2025-2026学年广西玉林市北流市七年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广西玉林市北流市七年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共18小题，共36分。1.某项目式学习小组利用AI助手调取了一份最新考古研究报告，报告显示：“在距今约70-20万年的地层中，发现多处厚达数米的灰烬层，伴有烧骨和大量打制石器。”据此判断，该处遗址最有可能是（）A.元谋人遗址 B.蓝田人遗址 C.北京人遗址 D.河姆渡居民遗址2.观察如图并结合所学知识判断，这种陶器最有可能的用途是（）A.祭祀礼器

B.艺术装饰

C.储存粮食

D.打水用具

3.有学者指出：“‘炎黄子孙’的说法，并非简单的血缘认同，更是一种对共同文化起源和历史记忆的认同，是中华民族具有强大凝聚力的生动体现。”这表明，对黄帝和炎帝的尊崇，主要在于他们（）A.建立了中国第一个王朝 B.开创了中华早期文明

C.推行了完善的禅让制度 D.留下了真实可靠的史书记载4.观察《西周主要诸侯国示意图》，图上显示齐、鲁、燕、卫、晋等封国主要位于交通要冲和战略要地，以及原商朝核心区，此分布格局主要体现了西周分封制旨在（）

A.巩固周王室对广大疆域的控制 B.发展农业生产，促进经济繁荣

C.推动民族交融，形成华夏观念 D.奖励开国功臣，实现权力平等5.《史记•商君列传》载：“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。”此政策旨在（）A.废除贵族世袭特权 B.确立封建土地私有

C.激发农民生产积极性 D.推广先进的牛耕技术6.中华优秀传统文化强调“和而不同”“协和万邦”，这为当今世界处理国际关系提供了中国智慧。这一理念与下列哪一学派的主张有渊源？（）A.墨家 B.道家 C.儒家 D.法家7.下表归纳了甲骨文记载的部分内容，其主要反映了商朝（）记载类别具体内容举例政治制度“王令”、“侯”、“伯”、“臣”社会经济“众”、“耤”（耕种）、“刍”（收草）思想文化“祭”、“祀”、“上帝”、“王亥”A.分封制度已经完善 B.王权与神权紧密结合

C.社会经济全面发展 D.文字使用仅限于王室8.在秦朝南方新设的郡县遗址中，考古学家发现了大量与中原形制相同的兵器、衡器（如秦权、秦量）和“半两”钱。这些考古发现最有力地证明了秦朝（）A.南方经济发展水平超过北方 B.推行了统一军事、度量衡和货币的政策

C.手工业技术传播速度非常缓慢 D.与东南亚地区有着频繁的贸易往来9.《史记•陈涉世家》记载：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”陈胜的这番言论主要体现了（）A.对天命所归的宿命论认同 B.遵循宗法制度的等级观念

C.发展农业生产的迫切愿望 D.敢于反抗权威的斗争意识10.文景时期，文帝、景帝多次下诏，强调“农，天下之本也”，并亲自参与籍田仪式以鼓励农耕。这反映出当时统治者（）A.具有重农的治国理念 B.致力于开拓边疆

C.主张严刑峻法 D.大力扶持商业11.下表是七年级（1）班排练的一部历史课本剧的演出顺序，据此推断该剧所反映的历史事件是（）第一幕第二幕第三幕第四幕第五幕为国分忧

踏上征途匈奴利诱

威武不屈十年生死

不忘使命艰辛归朝

诉说见闻率领使团

再次出访A.张骞出使西域 B.平王东迁 C.楚汉之争 D.淝水之战12.历史老师在备课时用“即梦AI”生成了一幅漫画《权力的“跷跷板”》，该漫画最形象地揭示了东汉后期（）

A.地方豪强势力坐大 B.中央集权高度强化

C.黄巾起义席卷全国 D.外戚与宦官交替专权13.广西合浦汉墓群出土了大量来自东南亚、南亚的琥珀、玛瑙、水晶等文物。这一考古发现最直接地证明了汉代（）A.海上丝绸之路贸易的繁荣 B.广西是当时全国的经济中心

C.中西方文化已全面交融 D.陆上丝绸之路的起点在合浦14.今天，中国科学家成功研发出能保存千年以上的“高性能纸”，用于修复珍贵古籍。这项当代成就，从历史渊源看，是对蔡伦（）精神的继承与发扬。（）A.勇于探索与不断创新 B.专注理论科学研究

C.致力于军事技术革新 D.强调技术保密传承15.如图是某历史兴趣小组借助地理学科知识绘制的方位示意图，这反映的是（）

A.春秋时期的民族交融 B.“八王之乱”的爆发

C.江南地区的开发 D.游牧民族的内迁16.诸葛亮对孙权说：“今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协力同心，破操军必矣。”他这一主张的核心是（）A.孙权应独自北上抗击曹操 B.刘备的军队是抗曹的

C.孙权和刘备必须联合抗曹 D.曹操的军队不堪一击17.故宫博物院通过数字化技术，让观众可以“云游”故宫，近距离欣赏顾恺之的《洛神赋图》。这主要体现了（）A.科技手段终将取代实物参观

B.科技创新为文化遗产保护与传播开辟了新路径

C.文物保护的核心工作是进行数字化存档

D.古画原作已因数字化而失去价值18.《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”这主要反映了（）A.黄河流域的繁荣景象 B.江南地区的手工业水平超过北方

C.北方人口南迁 D.南方经济得到发展二、材料解析题：本大题共3小题，共39分。19.华夏民族大一统的伟业在秦汉时期得以建立和巩固。阅读材料，回答问题。

材料一：如图展示了秦朝和西汉的疆域变化。

(1)根据材料一指出图一秦朝长城的起止点，写出图二西汉在A地区设置的机构名称，并简述该机构设置的历史意义。

材料二：秦朝创立了一套完整的中央集权制度。皇帝总揽全国军政大权，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。这套“大一统”的政体，被后世王朝长期沿用，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。

——摘编自朱绍侯主编的《中国古代史》(2)根据材料二，概括秦朝中央集权制度的主要特点。

材料三：汉初，刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大，自御史大夫以下的各级官吏，都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权、财政权，可在国内征收赋税。

——张传玺《简明中国古代史》(3)根据材料三和所学知识，指出刘邦在实行郡县制的同时，又大封子弟王，结果如何？为此，汉武帝采取了什么措施？

材料四：统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。

——摘编自黄朴民等《中国文化发展史：秦汉卷》(4)材料四认为秦汉时期是“大一统”理念定型的关键阶段，请用一句话概括秦汉时期的时代特征。并谈谈你对“大一统”的认识20.学校举办“中华文明智慧传承”展览，设计以下学习任务单。请你参与并完成相关学习任务。

任务一【工程解密】2000多年前的成都平原并不能稳定地为秦军提供军粮，这是因为岷江经常泛滥，旱灾时有发生。公元前256年，秦王以李冰为蜀郡郡守，主持修建了都江堰。都江堰的修建，既消除了岷江水患，又灌溉了成都平原300多万亩农田，使成都平原成为“天府之国”。由于进军途中经过崎岖不平的湘桂丛山地带，军粮运输存在很大困难。公元前219年，秦始皇决定在湘江和漓江之间修建灵渠。灵渠的修建，沟通了长江水系和珠江水系，为秦朝统一岭南地区提供了重要的后勤保障，促进了岭南地区的经济文化发展。(1)阅读任务一，概括都江堰和灵渠的共同作用。

任务二【医道传承】中医药在疫情防控中发挥独特优势，“三药三方”的研制借鉴了《伤寒杂病论》等古典医籍的理法方药，为全球抗疫贡献了中国智慧，这体现了古老医学在现代社会的强大生命力。

——《中国中医药抗击新冠肺炎疫情白皮书》节选古方名称现代应用与创新麻杏石甘汤来源于《伤寒杂病论》，是“三方”之一“清肺排毒汤”的核心组成部分连花清瘟方在古方“麻杏石甘汤”和“银翘散”基础上加减化裁而成化湿败毒方参考了《伤寒杂病论》等多个古方，被喻为中医药的“特效药”(2)任务二反映了中医药发展的什么特点？结合任务二和所学知识，写出《伤寒杂病论》的作者及作者的美誉。

任务三【农学实践】《齐民要术》强调“顺天时，量地利，则用力少而成功多”。这种强调因地制宜、不误农时、注重可持续发展的思想，与今天我们所倡导的“绿色发展”、“生态农业”理念高度契合。有学者指出，这部成书于北魏时期的农学著作，其价值不仅在于记录农业生产技术，更在于蕴含了朴素的生态智慧。(3)任务三中《齐民要术》蕴含的“生态智慧”是什么？该书凸显了我国古代科学家的什么精神？

任务四【艺术传播】其字势“飘若浮云，矫若惊龙”，作品被誉为“天造地设的神品”。

——王岳川《中国书法艺术精神》王羲之七岁学书，十二岁识笔法，每日临书不辍，终身练笔不止。故居兰亭右军祠内有“墨池”，据说当年王羲之用池中水蘸笔习字，染黑了一池水。尔后，他遍访名山大川，学习各家书法，并悟到博采众长之后必须具有自己独特的面目，从此创出“王体”而自成一家。

——摘编自王岳川《王羲之的魏晋风骨与书法境界》(4)任务四中提到的“神品”指哪部书法作品？并概括王羲之成功的因素有哪些？(5)综合上述材料并结合所学知识，如何弘扬民族文化、提升文化自信，提出你的建议21.民族之间的交往交流交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：以下是西北河西走廊地区出土的画像砖

材料二：在北魏前期，由于民族本位意识……汉化处于不自觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢志不渝地推进鲜卑族的全面汉化改革，将北魏汉化运动推向高潮。他的一系列汉化举措，使得鲜卑上层与汉族上层融为一体，使鲜卑族的主体部分融入到中华民族大家庭之中(1)根据材料一，将图片所对应的民族交融的表现进行归类。（填写序号即可）

文化艺术：______；生产方式：______；生活习俗：：______(2)请你根据上述材料并结合所学知识，围绕“民族交往交融”自拟一个观点并加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。）

1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】D13.【答案】A14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】B18.【答案】D19.【答案】【小题1】起止点：西起临洮，东到辽东；机构：西域都护；意义：标志着西域正式归属中央政权，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区成为我国领土不可分割的一部分【小题2】特点：皇权至上；中央集权；地方服从中央（任答两点即可）【小题3】结果：诸侯王势力强大，威胁中央集权，引发“七国之乱”；措施：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力【小题4】时代特征：统一多民族国家的建立和巩固；认识：大一统是中国历史发展的主流，促进了民族融合、经济发展和文化繁荣，增强了民族凝聚力（言之有理即可）20.【答案】【小题1】共同作用：保障了军事行动的后勤供应，促进了区域经济发展，巩固了国家统一【小题2】特点：继承性与创新性（古为今用、推陈出新）；作者：张仲景；美誉：“医圣”【小题3】“生态智慧”：顺应天时、因地制宜、不误农时、注重可持续发展；精神：注重实践、尊重自然规律、追求实用与可持续发展的科学精神【小题4】“神品