安徽省阜阳一中2026届高一下生物期末考试模拟试题含解析

安徽省阜阳一中2026届高一下生物期末考试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）。下列说法正确的是A．该病为常染色体显性遗传病B．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C．Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2D．Ⅲ-9与正常女性结婚，建议生女孩2．南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制，这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得135株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，F1测交子代的表现型比最可能是（）A．1∶1∶1∶1B．1∶2∶1C．1∶1D．3∶13．1．合成一条含有1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数分别是A．1000、3000、3000B．1000、3000、6000C．3000、3000、3000D．1000、3000、15004．下图是生物体内遗传信息流的部分过程，有关①②③过程共性的叙述情误的是（）A．均需要酶的参与 B．均需要模板和能量C．均发生在细胞核中 D．均遵循碱基互补配对原则5．一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是A．该DNA分子中含有氢键的数目为1．3×104个B．复制过程需要2．4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸C．子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7D．子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数之比为1:36．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是()A．解旋酶促使DNA的两条链分离B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对C．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构D．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链7．某个具有分裂能力的动物细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中，完成第一个细胞周期后，转移到不含放射性标记的培养基中，继续培养至第二个细胞周期的分裂中期，细胞内放射性的标记情况是A．每个DNA中有一条脱氧核苷酸链被标记B．每条染色体中有一条染色单体被标记C．半数的染色体中有两条染色单体被标记D．半数的DNA中有两条脱氧核苷酸链被标记8．（10分）以下是显微镜下观测到的同一个洋葱表皮细胞质壁分离与复原过程中的镜像变化，相关叙述正确的是（）A．结构①②③④构成原生质层 B．视野中呈现紫色的部位是③C．Y时结构⑤中的自由水显著减少 D．⑥空间大小与外界溶液浓度呈反比二、非选择题9．（10分）下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是_________。（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。10．（14分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答问题。（1）控制白化病的是__________染色体上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、___________、____________。（3）6号是纯合子的概率为________，9号是杂合子的概率为________。（4）7号和8号再生一个有病孩子的概率为________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个正常孩子的概率是________。11．（14分）下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题（1）甲病属于____，乙病属于________。A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病（2）Ⅱ-5为纯合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型为___________，Ⅲ-13的致病基因来自于___________________。（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。12．下图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题。（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是______________，其优点是______________，过程②常用的方法是____________________________。（2）①→④所示方向的育种方法，就是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起，再经过______________和培育，获得新品种的方法。该育种方式的原理是__________________________。（3）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______________，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是____________________________。（4）⑦过程的常用试剂是______________，该试剂的作用原理是____________________________。（5）高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得______________（用序号表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

图中5和6正常但11号患病，即“无中生有为隐性”，说明该病为隐性遗传病，据此分析。【详解】A、由图示可知，Ⅱ-5与Ⅱ-6不患病，而Ⅲ-11患病，所以该病为隐性遗传病，A错误；B、不论该病是常染色体遗传病，还是伴性遗传病，Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者，B正确；C、若该病是常染色体遗传病，Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/8；若该病是伴性遗传病，Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/4，C错误；D、若该病是常染色体遗传病，Ⅲ-9与正常女性结婚，子代男女患病概率相等，D错误。故本题选B。2、B【解析】试题分析：F2中，扁盘形：圆形：长圆形=9:6:1，可见果形有两对相对基因控制，F1为杂合子。且只含一种显性基因的个体表现型一致。故测交子代的比例为1∶2∶1考点：本题考查基因的分离和自由组合定律等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。3、A【解析】根据mRNA上的三个相邻碱基决定一个氨基酸，合成一条含1000个氨基酸的多肽链，则其信使RNA上的碱基个数1000×3=3000个；又基因片段是双链，所以双链DNA上的碱基对数至少是3000对（6000个）；由于一个转运RNA只能转运一个氨基酸，所以1000个氨基酸需要转运RNA的个数是1000个，故选B。4、C【解析】

分析图示可知，①、②、③过程分别表示DNA复制、转录和翻译。DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程；转录是在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；翻译是在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A、①过程为DNA复制，需要解旋酶和DNA聚合酶参与，②过程为转录，需要RNA聚合酶的催化，③过程为翻译，需要催化氨基酸合成蛋白质的酶参与，A正确；B、DNA复制的模板是DNA的两条链，转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，三个过程均需要ATP提供能量，B正确；C、DNA复制和转录发生在细胞核内，翻译发生在细胞质的核糖体上，C错误；D、上述过程均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式不完全相同，D正确。故选C。5、B【解析】试题分析：根据以上分析可知，DNA中A=T═2000，C=G=3000，A、T碱基对之间的氢键是2个，G、C碱基对之间的氢键是3个，因此该DNA分子中含有氢键的数目为2000×2+3000×3=1．3×104，A正确；复制过程需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3000×（8-1）=2．1×104个，B错误；由题意知被32P标记的DNA单链是2条，含有31P的单链是2×8-2=14条，因此子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1：7，C正确；子代DNA分子中含32P的DNA分子在两个，只含31P的分子数是6个，二者之比是1：3，D正确。考点：DNA分子结构和复制6、B【解析】试题分析：DNA复制的特点是半保留复制，过程是边解旋边复制，需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行，B正确，A、C、D都不是保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤。考点：本题考查DNA复制，意在考查考生能理解所学知识的要点。7、B【解析】

在一个细胞周期中，DNA复制一次，分裂一次。DNA复制是半保留复制，不带标记的DNA在含3H标记的环境中复制出的子链均含3H，母链不含3H。【详解】在第一个细胞周期中，DNA复制后，每个DNA均为3H1H杂合链，第一次分裂形成的子细胞中，每条染色体上的DNA均为杂合链，再转移到1H的环境中复制之后，每条染色体上的一条染色单体含有杂合链DNA，一条染色单体上的DNA完全是1H1H，即所有染色体均只有一条染色单体上的DNA的一条链含有3H。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。8、C【解析】

原生质层不包括①细胞外液，A错误；视野中呈现紫色的部位是⑤，B错误；Y时，原生质层收缩，结构⑤中的自由水显著减少，C正确；外界溶液浓度越大，⑥空间越大，两者呈正相关，D错误。二、非选择题9、3/16单倍体育种花药离体培养用秋水仙素(或低温)处理幼苗C→D基因工程育种A→B【解析】

分析题图：图示表示小麦遗传育种的一些途径，其中AB是诱变育种，CD是基因工程育种，E是杂交育种，EFG是单倍体育种，HI是采用细胞工程技术育种，JK是多倍体育种。【详解】（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1（DdRr）自交产生F2，其中矮科抗病类型（1/16ddRR和2/16ddRr）出现的比例是3/16。（2）由上分析可知，E→F→G途径的育种方法是单倍体育种，其中F过程是花药离体培养，G过程常用的方法是用秋水仙素(或低温)处理幼苗。（3）因抗锈病基因在燕麦细胞内，故要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择基因工程育种，对应图中的C→D。（4）能产生新基因的育种是诱变育种，对应图中的A→B。【点睛】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。10、常隐性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本题结合遗传系谱图考查基因分离定律规律和方法的掌握情况，要求正确根据遗传系谱图判断亲子代基因型，以及子代表现型出现的概率，所以理解和应用层次的考查。【详解】（1）根据3号、4号、10号可判断该遗传病的遗传方式是隐性遗传，若基因位于X染色体上，则4号应该患病，所以是常染色体遗传。（2）由于10号患病，所以3号基因型为Aa，由于11号患病，基因型是aa，所以7号基因型为Aa。（3）由于6号和7号是同卵双生，所以6号基因型也为Aa，不可能是纯合子。由于3号和4号基因型为Aa，所以9号为杂合子的概率为2/3。（4）7号、8号基因型均是Aa，二者再生一个孩子有病（aa）的概率为1/4。（5）结合（3）题分析，6号Aa，9号的基因型是1/3AA、2/3Aa，所以生育正常孩子的概率是1－2/3×1/4=5/6；如果6号和9号的第一个孩子患病，可知6号和9号基因型为Aa，二者再生一个孩子患病的概率为1/4，正常的概率为3/4。【点睛】首先根据无中生有的现象判断致病基因是隐性基因，再用假说演绎法判断基因的位置；9号是杂合子的概率是在表现型正常的范围内分析。11、AD1/2aaXBYⅡ-82/31/87/24【解析】

根据Ⅱ3×Ⅱ4→Ⅲ9可知，甲病是常染色体显性遗传病；结合题意可知，乙病是伴性遗传病，由Ⅱ7患乙病，而其女儿正常可知，乙病是伴X隐性遗传病。【详解】（1）由系谱图可知，甲病有中生无，女儿正常，故甲病是常染色体显性遗传病，故选A；乙病中男性患者的女儿有正常的，故乙病属于伴X染色体隐性遗传病，故选D。（2）根据Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1是乙病的携带者，故Ⅱ-5可能是XBXB或XBXb，为纯合子的概率是1/2，Ⅱ-6不患病，故基因型为aaXBY，Ⅲ-13患乙病，基因型为：aaXbY，其致病基因来自于母亲Ⅱ-8。（3）由Ⅲ-10患甲病可知，其父母甲病的基因型均为Aa，故Ⅲ-10甲病的基因型为1/3AA、2/3Aa，根据Ⅱ-7患乙病可知，Ⅰ-1是乙病的