版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湖北省枣阳市第七中学2026届高一下数学期末复习检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知样本数据为3,1,3,2,3,2,则这个样本的中位数与众数分别为()A.2,3 B.3,3 C.2.5,3 D.2.5,22.《九章算术》中有如下问题:“今有勾五步,股一十二步,问勾中容圆,径几何?”其大意:“已知直角三角形两直角边长分别为5步和12步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内随机投一粒豆子,则豆子落在其内切圆外的概率是()A. B. C. D.3.已知正方体ABCD-ABCD中,E、F分别为BB、CC的中点,那么异面直线AE与DF所成角的余弦值为()A. B.C. D.4.已知角的顶点为坐标原点,始边与轴的非负半轴重合,终边上有两点,,且,则A. B. C. D.5.直线的倾斜角为()A. B. C. D.6.已知函数在上是x的减函数,则a的取值范围是()A. B. C. D.7.边长为的正三角形中,点在边上,,是的中点,则()A. B. C. D.8.若函数()有两个不同的零点,则实数m的取值范围是()A. B. C. D.9.不等式的解集为,则的值为(
)A. B.C. D.10.已知实数满足,那么的最小值为(
)A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知向量,且,则___________.12.若(),则_______(结果用反三角函数值表示).13.在长方体中,,,,如图,建立空间直角坐标系,则该长方体的中心的坐标为_________.14.等比数列中首项,公比,则______.15.正方形和内接于同一个直角三角形ABC中,如图所示,设,若两正方形面积分别为=441,=440,则=______16.已知圆锥的顶点为,母线,互相垂直,与圆锥底面所成角为,若的面积为,则该圆锥的体积为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知A,B,C是的内角,a,b,c分别是其对边长,向量,,且.(1)求角的大小;(2)若,,求的面积.18.四棱柱中,底面为正方形,,为中点,且.(1)证明;(2)求点到平面的距离.19.正项数列的前项和为,且.(Ⅰ)试求数列的通项公式;(Ⅱ)设,求的前项和为.(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,若对一切恒成立,求实数的取值范围.20.已知是等差数列,设数列的前n项和为,且,,又,.(1)求和的通项公式;(2)令,求的前n项和.21.在中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且满足.(1)求内角B的大小;(2)设,,的最大值为5,求k的值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
将样本数据从小到大排列即可求得中位数,再找出出现次数最多的数即为众数.【详解】将样本数据从小到大排列:1,2,2,3,3,3,中位数为,众数为3.故选:C.【点睛】本题考查了中位数和众数的概念,属于基础题.2、C【解析】
本题首先可以根据直角三角形的三边长求出三角形的内切圆半径,然后分别计算出内切圆和三角形的面积,最后通过几何概型的概率计算公式即可得出答案.【详解】如图所示,直角三角形的斜边长为,设内切圆的半径为,则,解得.所以内切圆的面积为,所以豆子落在内切圆外部的概率,故选C.【点睛】本题主要考查“面积型”的几何概型,属于中档题.解决几何概型问题常见类型有:长度型、角度型、面积型、体积型,求与面积有关的几何概型问题关鍵是计算问题的总面积以及事件的面积;几何概型问题还有以下几点容易造成失分,在备考时要高度关注:(1)不能正确判断事件是古典概型还是几何概型导致错误;(2)基本事件对应的区域测度把握不准导致错误;(3)利用几何概型的概率公式时,忽视验证事件是否等可能性导致错误.3、C【解析】
连接DF,因为DF与AE平行,所以∠DFD即为异面直线AE与DF所成角的平面角,设正方体的棱长为2,则FD=FD=,由余弦定理得cos∠DFD==.4、B【解析】
首先根据两点都在角的终边上,得到,利用,利用倍角公式以及余弦函数的定义式,求得,从而得到,再结合,从而得到,从而确定选项.【详解】由三点共线,从而得到,因为,解得,即,所以,故选B.【点睛】该题考查的是有关角的终边上点的纵坐标的差值的问题,涉及到的知识点有共线的点的坐标的关系,余弦的倍角公式,余弦函数的定义式,根据题中的条件,得到相应的等量关系式,从而求得结果.5、C【解析】
先根据直线方程得斜率,再求倾斜角.【详解】因为直线,所以直线斜率为,所以倾斜角为,选C.【点睛】本题考查直线斜率以及倾斜角,考查基本分析求解能力,属基本题.6、C【解析】
由复合函数单调性及函数的定义域得不等关系.【详解】由题意,解得.故选:C.【点睛】本题考查对数型复合函数的单调性,解题时要注意对数函数的定义域.7、D【解析】
,故选D.8、A【解析】
函数()有两个不同的零点等价于函数在均有一个解,再解不等式即可.【详解】解:因为,由函数()有两个不同的零点,则函数在均有一个解,则,解得:,故选:A.【点睛】本题考查了分段函数的零点问题,重点考查了分式不等式的解法,属中等题.9、B【解析】
根据一元二次不等式解集与对应一元二次方程根的关系列方程组,解得a,c的值.【详解】由题意得为方程两根,所以,选B.【点睛】一元二次方程的根与对应一元二次不等式解集以及对应二次函数零点的关系,是数形结合思想,等价转化思想的具体体现,注意转化时的等价性.10、A【解析】
表示直线上的点到原点的距离,利用点到直线的距离公式求得最小值.【详解】依题意可知表示直线上的点到原点的距离,故原点到直线的距离为最小值,即最小值为,故选A.【点睛】本小题主要考查点到直线的距离公式,考查化归与转化的数学思想方法,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
把平方,将代入,化简即可得结果.【详解】因为,所以,,故答案为.【点睛】本题主要考查向量的模及平面向量数量积公式,属于中档题.平面向量数量积公式有两种形式,一是,二是,主要应用以下几个方面:(1)求向量的夹角,(此时往往用坐标形式求解);(2)求投影,在上的投影是;(3)向量垂直则;(4)求向量的模(平方后需求).12、【解析】
根据反三角函数以及的取值范围,求得的值.【详解】由于,所以,所以.故答案为:【点睛】本小题主要考查已知三角函数值求角,考查反三角函数,属于基础题.13、【解析】
先求出点B的坐标,再求出M的坐标.【详解】由题得B(4,6,0),,因为M点是中点,所以点M坐标为.故答案为【点睛】本题主要考查空间坐标的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.14、9【解析】
根据等比数列求和公式,将进行转化,然后得到关于和的等式,结合,讨论出和的值,得到答案.【详解】因为等比数列中首项,公比,所以成首项为,公比为的等比数列,共项,所以整理得因为所以可得,等式右边为整数,故等式左边也需要为整数,则应是的约数,所以可得,所以,当时,得,此时当时,得,此时当时,得,此时,所以,故答案为:.【点睛】本题考查等比数列求和的基本量运算,涉及分类讨论的思想,属于中档题.15、【解析】
首先根据在正方形S1和S2内,S1=441,S2=440,分别求出两个正方形的边长,然后分别表示出AF、FC、AM、MC的长度,最后根据AF+FC=AM+MC,列出关于α的三角函数等式,求出sin2α的值即可.【详解】因为S1=441,S2=440,所以FD21,MQ=MN,因为AC=AF+FC2121,AC=AM+MCMNcosαcosα,所以:21cosα,整理,可得:(sinαcosα+1)=21(sinα+cosα),两边平方,可得110sin22α﹣sin2α﹣1=0,解得sin2α或sin2α(舍去),故sin2α.故答案为:.【点睛】本题主要考查了三角函数的求值问题,考查了正方形、直角三角形的性质,属于中档题,解答此题的关键是分别表示出AF、FC、AM、MC的长度,最后根据AF+FC=AM+MC,列出关于α的三角函数等式.16、8π【解析】分析:作出示意图,根据条件分别求出圆锥的母线,高,底面圆半径的长,代入公式计算即可.详解:如下图所示,又,解得,所以,所以该圆锥的体积为.点睛:此题为填空题的压轴题,实际上并不难,关键在于根据题意作出相应图形,利用平面几何知识求解相应线段长,代入圆锥体积公式即可.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】
(1)先由,结合正弦定理,得到,再由,即可求出结果;(2)由余弦定理得到,进而可求出三角形的面积.【详解】解:(1)∵∴∴∴∴∵∴;(2)在中,,由余弦定理知∴∴【点睛】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理与余弦定理即可,属于常考题型.18、(1)见解析;(2).【解析】试题分析:(1)证明线线垂直,一般利用线面垂直性质定理,即利用线面垂直进行证明,而证明线面垂直,则利用线面垂直判定定理,即从已知的线线垂直出发给予证明,本题利用平几知识,如等边三角形性质、正方形性质得线线垂直,(2)求点到直线距离,一般方法利用等体积法转化为求高.试题解析:(1)等边中,为中点,又,且在正方形中,(2)中,,由(1)知,等体积法可得点到平面的距离为.19、(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ).【解析】
(Ⅰ)将所给条件式子两边同时平方,利用递推法可得的表达式,由两式相减,变形即可证明数列为等差数列,进而结合首项与公差求得的通项公式.(Ⅱ)由(Ⅰ)中可求得.将与代入即可求得数列的通项公式,利用裂项法即可求得前项和.(Ⅲ)先求得的取值范围,结合不等式,即可求得的取值范围.【详解】(Ⅰ)因为正项数列的前项和为,且化简可得由递推公式可得两式相减可得,变形可得即,由正项等比数列可得所以而当时,解得所以数列是以为首项,以为公差的等差数列因而(Ⅱ)由(Ⅰ)可知则代入中可得所以(Ⅲ)由(Ⅱ)可知则,所以数列为单调递增数列,则且当时,,即所以因为对一切的恒成立则满足,解不等式组可得即实数的取值范围为【点睛】本题考查了等差数列通项公式与求和公式的应用,裂项求和法的应用,数列的单调性与不等式关系,综合性强,属于中档题.20、(1),(2)【解析】
(1)运用数列的递推式,以及等比数列的通项公式可得,是等差数列,运用等差数列的通项公式可得首项和公差,可得所求通项公式;(2)求
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年兄弟音乐教案区别
- 2026年春季统编版五年级下册小学语文教学计划含进度表
- 2025-2026学年校园歌曲教学设计比赛
- 2025-2026学年小学体育教学设计期刊
- 2025-2026学年大班美术节日教案
- 老年髋部骨折围手术期衰弱护理管理专家共识(2023版)
- 2025-2026学年黄豆酱制作教学设计
- 2025-2026学年艺术冰激凌教案
- 2026年农业污染的早期预警机制
- 2026年振动与动态响应分析
- 多电机同步协调控制策略:算法演进、应用实践与未来展望
- 失眠与女性健康
- 2026考核消防设施操作员中级监控操作方向试题与答案
- 中学英语阅读教学设计案例
- 2025WHO动态指南:猴痘的临床管理和感染防控解读课件
- 2026江苏中烟工业有限责任公司高校毕业生招聘14人备考题库(第一批次)及答案详解(必刷)
- 河北省直机关遴选公务员笔试试题2025年附答案
- 介绍通义千问
- T-CWEMS 032-2025 电力行业健康企业建设指南
- 热控专业重点反事故技术措施
- 2025至2030全球及中国热喷涂服务行业运营态势与投资前景调查研究报告
评论
0/150
提交评论