，所以化学反应前后物质的总质

量守恒。

活动二：水分子分解的微观过程

学生任务：结合下图分析水分子分解的微观过程，以及该反应前后原子的种类、数目和质量的变化情况。

分解oo结合00

（Q）~°°O&O

水分子氢原子氯原子重分子氧分子

答案：水通电分解的微观过程中，1水分子分解为2个氢原子和1个氧原子，2个氢原子结合为I个氢分子,

2个氧原子结合为1个氧分子，反应前后原子的种类、数目和质量也没有改变。

活动三：多角度分析化学反应前后的变和不变

学生任务1：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析反应前后分子的种类、数目的变化情

况。

答案：分子的种类发生改变，分子的数目可能改变。

学生任务2：结合氢气燃烧过程中氢气与氧气反应的微观示意图，分析反应前后元素的种类、质量的变化情

况。

答案：元素的种类没有改变，元素的质量没有改变。

活动四：典例精讲

学生任务：下列项目中，在化学反应前后一定不改变的是（）

A.分子种类

B.原子种类

C.分子数目

D.物质种类

答案:Bo

核心归纳

1.质量守恒定律的微观本质：化学反应前后原子的种类和数目不变，原子的质量也不变，因此参加反应的各

物质的质量总和一定等于生成的各物质的质量总和。

2.从宏观和微观两个角度理解化学反应前后的变与不变。

宏观微观

物质的总质量不变；原子的种类不变；

一定不变

元素的种类不变；原子的数目不变；

元素的质量不变原子的质量不变

一定改变物质的种类一定改变分子的种类一定改变

可能改变化合价可能改变分子总数可能改变

6

随堂练习

i.我国科学家实现人工合成葡萄糖，反应前后未改变的是（）

A.原子种类B.分子数目

C.元素化合价D.物质种类

【答案】A

【解析】A.化学反应前后原子种类不变，选项正确；

B.分子数目通常会因反应重新组合而变化（如二氧化碳转化为葡萄糖涉及分子结构改变），选项错误；

C.元素化合价可能改变，选项错误；

D.化学反应中有新物质生成，反应前后物质种类一定改变，选项错误。

故选A。

2.84消毒液（有效成分为NaClO）和洁厕灵（有效成分为HC1）混合使用时，会生成一种有毒的气体单质,

该气体是（）

A.O2B.C102C.N2D.Ch

【答案】D

【解析】A、02没有毒，故不符合题意；

B、C1O2是由。、0两种元素组成的，不属于单质，故不符合题意；

C、反应物中没有F元素，不可能生成F2,故不符合题意；

D、CL有毒且属于单质，故符合题意。

故选D。

3.如图为一个化学反应的微观示意图，其中“■”表示氢原子，“O”表示氯原子，下列说法正确的是

（）

00加热广Oe

••O

（反应前）（反应后）

A.该反应为分解反应

B.“CO”的化学式为CL

C.反应前后，原子种类发生改变

D.反应前后，分子种类不变

【答案】B

【解析】A.分解反应是一种物质生成多种物质的反应，而此反应从微观示意图看，是多种物质反应，生

成一种物质，符合化合反应的特征，属于化合反应，并非分解反应，故说法错误，不符合题意；

B.从微观示意图可知，“QO”这个微粒由两个氯原子LO”表示

。原子）构成，根据化学式的书写规则，一个分子中含有两个氯原子的物质化学式为C12,故说法正确，符

合题意：

C.根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，故说法错误，不符合题意；

D.化学反应的本质就是分子破裂、原子重新组合形成新分子的过程，所以化学反应前后，分子种类一定会

改变，故说法错误，不符合题意，故选B。

4.从宏观走进微观探寻变化的奥秘。如图是氧化汞分解的微观模拟图，请回答下列问题：

加热.®

—o®

（1）为遵守质量守恒定律，应在C图中补充一个（填粒子名称）。

（2）该反应为分解反应，从微观角度解释为种分子反应生成另外两种粒子

【答案】（1）氧分子

⑵一

【解析】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及装目不变，A中有2个汞原子和2个氧原子，

C中有2个汞原子，缺少2个氧原子，一个氧分子由2个氧原子构成，故应在C图中补充一个氧分子；

（2）该反应为分解反应，从微观角度解稀为一种分子反应生成另外两种粒子。

7

作业布置

考点1质量守恒定律的微观解释

1.物质发生化学变化时，质量守恒的根本原因是（）

A.反应在密闭容器中进行

B.反应前后各物质的质量不变

C.反应前后分子的种类和个数不变

D.反应前后原子的种类、个数和质量不变

【答案】D

【解析】A、对于有气体参与或生成的反应需要在密闭容器中进行，这样才能验证质量守恒，但是质量守恒

的根本原因与反应在密闭容器中进行无关，不符合题意；

B、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，物质的质量可能发生变化，如铜粉加热生成氧化

铜，铜粉的质量减小，不符合题意；

C、物质在化学变化时，有新物质生成.，分子的种类发生改变，分子的数目可能不变，不符合题意；

D、质量守恒的根本原因是化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，符合题意。

故选D。

2.（24-25八年级下-上海金山・期末）化学反应过程中，一定不变的是（）

A.原子数目B.分子数目C.物质种类D.分子种类

【答案】A

【解析】A.化学反应是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类和数目均不变，例如水通电分解过程中，

H、O原子数目始终不变。符合题意；

B.化学反应过程中分子数目可能变化，例如水通电分解过程中，每2个水分子在通电条件下反应生成2个

氢分子和1个氧分子，分子数目增加。不符合题意；

C.化学反应过程中必然生成新物质，物质种类一定发生改变，例如铁生锈变成氧化铁。不符合题意；

D.山分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子，因此化学变化中分子的

种类一定发生变化，例如水通电分解后，水分子变为氢分子和氧分子。不符合题意。

故选Ao

考点2微观反应示意图

3.（2025•北京延庆•一模）合成甲醉（CH.OH）中发生的化学反应的微观示意图如下：

•氢原子

豕|上＞软）2碳原子

O氧原子

方框内另一种反应物的微粒示意图为（）

A.••B.C.D*M

【答案】B

【解析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1

、0、1,生成物中含C、H、O的个数分别是1、4、1,故反应物中还应含4个H,每个氢分子由2个氢原子构

成，故方框内应补充2个氢分子，图为**。

M

故选B。

4.如图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。从中获得的信息正确的是（）