数学（提高卷01）-2025-2026学年三年级数学上册期末素养测评卷（人教版）解析版

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2025.2026学年三年级数学上册期末素养测评卷(人教版•新教材)

提高卷01】

考试难度：考试时间：90分钟：试卷总分：10()分；测试日期：2026年1月

注意省项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。

2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请

将答案正确填写在答题卡规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5.测试范围：全册。

【第一部分】重点知识与综合能力

评卷人得分

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共29分)

1.(本题7分)在()里填上合适的单位。

(1)文具盒长约2()，宽约8()，厚约28()，重约100()<,

(2)李叔叔开着自重3()的卡车，载着5300()货物，前往距离120()的邻市送货。

【答案】(1)分米/dm厘米/cm亳米/mm克/g

⑵吨/tT-克/kg千米/km

【分析】根据生活经验和实际数据相结合，常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，常用的质量

单位有吨、千克、克。

(1)1分米大约是手掌的宽度，文具盒长约2个手掌的宽度，计量文具盒长用“分米”作单位比较合适；I

厘米大约是大拇指的指甲长度,计量文具盒的宽度用“厘米”作单位比较合适；1毫米大约是1枚硬币的厚度，

计量文具盒的厚度用“亳米''作单位比较合适：1颗鸡蛋大约重50克，计量文具盒质量用“克”作单位比较合

适;

（2）1吨大约是小型汽车的重量，计量卡车的重量用"吨''作单位比较合适；I千克大约是2包盐的重量，计

量汽车的载重货物用“千克”作单位比较合适；I千米大约是2圈半跑道长度，计量卡车的送货距离用“千米”

作单位比较合适；据此解答即可。

【详解】（1）文具盒长约2分米，宽约8厘米，厚约28毫米，重约100克。

（2）李叔叔开着自重3吨的卡车，载着53001克货物，前往距离120千米的邻市送货。

2.（本题3分）下面的长方体纸盒分别需要剪开几条边，才能平铺在桌面上？填一填。

需要剪开（）条边需要剪开（）条边需要剪开（）条边

【答案】147

【分析】（1）由图可知，第一幅图中上下的两个口都打开了，要想将其平铺在桌面上，只需要剪开鞋着的1

条边即可。

（2）由图可知，第二幅图中上面的口被打开了，要想将其平铺在桌面上，需要剪开竖着的1条边和下面的

3条边。1+3=4（条），所以一共需要剪开4条边。

（3）由图可知，长方体一共有12条边。长方体纸盒平铺后的6个面会有5条边相连，所以一共需要剪开

12-5=7（条）边“

【详解】

C7U

需要剪开1条边需要剪开4条边需要剪开7条边

3.（本题2分）（1）把36十12=48,48+6=8列成综合算式是。

（2）要使12—3x2的运算顺序：先算减法，再算乘法，算式应改为o

【答案】（36+12）（12-3）x2

【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号

外面的。

（1）把36+12=48,48:6=8列成综合算式，应先算加法，给加法加上小括号，再算除法，以此答题即可。

（2）先算:12-3=9,给减法加上小括号，再算乘法，以此答题即可。

【详解】根据分析可知：

(1)(36+12)+6

=48:6

=8

把36+12=48,48+6=8列成综合算式是(36+12)(6。

(2)(12-3)x2

=9x2

=18

要使12—3x2的运算顺序：先算减法，再算乘法，算式应改为(12-3)x2o

4.(本题1分)49+(D-3)=7,□=()O

【答案】

10

【分析】根据除法与乘法的关系，被除数♦除数=商，因此由49-(0-3)=7,可得口-3=49K,再通过

加法求出口的值。

【详解】494-(□-3)=7

□—3=494-7

□—3=7

口=7+3

□=10

所以49+(Q-3)=7,□=10o

5.(本题2分)如果3ax3的积是三位数，口里最小填()：如果78XD>400,口里最小填［)。

【答案】46

【分析】两位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数从右往左依次乘两位数每一位上的数，与

哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，要注意满十丈位；要使3小3的积是三位数,因为3□十

位上的3x3=9,那么□里的数乘3需要满10,根据3的乘法口诀可知，3x4=12,那么试算一下34x3即可；

如果78乂口>400,因为80x5=400,那么可以试算一下78x5以及78x6的结果，再进行填写；据此解答。

【详解】根据分析：

34x3=102

所以如果333的积是三位数，口里最小填4：

78x5=390

78x6=468

390<400

468>400

所以如果78'口>400,□里最小填6。

6.（本题6分）在括号中填上或“=”。

700x9（）6000484-8x6（）484-6x843亳米+7亳米（）5厘米

61x3（）180220x4（）330x33吨+5千克（）3500千克

【答案】

>

<

>

<

<

【分析】（1）、（2）、（4）、（5）分别计算左右两边的算式，再进行比较；

（3）1厘米=10亳米，将括号左边的式子先计算出来，再换算单位比较

（6）1吨=1000千克，先将3吨换算成千克再计算，然后比较即可。

【详解】700x9=6300,6300>6000。

48:8x6=6x6=36,48+6x8=8x8=64,36<64<

43亳米+7毫米=50亳米，5厘米=50毫米，5（）毫米=50毫米。

61x3=183,183>180。

220x4=880,330x3=990,880<990。

3吨=3000T克，3000T克+5丁克=3005T克，3005T克<3500T克。

700x9>600048:8x6V48-6x843亳米+7亳米=5厘米

61x3>180220x4<330x33吨+5千克V35OO千克

7.（本题2分）如图，已知点B、C在线段AD上。

ABCD

（1）图中共有（）条线段。

（2）若AB>CD,则比较线段的长短：ACBD（填或“="）。

【答案】⑴6

⑵）

【分析】（1）线段有两个端点，图中一共有4个点，每两个点都能组成•一条线段。

（2）由图中可知AC=BC+AB,BD=BC+CD,又因为AB>CD,所以AC>BD。

【详解】（1）根据分析，4个点每两个点都能组成一条线段，有AB、AC、AD、BC、BD、CD一共有6条

线段。

（2）AC=BC4-AB

BD=BC+CD

因为AB>CD,所以AC>BD。

8.（本题3分）用分数表示下面各图的涂色部分。

【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

【详解】图一被平均分成了8份，每份表示。，涂色部分占一份，所以涂色部分表示。；

OO

1I3

图二被平均分成了9份，每份表示，涂色部分占3份，即3个所以涂色部分表示热

12

图三被平均分成了3份，每份表示：，涂色部分占2份，所以涂色部分表示彳。

JJ

因此，

9.（本题2分）©©©

©©©

?3

这些图形的,是（）个。这些图形的产（）个。

【答案】49

【分析】先将图形总数按分母平均分，再取分子对应的份数。需分别数出两组图形的总数，然后按“总数・

分母X分子”的步骤计算。

【详解】对于笑脸图形：总数共6个；

计算：6-3=2,2x2=4（个）。

对于心形图形：总数共12个；

计算:12-4=3,3x3=9（个）。

10.（本题1分）水果店运进一批橘子，第一天卖了一半，第二天又卖了剩下的一半，还剩150千克，运进

的这批橘子原来有（）千克。

【答案】600

【分析】第二天卖出剩下的一半后还剩150千克，因此第二天开始时有150千克x2=3OO千克,第一天卖出

总量的一半后剩下300千克，所以原来的橘子总量为300千克x2=600千克。

【详解】150x2=300（千克）

300x2=600（千克）

运进的这批橘子原来有600千克。

评卷人得分

二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共10

分）

11.（本题1分）如果明明看到的是rd，那么他站在位置（）。

③一

【答案】B

【分析】明明看到的图形是球体在长方体的前面，说明他站在物体的右侧（位置②），因为从位置②看，球

会出现在长方体的前面，和题目中的视图匹配。

【详解】

根据分析可知，如果明明看到的是pQ,那么他站在位置是②。

故答案为：B

12.（本题1分）下边竖式的计算过程可以用算式（）表示。

42

X8

16

320

336~

A.2x8+40x8B.20x8+4x8C.2x8+4x8D.20x8+40x8

【答案】A

【分析】根据竖式的计算过程可以看出：先用个位的2乘8得16,再用十位的4乘8,表示40乘8相乘得

320,再把它们的积相加；能解释该过程的算式即是2x8+40x8,据此解答。

【详解】由分析知：下边竖式的计算过程可以用算式2x8+40x8表示。

故答案为：A

13.（本题1分）小亮在计算6+□部时弄错了运算顺序，先算加法再算除法，结果是7。正确的得数是（）。

A.36B.42C.6D.12

【答案】D

【分析】

先算加法再算除法，结果是7,说明6+□的和为7x6=42,用42—6可算出□是儿，再代入原算式中用正

确的顺序运算即可。

【详解】7x6=42

42-6=36

原式为：6十36+6

=6+6

=12

正确的得数是12。

故答案为：D

14.（本题1分）一根铁丝长625米，第一次用去了328米，第二次用去了236米，现在这根铁丝比原来短

了多少米？正确的列式是（）。

A.625-（328-236）B.625-328-236C.328-236D.328+236

【答案】D

【分析】用第一次用去的长度加上第二次用去的长度，即可求出现在这根铁丝比原来短了多少米。

【详解】根据分析可得：

328+236=564（米）

正确的列式是328十236。

故答案为：D

15.（本题1分）把两块各长4分米短木板钉成一块长木板，中间重叠部分是I分米，那么这块长木板长（）

分米。

A.7分米B.9分米C.6分米D.5分米

【答案】A

【分析】把两块一样长的短木板钉在一起，钉在一起的长度就是重叠部分，重叠的部分是I分米，所以这

两块木板的长度之和为4+4=8分米，再减去重叠的部分。

【详解】4+4=8（分米）

8-1=7（分米）

这块长木板长7分米。

故答案为：A

16.（本题I分）一盒钢笔有1（）支，每盒的价格是37（）元。荣老师准备买8盒这样的钢笔，他一共带了30（X）

元。解决“荣老师买钢笔后还剩多少钱？”用到的信息有（）。

A.10支、370元、8盒、3000元B.370元、8盒、3000元

C.10支、370元、8盒D.10支、8盒

【答案】B

【分析】苜先用每盒勾线笔的钱数x买的盒数，然后剩余的钱=总钱数一买勾线笔花的总钱数，所以需要用

到370元、8盒、3000元。

【详解】370x8=2960（元）

30（X）—2960=40（元）

用到的信息有370元、8盒、3000元。

故答案为：B

17.（本题1分）小孟的考号是20120402221,表示小孟是2012年入学的四（2）班学生，在班级的编号是

22,最后一位数字“1”表示男生。在同一个学校的男生小津在二（四）班，他在班级的编号是16,小津的考

号是（）。

A.20100402161B.20120204161C.20140204161D.20140402161

【答案】C

【分析】根据小孟的考号可知，考号的第1~4个数字表示入学时间，第5~6个数字表示年级，第7~8个数

字表示班级，第9~10个数字表示在班级的编号，最后一个数字表示性别，用“1”表示男生。小孟在四年级，

小津在二年级，小津比小孟迟2年入学，小津入学时间是（2012+2=2014）年。

【详解】小孟的考号是20120402221,表示小孟是2012年入学的四（2）班学生，在班级的编号是22,最

后•位数字“1”表示男生。在同•个学校的男生小津在二（四）班，他在班级的编号是16,小津的考号是

20140204161o

故答案为：C

18.（本题1分）“有始有终”出自《论语•子张》：“有始有卒者，其惟圣人乎！”，意指故事能够坚持到底，

不半途而废，在数学上可以用这个成语表示（）的特征。

A.线段B.直线C.射线D.都不符合

【答案】A

【分析】题干中''有始有终”成语的意义强调故事能够坚持到底，明确的开始与结束，再分析线段，直线与射

线是否符合这一特征即可。

【详解】A.线段有2个端点，它有一个明确的起点和一个明确的终点，从起点到终点构成一个完整的图形，

符合“有始有终”的特征。

B.直线没有端点，向两端无限延伸，没有明确的起点和终点，不符合“有始有终”的特征。

C.射线有一个端点，从一个端点出发向一个方向无限延伸，只有起点，没有终点，不符合“有始有终”的特

征。

D,都不符合，线段符合“有始有终”的特征，选项错误。

故答案为：A

19.（本题1分）乐乐妈妈的手机解锁用的是图案密码，她设计的图案有1个锐角、1个钝角和1个直角，

可能是下面的图案（）。

A.Q®OOB.（Qt）O（4）OOC.Q（）0O^O）D.OOQ

o

【答案】C

【分析】根据题意，根据三角板上的直角来判断，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，以此逐项

判断选择即可。

【详解】根据分析可知：

A.图中有1个直角，不符合题意。

B.图中有2个锐角，1个直角，不符合题意。

C.图中有1个锐角、1个钝角和1个直角，符合题意。

D.图中有2个锐角，1个直角，不符合题意。

故答案为：C

20.（本题1分）如图，甲、乙两支铅笔露在外面的部分同样长，甲、乙两支铅笔的长度相比，（）<,

甲铅笔露出g

VI三

1_V

乙铅笔露出《

A.甲铅笔长B.乙铅笔长C.一样长D.无法确定

【答案】B

【分析】观察图形可知，甲铅笔露出部分占全长的一半，说明甲铅笔总长是露出部分的2倍；乙铅笔露出

部分占全长的三分之一，说明乙铅笔总长是露出部分的3倍。由于两支铅笔露出部分长度相等，设露出长

度为1份，则甲总长为2份，乙总长为3份，因此乙铅笔更长。

【详解】由于甲、乙两支铅笔露在外面的一样长，因此可以假设甲、乙两支铅笔露在外面的部分为1，则甲

铅笔的长度为2个1,乙铅笔的长度为3个1。3>2,故乙铅笔长。

故答案为：B

【第二部分】数学运算与综合技能

评卷人得分

--------------三、一丝不苟，细心计算。（共26分）

21.（本题12分）直接写出得数。

250x4=52x0=300x4=2000x4=

525

750-530=32-4=----=I一一=

779

322x3=450x2=-

8855

【答案】1000；0；1200：8000；

34

220；28；-x-；

4

966：900；1；-

【解析】略

22.（本题8分）列竖式计算。

123x2=407x4=255x6=480x5=

【答案】246；1628

1530：2400

【分析】三位数乘一位数，需从个位起，用一位数依次乘三位数的个位、十位、百位，每一位相乘满几十,

就向前一位讲几，最终将各步结果相加即可，据此计算即可。

【详解】123x2=246407x4=1628

123407

x2X4

2461628

255x6=1530480x5=2400

255480

x6-5

15302400

23.（本题6分）脱式计算。

7x（282-275）240+5x6（）308+45+5

【答案】49；540；317

【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减的，先算乘除，再算加减”有括号的，先算

括号里面的。

（1）7x（282-275）,先算减法，再算乘法，依次计算。

（2）240+5x60,先算乘法，再算加法，依次计算。

（3）308+45+5,先算除法，再算加法，依次计算。

【详解】7x（282-275）

=7x7

=49

240+5x60

=240+300

=540

308+45:5

=308+9

=317

评卷人|得分

--------------四、手脑并用，实践操作。（共11分）

24.（本题5分）画出直线AB、射线AC和线段BC,并用圆规在直线L上作线段DE,使它的长度是线段

BC的2倍。

••C

A

B------------------------------------------1

【答案】图见详解；

【分析】（1）线段有两个端点，据此过BC两点画一条线；射线有一个端点，直线没有端点，据此画出射线

AC,直线AB。

（2）先在直线1上取一点D,以点D为端点用圆规在直线1上连续截取2个线段BC长度，并在末端标上

点E,这样线段DE的长度是线段BC的2倍。据此作图。

【详解】

25.（本题6分）按耍求在卜面的图形中画一画。

（1）画一条线段，使图形中没有钝角。

ZZ7

（2）画一条线段，使图形中有3个直角。

（3）画一条线段，使图形中有4个直角。

【答案】（1）见详解

（2）见详解

（3）见详解

【分析】（1）根据题意，连接左上角和右下角的两个点，画一条线段，图形中没有钝角。

（2）从平行四边形的“钝角顶点”句对边画•条线段，并让这条线段与上、下边垂直。图形中有3个直角。

（3）从平行四边形的上面的边上任意一点向对边画一条线段，并让这条线段与上、下边垂直。图形中有4

个直角。

【详解】根据分析可知：

【第三部分】生活实际与综合应用

评卷人得分

--------------五、走进生活，解决问题。（共24分）

26.（本题4分）水果店昨天卖出水果42千克，比今天少卖出16千克。昨天和今天共卖出多少千克水果？

【答案】100千克

【分析】已知水果店昨天卖出42T•克水果，比今天少卖出16千克，那么今天卖出42+16=58（千克），用

昨天卖出水果的重量加上今天卖出水果的重量，即可求出两天卖出水果总重量。

【详解】42+16+42

=58+42

=100（千克）

答：昨天和今天共卖出10（）千克水果。

27.（本题5分）小白兔一天比小灰兔多采多少个蘑菇？

壮色4天采了3衿落菇）

总（E亘回舞

【答案】2个

【分析】由题意得，小白兔4天采了36个庭菇，可以先用36除以4算出小白兔每天采多少个蘑菇。小灰

兔一天采了7个蘑菇，直接用前面的得数减去7即可算出小白兔•天比小灰兔多采多少个蘑菇。

【详解】3644-7

=9-7

=2（个）

答：小白免一天比小灰兔多采2个蘑菇。

28.（本题5分）一辆重3吨的车上装着2台机床，每台机床重2（X）0千克。如果要经过一座限重10吨的桥，

问是否能安全通过？请通过计算回答。

【答案】能；计算过程见解析

【分析】总质量=车自身的质量+平均每台机床的质量x台数，依据1吨=1000千克，进行单位换算。

【详解】2000x2=4000（千克）

400）千克=4吨

3+4=7（吨）

7<10

答：能安全通过。

29.（本题5分）某服装厂要完成一批订单，原计划每天生产200件衣服，6天完成。由于客户增加订单量，

实际每天比原计划多生产40件，且多用了3天才完成任务。客户追加订购了多少件衣服？