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文档简介
生活离不开规则《道德与法治》三年级上册第12课
恭喜你通过不断地努力成为，正式成为规则王国的规则守护者三（6）班2025年10月22日登登岸小学
李凤思考：为什么这次通关如此混乱，无法获取通关密码？游戏试炼
初识规则登岸小学
李凤游戏规则：剪刀——石头——布！喊到“布”字时必须同时亮出手势，提前或延后都算犯规。剪刀赢布、布赢石头、石头赢剪刀。相同手势为平局，可立即重出，直至分出胜负
对比两次游戏，感受有什么不同？
活动一
校园规则探秘插入课本47页图片①每个小组推选1名代表汇报调查结果，汇报时声音洪亮。②小组代表在发言时，其他小组要认真倾听，可进行补充，汇报和补充都可获得一颗星。任务一
修复校园能量站继续挑战继续挑战
活动二
社会规则探寻插入课本47页图片①在视频中，你找到了什么社会规则？②小组组长上来抽取场景活动卡，组员合作学习，根据场景图片写下规则并探讨出所写规则的作用。任务二
探寻社会生活能量站继续挑战继续挑战
活动三
网络规则解码隐私是秘密不见陌生人不轻信不贪心网络规则继续挑战继续挑战顺利通关顺利通关神殿有三道大门，每扇门都代表规则的一种伟大力量。我们需要共同解锁它们。混乱的图书馆安静的图书馆秩序大门
请分析这块田间的牌子——“不随意丢弃农药包装”，为什么要严令禁止“随意丢弃农药包装”？安全大门生命大门写下一条自己认为在校园、家庭或社会中最重要、最值得遵守的规则，并签上名字你们不仅是规则的守护者，更是美好生活的创造者。我们每一个人，都是规则的能量源。1.【基础层】规则发现家请学生在放学后观察家庭、小区或常去的公共场所，找出3条规则，并简要写出它们的作用。2.【拓展层】规则践行者选择一条自己认为最重要的规则，连续三天践行，并请家长签字确认。同时，写出自己的“守护感言”，表达自己遵守规则的感受。3.【创意层】规则宣传员设计一张规则宣传小海
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