福建省福州市台江区2025-2026学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

2025——2026学年第一学期七年级期末适应性练习生物学(满分100分；完成时间60分钟)一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。1.小红同学取小麦叶片进行研究，发现小麦叶脉为平行脉。该同学用到的科学方法主要是()A.实验 B.调查 C.观察 D.建构模型2.埋在潮湿泥土里的种子慢慢探出小绿芽，冲破泥土的禁锢。这体现了生物()A.能够进行呼吸 B.能生长、发育和繁殖C.生活需要营养 D.有遗传和变异的特性3.用以下植物材料制作临时装片时，需要进行染色处理的是()A.黑藻叶片细胞 B.彩椒外表皮细胞C.番茄果肉细胞 D.洋葱鳞片叶内表皮细胞4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，若“涂抹”的步骤没有做好可能造成()A.视野中细胞重叠在一起 B.细胞形态发生挤压变形C.光线无法透过上皮细胞 D.看不到明亮的圆形视野镇海林蛙是我国特有的动物；银杏被称为“活化石”，是原产于我国的珍稀树种。请观察镇海林蛙与银杏同框的画面，完成5~8题。5.镇海林蛙和银杏虽然形态迥异，构成它们结构和功能的基本单位都是()A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞6.与镇海林蛙的肌肉细胞相比，银杏叶表皮细胞特有的结构是()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.线粒体7.在结构层次上，与镇海林蛙的“心脏”属于同一层次的是银杏的()A.叶表皮细胞 B.叶 C.叶脉 D.植株8.图中这只镇海林蛙用来进行气体交换的器官是()A.鳃 B.肺 C.肺和皮肤 D.鳃和肺9.胃壁能分泌胃液，还能通过蠕动促进食物与胃液的混合，以上可说明构成胃的组织至少包括()A.保护组织、神经组织 B.结缔组织、神经组织C.上皮组织、肌肉组织 D.保护组织、肌肉组织10.山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的细胞数目和一个新细胞中的染色体数目分别是()A.3个15条 B.8个20条 C.6个30条 D.8个60条11.生物体由小长大与细胞的变化过程有关，A~F表示不同的结构层次。下列解读不正确的是()A.A表示受精卵 B.过程②表示细胞分化C.血液属于层次E D.层次B包括输导组织12.草履虫的身体由一个细胞构成，能独立完成生命活动。下列叙述错误的是()A.通过表膜进行呼吸 B.通过神经对刺激作出反应C.能够排出代谢废物 D.通过纤毛实现在水中运动13.“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”荇菜是《诗经》记载的一种水生植物。分析图中特征，可判断荇菜属于()A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物14.用香蒲编织“蒲席”在我国有悠久的历史。香蒲的茎叶具有韧性，与这一特性有关的组织主要是()A.机械组织 B.保护组织 C.分生组织 D.薄壁组织15.无脊椎动物与人类关系密切。下列叙述错误的是()A.能入药，如蝉蜕 B.有利于肠道健康，如蛔虫C.可食用，如扇贝 D.用作蛋白质饲料，如蚯蚓16.福建建瓯的弓鱼术通过用湿润的鱼绳将鱼绑成“弓”形，能延长鱼离水后的存活时间。下列关于弓鱼术能使鱼离水后活得更久的分析，错误的是()A.打开鳃盖有利于气体交换 B.湿润鱼绳为鳃丝提供水分C.限制活动以增加能量消耗 D.固定鱼身可避免蹦跳损伤17.小福在跨学科实践活动中制作了仿生飞行器，如图所示。他的设计和选材中不合理的是()A.仿生体形———设计呈流线形的机体B.仿生骨骼————选用坚固厚重的材料C.仿生视觉——选用超高清的摄像头D.仿生翅膀——设计轻盈可折叠的机翼18.自然界中，动物体的结构与功能是相适应的，下列叙述正确的是()A.线虫体表有刺细胞，可防止被人体消化B.蛇的身体柔软无脊柱，适于在陆地爬行C.麻雀有气囊，可增大气体交换的面积D.蚯蚓有刚毛，适于在土壤中协助蠕动19.人类对微生物的利用十分广泛，下列对应关系正确的是()A.棒状杆菌————制作味精 B.酵母菌——生产抗生素C.大肠杆菌————生产沼气 D.酪酸菌————制作酸奶20.霉菌会引起豆腐和橘子长“毛毛”，下列说法不正确的是()A.“毛毛”的顶端长有孢子 B.长毛的豆腐和橘子都可食用C.“毛毛”细胞里有细胞核 D.直立的“毛毛”是气生菌丝21.下列不属于单细胞生物的是()比利牛斯山羊已经灭绝。科学家们将保存的比利牛斯山羊的细胞核移植到山羊去核卵细胞内，并将重组细胞植入代孕母羊体内，孕出一只比利牛斯山羊。比利牛斯山羊的分类地位如下图所示。据此回答22~24题。22.盘羊和山羊都不具有的特征是()A.有脊椎骨 B.有门齿、犬齿和臼齿的分化C.体温恒定 D.有高度发达的神经系统23.据图推测，资料中划线部分的代孕母羊更宜选择()A.戈壁盘羊 B.西藏盘羊 C.天山盘羊 D.格拉纳达山羊24.图中哺乳纲和牛科之间缺少的分类等级单位是()A.门 B.界 C.目 D.亚科25.巴斯德在探究导致肉汤腐败的微生物来源时，利用鹅颈瓶做了下图所示的实验。下列关于该实验的说法正确的是()A.该实验变量是肉汤是否煮沸B.该实验不需要设置对照实验C.巴斯德作出的假设是导致肉汤腐败的微生物从肉汤里来D.实施计划后，得出的实验结果能验证巴斯德作出的假设二、非选择题：每空1分，共50分。26.(4分)阅读资料，并判断下列说法是否正确。青贮饲料是指将新鲜秸秆、玉米、甘薯等通过乳酸菌发酵制成的饲料，具有营养丰富，有利于长期保存等优点。()(1)青贮饲料和泡菜制作的主要菌种相同。()(2)乳酸菌遇到恶劣环境时会形成孢子。()(3)原料中加入乳酸菌的过程称为接种。()(4)发酵过程中应充分搅拌并通入空气。27.(8分)洋葱是常见的蔬菜，含多种营养物质，也是生物实验中的常见材料。(1)洋葱味道辛辣，其含有的蒜素具有降压、抑菌等作用。切洋葱时，储存在洋葱细胞(填结构)内的蒜素被释放出来，易刺激人体分泌泪液。(2)小北撕取洋葱鳞片叶内表皮制作临时装片，在显微镜(目镜10×，物镜4×)下观察到图一所示图像。为了进一步观察图一画圈区域的细胞，他需将装片向方向移动，转动换成10×物镜，看到物像后，再调节使物像更加清晰直至图二的视野。图二中的细胞是实际大小的倍。(3)光学显微镜下，洋葱鳞片叶内表皮细胞中近似球形的结构是，它控制着生物的生长、发育和遗传。(4)生物兴趣小组继续用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料进行染色，观察如图三所示。可以看出正在进行分裂的细胞，的变化最为明显，在细胞分裂的准备期间，它先再平均分开，分别进入两个新细胞中。28.(7分)埋藏上千年的古莲子经过培育后，依然能够开花。为探索莲子的奥秘，小闽同学对新鲜的莲子进行解剖并仔细观察。请据图回答问题。(1)莲子外有一层绿色的果皮，剥开果皮后发现内部的基本结构与菜豆种子相似，可见莲子中的[②]有两片。与玉米种子相比，莲子中没有。(2)莲子中间的[①]、胚轴和[]合起来就是中药莲子芯。小闽同学将莲子芯放在沸水中一烫，发现水变成了淡淡的绿色，尝起来有苦味，这是因为沸水破坏了莲芯细胞的。(3)“鱼戏莲叶间。”莲与鱼在结构层次上的区别是莲没有。(4)莲的学名Nehumbonucifera中,Nelumbo为名(填分类等级)。29.(9分)海洋覆盖了地球表面的71%，栖息着20多万种生物。以下为海洋中部分生物图，请据图回答问题。(1)A能进行光合作用，结构简单，没有根、茎、叶的，属于(填类群名称)。(2)B是一种海蛞蝓，属于软体动物，被称为“叶羊”。它出生时透明，细胞中仅靠来进行能量转化；叶羊吞食A变绿后，细胞中新增的结构是，叶羊就可以短时间不进食，靠晒晒太阳就能存活。(3)以上海洋动物中，从体形来看，除了[]外，其他的身体都呈两侧对称，这种体形对于动物适应环境更有优势：从呼吸器官来看，用肺呼吸的有[]。(4)D属于动物，这是种类最多的动物类群；F通过的协调游泳。(5)G主要以水母为食，经常误食同样半透明的塑料废品。为保护G，你能做的是。30.(7分)我国医疗团队筛选培养铜绿假单胞菌噬菌体，采用雾化吸入疗效法成功治愈一例因铜绿假单胞菌引起的肺部感染。(1)铜绿假单胞菌的细胞内(填“有”或“没有”)成形的细胞核，属于生物；它靠进行生殖。(2)该噬菌体无结构，需要在铜绿假单胞菌细胞内才能完成增殖，从而达到消灭铜绿假单胞菌的效果。(3)康康用卡纸折出了噬菌体的外壳部分(如图所示)，模拟的是部分。如果要制作一个完整的噬菌体模型，还需要制作出内部的。31.(9分)萌萌周末到森林公园郊游。公园里蘑菇如小伞点缀腐木，蕨类新芽卷曲如问号，苔藓裹着树根像绿色的绒毯；成片的油菜花开放，蝗虫在草地上跳跃；松树挺拔，针叶间藏着松果，忽见松鼠窜过，抱着松球果眨眼消失；红嘴蓝鹊掠过，蓝羽划破林间寂静。萌萌将记录到的生物进行如下分类。请据图回答：(1)从生物分类的角度，A应填；B应填。(2)①的地下部分能吸收外界的水和腐木中的。(3)以上生物中，用孢子繁殖的有[]；⑧以的方式繁殖后代。(4)请写出⑦适应飞行生活而减轻体重的特征：(一点即可)。(5)松鼠抱着的松球果(“是”或“不是”)果实；⑤的种子外有包被，它所代表的植物类群是陆地上分布最为广泛的植物家族。(6)⑥的体表有，防止体内水分蒸发，有利于适应陆地环境。32.(6分)厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具，生物兴趣小组的同学以“探究天然材质和人工材质抹布的抗菌抑菌作用”为目的，进行了如下实验：①从超市选择了6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。②各抹布选取相同面积，浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到各抹布的细菌浸出液。③将浸出液体抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数，每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算增幅并绘制出下图：(1)本实验的变量是；(2)实验中控制单一变量的做法有相同条件下使用各抹布，选取相同面积浸没于相同体积的无菌水中30分钟，还有；(3)使用无菌水的目的是；实验中培养细菌时提供适宜的条件包括一定的水分、有机物和等。(4)每组实验重复3次，计算平均值的目的是；(5)分析柱状图，针对研究目的，得出的实验结论是。2025——2026学年第一学期台江区七年级期末生物学适应性练习参考答案一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。)1.C2.B3.D4.A5.D6.A7.B8.C9.C10.D11.C12.B13.D14.A15.B16.C17.B18.D19.A20.B21.A22.B23.D24.C25.D二、非选择题(共50分，每空1分)26.(1)√(2)×(3)√(4)×27.(1)液泡(2)右下转换器细准焦螺旋100(3)细胞核(4)染色体复制28.(1)子叶胚乳(2)胚芽③胚根(序号与名称全对给1分)细胞膜(3)系统(4)属29.(1)分化藻类(2)线粒体叶绿体(3)CEG(写不全不给分)(4)节肢鳍(5)减少使用塑料制品/做好垃圾的分类回收/不随地乱丢塑料制品/宣传保护海洋环境等(合理即可)30.(1)没有原核分裂(2)细胞寄生(3)蛋白质外壳