2026届辽宁省阜蒙县第二高级中学高一生物第二学期期末复习检测模拟试题含解析

2026届辽宁省阜蒙县第二高级中学高一生物第二学期期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是A．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．X染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率2．一般地说，光照强，光合作用增强。但某种植物在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降，其原因是A．蒸腾作用太强，体内水分不足B．光照太强光合作用下降C．气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D．气孔关闭，CO2不足3．下列关于肺炎双球菌和T2噬菌体的说法，正确的是A．培养肺炎双球菌的培养基也可以培养T2噬菌体B．肺炎双球菌的荚膜有无是由一对等位基因控制的C．肺炎双球菌和T2噬菌体的蛋白质均由宿主细胞合成D．肺炎双球菌和T2噬菌体都以DNA作为遗传物质4．狗的毛色中褐色（B）对黑色（b）显性；I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因，I是抑制基因，当I存在时，含有B、b基因的狗均表现为白色，i不影响B、b的表达。现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配产生的F2中，理论上杂合褐色和黑色个体之比为A．8：1 B．2：1 C．15：1 D．3：15．达尔文认为生物出现生存斗争的原因是（）A．生物个体间有强有弱B．生物同时存在着遗传和变异的矛盾C．生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾D．适者生存、不适者被淘汰的过程6．果蝇的短刚毛与长刚毛是一对相对性状，受基因D和d控制。为探究该性状遗传中的致死问题，某兴趣小组做了一系列实验：实验一：P：♀短刚毛×♂长刚毛→F1：♀短刚毛∶♀长刚毛∶♂长刚毛＝1∶1∶1；实验二：F1♀长刚毛×F1♂长刚毛→F2均为长刚毛；实验三：F1♂长刚毛×F1♀短刚毛→F2：♀短刚毛∶♀长刚毛∶♂长刚毛＝1∶1∶1。下列有关说法错误的是A．雌果蝇减数第二次分裂后期，含有2个染色体组与2条X染色体B．若该基因位于常染色体上，则雄性中基因型为Dd的个体致死且短刚毛为隐性C．若该基因位于X、Y染色体的同源区段上，则致死基因型为XDYdD．若该基因仅位于X染色体上，实验一F1中短刚毛基因频率为1/57．下列有关生物进化的叙述中，符合达尔文学说的基本观点的是（）A．生物进化以种群为基本单位 B．生物的种类从古到今都是一样的C．自然选择是定向的 D．可遗传变异都来自基因突变8．（10分）下列有关各种细胞器的叙述，不正确的是A．内质网是一种网状结构，是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”B．液泡是一种单层膜结构的细胞器，其内含叶绿素、花青素等色素C．高尔基体由扁平囊和小泡构成，主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”D．中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物细胞中二、非选择题9．（10分）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，请据图回答问题：（1）由A物种进化为B、C两个物种的内囚是甲岛、乙岛上的A物种出现不同的______，外因是______，进化的实质是______。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不能与C物种发生基因交流，其原因是______。（3）迁到乙岛的B物种也可能会______。（4）假设种群中有一对等位基因A、a，A的基因频率为10%，a的基因频率为90%，若环境的选择作用使a的基因频率逐渐卜降，A的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体的数量变化趋势是_______.10．（14分）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答问题。（1）控制白化病的是__________染色体上的__________基因。（2）若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因，则3号、7号和11号个体的基因型依次为__________、___________、____________。（3）6号是纯合子的概率为________，9号是杂合子的概率为________。（4）7号和8号再生一个有病孩子的概率为________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常孩子的概率为________，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个正常孩子的概率是________。11．（14分）下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是__________，属于减数分裂的是___________。（2）A细胞有___________条染色体，有________个DNA分子，属于______________期。（3）具有同源染色体的细胞有_________________。（4）染色体暂时加倍的细胞有______________。（5）不具有姐妹染色单体的细胞有________________。12．蚕豆病是由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏引起的一种单基因遗传病。某地区一段时间内共发现31例蚕豆病患者，其中男27例，女4例。请回答问题：（1）初步判断该遗传病的致病基因位于______染色体上。（2）G6PD缺乏者平时不患病，但食用蚕豆后有可能发生溶血，出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状，说明引起蚕豆病的因素是______。（3）研究人员对正常人和患者进行基因测序，部分测序结果如下图所示。①据图分析，患者a的DNA序列上的碱基对变化是______，该变异属于______，最终导致G6PD酶的______结构发生改变，从而使G6PD酶活性降低。②比较正常人与3位患者的基因序列，说明该变异具有______的特点。（4）科研人员发现，某女患者一条X上控制G6PD的基因第1388位碱基对G/C→A/T，另一条X上控制G6PD的基因第77位碱基对G/C→A/T（箭头代表突变）。推测以上变异的来源可能是______。a．均来自父方b．均来自母方c．分别来自父方和母方d．均来自女患者自身的变异e．来自女患者自身的变异及父母双方之一欲确定以上变异的真正来源，还需要对______进行基因测序。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

遵循遗传平衡定律的群体中，常染色体隐性遗传病在男女中的发病率相等，且均为该病致病基因的基因频率的平方；伴X染色体隐性遗传病，因Y染色体上没有相应的等位基因，所以在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。【详解】AB、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率和女性中的发病率相同，应该是该致病基因的基因频率的平方，A、B错误。C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率和该病致病基因的基因频率不相等，C错误。D、致病基因位于X染色体上，Y染色体上没有相应的等位基因，则X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。故选：D。【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：依据遗传平衡定律，常染色体隐性遗传病在男女中的发病率相等，且均为该病致病基因的基因频率的平方；伴X染色体隐性遗传病，因Y染色体上没有相应的等位基因，所以在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。2、D【解析】夏天光照最强的中午，由于蒸腾作用过强而导致细胞失水，气孔被关闭，二氧化碳吸收减少，暗反应减弱，导致光合作用下降，选D。3、D【解析】请在此填写本题解析!肺炎双球菌是细菌，属于细胞生物，可以依据外界的有机物进行生活，T2噬菌体是病毒，没有完整的细胞结构，并不能直接进行培养；肺炎双球菌的类型分有荚膜和无荚膜，但并非这对性状仅有一对等位基因控制；噬菌体是病毒，利用宿主的材料来合成自身所需要的蛋白质，肺炎双球菌是细菌，有完成的细胞结构，可以自己合成蛋白质。无论是肺炎双球菌还是T2噬菌体均是以DNA作为遗传物质的。故选择答案D。4、B【解析】试题分析：基因型为bbii的黑色狗和基因型为BBII白色狗进行杂交，F1的基因型为BbIi，F1雌雄个体相互交配产生的F2中的基因组成及比例是B_I_：bbI_：B_ii：bbii＝9：3：3：1，其中B_ii表现为褐色，bbii表现为黑色，杂合褐色和黑色个体之比为Bbii：bbii＝2：1，B项正确，A、C、D项错误。考点：本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5、C【解析】

自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。【详解】达尔文认为生物过度繁殖导致个体数增加，但环境资源是有限的，生物个体间为了有限的资源而展开生存斗争，由于遗传变异导致个体间普遍存在差异，具有有利变异的个体生存并留下后代的机会多，有利变异逐代积累，生物不断进化出新的类型。综上所述，达尔文认为生物过度繁殖和有限的生存条件之间的矛盾是生物出现生存斗争的原因。故选C。【点睛】解答此题的关键是熟记达尔文的自然选择学说。6、B【解析】减数第一次分裂过程中同源染色体分离，次级卵母细胞含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，含有2个染色体组、2条X染色体，A正确；如果基因位于常染色体上，F1♀长刚毛×F1♂长刚毛→F2均为长刚毛，说明长刚毛是隐性性状，B错误；若该基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本基因型是XDXd、XdYd，杂交子代的基因型是XDXd、XdXd、XDYd、XdYd，分别表现为♀短刚毛、♀长刚毛、♂短刚毛、♂长刚毛，由于杂交子代中没有短刚毛雄性，因此致死基因型为XDYd，C正确；如果基因只位于X染色体上，亲本基因型是XDXd、XdY，杂交子代的基因型是XDXd、XdXd、XDY、XdY，致死基因型是XDY，实验一F1中短刚毛基因频率为1/5，D正确。7、C【解析】

A.达尔文对生物进化的解释局限于个体水平，而现代生物进化理论则认为生物进化以种群为基本单位，故A项错误；B.达尔文认为生物是进化的，B项错误；C.达尔文进化论认为自然选择是定向的，C项正确；D.对于遗传和变异的本质，达尔文还不能做出科学的解释，D项错误；因此，本题答案选C。8、B【解析】内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工的场所，与脂质的合成有关，A正确；液泡是一种单层膜的细胞器，液泡中没有叶绿素，B错误；高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质时行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，C正确；中心体没有膜结构,是存在于动物和某些低等植物细胞中的细胞器，有细胞有丝分裂有关，D正确。二、非选择题9、突变和基因重组甲、乙两岛存在地理隔离，不同环境下自然选择方向不同种群基因频率的改变已形成生殖隔离形成新的物种D逐渐减少【解析】

根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交配，故B会形成新物种。【详解】（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是两个岛屿上的A物种发生了基因重组和突变（基因突变和染色体变异），外因是甲、乙两岛存在地理隔离，不同环境下自然选择方向不同；生物进化的实质是种群基因频率的改变。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，说明两者之间已经产生了生殖隔离。（3）据图分析可知，迁到乙岛的B物种可能会形成新的物种D。（4）根据题意分析，由于环境的选择作用使a的基因频率逐渐下降，而A的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体的数量将逐渐减少。【点睛】解答本题的关键是掌握现代生物进化理论的基本观点，明确长期的地理隔离可能会导致生殖隔离，最终导致新物种的产生，并能够分析图中新物种D产生的机理和过程。10、常隐性AaAaaa02/31/45/63/4【解析】

本题结合遗传系谱图考查基因分离定律规律和方法的掌握情况，要求正确根据遗传系谱图判断亲子代基因型，以及子代表现型出现的概率，所以理解和应用层次的考查。【详解】（1）根据3号、4号、10号可判断该遗传病的遗传方式是隐性遗传，若基因位于X染色体上，则4号应该患病，所以是常染色体遗传。（2）由于10号患病，所以3号基因型为Aa，由于11号患病，基因型是aa，所以7号基因型为Aa。（3）由于6号和7号是同卵双生，所以6号基因型也为Aa，不可能是纯合子。由于3号和4号基因型为Aa，所以9号为杂合子的概率为2/3。（4）7号、8号基因型均是Aa，二者再生一个孩子有病（aa）的概率为1/4。（5）结合（3）题分析，6号Aa，9号的基因型是1/3AA、2/3Aa，所以生育正常孩子的概率是1－2/3×1/4=5/6；如果6号和9号的第一个孩子患病，可知6号和9号基因型为Aa，二者再生一个孩子患病的概率为1/4，正常的概率为3/4。【点睛】首先根据无中生有的现象判断致病基因是隐性基因，再用假说演绎法判断基因的位置；9号是杂合子的概率是在表现型正常的范围内分析。11、ACBDE88有丝分裂的后期ABCEADAD【解析】

（1）根据染色体数目判断，可知A、C属于有丝分裂，B、D、E为减数分裂。（2）染色体数目根据着丝点来计算，故A细胞有8条染色体，有8个DNA分子，属于有丝分裂后期。（3）同源染色体为来自父母双方的性状相同、功能相似的染色体，具有同源染色体的细胞有ABCE，D中为姐妹染色单体，而非同源染色体。（4）（5）着丝点分离导致染色体数目的暂时加倍，所以A、D中发生这着丝点分开，染色单体分离，故细胞中也无单体。【点睛】减数分裂和有丝分裂中染色体变化

A→B

B→C

C→D

D→E

特点及其变化

减数分裂对应时期

减一次前的间期

减一次全过程和减二次的前期、中期

减二次的后期

减二次的末期

有丝分裂对应时期

间期

前期和中期

后期

末期

12、X基因和环境G/C→A/T基因突变空间多方向性cde父亲和母亲【解析】

（1）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作