电阻课件2025-2026学年人教版物理九年级全一册

电阻1知识目标

1.知道电阻及其单位。。2.知道影响电阻大小的因素，理解电阻是导体本身的性质3情感目标通过了解半导体和超导体在现代科学技术中的应用，开阔视野，明白物理来源于生活，而又应用与生活。教学目标2技能目标培养学生的科学探究精神和自主学习的习惯。把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度，为什么会有这样的变化？导入新课导体对电流有阻碍作用------电阻合作探究一、认识电阻自主学习教材P63—64电阻板块。1.物理学中用电阻来表示

,导体对电流的阻碍作用越大，导体的电阻就

,电阻通常用字母

表示。2.电阻的单位是

，简称

，符号是

,比较大的单位有

、

，它们的换算关系是:1KΩ=

Ω,1MΩ=

Ω。3.小灯泡的灯丝电阻约为

，电炉丝的电阻约为

，实验室用的1m长的铜导线，电阻约

。4.具有一定电阻的元件叫

，电阻在电路图中的画法是

。问题铁也是导体，既多又便宜，却很少拿它做导线，为什么？二、探究：决定导体电阻大小的因素提出问题什么会影响导体中电阻的大小呢？做出猜想材料、长度、横截面积、温度设计实验1、实验中，如何知道电阻的大小？2、研究其中一个因素时，要注意什么？采用什么探究方法？3、需要什么实验器材？1．探究电阻与导体材料的关系1．探究电阻与导体材料的关系实验1：电阻是否与导体的材料有关控制不变的量有＿＿、＿＿。你选择的导线是＿＿、＿＿。材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻铜丝0.5S镍铬合金0.5S导体的电阻与材料有关。长度、横截面积相同，镍铬合金比铜丝电阻大。

在其他条件相同的情况下，电阻较小的材料导电性能较强；反之，电阻较大，导电性能较弱。右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。2．探究电阻与导体长度的关系2．探究电阻与导体长度的关系实验2：电阻是否与导体的长度有关控制的不变量有＿＿、＿＿。你选择的导线是＿＿、＿＿。材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金0.25S导体的电阻与长度有关。材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大。3．探究电阻与导体横截面积的关系实验3：电阻与导体横截面积是否有关控制的不变量有＿＿、＿＿。你选择的导线是＿＿、＿＿。材料长度（m）横截面积（mm2）电流（A）对电流的阻碍作用电阻镍铬合金0.5S镍铬合金0.52S导体的电阻与横截面积有关；材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小。实验4：电阻还与温度有关案例分析对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。实验结论在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有关，长度越长，电阻越大。在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积有关，横截面积越大，电阻越小。在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。导电能力介于导体和绝缘体之间的导体叫做半导体。半导体的电阻比导体大，但比绝缘体小得多，常见物质:锗、硅、砷化镓等。

通常用半导体材料可以制作二极管和三极管。它被广泛应用于各种电子设备。某些物质在很低的温度时，电阻就变成了零，这就是超导现象。能够发生超导现象的物质叫做超导体。

物质电阻变为零的温度称为临界温度。当外界温度低于该物质的临界温度时该物质具有超导性。如铝在－271.76℃以下电阻就变成了零。三、半导体和超导现象课堂小结课堂小结电阻电阻影响因素定义符号、元件符号单位及其换算探究方法：控制变量研究问题方法：转换法影响因素：长度、材料、横截面积、温度随堂训练1.如图所示是研究导体的电阻大小是否与导体材料有关的电路。其中除了AB、CD导线的长度相同外,还应满足的条件是(

B

)A.横截面积不同,材料不同B.横截面积相同,材料不同C.横截面积不同,材料相同D.横截面积相同,材料相同2.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小(D)A.只决定于导体的材料B.只决定于导体的长度C.只决定于导体的横截面积D.决定于导体的材料、长度和横截面积3.如图是研究影响导体电阻大小的因素的实验装置,你认为:要研究导体的电阻与长度的关系,应选用导线____和___要研究导体的电阻与横截面积的关系,应选用____和___