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文档简介

2025年中国移动铁通公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)一、言语理解与表达(一)逻辑填空1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想,流露着凄惘和______的色彩,但也有一些作品内容健康,格调明朗。②读者在阅读文章时,他们最为______的,往往是作者对生活的理解和感受。③亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同______危机方面的苍白无力。A.神秘关注防御B.神秘关心抵御C.神奇关心防御D.神奇关注抵御答案:A解析:“神秘”指使人摸不透的,高深莫测的;“神奇”指非常奇妙。①句中说诗作流露着凄惘色彩,用“神秘”更合适。“关注”指关心重视;“关心”指(把人或事物)常放在心上,重视和爱护。②句说读者对作者对生活的理解和感受的重视,用“关注”更恰当。“防御”指抗击敌人的进攻;“抵御”指抵挡,抵抗。③句说亚洲各国在协调经济政策共同抗击危机方面,用“防御”更符合语境。所以答案是A。2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①全面建设小康社会,要求我们的干部一定要当好人民的“公仆”,否则就是对这一称号的______。②春节临近,海峡两岸人民“三通”呼声越来越高,然而台湾当局却认为,与大陆谈判的时机还不成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而______了。③著名足球评论员黄健翔认为,要想彻底解决中超联赛中执法不公的“黑哨问题”,就必须______产生这一现象的社会土壤。A.污蔑搁浅铲除B.诬蔑搁浅根除C.污蔑搁置根除D.诬蔑搁置铲除答案:A解析:“污蔑”指玷污,使名誉受损害;“诬蔑”指捏造事实败坏别人的名誉。①句说干部不当好“公仆”是对称号的玷污,用“污蔑”。“搁浅”比喻事情遭到阻碍,不能进行;“搁置”指放下,停止进行。②句说谈判因台湾当局认为时机不成熟而停止,用“搁浅”。“铲除”指连根除去,消灭干净;“根除”指彻底铲除。③句说要彻底解决问题就得消灭产生问题的土壤,用“铲除”更合适。所以答案是A。(二)片段阅读1.随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深,越来越多的作家自觉地思考读者定位,发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说,有的作家专心致志地为幼儿写作,有的专门为小学低年级写作,还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说,有的作家专门为孩子写科幻故事,有的一心写冒险小说,有的则认真地为孩子写生活故事。对这段文字概括最准确的是()A.儿童图书写作的目的性不断增强B.儿童图书作者的创作定位趋向精准C.定位准确的儿童图书更适合儿童阅读D.作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向答案:B解析:文段开篇指出越来越多作家自觉思考读者定位,发挥创作特长,接着从读者年龄段和写作内容两个方面具体阐述了作家的创作定位更加精准,B项准确概括了文段主旨。A项“目的性不断增强”表述不准确;C项“更适合儿童阅读”无中生有;D项主体是“作家”,而文段重点强调的是“儿童图书作者”的创作定位,排除。所以答案是B。2.城墙是古代城市的标志,也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述,自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中,并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象,这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说,每一座古城墙,都是一本厚重的大书,每一块城砖、每一座城门、每一段护城河,都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙,我们当心存敬畏。这段文字意在说明()A.应对古城墙的文化遗产价值予以重视B.古城墙的文化价值远高于其商业价值C.亟须对现存的古城墙开展保护和研究D.城墙为研究城市发展提供了独特视角答案:A解析:文段先介绍了城墙的重要性,然后指出城墙是一本厚重的大书,最后强调面对厚重的中国城墙我们应心存敬畏,即要重视城墙的文化遗产价值,A项正确。B项“商业价值”文段未提及;C项“保护和研究”无中生有;D项只是城墙重要性的一方面,不是文段重点,排除。所以答案是A。二、数量关系(一)数字推理1.1,3,6,10,15,()A.17B.19C.21D.23答案:C解析:相邻两项的差依次为2,3,4,5,是公差为1的等差数列,那么下一项的差应为6,所以括号里的数为15+6=21,答案选C。2.2,4,8,16,32,()A.64B.48C.56D.68答案:A解析:该数列是公比为2的等比数列,后一项是前一项乘以2,所以括号里的数为32×2=64,答案选A。(二)数学运算1.某班有56名学生,每人都参加了a、b、c、d、e五个兴趣班中的其中一个。已知有27人参加a兴趣班,参加b兴趣班的人数第二多,参加c、d兴趣班的人数相同,e兴趣班的参加人数最少,只有6人,问参加b兴趣班的学生有多少个?()A.7个B.8个C.9个D.10个答案:C解析:设参加b兴趣班的有x人,参加c、d兴趣班的各有y人,则27+x+2y+6=56,化简得x+2y=23。因为x>y>6,当y=7时,x=9,满足条件;当y=8时,x=7,不满足x>y,所以参加b兴趣班的学生有9个,答案选C。2.有A、B、C三种浓度不同的盐溶液。若取等量的A、B两种盐溶液混合,则得浓度为17%的盐溶液;若取等量的B、C两种盐溶液混合,则得浓度为23%的盐溶液;若取等量的A、B、C三种盐溶液混合,得到浓度为18%的盐溶液。则B种盐溶液的浓度是()A.21%B.22%C.26%D.37%答案:C解析:设A、B、C三种溶液的浓度分别为a、b、c。根据题意可得:(a+b)÷2=17%,即a+b=34%;(b+c)÷2=23%,即b+c=46%;(a+b+c)÷3=18%,即a+b+c=54%。用a+b+c=54%减去a+b=34%可得c=20%,再用b+c=46%减去c=20%,可得b=26%,所以B种盐溶液的浓度是26%,答案选C。三、判断推理(一)图形推理1.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。()答案:略(需给出具体图形才能作答)解析:观察图形的元素组成、位置关系、数量变化等方面的规律来确定答案。比如元素组成相同看位置,元素组成相似看样式,元素组成不同看属性和数量等。2.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。()答案:略(需给出具体图形才能作答)解析:同样依据图形的各种规律来分析,如线条的数量、交点的数量、图形的对称性、封闭区间的数量等,找到符合规律的选项。(二)定义判断1.经营性资产是在生产和流通中能够为社会提供商品或劳务的资产。经营性资产的使用单位是具有法人地位的企业,其运营要以追求经济效益为原则。从会计角度看,主要指企业因盈利目的而持有,且实际也具有盈利能力的资产。根据上述定义,下列不属于“经营性资产”的是()A.某电视机厂中积压的黑白电视机B.建设中尚未投入使用的水利发电站C.某外贸公司用于交纳税金的银行存款D.某重点中学新购入的实验室设备和器材答案:D解析:经营性资产的使用单位是企业,D项重点中学不是企业,不符合定义,所以答案选D。A项电视机厂的积压黑白电视机、B项水利发电站、C项外贸公司的银行存款都属于经营性资产。2.动作技能的形成通常是以原有的动作联系为基础,所谓动作技能迁移,是指学习新动作过程中,过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用。根据上述定义,下列各项中不属于动作技能迁移的是()A.体操运动员掌握了向左侧翻的动作,向右侧翻的动作更容易掌握B.外科医生老李常年使用手术刀,锻炼了手的灵活性,退休后学习书法时他发现他的手比别人更灵活,更易于练好书法C.对于熟练掌握了一门外语的人来说,学习第二外语时更容易掌握D.学习跳马屈体腾越时,先前掌握得比较熟练的屈腿腾越的技能,容易干扰屈体腾越技能的形成答案:C解析:动作技能迁移是指过去掌握的与正在学习的技能之间的相互影响和作用,C项学习外语不属于动作技能,不符合定义,所以答案选C。A项体操动作之间、B项外科医生的手的灵活性对书法的影响、D项跳马技能之间都属于动作技能迁移。(三)类比推理1.荆棘:困难A.布衣:学生B.折柳:惜别C.心腹:信任D.桎梏:束缚答案:D解析:荆棘象征困难,桎梏象征束缚,D项逻辑关系一致。A项布衣象征平民;B项折柳是一种行为,不是象征关系;C项心腹是指被信任的人,不是象征关系,所以答案选D。2.戒烟:疾病A.酒驾:事故B.核对:差错C.过失:反思D.斟酌:顾虑答案:B解析:戒烟可以预防疾病,核对可以避免差错,B项逻辑相符。A项酒驾会导致事故;C项反思过失;D项斟酌和顾虑没有直接逻辑联系,所以答案选B。(四)逻辑判断1.某单位每逢年底会针对全体员工进行评优,评优奖项有5个,分别是最佳敬业奖、最佳创意奖、最佳协作奖、最佳写作奖、年度明星奖。其中如果评选了年度明星奖则不能再评选最佳创意奖和最佳敬业奖;如果评选了协作奖,就不能再获得写作奖;如果评选了敬业奖,则不能再获得协作奖。每个人最多获得两个奖项。综合科一共3位员工,揽括了所有奖项,每个人都获奖,但是奖项各不相同。已知员工甲获得了明星奖,员工乙和员工丙二人之间有人获得了写作奖。由此可知,下列推测一定正确的是()A.如果乙获得了写作奖,则其还获得敬业奖B.如果乙获得了协作奖,则乙和丙各获得两个奖项C.如果乙获得了写作奖和创意奖,则甲一定只获得一个奖项D.如果丙获得了协作奖,则乙一定不能获得敬业奖答案:B解析:已知甲获明星奖,根据条件可知甲不能再获创意奖和敬业奖。因为乙和丙有人获写作奖,若乙获协作奖,根据“协作奖→¬写作奖”,则乙不能获写作奖,那么丙获写作奖。再根据“敬业奖→¬协作奖”,丙获写作奖则丙不能获敬业奖,又因为每人最多获两个奖,所以乙和丙各获两个奖项,B项正确。A项若乙获写作奖,无法推出其获敬业奖;C项若乙获写作奖和创意奖,甲也可能获两个奖;D项若丙获协作奖,不能确定乙一定不能获敬业奖,排除。所以答案选B。2.研究人员完成了两项记忆实验,实验一中参试者学习40组单词,实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中,只告诉一半参试者10小时后将接受测试,实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现,睡觉组参试者比不睡觉组参试者表现更好;事先被告知要进行测试的参试者,测试成绩也比较高。因此,研究人员认为,睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真,最能反驳该结论的一项是()A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人B.有些被告知要进行测试的参试者,小睡时没有睡着,他们无意识地在大脑中复习所学过的内容C.安排

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