版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题06线段与角的等量代换模型
等量代换是数学变形的最常见方式之一,它以处理问题步骤简捷、巧妙灵活,给人留下深刻的印象。运
用它来解决中学代数和几何的有关问题(本专题主要涉及线段与角度的代换),还可以避免繁杂运算,具有
计算量小的独特优点,因此有着广泛的应用。
模型i.线段与角度的等量代换模型
【模型解读】“等量代换”是在数学几何中常用的一种推理证明方法,应用于角度或线段相等关系的推导。
1)线段的等量代换
条件:如图,已知:EG=结论:EH=GF.
2)角度的等量代换
(图中:N4OD=N1,ZBOC=Z2,NAOG/4)
条件1:如图,已知NAOB=NOOC;结论:Z1=Z2.
条件2:如图,已知NAO3=NOOC=90°;结论:Z1=Z2,Z3+Z4=18O°.
利用等量代换我们还可以推导三个重要的性质:
①同角(等角)的余角相等;②同角(等角)的补角相等;③对顶角相等;
例I.(2023•重庆七年级课时练习)如图,点C,D在线段AB上,若AC=DB,则()
A.AC=CDB.CD=DBC.AD=2DBD.AD=CB
例2.(2023秋•新疆乌鲁木齐•七年级校考期末)如图,点A、B、C在同一直线上,”为AC的中点,M为
A3的中点,N为AC的中点,则下列说法:
①MN=HC,②MN=g(AC+HB),③MH=g(AH-HB),④HN=;(HC+HB),其中正确的是()
・•••・・
AMHRNC
A.®®B.②④C.①④D.①®@
例4.(2023秋•河南漂河•七年级校考期末)如图,例E顺次为线段A8上的两点,AB=19,BE-DE=5,
。是AO的中点,则AE-AC的值是()
iiiiI
ACDEB
A.5B.6C.7D.8
例5.(2023・广东广州•七年级校考期末)如图,
(1)若ZAOB=/COD,则ZAOC=N;
(2)若ZAOC=NBOD,则N=Z.
例6.(2023•云南昭通,七年级统考阶段练习)如图所示,已知乙408=140,ZAOC=ZBOD=90,则NC8
例7.(2023秋•福建厦门•七年级统考期末)下列推理错误的是()
A.因为Zl+N2=90。,所以Nl=/2=45°B.因为Nl=N2,N2=N3,所以/1=/3
C.因为4+/2=180。,/1=/3,所以N2+N3=180。D.因为/1+/2=90。,/2+/3=900,所以N1=N3
例8.(2023春・广东佛山•七年级校考阶段练习)如图所示,AK是一条直线,若N1=N2,则/3=/4,其
理由是()
A.内错角相等B.等角的补角相等C.同角的补角相等D.等量代换
例9.(2023•福建福州•七年级统考期末)如图,平面内ZAO3=/COD=90",OF平分NAOC,则以下结
论:®ZAOD=ZCOB:②N8O。一ZAOC=90";®ZXOC+ZBOD=180":④OF平分/BOO.
其中正确的是.(填序号)
例10.(2023.黑龙江省哈尔滨市七年级期末)如图,已知NAOC=N8OD.
(1)试说明:ZAOB=NCOD;(2)若OC平分N8OE,ZAQ4=16。,Z/X)£=24°,求N40C的度数;
(3)在(2)的条件下,作射线OF,OG,当NBOF=NDOF,NFOG=3N初G时,请正确画出图形,并直接
写出NAOG的度数.
例11.(2023秋•河南南阳•七年级统考期末)阅读材料并回答问题.
数学课上,老师提出了如下问题:知点。在直线八B上,NCOE=90。,在同一平面内,过点。作射线OD,
满足NAOC=2NAOD.当NBOC=40。时,如图1所示,求/ZX比的度数.
解:如图2,团点O在直线上,
(3Z4OB=。,
团4OC=40°,
SZAOC=°,
•/ZAOC=2^AOD,
团OD平分NAOC,
^ACOD=-ZAOC=。,
2-------------
0ZDOE=ZCOD+ZCOE,ZCOE=90°,
0ZDOE=
乙同学:“我认为还有一种情况.”
请完成以下问题:(1)请将甲同学解答过程中空缺的部分补充完整.
⑵判断乙同学的说法是否正确,若正确,请在图1中画出另一种情况对应的图形,并求/。。£的度数,写
出解答过程;若不正确,请说明理由.(3)将题目中“/4OC=40。”的条件改成“N6OC=a”,其余条件不变,
当a在90。到180。之间变化时,如图3所示,。为何值时,NC8=N8OE成立?请直接写出此时。的值.
例12.(2023秋•河南鹤壁•七年级统考期末)如图,直线。力相交于点。,OM2-AB.
⑴若Nl=40。,Z2=3O°,求N7MOD的度数;
(2)如果N1=N2,那么ON与。力互相垂直吗?请说明理由.
课后专项训练
1.(2023・山西大同•七年级统考期末)如图,线段AB上有C,。两点,其中。是8c的中点;,则下列结论
一定正确的是()
CDB
A.AB-AC=BDB.CO+8O=ACC.CD=-ABD.AD-AC=DB
4
2.(2023・山东聊城•七年级统考期中)如图,ACB。,比较线段4B与线段CO的大小()
I_______I_________I______I
ACBD
A.AB=CDB.AB>CDC.AB<CDD.无法比较
3.(2023秋•湖北随州•七年级统考期末)如图,点C、D是线段AB上任意两点,点M是AC的中点,点N
是DB的中点,若M=MN=b,则线段CD的长是()
111111
AMCDNB
A.2b-aB.2(T)C.a-bD.g(a+〃)
4.(2023♦江苏•七年级阶段练习)如图所示,点P,Q,C都在直线AB上,且P是AC的中点,Q是BC的
中点,若AC=m,BC=n,则线段PQ的长为()
11〃1Qr1
ACli
5.12023•黑龙江哈尔滨•七年级统考期末)如图,?AOC?BOC?DOE90?,则图中互补的角共有()
C.5对D.4对
6.(2023云南七年级期末)如图所示,?,且4?与关系为()
A.互补B.互余C.和为45。D.和为22.5。
7.(2023春•河南焦作♦七年级统考期中)如果a+〃=90。,〃+y=90。,那么。与/的关系是()
A.互余B.互补C.相等D.无法确定
8.(2023秋•山东滨州•七年级统考期末)如图所示,用量角器度显一些角的度数.下列结论中正确的是()
A.ZBOC=60°B./BOD=150。C.NAOC与N8O0的大小相同D./AOC与N80。互余
9.(2023春•山西太原,七年级校考期中)学完第二章后,同学们对“对顶角相等"进行了如图所示的推理,其
中“▲”处的依据为()
如图,因为直线A8,。。相交于点。,
所以ZAOB与ZCOD都是平角.
所以Nl+N2=180。,Z2+Z3=180°.
所以N1=N3(据:▲)
A.同角的余角相等B.同角的补角相等C.同位角相等D.平角的定义
10.(2023秋•广东深圳•七年级校考期末)如图所示,将三个大小相同的正方形的一个顶点重合放置,则/I、
N2、N3三个角的数量关系为()
A.Nl+N2+N3=90°B,Zl+Z2-Z3=90°C.Z1-Z2+Z3=90°D.Zl4-2Z2-Z3=90°
11.(2023秋・广东深圳•七年级校考期末)如图,点M在线段AN的延长线上,且线段MN=10,第一次操
作:分别取线段AM和AN的中点/%、M;第二次操作:分别取线段AM和AM的中点乂;第三次
操作:分别取线段/1%和人生的中点%,M;……连续这样操作20次,则每次的两个中点所形成的所有
线段之和加1乂+知2愀+…+/也。10=()
AN.M,MM,MM.NM
A.10+*B.10+杳C.10D.10一3
12.(2023秋•黑龙江哈尔滨•七年级校考开学考试)在同一平面内,ZAOB=25。,NAOC与/AQ8互余,
则/CO3为
13.(2023春•广东佛山•七年级统考期末)如图,ZACB=90°,CD_LA8于点O.若NACD=35。,则NA8C
的度数是.
14.(2023秋•河北唐山,七年级统考期末)如图,线段上有C、。两点,且AO=;AB,C是AO的中点,
若DB=8,则AC=.
1111
ACDB
15.(2023春•陕西宝鸡•七年级统考期中)如图,/AQB和NCOZ)都是直角,则NI___Z2(填>,=,<).
16.(2023秋♦湖南娄底•七年级统考期末)如图,C,。是线段A8上两点,若C3=5cm,O8=8cm,且。
是AC的中点,则AB=cm.
I_______I________I__________I
ADCB
17.(2023秋•山东荷泽•七年级统考期末)如图,点C,。在线段4K上,且AC=CD=Z)B,点E是线段
的中点,若CE=12cm,则44的长为.
DEB
7
18.(2023•福建莆田•七年级校考开学考试)如图,点C、。为线段A8上两点,AC+8O=8,AD+BC=-ABf
则CD等于—.
I______I_____________।________।
ACDB
19.(2023秋•山西长治•七年级统考期末)如图,C,。是线段AB上两点,旦点。在点。的左侧,M,N分
别是线段AO,的中点.若4>=8W,BD=3,则A8的长为.
111111
AMCDNB
20.(2023.湖北武汉江岸区七年级期末)已知点A、B、C都在直线/上,点C是线段AA的三等分点,。、
E分别为线段A8、8c中点,直线/上所有线段的长度之和为91,则4C=.
22.(2023秋•辽宁沈阳•七年级统考期末)如图,ZAOB=40°,过点。作射线。C,。。,使
ZAOC=NBOD=60。,贝I」ZCOD=.
23.(2023春・河北沧州•七年级校考阶段练习)如图,直线AB和直线C。相交于点。,ZB(9E=90°,有下
列结论:①NAOC与NCOE互为余角:②ZAOC=/BOD;③NAOC=NCO石:④NCOE与/DOE互
为补角;⑤/AOC与NDOE互为补角;⑥。与NCOE互为余角,其中错误的有(填序号).
E
24.(2023春•绵阳市七年级期中)如图,O是直线MN上一点,OC平分NAOM,且N3OC=90。.
AB
MON
⑴图中存在组互补的角;与NMOB互补的角为;
(2)求证:08平分NAON.
下面给出0B平分ZAON的证明过程,请你将过程补充完整.
证明:13OC平分/AOM,
团NC0W=N().
田。足直线A/N上一点,
(3NA/QN=180°().
回々00=90。,
团ZCOM+/BQN=90°.
0?AOC?AOB907,
^ZCOM=ZAOC,
团ZBON=N().
团08平分ZAON.
25.(2022秋・北京•七年级校考期末)完成下列说理过程(括号中填写推理的依据):
已知:如图,直线A3,CO相交于点O,OE平分NAOb,ZCOE=90°.
求证:ZFOB=2ZAOC.
证明:•.•OE平分NAOE,
:.ZAOE=^EOF.((1))
ZCOE=90°,
/.ZAOC+ZAOE=90°.
•••直线人CD相交于点。,
NEOD=180。-4cOE=90°.
.-.ZEOF+ZFOZ>=90°.
:.ZAOC=②.(③)
•.•直线AB,CO相交于。,
:.ZAOC+ZAOD=\SO°,ZAOD+ZBOD=\SO0.
:.ZAOC=(4).(⑤)
NFOB=ZFOD+ZBOD=2ZAOC.
26.(2023・河南南阳•七年级统考期末)阅读材料并回答问题:
数学课上,老师给出了如下问题:
如图I,ZAOB=90。,OC平分/49B.若/COD=65。,请你补全图形,并求/80。的度数.
同学一:以下是我的解答过程(部分空缺)
解:如图2,
VZAOB=90°,OC平分/AOB,
・•・ZBOC=ZAOC=(1)°
•/ZCO£>=65°,
••・ABOD=ZBOC+Z(2)=(3:°.
请你完成以下问题:
⑴将同学•的解答过程空缺部分补充完整.
(2)判断同学二的说法是否正确,若不正确,请说明理由;若正确,请你在图1中画出另一种情况对应的图
形,并求“3OD的度数.
(3)若NCOO=a,NAOB=/,直接写出的度数
27.(2023・广东七年级课时练习)问题:如图,点C是线段A8的中点,点。在线段。8上,点£是线段
A。的中点,若EC=3,求线段OB的长.
AECDB
请补全以下解答过程.
解:因为点C是线段入〃的中点,,
所以,AD=2AE.
因为DB=AB-,
所以DB=-2AE=2(AC-AE)=2EC.
因为®>3,
所以DB=.
28.(2023・重庆万州•七年级统考期末)如图,长度为24cm的线段A8上有两点CD,这两点将线段48分
成AC:C£>:D8=3:1:2.
(1)求线段CD的长;(2)点M为线段AC的中点,点N为线段AQ的中点,求线段MN的长度.
MN
IIIIII
ACDB
29.(2023.湖北省新春县七年级期末)已知C为线段AB的中点,。是线段AC的中点.
(1)画出相应的图形,并写出图中线段的条数和名称;
(2)若图中所有线段的长度和为26,求线段AC的长度;
(3)若E为线段BC上的点,M为E8的中点,DM=a,CE=b,求线段A8的长度(用含a,Z?的代数式
表示).
30.(2023•广东珠海•七年级开学考试)对“如果N1和N2都是Na的余角,那么N1=N2"的说理过程,在括
号内填上依据.
理由:因为Nl+Na=90°(己知),
所以Zl=90。-Na(等式的性质).
因为/2+/。=90。(),
所以乙-如一/。().
所以N1=N2().
31.(2023春•贵州铜仁•七年级统考期中)已知ZAQ6=120。,NC。。在NAO8内部,ZCOZ)=60°.
(2)如图2,若OE平分/8OC,请说明:/AOC=2/DOE;
(3)如图3,若在NAO8的外部分别作NAOC,的余角NAOP,/BOQ,求NAOP+N8OQ的度数.
32.(2023秋・湖南益阳•七年级校考期末)阅读材料并回答问题:数学课上,老师给出了如下问题:已知,
如图1,ZAOB=90°,OC平分/AO8.若NCOD=650,请你补全图形,并求N8OD的度数.
同学一的解答如下:
解:如图2,作NCOD
因为NAO3=90。,OC平分/AOB,
所以ZBOC=ZAOC=,
因为NC8=65。,
所以ZBOD=ZBOC+Z=,
同学二说:"符合题目要求的图形还有一种情
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年四川司法警官职业学院单招职业技能测试题库含答案详解(培优)
- 信息安全管理规范与风险评估
- 基础护理中的口腔卫生评估
- 多胎妊娠的产前检查要点
- 锅炉演练方案
- 颞下颌关节解剖生理结构讲课 课件
- 《上和下》教学课件
- 2026年2月四川西南医科大学附属医院招聘保安员及特勤警辅人员2人考试备考试题及答案解析
- 2026江西青山湖产业控股集团面向社会招聘7人考试备考试题及答案解析
- 2026重庆垫江县新民镇树仁小学校招聘2人考试备考试题及答案解析
- 液氧储罐安全操作规程标准版
- 资产出入库管理办法
- 水培蔬菜课件
- 金融控股公司经营管理
- 口腔修复前临床检查要点
- 果林合股协议书
- 2024-2025学年初中数学专项练习:费马点与加权费马点详细总结(含解析)
- 硬笔书法全册教案共20课时
- 开学健康教育第一课
- 太阳能帆板智能姿态优化-洞察阐释
- 急诊患者人文关怀
评论
0/150
提交评论