河南省洛阳市洛宁县2026届九年级上学期期末考试语文试卷（无答案）

2025—2026学年第一学期期末质量检测九级语文试卷注意事项：．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分分，考试时间分钟。．试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。一、积累与运用（共分）一粒来自敦煌的沙子，怀揣着对华夏精神的探寻，随风逐水穿越河南，奔赴大海。作为同行者小夏，快来与它一同解锁旅途挑战吧！18分）沙语札记（一）我是从敦煌起身的沙沙，借风力越秦岭，过中原，赴东海。在秦岭山巅看晨雾①（漫曼）卷、飞鸟归林，继而东行，在洛阳龙门的崖壁下驻足。忽然，一阵洪亮的号子声传来，是黄河岸边的建设者在加固堤坝，他们弯腰搬石时紧盯脚下的石料，挥汗如雨间专注手中的活计，心无旁②（鹜鹜）地与泥沙较劲、同时间赛跑。从那坚毅的身影里，让我读懂了“自强不息”四个字的重量。（12分）（22分）沙语札记（二）河南的城市令人_____（A．叹为观止B络清晰可见。郑州的智能交通系统，通过实时调度车流保障通行顺畅，尽显现代都市的高效便捷；开封的3D艺与现代设计相融合，推出的文创产品备受青睐。这些场景，无不彰显着中原大地蓬勃向上的活力，也让人们对这片文化沃土的未来充满期待。（3）沙沙不确定画横线处该用哪个成语。请你根据对成语的理解，结合语境，从括号中为它推荐一个，并4分）2．沙沙沿着黄河穿越九省，一路见证了母亲河从旧日泥沙淤积到如今焕发新生的蜕变。途中，它收集到了7分）【材料一】2025年，黄河上中游重点水库联合排沙调度圆满完成，龙羊峡、刘家峡等水库联动运作，以精准流量冲刷河道淤积，万家寨水库单库排沙量超5200万吨，库区冲刷效果显著，为河道行洪扫清障碍。1号”TBM隧洞工程。项目建成后，将为6个县区提供稳定水源，保障农业灌溉与城乡用水，筑牢区域水安全屏障。【材料三】（1）对联是中华文化的瑰宝，沙沙想为黄河治理的成果拟一副对联，目前已拟好上联“水库联调排沙清淤33分）备选短语：①隧洞攻坚②输水惠民③保安全④治隐患⑤修堤坝（2）材料三是河南省人民政府与水利部黄河水利委员会联合发布的黄河标志，仔细观察黄河标志、结合设4分）38分）河南之旅，让我对华夏精神有了更深的理解。面对旅途风雨，我想起李白“①，②行路忆起李商隐《无题》中“③，④”的赤诚与执着；徜徉山林，观“⑤，⑥⑦，⑧破浪，坚定前行。二、现代文阅读（共分）（一）阅读下文，完成4～716分）罐儿①罐儿是码头最穷的人。城内外所有寺庙都成了龙王庙，人们拿木盆和门板当船往外逃。他娘带着他跑出了城，一直往南逃难，路③这天下晌，来到一个村子，身上没多大劲儿了，他想进村找个人家讨口吃的。忽然，他看见村口黑森森大槐树下有个窝棚，棚子上冒着软软的炊烟，一股煮饭的香味扑面而来。这可是救命的气味！他赶紧奔过去，走到窝棚前，看到一个老汉正在煮粥。老汉看他一眼，没吭声，低头接着煮粥。⑤他听了一怔。罐儿是他的名字。他现在还不明白，爹娘给他起这个名字，是叫他有口饭吃。爹是要饭的，要饭的手里不就是拿个罐儿吗？⑦罐儿看见那边地上果然有一堆泥，他过去抓起泥来捏罐儿。可是他从小没干过细活，拙手拙脚，罐儿捏得歪歪扭扭、鼓鼓瘪瘪，丑怪之极，像一个大号的烂柿子皮。老汉看一眼，没说话，叫他放在这边火中烧，还给他一把蒲扇，扇火加温，不久罐儿就烧了出来。老汉叫他把罐子放在一木案上，给他盛粥。当怎么突然散了。⑧老汉还是不说话，扭身从那边地上捧起一堆泥，放在案上，自己干起来。他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手⑨这两句话像是自言自语，又像是对他说的。他没弄明白老汉这两句话的意思，好像戏词，听起来似唱非唱。⑩老汉捏好罐儿，便放在火中烧，很快烧成，随即从锅里舀一勺热腾腾香喷喷的粥放在里边，叫他喝。捏罐。按照老汉的做法，一边琢磨一边做，做过百个之后，一个个开始像模像样起来。他回过头想对老汉说话，老汉却不见了。窝棚内外找遍了，影儿也没找着，怎么找也找不着。窝棚里还有半锅粥，够他喝了三天。原打算喝完粥接着往前走，可是他待在窝棚里这三天，慢慢把老汉那几句似唱非唱的话琢磨明白了——老汉不仅给他粥喝，救他一命，原来还教他做罐。那么老汉是谁呢？没人告诉他。这地方的胶泥很特别，烧过之后，赤红如霞，十分好看；外边再刷一道黑釉，结实耐用，轻敲一下，其声他从不要钱。有人也留在这里，向他学艺，挖泥烧陶，像他当年一样。又过了许多年，外边的人不知这村子的村名，只知道这村子出产陶器，住着一些烧陶的人家。家家（作者：冯骥才，有删改）44分）54分）（1）他先用掌揉，再用拳捶，然后提起来用力往桌上“啪、啪”的一下下摔，不一会儿这堆泥就变得光滑、细腻、柔韧，并随着两只手上下翻卷，渐渐一个光溜溜的泥罐子就美妙地出现在眼前，好赛变戏法。（从人物描写角度赏析）（264分）7．同学想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请结合文章内容分析本文可以放在哪个栏目，并说明4分）①人性光辉②文化传承（二）阅读下面两个文本，完成8～10分）【文本一】奋斗者，青春不老①近日，神州十五号与神舟十六号航天员乘组已完成空间站的交接，于6月4日返回东风着陆场。神舟十五号去太空“出差”的三人组再次回归大众视野。费俊龙，57岁，时隔17年再征苍穹；邓清明，5624461253说，早已不是青春年华，但从状态来看，他们正青春。②虽然青春短暂易逝，但奋斗者却可以永葆人生状态上的青春。只要我们激情满怀、斗志昂扬，时刻保持持续奋斗的劲头，不待扬鞭自奋蹄，即便是耄耋之年，也能青春正当时。然而现实中，少数人却没有踏步……这些人就像渐渐枯萎的花朵，毫无生机，人生显得十分苍白。青春无关年龄，无论年老还是年轻，唯有保持奋斗的姿态，才能使自己生机勃勃，葆有青春的朝气和活力。而是如年轻时的自己一样有决心、有信心实现梦想。当然，世界上没有一蹴而就的成功，梦想也不会轻而易举地实现，追梦和圆梦的道路上，必然是惊喜与疲倦相伴。因此，我们唯有在取得收获时，不沾沾自喜，走好脚下的每一步路；在感到疲倦时，不自暴自弃，用百折不挠的坚守认真做好每一件事，脚踏实地、久久为功地锤炼自我、提升能力，才能在日积月累中积小胜为大胜，让梦想之花绽放，生命之树常青。④激情是奋斗者的无形动力。有了激情，才会有动力，才能更好地奋斗，同时，在奋斗的过程中又会增添激情，两者相辅相成、相互促进。反之，人一旦没了激情，就会缺乏干事创业的积极性，缺少激流勇进的冲劲，最终也不可能有什么成就。因而，我们应始终对事业葆有青春的激情，为干事创业提供不竭的动力，不断攀登新的高峰。⑤对于奋斗者而言，岁月虽然能够改变我们的容颜，却不会消磨我们前进的勇气。心理学上有个名词迎难而上的勇气。勇敢者的脚步永远不会停止，我们时时刻刻都需要保持青春时勇往直前的勇气，朝着奋斗的目标和方向勇毅前行，如此才能经受住各种挫败的考验，最终成就精彩人生。（作者：史学强冯佳策，有删改）【文本二】青春是一场拼搏①青年时期是人生最好的年华，也是最应拼搏的时期。人们常说，初生牛犊不怕虎。因为年轻，我们

才无惧挑战；因为年轻，我们才有机会做最好的自己。②心中有梦，敢于追梦，勤于圆梦，梦想才能最终实现。为了在赛场上创造佳绩，苏翊鸣常常一天训练七八个小时，徐梦桃坚持训练各种高难度动作，他们为了梦想而拼搏，最终在北京冬奥会上梦想成真。骨，怎得梅花扑鼻香？”身为新时代青年，应当在为党和人民事业而奋斗中发挥生力军作用，努力干出一番业绩。在工作中遇到各种困难和挑战时，更要保持奋斗的姿态，拼搏进取，笃行不怠，在青春的舞台上留下自己精彩的奋斗足迹。③人需要理想，犹如水手需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航程。青春因梦想而灿烂，人生因奋斗而精彩。因为年轻，便从不放弃梦想；因为热爱，便会为了梦想而执着奋进。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。无数青年人为了梦想而拼搏奋斗，就能汇聚成一股强大的前行力量，在青春的赛道上跑出我们这代人的最好成绩。（作者：张驷宇张展骥，有删改）8．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（3）A．文本一和文本二都运用了举例论证的方法，不仅具体有力地证明了中心论点，也增强了文章的说服力。BC拒绝尝试，本质是缺乏直面困难的勇气。D．两个文本的语言风格有许多相似之处，但文本二多引用名言诗句，语言更加幽默犀利，更具文学色彩。94分）104分）三、古诗文阅读（共分）（一）阅读下面两个文段，完成～14分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。；不妆散粉，点点糁原宪之羹。飞霰入林，回风折竹，徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景。拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏。【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”

之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子。④霰（xiàn（láo．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（2）A．湖中人鸟声俱绝B．上下一白C．余强饮三大白而别D．及下船122分）湖中焉得更有此人！133分）144分）4分）江上【宋】王安石江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。15．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借“千帆”寄寓哲思，王安石《江上》中的“千帆”也蕴含深4分）四、整本书阅读（5分）16．请从以下人物中任选一个，选择其人生的某个重要时刻，为他补写一段内心独白，要求关联原著相关情节，1005分）备选人物：林冲武松杨志五、作文（